Eksamensspørgsmål NmaC144s sommer Spørgsmål 1: Ligninger

Relaterede dokumenter
Giv eksempler på hvordan forskellige ligningstyper (lineære, eksponentielle eller potens) løses.

Giv eksempler på hvordan forskellige ligningstyper (lineære, eksponentielle eller potens) løses.

Du skal redegøre for løsning af ligninger og herunder behandle omformningsreglerne for ligninger.

Eksamensspørgsmål 11q sommer Spørgsmål 1: Ligninger

Du skal redegøre for løsning af ligninger og herunder behandle omformningsreglerne for ligninger.

GENEREL INTRODUKTION.

Renteformlen. Erik Vestergaard

3y MA, Steen Toft Jørgensen side 1/5 Helsingør Gymnasium. Definitioner, formler, sætninger og ideen i beviserne så det er muligt at huske beviserne.

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 3 (5 %) Bestem sandsynligheden for at et tilfældigt valgt vindue har en fejl ved listerne, når man ved at der er fejl i glasset.

StudyGuide til Matematik B.

Motivation. En tegning

Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf.

Kap 1. Procent og Rentesregning

Bekendtgørelse om takstændringer i offentlig servicetrafik i trafikselskaber og hos jernbanevirksomheder m.v. (takststigningsloftet)

Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf.

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale. Forsøg med digitale eksamensopgaver med adgang til internettet.

Projekt 3.2 Anlægsøkonomien i Storebæltsforbindelsen. Indhold. Hvad er matematik? 1 ISBN

hvor i er observationsnummeret, som løber fra 1 til stikprøvestørrelsen n, X i

Lys og gitterligningen

De Platoniske legemer De fem regulære polyeder

Begreber og definitioner

Claus Munk. kap. 1-3

Dagens forelæsning. Claus Munk. kap Obligationer Grundlæggende Intro. Obligationer Grundlæggende Intro. Obligationer Grundlæggende Intro

Økonometri 1. Definition og motivation. Definition og motivation. Dagens program. Den multiple regressionsmodel 15. februar 2006

Projekt 4.1 Potensbegrebet og geometriske rækker

Simpel Lineær Regression. Opsplitning af variationen Determinations koefficient Variansanalyse F-test Model-kontrol

Meningsmålinger KLADDE. Thomas Heide-Jørgensen, Rosborg Gymnasium & HF, 2017

Matematik A. Højere handelseksamen. Tirsdag den 26. maj 2015 kl hhx151-mat/a

MATEMATISK FORMELSAMLING

Projekt 3.1 Potensbegrebet og geometriske rækker

Sætning: Middelværdi og varians for linearkombinationer. Lad X 1,X 2,...,X n være stokastiske variable. Da gælder. Var ( a 0 + a 1 X a n X n

Statistiske test. Efteråret 2010 Jens Friis, AAU. Hjemmeside :

13. februar Resumé: En statistisk analyse resulterer ofte i : Et estimat ˆ θ med en tilhørende se( ˆ θ )

30. august Epidemiologi og biostatistik. Forelæsning 3 Uge 2, torsdag d. 8. september 2005 Michael Væth, Afdeling for Biostatistik.

Længde [cm] Der er frit vandspejle i sandkassen. Herudover er sandkassen åben i højden cm i venstresiden og 0-20 cm i højresiden.

Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab

STATISTIK x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

På nedenstående billede skal du finde den figur som optræder nøjagtig 3 gange.

Matematisk formelsamling. stx A-niveau

Generelle lineære modeller

Projekt 2.3 Det gyldne snit og Fibonaccitallene

Undersøgelse af numeriske modeller

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

MOGENS ODDERSHEDE LARSEN. Fourieranalyse

Maja Tarp AARHUS UNIVERSITET

Kvantitative metoder 2

Vejledende opgavebesvarelser

Projekt 1.3 Brydningsloven

Definition: Normalfordelingen. siges at være normalfordelt med middelværdi µ og varians σ 2, hvor µ og σ er reelle tal og σ > 0.

