Meningsfulde spejlinger



Relaterede dokumenter
Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole

Kolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt

SUNDHEDSPÆDAGOGISK TEORI OG METODEUDVIKLING

UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET

Artikel (skole): Hvad skal vi samarbejde om - og hvordan?

Etik for bioanalytikere on tour 2018/2019. Regionshuset Virklund 6. november 2018

DEN DIDAKTISKE SAMTALE

Definition af pædagogiske begreber. Indhold. Praksisbaseret, praksisnær og praksisrelateret undervisning. Pædagogiske begreber, oktober 2014

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015

Aktionslæring. Sommeruni 2015

Kommunikationspolitik 2014

Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori

Mange professionelle i det psykosociale

De virkelige Helte. Ejerlederens DNA Midt MEA

Praktikvejledere ved Socialrådgiveruddannelsen

KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark

VELKOMMEN TIL DESIGN THINKING-WORKSHOP

- Forskning! - Kognitiv kapacitet! - Evidens! - Eksempler

Diplomuddannelser i et livslangt læringsperspektiv - Hvad handler det om?

UNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.

FEEDBACK: KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I SKOLEHAVERNE

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi

Kompetenceudvikling i den lærende og eksperimenterende organisation

Kortlægning. Formålet med denne fase er, at I får dannet en helhedsorienteret forståelse af udfordringen.

Kommunikationskursus

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog

Tekstlæsning: Jesus sagde: Og se, jeg er med jer alle dage indtil verdens ende. Amen

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring

Nytænkning og udvikling

ANTROPOLOGI PROGRAM FOR RUSUGEN 2016 TILVALG I ANTROPOLOGI INSTITUT FOR KULTUR OG SAMFUND ARTS AARHUS UNIVERSITET

Lærings- & trivselsbarometer

Livsstilscafeen indholdsoversigt

En kur mod sygefravær

GØR DET BEDRE FORANDRINGSLEDELSE. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling

Kulturmøder - ANVENDELSESORIENTERET SPROGUNDERVISNING I FORBINDELSE MED UDVEKSLING MED OG I TYSKLAND, SPANIEN OG FRANKRIG

En dialogisk undervisningsmodel

Projektarbejde med børn i daginstitutionen

Det antropologiske dobbelt-blik

Workshop C. Praktikdokumentet i pædagoguddannelsen om diskrepansen mellem det, der forberedes, og det der sker i praktikken.

Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev

Selvvalgte problemstillinger og kildebank

Vi introduceres til innovation som begreb og ideen om innovative krydsfelter.

ugepraksis et billede på dit liv

Projekt Teledialog Ny nem kontakt med din rådgiver i kommunen

BESTYRELSERNES SAMMENSÆTNING OG ARBEJDE

Video, workshop og modellering - giver bæredygtig innovation

Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...

1. Hvilke problemstilinger?

Motivationssamtalen Af cand.psyk. Anne Kimmer Jørgensen

Konference Hjerteforeningen Den 17. november 2011

VELKOMMEN INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN 2014 DAG 2 WORKSHOP A

PÆDAGOGIK OG DOKUMENTATION LIVSKVALITET,ETIK OG DILEMMAER

Interkulturel kompetence på danske efterskoler. Iben Jensen 9. maj

Studentertale Denne tale handler om at sige ja. Ikke det store Yes we Can som vi lærte af Obama og

KREATIVITET - OG FILOSOFI

Det gælder livet. Krop og sundhed. Afspændingspædagog Ane Moltke

Velkommen til WEBINAR PÅ ORGANISATIONSUDVIKLING I ET HR PERSPEKTIV EKSAMEN & SYNOPSIS

HVAD KAN ANTROPOLOGER?

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke Salmer: v. 583 // v.7 697

Notat om metodedesign

Villa Ville Kulla Salgerhøjvej 36, Flade 7900 Nykøbing Mors Tlf

Generalforsamling d. 23. april 2013

Dette er et uddrag af E Hæftet om Anerkendelse

Kendskab til karrierevalgsprocesser klasse

Der kan sagtens være flere steder i en gudstjeneste, hvor vi har med Gud at gøre. I sidder hver især med erfaringer og et liv,

Refleksionsskabelon Resultatdokumentation med omtanke Handleplan

Konsulent men hvordan? Om at navigere mellem forskellige positioner i det konsultative arbejde Lasse Offenberg, DISPUK

Det vil glæde mig...

