Aftale mellem chefen for Dagtilbud og lederen af Lerbjerg Børnehus for 2013

Relaterede dokumenter
Aftale mellem direktionen og chefen for Dagtilbud for 2013

Aftale mellem Byrådet og Direktionen for 2013

Aftale mellem direktionen og chefen for Dagtilbud for 2013

Virksomhedsplan for Lerbjerg Børnehus

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015

Dagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt

Læring og Samarbejde

Aftale mellem direktionen og chefen for Dagtilbud for 2012

Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015

Principper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger.

Principper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015

Sprogstrategi dagtilbud Januar 2017

TEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

Forældrebestyrelsen og personalet. Fortælling om Børnehuset Baggersvej

Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune

PLATANGÅRDEN AFTALE JANUAR 2013

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

INKLUSIONSSTRATEGI. Børnefællesskaber i dagtilbud

Aftale mellem Varde Byråd og Skovbrynet 2015

Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Himmelblå

Aftale mellem Varde Byråd og Oksbøl Børnehave 2015

Aftale mellem chefen for Velfærdsservice og leder af Voksenstøtte for 2013

Mål og Midler Dagtilbud

Opnormering af indsatsen på tosprogsområdet 0-6 år.

Udviklingsplan for Frederikssund Syd

I udviklingsprogrammet kommer de deltagende dagtilbud til at arbejde med følgende kerneelementer:

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik

Skolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.

Faglige pejlemærker. for den tidlige og forebyggende indsats i PPR

Faglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT

Aftale mellem Varde Byråd og Ved Vesterhavet Januar 2015

Politik for inkluderende læringsmiljøer

Bilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud

Kommunefortælling/ Slagelse kommune KL-projekt Udsatte børn Lokalt projekt Udvikling til alle

Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet

Lokal udviklingsplan for Børnehaven Skovgårdsparken (SDT)

Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud

Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Tilsynsskema - Pædagogisk tilsyn i daginstitutioner Anvendes i børnehaver, aldersintegrerede institutioner, vuggestuer og selvejende institutioner.

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Sct. Georgsgården

Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen

Evaluering af Kontraktmålene for 2015/16 Børnehusene i Skørping

Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010.

Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik

Tilsyn - Område Nørrebro Bispebjerg - Københavns Kommune Pædagogiske leder / institutionsleder: Arne Bo Nielsen. Klynge / netværk: Muffen

Esbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK

Forslag til mål og indholdsbeskrivelser i Faxe Kommens skolefritidsordninger

Skolepolitik : Rejsen mod nye højder

UDVIKLINGSPLAN. for Dagtilbudsområdet

Fællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017

Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale

Vuggestuen Himmelblå

ACTIVE LIVING STRATEGI. Strategi for læring i Børn & Kultur

Standard for sagsbehandling vedrørende: Tidlig indsats

Spørgeskemaundersøgelsen er en meget afgørende del af det samlede projekt og vi sætter derfor meget stor pris på din besvarelse.

Dagtilbudspo liti dkendt i Nyb org B yråd

I samarbejde med forældrene er Dagplejens hovedopgave

Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik

STRATEGI & STRATEGISKE INDSATSOMRÅDER CENTER FOR DAGTILBUD OG SKOLE

Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats

Indledning Læsevejledning

Indsatser i Dagplejen

It og digitale medier har gjort deres indtog i dagtilbuddene

forældre om trivselsvurderinger

Social-, Børne- og Integrationsministeriet. Kommunikationsstrategi

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Aftale-/opfølgningsskabelon for Niveau 3, 2011 Aftale 2011 mellem Fagcenter Skole & Daginstitution og Villa Villakulla

Inklusionsstrategi Solrød Kommune

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Vuggestuen Himmelblå

Hadsten By Området. Handleplan for inklusionsarbejdet

Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave

Børn med særlige behov

Strategiske pejlemærker

Dialogbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kommune. Aftale mellem Dagplejen og Børne- & skoleudvalget

Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet

Den nuværende sprogindsats i de københavnske vuggestuer og børnehaver lægger vægt på:

Brobygning ved overgange samt fokus på arbejdet med den sproglige udvikling for alle børn

Dagtilbud Rys udviklingskontrakt 2015

Børnehusene i Skørping (Børnehuset 100 meter skoven, Børnehuset Skovtrolden, Børnehuset Skovbjørnen)

Resultatkontrakt for Børneinstitution Munkebjerg

Data og udvikling i Københavns daginstitutioner. Gitte Abildlund Brorsen, Fagligt Center, Børne- og Ungdomsforvaltningen 1.