Forslag til besvarelser af opgaver m.m. i ε-bogen, Matematik for lærerstuderende

Rentesregning. Procent- og rentesregning. Rentesregning. Opsparingsannuitet

Bestemmelse af vandføring i Østerå

HASTIGHEDSKORT FOR DANMARK VHA. GPS

Undervisningsbeskrivelse for: hf15b 0813 Matematik C, 2HF

År Løn (kr.) 108,95 112,79 117,69 122,92 127,17 130,76

Undervisningsbeskrivelse

vejer (med fortegn). Det vil vi illustrere visuelt og geometrisk for (2 2)-matricer og (3 3)-matricer i enote 6.

Asymptotisk optimalitet af MLE

Projekt 9.1 Regneregler for stokastiske variable middelværdi, varians og spredning

Undervisningsbeskrivelse

9. Binomialfordelingen

(VIDENSKABSTEORI) STATISTIK (EKSPERIMENTELT ARBEJDE)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Kompendie Komplekse tal

1.0 FORSIKRINGSFORMER

Undervisningsbeskrivelse

Løsningsforslag til skriftlig eksamen i Kombinatorik, sandsynlighed og randomiserede algoritmer (DM528)

Projekt 4.8 De reelle tal og 1. hovedsætning om kontinuerte funktioner

Anvendt Statistik Lektion 3. Punkt- og intervalestimater Konfidensintervaller Valg af stikprøvestørrelse

og Fermats lille sætning

Undervisningsbeskrivelse

1 Ligninger. 2 Ligninger. 3 Polynomier. 4 Polynomier. 7 Vækstmodeller

FUNKTIONER del 1 Funktionsbegrebet Lineære funktioner Eksponentialfunktioner Logaritmefunktioner Rentesregning Indekstal

og Fermats lille Projekt 0.4 Modulo-regning, restklassegrupperne sætning ..., 44, 20,4,28,52,... Hvad er matematik? 3 ISBN

Uddannelsesparathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne

Formelsamling til statistik-del af metodekursus, 4. semester, lægevidenskab Version 3 (26/9-2011)

1q + 1qs Ikast-Brande Gymnasium maj Procent og rente Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det.

Branchevejledning. ulykker indenfor. godschauffør. området. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros

PET 3 1/3 ECTS. Valgfaget afholdes UCN Radiografuddannelsen, Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg øst

Oversigt over undervisningsforløbe i matematik C 2014/2015

Projekt 4.11 Produkt- og brøkreglerne for differentiation

Undervisningsbeskrivelse

24. januar Epidemiologi og biostatistik. Forelæsning 1 Uge 1, tirsdag. Niels Trolle Andersen, Afdelingen for Biostatistik.

Eksamensspørgsma l Mat B

Teoretisk Statistik, 9. februar Beskrivende statistik

Undervisningsbeskrivelse

Titel Versionsnr. Udgave-dato Gyldighed Udarbejdet af Godkendt af Handicapreglement Gældende KR/HVM KR/CKP. Indhold

Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det. Forklar, hvordan man lægger procenter til og trækker procenter fra.

Børn og unge med seksuelt bekymrende og krænkende adfærd

Undervisningsbeskrivelse

Gamle eksamensopgaver. Diskret Matematik med Anvendelser (DM72) & Diskrete Strukturer(DM504)

Undervisningsbeskrivelse

RESEARCH PAPER. Nr. 2, En model for lagerstørrelsen som determinant for købs- og brugsadfærden for et kortvarigt forbrugsgode.

