Løsning MatB - januar 2013

Relaterede dokumenter
Løsningsforslag MatB Juni 2012

Løsningsforslag 27. januar 2011

Løsningsforslag Mat B August 2012

Løsningsforslag MatB Juni 2014

Løsningsforslag MatB December 2013

Løsningsforslag MatB Jan 2011

Løsningsforslag Mat B 10. februar 2012

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra juni 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple

11. Funktionsundersøgelse

Løsningsforslag MatB Juni 2013

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra januar 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple

GL. MATEMATIK B-NIVEAU

Differentialregning 2

Løsningsforslag 7. januar 2011

Studentereksamen i Matematik B 2012

matx.dk Enkle modeller

Løsning til aflevering - uge 12

Matematik B-niveau 31. maj 2016 Delprøve 1

(3 ;3 ) (2 ;0 ) f(x)=3 *x Serie 1 Serie 2

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra august 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple

MATEMATIK A-NIVEAU. Kapitel 1

Undervisningsbeskrivelse

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe den første opgave af hvert emne over.

Ib Michelsen Vejledende løsning stxb 101 1

Matematik B-niveau STX 7. december 2012 Delprøve 1

Opgave 1. 1a - To linjer Vi får opgivet linjen m: 1b - Trigonometri Vi får opgivet en trekant med følgende værdier:

Matematik B STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

Besvarelse af stx_081_matb 1. Opgave 2. Opgave 1 2. Ib Michelsen, 2z Side B_081. Reducer + + = + + = Værdien af

Matematik A August 2016 Delprøve 1

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau maj 2016: Delprøven UDEN hjælpemidler 4 4

10. Differentialregning

Spørgsmål Nr. 1. Spørgsmål Nr. 2

Undervisningsbeskrivelse

20 = 2x + 2y. V (x, y) = 5xy. V (x) = 50x 5x 2.

[FUNKTIONER] Hvornår kan vi kalde en sammenhæng en funktion, og hvilke egenskaber har disse i givet fald. Vers. 2.0

Pointen med Differentiation

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2015

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det. Forklar, hvordan man lægger procenter til og trækker procenter fra.

Kalkulus 1 - Opgaver. Anne Ryelund, Anders Friis og Mads Friis. 20. januar 2015

Matematik A STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

Undervisningsbeskrivelse

Differentialregning. Supplerende opgaver til HTX Matematik 1 Nyt Teknisk Forlag. Opgaverne må frit benyttes i undervisningen.

MATEMATIK B-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik 2010

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2015

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2017

Matematik B STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A, STX. Vejledende eksamensopgaver

PeterSørensen.dk : Differentiation

MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 Differentialligninger

Stx matematik B maj 2009

Matematik A-niveau STX 24. maj 2016 Delprøve 2 VUC Vestsjælland Syd.

Undervisningsbeskrivelse

GUX. Matematik Niveau B. Prøveform b

1q + 1qs Ikast-Brande Gymnasium maj Procent og rente Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det.

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

13 -Integralregning. Hayati Balo, AAMS,Århus. 1. Det ubestemte integrale som betegnes med f (x)dx. 2. Det bestemte integrale som betegnes med b

MATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2014

Side 1 af 10. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2009/10

Opgavesamling Matematik A HTX

Differentialregning ( 16-22)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2010/11.

Undervisningsbeskrivelse

Årsprøve i matematik 1y juni 2007

Undervisningsbeskrivelse

MAT B GSK december 2009 delprøven uden hjælpemidler

Ugesedler til sommerkursus

Matematik A-niveau STX 1. juni 2010 Øvelse DELPRØVE 1 & DELPRØVE 2

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2018

Undervisningsbeskrivelse

MAT B GSK december 2008 delprøven uden hjælpemidler

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2016

Delprøve 1 UDEN hjælpemidler Opgave 1 Der er givet to trekanter, da begge er ensvinklet, da er forstørrelsesfaktoren

