Bent Rej og Solkær Face to face fotografi fra Stones til Winehouse



Relaterede dokumenter
AKTIVITETER 2014/15 TIDSPUNKTER FOR OMVISNINGER I KUNST OG DESIGN: KL. 9:15 ELLER 10:45 ELLER 12:15 ELLER 13:45.

Som noget nyt tilbyder Trapholt arkitekturworkshop for klasse.

Undervisningsmateriale

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013

Kursus marts Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos

Undervisningsmateriale til Jette Bang i dialog

DESIGN OG IDENTITET. Skoletjenesten. Mellemtrin: Design og identitet hvem er vi?

AKTIVITETER TIDSPUNKTER FOR OMVISNINGER I KUNST OG DESIGN: KL. 9:15 ELLER 10:45 ELLER 12:15 ELLER 13:45.

Undervisning J. F. Willumsens Museum 8. september - 30.december 2013

FRIDA KAHLO Kunst og iscenesættelse. Ved underviser Mette Rold, adjunkt www. SKAPOS.dk

Designpædagogik og Georg Jensen

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

Billedanalyse og portrættering

sisg GDE D T E T SK S R K I R V V DE D T E se s N E D N DDE D T E

SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT

SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT

SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013

Wilhelm Freddie. Stik gaflen i øjet!

Hvad kan DIN skole bruge biblioteket til?

Undervisningsbeskrivelse

SKOLEN & BIBLIOTEKET. En oversigt over Mariagerfjord Bibliotekernes tilbud til skolerne

SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT

UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF. Indre og ydre landskaber

At have en have parker og havearkitektur i et kunsthistorisk perspektiv

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt

Skoletjensten/Arbejdermuseet. Lav en udstilling om 1950'erne. Version

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

din kreative fremtid starter her SKO LEN TILMELDING NU Nyhed Horsens Kunstmuseum mode * 3D

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsmateriale

HISTORIEN DU ALDR IG GLEMMER

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

KURT TRAMPEDACH. Undervisningssæt KURT TRAMPEDACH. Lasse Kaae Christoffersen 1

Tema: Castet og berømt Fag: Dansk Målgruppe: klasse Titel: Stjerner i børnehøjde Vejledning Lærer

KORFESTIVAL MAJ

INDHOLD VELKOMMEN INDHOLD. Fængselsmuseet. Til et "SUPER FEDT museum " VELKOMMEN

UNDERVISNINGSMATERIALE

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen

Skovgaard Museet UNDERVISNING

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Dansk FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

Foto: anime- style- girl- vector

LÆRERVEJLEDNING. Værkstedet:

Program. Albertslund Billedskole 18/19

Projektbeskrivelse I norden har vi en fælles mentalitet, Ny Nordisk er et projekt, der søger at finde

Årsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag klasse

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014

UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF. BEYOND REALISM - post-reale tendenser i fotografiet. Fotografisk Center 24. januar 23.

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Undervisningsbeskrivelse

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Dansk FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

Fagplan for billedkunst

Vardes Kulturelle Rygsæk

DELTAGER OG PRODUCENT

MOONLIGHT GALLERY. by Georg Jensen

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

LÆRERVEJLEDNING TIL UNDERVISNINGSFORLØBET COOL UDEN RØG

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

KulTUR for alle efterår 2016

Mit museum Trapholt, Koldinghus og skolerne i Kolding kommune.

FOTOGRAFENS VERDEN Undervisningsmateriale til udstillingen Joakim Eskildsen: En verden jeg kan tro på

Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18.

Åben Skole 2018/19 - kunst, kultur og musik

Floating Art 17. FLOATING ART Inspirationsark til skolerne. Guidede ture for skoleklasser i perioden 23. juni 3. september 2017

Hvor kommer du fra? Et undervisningsforløb for klasser. Lærervejledning INTRODUKTION TIL FORLØBET

man selv bider mærke i

Undervisningstilbud til klasser. Herlev Gymnasium & HF

Undervisningsbeskrivelse

ENGLEN. Undervisningsforløb til klasse

Eksempler på eksamensspørgsmål til c- niveau

Det handler bl.a. om:

Kære Niko. Vi ansøger om 20% af det samlede budget ( kr ekskl. moms), det vil sige vi ansøger om kr. ekskl. moms

Hvad børn siger om et godt børneliv!

