Kære Studerende Vi vil gerne byde dig velkommen til modul 1 Mødetid og sted: Forhallen kl. 8.30 Uddannelseskonsulenten tager imod. Du får ca. 1 times fælles introduktion, hvorefter vi samlet går i kælderen og henter uniformer inden du følges ud på afdelingen. Du vil i perioden modtage vejledning fra afdelingens personale; sygeplejersker, social og sundhedsassistenter samt medstuderende. Det vil være godt hvis du har orienteret dig i studieplan for modul 1, inden du møder i afdelingen. Medbring venligst dette MATERIALE til introduktionen. Hvis du har spørgsmål eller skulle være forhindret i at møde 1. dag, bedes du kontakte Ellen Nielsen. Ved sygemelding senere kontaktes afdelingen. Vi glæder os meget til at se dig! Med venlig hilsen Uddannelseskonsulent Ellen Nielsen TLF: 79 18 35 37 eller 51 18 24 86 @: Ellen.Nielsen1@rsyd.dk 1
Program Modul 1 Speciel fokus på: Onsdag 8.30 14.30 - Introduktion til afdeling - Gensidige forventninger. - Litteratur liste - Hygiejne 8.30 10.00 Introduktion v/ uddannelseskonsulent Ellen Nielsen Torsdag 7 13 Deltage i den daglige pleje Fredag 7 13 - Deltage i den daglige pleje Omfanget af den kliniske periode er: 1 ECTS point, svarende til 18 timer tilstedeværelse og 30 sider litteratur, udover opgivet litteratur i studieplan for modul 1. Litteraturliste udarbejdes af den studerende og godkendes af klinisk vejleder. Individuel studieplan sendes til den kliniske vejleder senest mandag. 2
Sygeplejens kultur: Tema Læringssituationer Litteratur Sygeplejerskens virksomhedsområder og sygepleje som fag og profession Sygeplejens funktion og værdier Sygeplejerskens rolle Deltage i afdelingens dagligdag Følge og indgå dialog med sygeplejerske/studerende/sosu. Ass. Hvad det vil sige at være sygeplejerske på afdelingen? Hvilke facetter er der i sygeplejearbejdet? Sygeplejerskens rolle i forhold til patient/pårørende/kollegaer/samarbejdspartnere. Blive bevidst om egen personlige fremtoning, uniformsetikette og tiltaleformer. I løbet af dagen reflekteres der over dagens oplevelser enten alene, med medstuderende eller sammen med klinisk vejleder/daglig vejleder. Udfyldes af stud.: 3
Studiespørgsmål: Sygeplejens kultur Generelt: Hvad forstår jeg ved sygeplejens kultur? Hvem må man udtale sig til og om hvad? Behandler vi alle patienter ens? Hvad er forskellen? Sygeplejersken: Hvilke funktioner ser jeg sygeplejersken har på afdelingen? Hvilken rolle har sygeplejersken i forhold til patient/pårørende/kollegaer og samarbejdspartnere? Uniform: Hvordan oplever jeg mig selv efter at have fået uniform på? Hvilke forskellige måder at bære uniform på oplever jeg i afdelingen? Hvordan påvirker de forskellige måder mig og min oplevelse af personen i uniformen? Hvilke signaler sender uniformen til patienten, pårørende og kolleger? Tiltaleform: Hvilke tiltaleformer anvendes i afdelingen? Hvordan påvirker dette patienterne? Herunder kontakten? Hvilke tiltaleformer anvender jeg overfor patienterne? Patient/sygeplejerskerelationen: Hvornår oplever jeg en god kontakt mellem patienten og sygeplejersken? Hvornår oplever jeg en mindre god kontakt mellem patienten og sygeplejersken? Hvad skal der til for at skabe en god kontakt? 4
Patientologi Tema Læringssituationer Litteratur Udfyldes af stud.: Patientologi Patienten i sygehusmiljøet, herunder dennes værdier og normer Patientens oplevelse af patientrollen Deltage i plejen ved udvalgt patient Sanse og observere patienten se, høre, føle, være sammen med. Opmærksom på dét at være patient have fokus på hvilken indflydelse sygehuset/afdelingen har på patienten. Observerer og identificerer patient/sygeplejerske relationen. Samtale med patienten o Selvstændigt dataindsamling o Gennem deltagelse i patientplejen Studiespørgsmål: Hvilke faktorer kan påvirke patientens identitet under en indlæggelse? Hvilke roller oplever jeg, at patienten har og kan få under en indlæggelse? Hvilken indflydelse har livet på afdelingen, på patienten? 5
Krop og velvære i forhold til fysiologiske behov Tema Læringssituationer Litteratur Krop og velvære i forhold til fysiologiske behov Kropspleje/personlig hygiejne Under vejledning at deltage i sygeplejen ved patienten, i forhold til personlige hygiejne, ud fra Virginia Henderson grundlæggende behov eks. ved: at finde tøj/håndklæder til patienten vise tilrette på badeværelset/vask ved håndvask/ brusebad hudpleje anvende nødvendige hjælpemidler Omgang med udstyr til personlig hygiejne eks. vaskefade, affald, sengelinned Udfyldes af stud.: Studiespørgsmål: Personlig hygiejne Hvilke vaner har patienten omkring sin personlige hygiejne? Hvad skal jeg observere i forbindelse med personlig hygiejne? Hvilken hjælp har patienten brug for? Hvilke overvejelser gør jeg mig over patientens blufærdighed? Dataindsamling Hvordan kan/vil jeg opsamle data? Hvilke hjælpemidler har jeg til dataindsamling? Hvad er grunden til, at vi indsamler data og hvilken betydning har det for plejen af patienten? 6