EUD reform - Talentspor, højere niveauer og grundfag Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 1
Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Fra 30 til 19% Baggrund for reformen 50% frafald Øge tillid og trivsel Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 2
De unges søgemønster Kilde: Undervisningsministeriets databank Side 3
Klare mål Flere skal vælge en erhvervsuddannelse efter 9. og 10 klasse Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle eleverne, så de bliver så dygtige, de kan Tilliden til og trivslen på erhvervsuddannelserne skal styrkes Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 4
Reforminitiativer for de dygtige elever Talentspor Uddannelsesspecifikke fag på højere niveau Grundfag med mulighed for valg af højere niveau Valgfag Eux-forløb på alle relevante uddannelser i alle fire hovedområder Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 5
Undervisningsdifferentiering Implementering og anvendelse af metoder til undervisningsdifferentiering i lokal undervisningsplan. Metoder til differentiering til at opnå samme slutkompetence. Metoder til differentiering ved niveauopdelt undervisning, så eleverne opnår forskellige slutkompetencer. Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 6
Hvad er talentspor Et talentspor er en ordning, hvorefter en betydelig del og mindst 25 pct. af skoleundervisningen i en uddannelses hovedforløb foregår på et højere niveau end det obligatoriske. Talentspor i uddannelsen tilrettelægges af det faglige udvalg og fastlægges i uddannelsesordningen for den enkelte uddannelse. 25% på højere niveau 75% på obligatorisk niveau Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 7
Talentspor En erhvervsuddannelse skal så vidt muligt beskrives med talentspor Beskrivelserne af de højere niveauer end de obligatoriske følger reglerne om grundfagsniveauer og præstationsstandarder for de uddannelsesspecifikke fag, herunder specialefag. Hvis FU har fastsat talentspor i uddannelsen skal skolen (evt. i samarbejde med andre skoler) tilbyde denne mulighed. Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 8
Baggrunden for talentspor Skolerne skal tilbyde fag på højere niveauer med henblik på at udfordre eleverne bedst muligt Erhvervsskolerne skal gennemføre talentspor på alle relevante uddannelser senest i 2016. Målgruppen for talentspor er dygtige elever. Der er ikke fastsat særlige kriterier ud over overgangskrav. Elever på talentspor er særlige egnet til deltagelse i skills konkurrencer. Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 9
Elementer i talentudvikling Elevens evner og færdigheder Skolens fokus på didaktisk udvikling af talent Et talentudviklende miljø i praktikken Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 10
Fag på højere valgfrit niveau Fag på højere valgfrit niveau fastsættes af de faglige udvalg i uddannelsesordningen. Uddannelsesordningen skal indeholde undervisningsmål for relevante uddannelsesspecifikke fag på højere niveau end de obligatoriske. Fag på højere valgfrit niveau beskrives efter de præstationsstandarder som er fastlagt i reglerne om uddannelsesspecifikke fag i hovedforløbet Skolen skal evt. i samarbejde med andre skoler eller institutioner tilbyde alle niveauer på alle fag inden for de udbudte uddannelser. Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 11
Præstationsstandarder Ekspert Avanceret Rutineret Begynder Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 12 FLI-0935-3DC-4N
Studierettet påbygning Supplering af erhvervskompetencen med hel eller delvis studiekompetence. Eleven kan vælge studierettet enkeltfag: grundfag erhvervsgymnasiale fag særlige fag på gymnasialt niveau Formål: Adgang til erhvervsakademiuddannelserne og andre videregående uddannelser. Kan vare indtil 1½ år som heltidsundervisning. Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 13
Erhvervsrettet påbygning Eleven kan som erhvervsrettet påbygning vælge af supplere de obligatoriske mål i uddannelsen - inden for de valgfri specialefag i 4 uger. Påbygningen finder sted i hovedforløbet eller umiddelbart derefter. Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 14
Side 15
Grundfag på GF1 Dansk på E-niveau (9.kl.) Dansk på C-niveau (10.kl.) Før reform Dansk niveau F Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 16
Grundfag på GF2 Social- og sundhedshjælper. Naturfag på E-niveau Pædagogisk assistent. Samfundsfag på E-niveau Idræt på F-niveau Psykologi på F-niveau Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 17
Valgfag på grundforløbet Støttefag (støtte til elevens boglige og praktiske læring) (obligatorisk) Bonusfag (fordybelse i faglige problemstillinger) Grundfag Erhvervsfag 3 på niveau 2 Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 18
EUX - reforminitiativer Et uddannelsesbevis for eud og eux-bevis med generel studiekompetence Eux-forløb indenfor alle fire hovedområder og på alle relevante uddannelser Fælles rammer for indhold og tilrettelæggelse af eux-forløb 37 erhvervsuddannelser er tilrettelagt med eux i 1. runde EUX på Social- og sundhedsuddannelsen og pædagogisk assistentuddannelse fra 2016? Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 19
Bedre videreuddannelsesmuligheder Alle erhvervsuddannelser på mindst 3 år vil give adgang til erhvervsakademiuddannelserne. Højniveaufag på EUD sidestilles med gymnasiale fag ift. at opfylde specifikke adgangskrav på videregående uddannelser. Bedre overgang til professionsbacheloruddannelser og universitetsbacheloruddannelser. Side 20
Spørgsmål