Undervisningsforløb til billedbogen: De forbandede dukker land, Kim Fupz Aakeson

LÆRERVEJLEDNING. Tankegangen. Her finder du: Formål De fem temaer Sådan gør du Mere viden om værkerne Undervisningsform Ideer til undervisningen

Film i gymnasiet. Film i fagene en faglig workshop i dansk om Oliver Zahles Fremkaldt (2007)

i den åbne skole Idekatalog januar 2014 vers. II

Billedkunst - læseplan for Engskolen

L Æ R E R V E J L E D N I N G

VIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG

Læseplan for valgfaget billedkunst

Vardes Kulturelle Rygsæk

MELLEMTRINNET/VENSKABER

Undervisningsideer. Indledning. Faglige mål: - kreativt arbejde med bogen Annas Himmel af Stian Hole. Alt har to sider Ondt til godt Symbol jagt

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

Musik i Tide skolekoncerter

Ud i det blå. - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige. Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen

Billedkunst. Status. Evaluering. Fagets formål

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

kulturskolen Musik Billedkunst Scenekunst Da n s SÆSONPROGRAM TILMELDING 3. APRIL - 5. MAJ mariagerfjordkulturskole.

Planlægnings- og evalueringsguide for BVI-netværket - pædagogisk indsats, initiativ, aktivitet eller forløb

TILMELDING PÅ

PLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se

Vardes Kulturelle Rygsæk

Transkript:

Bent Rej og Solkær Face to face fotografi fra Stones til Winehouse Dette materiale består af følgende afsnit Om udstillingen... 1 Om undervisningstilbuddet på Trapholt... 2 Hvem er Bent Rej og Søren Solkær?... 3 Forslag til videre arbejde i klassen... 4 Bøger med Søren Solkærs og Bent Rejs fotografier... 5 Om udstillingen Bent Rej og Søren Solkær Face to Face. Fotografi fra Stones til Winehouse Musikfotografiet er en af vore dages væsentlige portrætgenrer. I de tidlige fotografier fra 1960 erne fangede fotografens kameralinse musikeren ved at fotografere før, under og efter koncerten. I dag er der stor professionel bevidsthed omkring stjernernes image og brand, og det iscenesatte fotografi er et centralt element i musikkens repræsentation. Fotograferne Bent Rej (1940) og Søren Solkær (1969) har gennem årene haft eksklusiv adgang til at fotografere samtidens største musikere. Begge opererer på den internationale rockscene, og deres billeder publiceres verden over. Bent Rej er reporteren, som ud over at være på det rigtige sted på det rigtige tidspunkt, også har haft en eminent forståelse for billedkomposition, som kommer til udtryk i hans stærke fotografier, hvor kroppens linjeføring og spillet mellem sort, hvid, lys og skygge er centrale elementer. 1

Søren Solkær er med sin kunstfaglige baggrund iscenesætteren, som henter inspiration fra film og billedkunst. Solkær sætter scenen med lys, rekvisitter og storytelling. Det romantiske 1800- tals maleris dramatiske himmelrum, legen med spejlinger og andre kunsthistoriske referencer er centrale elementer i Søren Solkærs værktøjskasse. Rockmusikken er trendsættende både for samtidens beklædning, men også i forhold til hvordan vi i almindelighed opfatter portrætter i vores private sfære. Således er det interessant at bemærke, hvorledes privatfotografiet i samme periode har flyttet sig fra dokumentation af begivenheder (hvad vi gør) til iscenesatte og redigerede portrætter, som fortæller, hvem vi er. Om undervisningstilbuddet på Trapholt I forbindelse med udstillingen tilbyder Trapholt omvisninger til folkeskolens ældste klasser og ungdomsuddannelser. Omvisningerne sætter fokus på fotografiet som medie for identitet og iscenesættelse. Undervejs i omvisningen vil eleverne selv gå på opdagelse i udvalgte fotografier for at undersøge fotografierne brug af referencer, komposition og tekniske virkemidler. Omvisningerne er en kombination af foredrag, diskussion og aktive øvelser. Undervisningstilbuddet henvender sig især til historie, samfundsfag, musik, dansk og billedkunst og kan oplagt indgå i forløb, der handler om portrætter, identitet, iscenesættelse eller ungdomskultur. Omvisninger kan foregå tirsdag til fredag i hele 2014 (skoleferier undtaget) kl. 9.15, 10.45, 12.15 og 13.45 (max. 28 elever). Omvisningen varer ca. 1 time og kan bookes ved at kontakte Kirsten Jensen på 29 26 99 43 eller irst@trapholt.dk. Yderligere information fås også ved henvendelse til Kirsten Jensen. Ved booking skal oplyses: Klassetrin Skolens navn Antal elever i klassen Telefonnummer og mail på kontaktlærer Tilbuddet er gratis for skoleklasser fra Kolding Kommune. Skoler fra andre kommuner betaler 300 kr. Ønskes betaling via EANnr. skal dette oplyses ved booking. 2

