Katrine Andersen og Balder Brøndsted Leg så hjernerne banker Legebog for børnehavebørn
Indhold Forord............................................................. 7 Indledning.......................................................... 9 Sådan læses bogen................................................. 11 Del 1: Legebeskrivelser.............................................. 11 Sværhedsgrad...................................................... 12 Aktivitetsniveau..................................................... 12 Del 2: Leg og bevægelse i børnehaven................................ 13 Del 1: Legebeskrivelser........................................... 15 Fange- og løbelege............................................... 17 Vende brikker................................................ 18 Politi og røvere............................................... 19 Suppen simrer................................................ 20 Grøftekælling................................................. 21 Bjergmandens ærter.......................................... 22 Boldkast fra tørklæde.......................................... 23 Stopleg til musik.............................................. 24 Motorvej.................................................... 26 Frugtsalat.................................................... 27 Haletagfat................................................... 28 Hvad er klokken, hr. Løve?...................................... 29 Ståtrold..................................................... 30 Haj og guldfisk............................................... 32 Kispus...................................................... 33 Hospitalsleg.................................................. 34 Krammetagfat................................................ 35 Haj og livredder.............................................. 36 Samarbejdslege................................................. 39 Hansen til Jensen............................................. 40 Musen og elefanten........................................... 41 Goddag-leg.................................................. 42 Spejl-leg..................................................... 43 Børnerullemåtte.............................................. 44 Vaskemaskine................................................ 45
Katten efter musen............................................ 46 Tyren i Det Røde Hav.......................................... 47 Augustin og Josefin............................................ 48 Slange, fang din hale!......................................... 49 Gemme- og orienteringslege....................................... 51 Finde guld................................................... 52 Vasketøj..................................................... 53 Billedlotteri................................................... 54 Poste breve.................................................. 56 Ebbeskjul.................................................... 57 Sild i tønde.................................................. 58 Remser og sanglege.............................................. 59 Vippe, vippe, vippe............................................ 60 Hoved, skulder, mave, mås..................................... 62 Børnene hopper.............................................. 63 Lille Hasse Hare.............................................. 64 Æbler og pærer............................................... 65 Troldebukser................................................. 66 Mester Jacob som kredsdans................................... 67 Rumpegang................................................. 68 Høj som et hus............................................... 70 Goddaw bette far............................................. 71 Ente, Bente, Fedteklente........................................ 72 Fantasi, drama og dans............................................ 73 Tælletrold.................................................... 74 Dyr i tryllepose............................................... 75 Gør som Bamsefar............................................ 76 Batman, hvad har du i dit slag?................................. 77 Vicevært..................................................... 78 Danserundkreds.............................................. 79 Fantasirejse til cirkus........................................... 80 Fantasirejse til junglen......................................... 82 Kaptajnens skib............................................... 84 Her kommer vi!............................................... 85 Kamp- og styrkelege.............................................. 87 Sneboldkamp................................................ 88 Kamp om kluden............................................. 89 Klappe hænder............................................... 90
Fægtekamp.................................................. 91 Klappe baglår................................................ 92 Brydekamp.................................................. 93 Grænseleg................................................... 94 Farvedyst.................................................... 95 Lege med rekvisitter.............................................. 97 Aviser....................................................... 98 Balloner....................................................100 Bolde...................................................... 102 Faldskærm..................................................104 Klude......................................................106 Kridt.......................................................108 Sorte sække................................................. 110 Sugerør.................................................... 112 Tæppefliser................................................. 114 Ærteposer.................................................. 116 Basestopleg................................................. 118 Forhindringsbane............................................ 120 Massage og afspænding......................................... 123 Afspændingsmosaik.......................................... 124 Sansemassage.............................................. 125 Bilvask..................................................... 126 Vejrmassage................................................ 128 Boldmassage............................................... 130 Vasketunnel................................................. 132 Del 2: Leg og bevægelse i børnehaven........................... 133 Leg og motorisk udvikling......................................... 135 Leg og bevægelse i børnehavens hverdag........................... 147 Leg og bevægelse som redskab i det pædagogiske arbejde............ 161 Efterskrift......................................................... 169 Ordliste.......................................................... 171 Skabeloner til billedlotteri........................................... 173 Litteratur......................................................... 177 Om forfatterne.................................................... 179 Legeregister...................................................... 181
Forord Leg så hjernerne banker er skrevet for at give børnehavepædagoger og andre, som arbejder med børn i alderen tre til seks år, en praktisk og let anvendelig håndbog i at organisere bevægelseslege med børn. I bogen har vi samlet et bredt udvalg af lege. Målet med legene er først og fremmest at give børn og voksne gode legeoplevelser sammen. Derudover kan legene anvendes mere målrettet som lærings- og træningsredskaber, da de udfordrer børnene på mange forskellige måder, blandt andet fysisk, motorisk, kognitivt og socialt. Baggrunden for bogen er blandt andet flere års arbejde i Bevægelseskorpset, et projekt startet mellem Københavns Kommune og DGI-Storkøbenhavn. Målet med Bevægelseskorpset er at inspirere personale i daginstitutioner til at indføre mere bevægelse i børnenes hverdag, primært gennem leg. Siden 2006 har korpset, som består af både pædagoger og idrætsinstruktører, besøgt en lang række institutioner for at organisere bevægelseslege med børn og personale. Her har vi mødt mange legeglade børn og voksne. Vi oplever, at der er stor lyst til at lave bevægelseslege ude i institutionerne, men mange savner inspiration og vejledning til, hvordan de skal gribe det an. Vi håber, at denne bog vil være en hjælp til dette arbejde, samt at endnu flere vil blive inspireret til at anvende bevægelseslege i det daglige pædagogiske arbejde. For alle dem, som allerede arbejder med bevægelseslege, håber vi, at bogen kan være kilde til ny inspiration. Bogens primære målgruppe er børnehavepersonale, men legene kan sagtens anvendes af eksempelvis gymnastik- og idrætsinstruktører, som arbejder med børn i alderen tre til seks år. Mange af bogens lege vil ligeledes kunne bruges i indskolingen, og enkelte også til børn under tre år. I arbejdet med at skrive bogen har vi gjort flittigt brug af en række sparringspartnere. Først og fremmest en stor tak til vores kollegaer fra Bevægelseskorpset for godt samarbejde, uundværlig kritik og opbakning i forbindelse med bogens tilblivelse. Tak til de børnehaver, der har hjulpet os med at afprøve legebeskrivelserne i bogen. En særlig tak til børn og voksne i Børnehaven Hylet for, at I har villet lege med os. Stor tak til Andrea og Mai for deres flotte fotos og illustrationer, og til Anna for at vi måtte bruge hendes gamle børnetegning. Endelig en tak til de børn og voksne, som har leget med Bevægelseskorpset gennem de sidste tre år. De mange gode oplevelser med jer har givet os lyst og inspiration til at skrive denne bog. Katrine Andersen og Balder Brøndsted Maj 2009 Forord 7