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK C. Videooversigt

Differentialregning. Ib Michelsen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 7 opgaver over. Skitser det omdrejningslegeme, der fremkommer, når grafen for f ( x)

Projekt 2.2 Omvendt funktion og differentiation af omvendt funktion

Undervisningsbeskrivelse

Ang. skriftlig matematik B på hf

Velkommen til Flemmings store Maplekursus 1. lektion. Skift mellem tekst- og matematikmode

GUX Matematik Niveau B prøveform b Vejledende sæt 1

Svar : d(x) = s(x) <=> x + 12 = 2 6 = 2. x = 4 <=> d(4) = s(4) = 8 dvs. Ligevægtsprisen er 8. Opg 2. <=> x = 4 eller x = 1; <=> x =

Transkript:

Løsning MatB - januar 2013 Opgave 1 (5%) a) Løs uligheden: 2 x > 5x 6. a) 2 x > 5x 6 2 + 6 > 5x + x 8 > 4x Divideres begge sider med 4 og uligheden vendes. Dvs. 8 4 < x x > 2 Løsningsmængden bliver L =] 2; [ 1

Opgave 2 (5%) En funktion f er givet ved: f (x) = 2x 2 x. a) Bestem en ligning for tangenten til grafen for f i punktet P(1, f (1)). a) Tangentligningen har følgende forskrift: y f (x 0 ) = f (x 0 )(x x 0 ) Vi bestemmer først f (1) og f (x 0 ) f (1) = 2 1 = 1 f (x 0 ) = 4x 1 Vi indsætter x 0 = 1 for at finde hældningen i punktet x 0 = 1. f (1) = 4 1 1 = 3 Indsættes disse i forskriften fas; y 1 = 3(x 1) y = 3x 3 + 1 y = 3x 2 2

Opgave 3 (5%) Grafen for den lineære funktion f (x) = 3x + k, hvor k er et reelt tal, indeholder punktet P( 2, 4). a) Bestem tallet k. a) Indsættes punktet P( 2, 4) i funktionen 4 = 3 ( 2) + k k = 2 Opgave 4 (5%) En funktion f er givet ved: f (x) = e 2x 4x. a) Løs ligningen f (x) = 2. a) Vi differentierer funktionen f (x) = e 2x 4x f (x) = 2 e 2x 4 Denne sidste sættes til at være 2 2 e 2x 4 = 2 e 2x = 1 3

Vi tager logaritmen på begge sider af ligningen: Løsningsmængden bliver: ln(e 2x ) = ln(1) 2x ln(e) = ln(1) 2x = ln(1) 2 ln(e) = 0 L = {0} Opgave 5 (5%) I en trekant ABC er følgende størrelser givet: C = 90 0, A = 30 0 og a = 6. a) Beregn længden af siden c. a) Vi starter med at skitsere treekanten vha. GeoGebra. sin(30 0 ) = a c a c = sin(30 0 ) = 6 0.5 = 12 4

Opgave 6 (25%) En funktion f er givet ved : f (x) = x 1 + x 2. a) Bestem definitionsmængden for funktionen f og skitsér dens graf. b) Bestem monotoniforholdene for funktionen. c) Bestem koordinaterne til de punkter på funktionens graf, hvor der er lokale ekstremumspunkter. Grafen for funktionen har en tangent, der er parallel med linjen med ligningen: y = x 1. d) bestem en ligning for denne tangent. Bestem værdimængden for funktionen f. a) Da nævneren ikke må være nul kan vi jo bare skrive: 1 + x 2 0 Og denne sætning kan aldrig bliver falsk, dvs. den er altid sand altså forskellig fra nul for alle x-værdier. Det betyder at definitionsmængden bliver: Dm f = R Vi kan skitsere funktionen vha. GeoGebra. 5

b) Monotoniforholdene bestemmes Vi starter med at differentiere funktionen og sætter den differentierede til nul. f (x) = x 1 + x 2 f (x) = 1 (1 + x2 ) 2x x (1 + x 2 ) 2 = 1 + x2 2x 2 (1 + x x ) 2 = 1 x2 (1 + x 2 ) 2 f (x) = 0 1 x 2 (1 + x 2 ) 2 = 0 1 x 2 = 0 x = ±1 6