Butler-stativet er en stor hjælp, når støttestrømper skal på

Vejledning til opfølgning

Edgar Schein, organisationskultur og ledelse Hvad er organisationskultur? Scheins definition af organisationskultur...

Side 1 Tanker ud fra Henri J. M. Nouwens bog: Den sårede læge At tjene i verden i dag v. ReFokussamlingen - Odense 9. januar 2016

Transkript:

Meningsfulde spejlinger filosof og antropolog universitet og erhvervsliv revision og datalogi

Etnografi, antropologi og filosofi etnografi: deltagerobservation, interview og observation en metode er altid knyttet til en videnskabelig disciplins teoretiske diskussioner: antropologi filosofi = to fag som fletter sig sammen

Antropologiens udgangspunkt ingen lever i et kulturelt vakuum vi gør ikke altid, hvad vi siger der er forskel på viden og forståelse, og for at forstå må man erfare kultur er kropslig i ordets videste forstand

Filosofiens udgangspunkt (?) alle har evnen til at reflektere over livet ved at tænke sig grundigt om, kan man forstå dybere og dybere lag af de sammenhænge, man studerer begreber skaber klarhed forståelse er sproglig i ordets videste forstand

Pierre Bourdieu: Filosoffer stiller livets store spørgsmål Antropologer besvarer dem

Kun i visse tilfælde Etnografisk feltarbejde er ikke den bedste fremgangsmåde, hvis: man vil finde udbredelsen af noget hvis man først og fremmest ønsker hurtige, anvendelsesorienterede resultater

At udskyde svaret længst muligt

Et positioneret blik

Ingen målinger kun udsagn Interviews, deltagerobservation lange samtaler lange svar sætte ord på det selvfølgelige observere handlinger som udsagn se det velkendte med den fremmedes øjne

Beskrivelse: at se sig selv At være del af flokken kom også til udtryk på anden vis, når man nogle stykker ad gangen tog ud på revision. En morgen, mens vi var i København, skulle fem revisorer på en større revision sammen. Det var første dag på revisionen, og der var en særlig forventningens glæde i luften. De kom velklædte og summede rundt for at blive klar til afgang. De karakteristiske blå BDO bæreposer stod parate med mapper, og man holdt møde inden afgang for at planlægge slagets gang.

Sammenligning: at se sig selv i den anden

To motiver Tiltrækning af arbejdskraft bundlinjen! Videnskabelig viden CV et! Men bag begge motiver ligger måske en fælles lyst til at forstå, at udveksle, at blive rystet af de andres virkelighed?

Åbne spørgsmål Hvordan planlægger man mening? Mening er personbåret og kan ikke sættes på formel. Hvis blot lykke var noget man kunne tanke op, en mangel, der kunne opfyldes

Virksomhedernes dilemma Dilemmaet er ikke kun, at mening opstår og aldrig kan indføres én gang for alle. Dilemmaet er også, at det ofte er i krisen, mening kan erkendes og man vil som regel søge at undgå kriser.

Forskerens dilemma Det er i mellemregningerne, at erkendelsen ligger gemt. Men det er samtidig mellemregningerne, som læseren ikke orker at læse. Skal vi give køb på dem i håbet om at blive hørt?

Eftertanke Handling har højere værdi end refleksion. Der bliver mere lukket end åbnet. Det der med engang imellem at kunne åbne op og se nye muligheder Engang imellem skal man kunne gøre det. Hvis man ikke gør det, så dør virksomheden. Men der findes ikke nogen tidsregistrerings tasks som hedder eftertænksomhed

Kun i visse tilfælde Undren Refleksion Eftertanke Nytænkning Mod Tålmodighed Lyst til at diskutere Behov for forandring

Kontakt www.outreach.au.dk a.l.dalsgaard@hum.au.dk Vilde Vinkler