Oplæg Hybride læringsrum
Præsentation Jonas Kroustrup Teknologisk Institut Jonas.Kroustrup@teknologisk.dk Marie Ludvigsen VIA University College malu@viauc.dk
Agenda Hybride Læringsrum Workshops + ekskursioner Refleksioner Idéer til netværkets kommende aktiviteter
Hybride Læringsrum Projektnetværket undersøger, kortlægger og udvikler hybride læringsrum, der kan fremme læring og udvikling af personlige kompetencer. Hybride læringsrum forstås som mødesteder og læringsfaciliteter, der både eksisterer fysisk og/eller i kombination med virtual reality. Et eksempel er virtuelle scenarier med fysisk interaktion, der rummer elementer af storytelling, rollespil og computerspil (se f.eks. www.virtualive.dk).
Den hybride ide er inspireret af: VirtuAlive Et mixed reality scenarie med to intelligente rum forbundet via internet to deltagerhold et hvert sted skal etablere et samarbejde både lokalt og virtuelt Teknologien som forlængelse af den menneskelige sanseapparat Tastatur, mus og skærm er afløst af et intelligent miljø, der registrere position, aktion og lyd. Interaktion med alle sanser og hele kroppen www.virtualive.dk
VirtuAlive SOS fra cyberspace
Fire dimensioner It-pædagogisk Forskning og uddannelse Privat erhvervssektor Kunst, kultur og design Offentlig sektor
Eksempler: Uddannelse, pædagogik Kontormiljøer Samarbejds-zoner Virtuelle Miljøer
Kontor-miljøer
Samarbejds-zoner
Virtuelle Miljøer
Det hybride netværk er støttet af Forskerkontakten Forskerkontakten støtter netværk, der giver virksomheder nemmere adgang til ny viden og teknologi Målet med netværk er innovation, viden- og erfaringsudveksling og i sidste ende kommercielt bæredygtige projekter Forskerkontakten udspringer af Det jysk-fynske erhvervssamarbejde, der økonomisk står bag bevillinger til aktiviteter og faglige netværk Alle netværk som Forskerkontakten støtter, har som overordnet mål at fremme udvekslingen af viden og erfaringer mellem forskere og virksomheder i Jylland og på Fyn
Hvem er vi? En hybrid Marie Ludvigsen VIA UC Pædagoguddannelsen Jonas Kroustrup Teknologisk Institut Majbrit Høyrup Grafisk designer Signe Klejs Interaktiv mediedesigner Dan Skovgaard Favrskov Erhvervsråd Jan Lindegård Region Midtjylland Lone Thurøe - Egion Mette Bjørnbak - Graficus
Hvem er vores netværk eller deltagere?? Act! Animationsværkstedet A/S Lunn & Partnere Beagle -Dans Og Fysisk Teater Boomtown TDC Det Kreative Værksted Djurslands Erhvervsråd CAVI CAT Productions Center For Digital Æstetik-forskning Centret For Interaktiv Teknologi Og Arkitektur Cyberhus Danfoss Universe Department Of Information And Media Science DPU Destination Djursland Egion ELEVATED Favrskov Erhvervsråd Grenaa Tekniske Skole Global City Horsens Bibliotek Hovedbiblioteket Århus Innovation Og Forskning Region Midtjylland KOMPAN Labco LINK Signatur Luditorium Lynfabrikken Mct-europe Meeting Support.Dk Modul Retail Solutions A/S Prviad SDU Teknologisk Institut Vejle Handelsskole Virtualive VIA University College Zentropa Interaction Aps Zap Zap Video Og Kkaps Ålborg Universitet Ålborg Universitet Esbjerg Århus Universitet
Workshop 1 - maj 2007 Organisationsudvikling i virksomheder - hvordan kan (ny) teknologi bruges meningsfuldt til kompetence- og organisationsudvikling i virksomheden? Oplæg om kommunikation og læring v. Helle Mathiasen, virksomhedsspil v. Svend Ask Larsen fra Learning Lab, Jacob Salmon, og Claus Fredslund Andersen fra Virtual project Management TDC Erhverv
Opsamling fra workshop Man kan ikke forvente en direkte overførsel af læring Hvornår er det nyttigt at skabe et hybridt læringsrum? IT skal udfordre fantasien Spil kan gøre trivielle opgaver sjovere Virksomhedsspil kan udvikle praktisk ledelse og strategi på højt fagligt plan på en sjov måde Virksomhedsspil er en hybrid mellem sjovt spil og værdifuldt fagligt indhold
Workshop 2 sept. 2007 Hybride læringsrum for særlige målgrupper Afprøvning af pædagogik som udnytter teknologiske og dramaturgiske virkemidler på særlige målgrupper. Workshop#2 handlede om at øge opmærksomheden på hvilken indflydelse påvirkning af de forskellige sanser har for læringsprocessen og hvordan dette virker inspirerende for en hybridisering mellem pædagogiske metoder og nye interaktive redskaber. I workshop #2 var der lejlighed til en praktisk og fysisk afprøvning af nogle af netværkets temaer og lejlighed til at udforske non-verbale læringsformer, samt en afprøvning at enkle metoder til at fremstille brugbare læringsspil.
Workshop 2 Trommesession med musikterapeut Helene Lønsted
Workshop 2 Animationssession Hanne Pedersen Animationsværkstedet Viborg
Workshop 2 Hoppepudeinstallation Kamera og isadora Interaktiv designer Signe Klejs Billedkunster Janni Vad
Playware
Networking Workshop 2
Workshop #3 Produktmæssige krydsfelter Hvordan kan den involverede teknologi omsættes til kommercielle produktinnovationer? Tirsdag d. 22 april kl. 10-16 Oplæg af Tony Brooks Idegenerering af tre hybride ideer CAT Productions, Soundscapes og VirtuAlive Netværkets videre livscyklus www.hybridrum.dk
Refleksioner fra netværket Netværkets inspiration i Maries arbejde Gæstelærer Hybride projekter Udfordringer: uformelle læringsrum, digitale medier og leg med voksne Eksperimenter med teknologi i læringsrummet Det sjove uformelle ind i det formelle læringsrum
Refleksioner fra netværket Machtmaking mhp. samarbejde, projektetablering og aktiviteter Innovation gennem nye anvendelser af teknologi i nye lærings-settings Faglige og personlige udfordringer Fælles mødested og spredning af det gode budskab
Gæstelærer Signe Klejs photoshop kamera og isadora Den studerende og underviseren
Projekt: Læring VIA rum Legepladsen som leg- og læringsrum Det Mobile Innovationscenter Mobil oplevelsesvogn Projekt Power Tower Universet
Natur og dansk Tastanatur Photostory
Uformelle læringrum, digitale medier Udfordringer: og leg Unørdede voksne og digitale medier??? Hvordan få det sjove i de uformelle læringsrum ind i de formelle læringsrum? Hvordan kan vi voksne lære af børns medieleg? Hvordan kan de hybridelæringsrum åbne op for læring?
Målet med de hybride læringsrum
Ideer til netværkets kommende aktiviteter???