Rekruttering af informanter med etnisk minoritetsbaggrund udfordringer og lessons learned Annemette Nielsen og Maria Kristiansen Afdeling for Sundhedstjenesteforskning Institut for Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet
In- og eksklusion af etniske minoriteter i dansk forskning Eksklusion fra kvalitative og kvantitative forskningsprojekter nogle argumenter Sprogbarrierer Logistik og økonomi vedrørende brug af (professionelle?) tolke Validitet af oversatte forskningsredskaber Manglende relevans hvor mange skal man være før ens perspektiv er væsentligt? Problemstillingens udbredelse eller problemstillingens betydning/tyngde? Hvorfor er eksklusion af etniske minoriteter et problem? Etiske overvejelser lighed og ulighed i et demokrati Forskningskvalitet Repræsentativitet 2 Generaliserbarhed
Hvorfor mislykkes rekrutteringen? Argumenter for ikke at deltage Ingen interesse Mangel på tid Manglende selvtillid og manglende sprogkompetencer Angst for misrepræsentation og afledt diskrimination Føler sig ikke repræsenteret og inkluderet i samfundet Føler sig over-belyst og får intet igen (kort eller langt sigt) 3
Betydningen af samfundskontekst for rekruttering? Politisk debat i kombination med mediemæssigt fokus De negative historier De eksotiske sygdomme og handlemønstre Pigeomskæring eller rygeadfærd? Tørklæder eller psykosocial udsathed? Etnificering vs. fokus på det almene? Betydning for rekruttering? Kan vi ikke godt tale om noget andet end integration? Hvad er jeg så i din undersøgelse efterkommer/indvandrer/bindestregsdansker eller bare en kræftpatient? 4
Metoder til rekruttering Hvor rekrutterer vi og sammenhæng med forskningsspørgsmål Lokalsamfund Sygdomsgruppe Livssituation Netværk Internettet Foreninger 5
Metoder til rekruttering (2) Hvordan rekrutterer vi fordele og ulemper? Benarbejde? Gatekeepers/nøglepersoner? Skriftlig invitation og hvor? Hvad tilbyder vi? 6 Gaver/betaling? Feedback? Anerkendelse? Empati? Hjælp til løsning af problemstillinger?
Metoder til rekruttering (3) Og hvad gør vi når det bliver svært? 7 Konkluderer at det skyldes kulturelle og/eller sproglige barrierer? Investerer mere tid/flere ressourcer? Funderer over forskningsspørgsmålet? Er det relevant for informanternes hverdagsliv? Passer kategorierne med menneskers identitet? Funderer over egen rolle? Betydningen af forskelle etnicitet, køn, alder, social position, hierarki, magt
Hvornår lykkes det? Når problemstillingen opleves som relevant Betydning af inklusion af og kendskab til informanterne Når designet er rummeligt Tilstrækkelig tid til opsøgende indsats Fleksibilitet og tilretning af rekrutteringsstrategier Accept af spredning af metoder Når man giver igen 8 Reel feedback og inddragelse Hvad blev det brugt til? Tak til informanterne og ikke kun fondene Anerkendelse lytte og hjælpe Betaling Gatekeeper-pleje
Hvad er jeres erfaring? Oplæg til diskussion Hvad er fælles for etnicitets/migrationsforskning internationalt set? Hvad er særligt for den danske kontekst? Hvad handler om etnicitet? Hvad handler om marginalisering? Hvad handler om forskerne? 9