Hvem er Bent Rej og Søren Solkær? Bent Rej (1940) færdedes som ung fotograf blandt det 20. århundredes største rockstjerner såsom med Rolling Stones, Beatles, Bob Dylan, Jimmy Hendrix og mange flere. Med reporterens tæft fangede han de purunge verdensstjerner i umiddelbare og upolerede stunder i stærkt autentiske rapportager. Bent Rejs høje billedforståelse medførte, at billederne ikke blot er dokumentation, men også exceptionelt velkomponerede kunstværker i sig selv. Billederne viser en række af det 20. århundredes største rockikoner fra starten af deres karriere, inden rockkulturen som sådan var blevet til en etableret kunstnerisk diskurs. Fotografierne viser kåde unge mennesker i pænt tøj, som er gode musikanter og laver sjov og giver den fuld gas på scenen. John Lennon er i starten en pæn mand, som i løbet af få år skifter ham og inddrager hippiebevægelsens beklædning og symboler. Musikalsk sker der netop med John Lennon en stor parallel udvikling - fra gode melodier til et kunstnerisk projekt. Man kan se samtidens store brydninger indenfor ungdomskulturen og de store forandringer, der skete og blev signaleret sidst i 60 erne, hvor musikken blev et billede på modkulturen til det etablerede men også som et kunstnerisk projekt i sin egen ret. Søren Solkær (1969) er kendt for billeder af blandt andet Adèle, Gnarls Barkley, Amy Winehouse, Bjørk, The Raveonettes. Han arbejder i rockfotografiets iscenesatte lys. Her er intet overladt til tilfældighederne, og resultatet bliver små perler af moderne portrætter af høj kunstnerisk kvalitet i en særegen blanding af nærvær og kant med filmisk æstetik og udfordrende farvevalg. Fotografierne er fra en tid, hvor rockmusikken er blevet en integreret del af vores kulturelle bagage og dermed en stilistisk referenceramme for iscenesættelserne. Søren Solkærs fotografier henter inspiration fra kunsthistorien. Det romantiske maleris dramatiske himmel og et klassiske malerisk greb med at arbejde med spejlinger går igen i hans fotografier. Mange af fotografierne er som et still fra en film et drama hvorom man kunne forestille sig en hel fortælling udfolde sig. I Søren Solkærs univers kan man se klare referencer til Cindy Shermans filmiske stills, ensomheden i Edward Hoppers malerier, symbolikken i René Magrittes surreale univers og Philip Lorca Dicorcias portrætter. Hvor Bent Rej er rapporteren med billedrapportager, så er Søren Solkær iscenesætteren som tydeliggør musikeren som henholdsvis autentisk skabende, stærkt individ, en fortælling i et iscenesat film-still eller et flot kontrastfyldt tableau med mange modsatrettede signaler. Rockmusikken er ikke blot blevet en del af rockkulturens egen selvreference. Rockmusik skaber trends, og hele ungdomskulturen mimer den adfærd man præsenteres for gennem 3

portrætterne. Således viser udstillingen også en forandring i ungdomskulturen men ikke kun den også i den voksne kultur blandt de generationer som er vokset op med rockmusikken, og som adfærds og beklædningsmæssigt fortsætter med at refererer ind i rockæstetikkens univers. Forslag til videre arbejde i klassen Dette materiale kan fungere som inspiration til videre arbejde i klassen i forbindelse med individuelle eller tværfaglige undervisningsforløb i fagene musik, dansk, billedkunst, samfundsfag og historie. Det er oplagt at arbejde med temaer som: Identitet Diskutér og forsøg at definere hvad identitet betyder Se i forskellige blade eller magasiner og undersøg hvilken identitet, personerne giver udtryk for Diskutér hvad der skaber den enkeltes identitet. Er det samfundet, familien, religion, kultur, medier eller andet? Er der forskel på den private identitet og den offentlige? Har klassen en samlet identitet? Hvilken? Portræt og selviscenesættelse Hvor finder og hvordan bruger vi portrætter i dag? Hvordan ser man ud på portrætter? Ansigtsudtryk og tøjvalg? Hvad bruger vi portrætter til i dag? Er der forskel på de portrætter man får taget hos skolefotografen og dem, der lægges på facebook? Lad eleverne lave deres eget portræt. For eksempel som en collage, hvor fotografier fra blade eller magasiner bruges til at illustrere den enkeltes personlighed. Historie Se på portrætter fra forskellige årtier. Hvad fortæller de om samfundet og kulturen? Se på privatfotos fra 1970 erne og fra i dag. Hvad er ligheder og hvad er forskelle? Hvordan har vores brug af privatfotografiet ændret sig? Se på fotografier af kendte eller berømte mennesker i aviser fra i dag og fra 1970 erne for eksempel. Er der forskel på, hvordan personerne gengives? 4

Bøger med Søren Solkærs og Bent Rejs fotografier Closer (om Søren Solkær) Beat City photographs by Søren Solkær Starbird Sixties Rock Legends On Back Stage. The Photography of Bent Rej 5