Nrec136v Holdet er internetbaseret hvor kursisterne har læst materialet og besvaret spørgsmål på skrift og via lyd- eller videofil.

Relaterede dokumenter
Nrec18s Holdet er internetbaseret hvor kursisterne har læst materialet og besvaret spørgsmål på skrift og via lyd- eller videofil.

Indhold Podemann Sørensen, Jørgen: Religionshistoriske grundbegreber, systime 2009, s og Om monoteisme og polyteisme fra Religion.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

3erlcel2. Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj- Juni 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Religionsportalen, Systime (i-bog) -

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

HF & VUC København Syd holdnr 2reC615 Side 1 af 6

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1308 Religion C, HFE

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 3h re

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1408 Religion C, HFE

Lærer(e) Maria Lindebæk Lyngsøe (titel 1+2) / Sofie Brændgaard Dall (titel 3-5)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1208 Religion C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte forløb. Kristendom. Islam. Buddhisme. Undervisningsbeskrivelse. Termin Termin Maj/Juni HF & VUC Nordsjælland Helsingør

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

I 1HF er der aftalt to tværfaglige forløb med historie og samfundsfag. I 2HF vil der både være tværfaglige og enkeltfaglige forløb.

Undervisningsbeskrivelse

Signe Luisa Hjorth Olsen, Merete Jagd Esmarch & Pernille Mosholm Boye Thulstrup

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2016 Institution Fredericia HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf enkeltfag Religion C Mikkel Khaki-Fristed Nrec136v Holdet er internetbaseret hvor kursisterne har læst materialet og besvaret spørgsmål på skrift og via lyd- eller videofil. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 4 Teori og metode Kristendommen Islam Buddhisme Religionskritik Titel 1 Indhold Teori og metode Jørgen Podemann Sørensens tekst om Religionshistoriske grundbegreber side 7 23 og 27 30 Omfang 10 % Særlige fokuspunkter Fokus på religionsvidenskabelig teori og metode Introduktion af religions faglige kernebegreber

Titel 2 Kristendommen Indhold Jens Forman: Den kristne religion, Forlaget Musagetes 1992, s. 15-22; 25-26; 35-36; 40-41; 44-47; 55; 73-78; 81; 86-87; 143-146, 156-60 Det Gamle Testamente: Syndefaldet og uddrivelsen af Edens have (Første Mosebog, kap. 3, v. 1-24) Det Nye Testamente: Jesu fødsel (Lukasevangeliet, kap. 2, v. 1-21) Jesu fristelse i ørkenen (Matthæusevangeliet, kap. 4, v 1-11) Indtoget i Jerusalem (Markusevangeliet, kap. 11, v. 1-11) Tempelrensningen (Markusevangeliet, kap. 11, v. 15-18) Bjergprædikenen (Matthæusevangeliet, kap. 5, v. 17-48) Jesus for rådet (Markusevangeliet, kap. 14, v. 53-65) Allan Poulsen og Jakob Schow-Madsen: Kristendom i nutid, Munksgaard 1996, s. 143-146 Kierkegaard, Karl Aage: Kristendommen mangler logik, Jyllands Posten, 25/10 1999 Luther. Et opgør med gerningsretfærdigheden, Finn Jacobi og Hanne Josephsen: Religionerne: tekster og fremstillinger, Munksgaard 1995, s. 242-244 Rudolf Bultmann - https://www.kristendom.dk/troens-hovedpersoner/rudolf-karlbultmann-1884-1976 Afmytologiseringen - http://www.religion.dk/leksikon/afmytologisering Protestantisme vs. Katolicisme Kristeligt Dagblad 16/7 2002 Omfang 30 % Særlige fokuspunkter Væsentlige sider af gammeltestamentlig religion/jødedommen Kristendommens baggrund og tilblivelse Messiasopfattelse og pagtstanke i jødedom og kristendom Hovedtræk ved reformationen og Luthers idéer Jesus og farisæerne - ansvaret for Jesu henrettelse Kirkebesøg Investerings- og provokationskristendom

Titel 3 Islam Indhold Jens Forman: Muslimernes religion: tro, praksis og sharia, Systime 2006, s. 9-16; 19-24; 25-35; 42-48; 49-55; 59 (Tekst 2); 76-77 (T11); 81-82 (T14); 86 (T16); 109-110 (T28); 141 142(T43): 145 146(T45): 147 148(T46) Tekster heri: Tekst 2: Koranen om Guds storhed (sura 112; sura 2, 255) Tekst 11: Koranen om Koranen (sura 3, 1-8) Tekst 14: Koranen om Dommedag (sura 56, 1-56; sura 23, 102-105; sura 4, 115-117) Tekst 16: Koranen og hadith om fri vilje og forudbestemmelse (sura 4, 79; sura 7, 178; sura 76, 29-31; hadith fra Imam an-nawawi) Tekst 18: Koranen og hadith om Jesus (sura 5, 72-77; sura 4, 156-159; hadith fra Abu Haraira) Jasser, Zuhdi: USA-model for islam, Jyllands Posten d. 10/5 2010. Interview: Massoud Fouroozandeh: Koranen, Religionsportalen, Omfang 25 % Særlige fokuspunkter Islams baggrund og tilblivelse De seks trospunkter Islams fem søjler Klassisk sharia Moderne sharia og de fire idealtyper modernisme, sekularisme, traditionalisme og fundamentalisme

Titel 4 Buddhismen Indhold Lene Højholt: Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme, Munksgaard 1994, s. 12-15; 19-21, 24-40; 79-83; 95, 98-101 Jens Bruun, Christian Lindtner og Peter Boile Nielsen: Buddhismen Tanker og livsformer, Gyldendal 1982, s.40-44 (tekst 6, 7.1, 7.2, 7.3, 8). Omfang 25 % Særlige fokuspunkter Buddhismens baggrund og tilblivelse Centrale begreber i buddhismens livssyn Buddhismens udbredelse og hovedretninger Tibetansk buddhisme Buddhisme i Vesten

Titel 5 Indhold Religionskritik Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Religion og Kultur - en grundbog af Esben Andersen og Allan Poulsen (red.), Systime 2011 herfra: Religion og etik efter Guds død af Allan Poulsen s. 240 242 Feuerbach, Ludvig: Das Wesen des Christentums (1841) Marx, Karl: Om skabelsesbegrebet(uddrag fra økonomiske-filosofiske manuskripter) 1844. Omfang 10 % Særlige fokuspunkter Sætte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter af europæisk kultur og tænkning Demonstrere en reflekteret forståelse af religioners og livsanskuelsers betydning for menneske, samfund, kultur Øge den virkende bevidsthed omkring religiøse samt åndshistoriske taksonomier og klassifikationssystemer. Tydeliggøre den religiøse samt åndshistoriske bevidstheds mulighedsbetingelser samt de centrale kulturhistoriske paradigmeskift i renæssance og reformation/ modreformation samt endeligt i positivismens