Vi kan konkludere følgende: f (x) aftager i intervallet ] ; 1] og [1; [ f (x) vokser i intervallet [ 1;1] Lokale extremum har koordinaterne: lok. min. ( 1, 1 2 ) og lok. max. (1, 1 2 ). De lokale extremum er samtidig globale da de opfylder følgende betingelser: Globalt minimum hvis f (x 0 ) f (x) for alle x Dm f Globalt maximum hvis f (x 0 ) f (x) for alle x Dm f Vi kan lige prøve at indsætte x = 2 og x = 2 se om det passer på følgende måde, da f (x 0 ) = 1 for min. og f (x 0 ) = 1 for max. f ( 2) = 2 1 + ( 2) 2 = 2 5 Dvs. f ( 2) = 2 5 f ( 1) = 1 2 f (2) = 2 1 + 2 2 = 2 3 Dvs. f (2) = 5 25 f (1) = 1 2 c) Lokale extremumspunkter er beregnet som Lokale extremum har koordinaterne: lok. min. ( 1, 1 2 ) og lok. max. (1, 1 2 ). d) Bestem en ligning for en tangent til funktionen der parallel med ligningen y = x 1 Det betyder jo at tangententens hældning bliver f (x 0 ) = 1 1 x 2 (1 + x 2 ) 2 = 1 (1 x 2 ) = 81 + x 2 ) 2 1 x 2 = 1 + x 4 + 2x 2 7

3x 2 + x 4 = 0 x 2 (3 + x 2 ) = 0 Nulreglen bruges x 2 = 0 (3 + x 2 ) = 0 x 2 = 0 x = 0 Ø bliver Dvs. x 0 = 0 der hvor tangentligningen har hældningen 1. Tangentligningen y f (x 0 ) = f (x 0 )(x x 0 ) f (x 0 ) = f (0) = 0 f (x 0 ) = f (0) = 0 y 0 = 1(x 0) y = x e) Værdimængden aflæses til V m f = [ 1 2, 1 2 ] 8

Opgave 7 (15%) I en trekant ABC, hvor A er spids, er følgende størrelser givet: b = 9,5 og højden fra C på siden c er h c = 4. a) Skitsér trekanten, og beregn vinkel A. I en anden trekant DEF er D = 25 0, f = 7 og e = 9,5. b) Beregn længden af siden d. c) Beregn vinklerne E og F. Vi startere med at skitsere trekanten vha. GeoGebra. a) Beregning af vinkel A kan gøres på forskellige måder. Vi kan f.eks. længden AD ud fra trekanten ABD vha. pythagoras og dernæst bruge cosinusrelation. AD 2 + 4 2 = 9.5 2 AD = 8.62 9

cosa = AD 2 + b 2 4 2 = 8.622 + 9.5 2 16 2 AD 9,5 2 8.62 9.5 A = 24.9 0 25 0 Trekanten DEF skitseres som følger. b) Længden af siden d bestemmes vha. cosisusrelation på følgende måde: d 2 = e 2 + f 2 2 e f cos(d) d 2 = 9.5 2 + 7 2 2 9.5 7 cos(25 0 ) d = 4.3 c) Beregning af vinklerne E og F beregnes vha. cosinusrelationerne E = cos 1 ( d2 + f 2 e 2 2 d f ) = cos 1 ( 4.32 + 7 2 9.5 2 ) 112 0 2 4.3 7 F = 180 0 (112 0 + 25 0 ) 43 0 10