Bilag 5: DEA-modellen Bilaget indeholder en teknisk beskrivelse af DEA-modellen

Tankegangskompetence. Kapitel 9 Algebraiske strukturer i skolen 353

TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD)

Transkript:

Eksamesspørgsmål NmaC144s sommer 014. Gør rede for omformigsreglere for ligiger. Spørgsmål 1: Ligiger Giv eksempler på hvorda forskellige ligiger løses. Du bør her komme id på flere forskellige ligigstper, f.eks. lieære, ekspoetielle eller potes. Spørgsmål : Procet- og retesregig Gør rede for sætiger vedrørede procet- og retesregig. Du skal redegøre for procetbegrebet, heruder hvorda ma lægge proceter til og trækker proceter fra. Du skal også redegøre for forskellige avedelser af fremskrivigsfaktore i procetregig. Spørgsmål 3: Procet- og retesregig Gør rede for sætiger vedrørede procet- og retesregig. Gør rede for begrebet fremskrivigsfaktor, og hvorda de avedes i procetregig. Det forvetes i de sammehæg at du også redegør for reteformle: K K (1 r) 0

Spørgsmål 4: Procet- og retesregig Gør rede for sætiger vedrørede procet- og retesregig. Gør rede for begrebet fremskrivigsfaktor, og hvorda de avedes i procetregig. Det forvetes i de sammehæg at du også kommer id på formle for geemsitlig rete: r r1 r r3 r (1 )(1 )(1 )... (1 ) 1 Spørgsmål 5: Geometri Du skal gøre rede for vikelsumme i såvel e trekat som e firkat. Desude skal du omtale arealberegig af trekater og beregiger i esviklede trekater. Iddrag emeopgave om trigoometri. Spørgsmål 6: Geometri Gør rede for hvorda bereger e spids vikel i e retviklet trekat ved brug af sius og cosius. Giv eksempler på vikelberegig i vilkårlige trekater. Iddrag emeopgave om trigoometri. Gør rede for Pthagoras læresætig: og giv eksempler på hvorda de avedes. Iddrag evt. emeopgave om trigoometri. Spørgsmål 7: Geometri a b c

Spørgsmål 8: Lieære fuktioer Du skal heruder behadle betdige af a og b samt formle til at berege a ud fra to støttepukter : a x 1 x 1 Spørgsmål 9: Lieære fuktioer Du skal redegøre for defiitioe for e lieær fuktio, samt komme id på begrebere lieær model og lieær regressio. Spørgsmål 10: Lieære fuktioer Du skal redegøre for a s betdig for fuktioes mootoiforhold, samt komme id på ligefrem proportioale fuktioer. Spørgsmål 11: Ekspoetielle fuktioer Du skal heruder behadle betdige af a og b samt formle til at berege a ud fra to støttepukter : a xx1 1

Spørgsmål 1: Ekspoetielle fuktioer Du skal redegøre for defiitioe for e ekspoetiel fuktio, samt komme id på begrebere ekspoetiel model og regressio. Iddrag evt. emeopgave vækstmodeller. Spørgsmål 13: Ekspoetielle fuktioer Du skal redegøre for formlere for fordobligstide og halverigstide for ekspoetielle fuktioer: T og T ½ log log a log½ log a Iddrag evt. emeopgave vækstmodeller. Spørgsmål 14: Potes fuktioer Gør rede for sætiger vedrørede potes fuktioer. Du skal redegøre for defiitioe for e potes fuktio, samt komme id på begrebere potes model og regressio.

Spørgsmål 15: Potes fuktioer Gør rede for sætiger vedrørede potes fuktioer. Du skal heruder behadle betdige af a og b samt formle til at berege a ud fra to støttepukter : log 1 a x log x1 Spørgsmål 16: Statistik Gør rede for begreber og grafiske illustratioer kttet til grupperede observatiossæt. Du må gere tage udgagspukt i edeståede tabel. Tabelle viser hvor mage timer elevere i e HF klasse bruger på lektielæsig om uge. Timer til lektielæsig Atal elever ]0;3] 8 ]3;6] ]6;9] 15 ]9;1] 7 ]1;15] Spørgsmål 17: Statistik Gør rede for begreber og grafiske illustratioer kttet til ikke grupperede observatiossæt. Du må gere tage udgagspukt i edeståede eksempel hvor højde på 0 drege er blevet målt (i cm) til følgede: 175 175 176 177 177 178 178 178 179 180 180 181 18 185 185 186 186 188 188 188