Opgave 8 (5%) En eksponentiel udvikling f (x) = b a x har fordoblingskonstanten T 2 = 3. Det oplyses, at f (2) = 16. a) Bestem f (5) a) Da vi kender fordoblingskonstanten kan vi hurtigt opstille følgende ligning: T 2 = ln(2) ln(a) = 3 Vi kender også funktionsværdien når vi indsætter x = 2 i den originale eksponentiel udvikling. Vi kan derefter opstille følgende ligning: f (2) = b a 2 = 16 giver Nu har vi altså to ligninger og vi kan hurtigt konstatere at den første ligning ln(a) = ln(2) 3 = 0.23 Vi tager logaritmen på begge sider af lighedstegnet e ln(a) = e 0.23 a = 1.26 Denne indsættes b a 2 = 16 11

b (1.26) 2 = 16 b = 16 (1.26) 2 = 10.08 Indsættes disse værdier i den originale funktionsforskrift fås: f (x) = b a x f (x) = 10.08 1.26 x For at finde f (5) skal vi blot indsætte x = 5 i den opstillede eksponentielfunktion. f (5) = 10.08 1.26 5 = 32 Opgave 9 (10 %) En funktion f er givet ved: f (x) = x, en funktion g er givet ved: g(x) = x 2 +x 2 og en funktion h er givet ved: h(x) = ln(2x + 1). a) Bestem definitionsmængden for den sammensatte funktion f (g(x)) = ( f g)(x). b) Bestem regneforskriften for den omvendte (inverse) funktion til funktionen h. a) Inden definitionsmængden skal vi bestemme den sammensatte funktion på følgende måde: f (g(x)) = ( f g)(x) 12

f (g(x)) = ( f g)(x) = x 2 + x 2 Vi må kræve at indmaden af kvadratroden ikke bliver negativ for at finde definitionsmængden af den sammensatte funktion. x 2 + x 2 0 Faktoriseres denne fås: (x + 2)(x 1) 0 Regel 6 på side 91 i Bog1 anvendes: a b > 0 (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0) (x + 2) 0 (x 1) 0 (x + 2) 0 (x 1) 0 (x 2 x 1) (x 2 x 1) x 1 x 2 Definitionsmængden af den sammensatte funktion bliver løsningsmængden. Dm( f g)(x) =] ; 2] [1; [ Og kan også ses af GeoGebraløsningen nedenunder: 13

b) Regneforskriften for den omvendte (inverse) funktion h. h(x) = ln(2x + 1) y = ln(2x + 1) Vi bytter xog y x = ln(2y + 1) Logaritmen tages på begge sider: e x = e ln(2y+1) e x = 2y + 1 y = ex 1 2 Som ses så gælder da følgende for den omvendte funktion: Dmh = V mh 1 =] 1 2 ; [ V mh = Dmh 1 = R Opgave 10 (15 %) Der er registreret følgende pointfordeling ved en prøve på en skole: Point 0-20 20-40 40-60 60-80 80-100 sum Hyppighed 4 6 14 20 6 50 Frekvens 0.08 0.12 0.28 0.40 0.12 1.00 Kumuleret frekvens 0.08 0.20 0.48 0.88 1.00-14

a) Tegn en sumkurve for pointfordelingen. b) Bestem kvartilsøttet og middelværdien. c) Bestem hvor mange procent af eleverne, der har opnået mindst 90 point i pråven. a) Sumkurven tegnes først efter følgende tabel er lavet Interval endepunkter Kumuleret frekvens 0 0 20 0.08 40 0.20 60 0.48 80 0.88 100 1.00 GeoGebra bruges til at skitsere sumkurven på ffølgende måde: 15

b) Middelværdien beregnes: µ = 4 10 + 6 30 + 14 50 + 20 70 + 6 90 50 = 286 5 57.2 Opgave 11 (5 %) På nedenstående figur er vist de grafiske billeder for en funktion f og dens afledede f. a) Angiv med begrundelse, hvilken graf der afbilder grafen for f og hvilken der afbilder grafen for f. a) Man kan se af figuren at funktionens afledede f (A) har nulpunkter der hvor funktionen f (B) har ekstema. Funktionen B beskriver således f 16