Plan for mariagerfjord Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering jf. Dagtilbudslovens 11 stk. 7. Lovgrundlag:

Kvalitetskontrakt for Haderslev Kommune

Hvad var problemstillingen/udfordringen, som vi ville gøre noget ved:

Trivselsvurdering tidlig opsporing Dagtilbud

SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING. i Svendborg Kommune

Børn og Unge i Furesø Kommune

Chancelighed og livsduelighed i småbørnsalderen (0-6 år)

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Pejlemærker for pædagogisk kvalitet i dagtilbud 0-18 år (Uddrag fra læreplan)

Sprogvurdering. Et tilbud til dit 3-årige barn

Notat. Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats

INDLEDNING. Baggrund. Formål. Opgaven. Strategien

Transkript:

Aftale mellem chefen for Dagtilbud og lederen af Lerbjerg Børnehus for 2013 Lederen af Lerbjerg Børnehus er forpligtet til at arbejde målrettet på at efterleve og opfylde aftalens indhold, herunder følge de politisk besluttede pejlemærker. Tværgående indsatser Tværgående indsatser med udgangspunkt i kommunens politisk besluttede Digitaliseringsstrategi Politisk pejlemærker 2013-15 Borgernes muligheder for at betjene sig selv digitalt skal øges. Udover de obligatoriske selvbetjeningsløsninger vil der blive arbejdet med en digitalisering af kommunikationen mellem forældre og dagtilbud Området udarbejder informationsmateriale til nye forældre til at understøtte brug af digitale indgange Alle medarbejdere internt og nøglemedarbejdere eksterne introduceres i brug af selvbetjeningsløsninger for at kunne understøtte borgernes brug af disse Der indføres digital kommunikation med forældre i dagtilbuddene (Børneintra) Dagplejerne kobles på kommunen elektronisk Konkret vil Lerbjerg Børnehus forberede personale og forældre ved at informere om udviklingen vedr. Børneintra i projektinstitutionerne, således at selve indførelsen af Børneintra i Børnehuset kan ske efter planen. Orienteringen vedrørende indførelse af Børneintra skal foregå på bestyrelsesmøder, MED møder og nyhedsbreve til personale og forældre. Der udpeges en ansvarlig personale fra hver afdeling. Disse ansvarlige deltager i relevante møder og uddannelse. Der afsættes økonomi til disse aktiviteter.

2

Tværgående indsatser Tværgående indsatser med udgangspunkt i kommunens politisk besluttede Sundhedspolitik Politisk pejlemærker 2013-15 Det skal understøttes, at borgere i Halsnæs Kommune lever et fysisk aktivt liv. Der vil i dagtilbuddene blive arbejdet med sundhed med henblik på at koble sund mad og fysisk aktivitet. Der vil i 2013 blive udarbejdet retningslinjer for bevægelse i dagtilbuddene og disse søges koblet med mål for sund kost samt sundhedsprofilen Der vil blive afholdt en tværfaglig konference med dagtilbuddene til opkvalificering af arbejdet med bevægelse Der vil blive arbejdet med det fysiske rum i forhold til at understøtte bevægelse Dagtilbuddene vil deltage i bevægelsesugen i uge 21 Kommunen er i gang med at lave en overordnet bevægelsespolitik. Børnehuset deltager i en arbejdsgruppe med en repræsentant. Børnehuset har en intern kostpolitik. Der er nedsat en arbejdsgruppe med 2 repræsentanter, en fra hver afdeling, og 2 forældre, som skal lave en lokal bevægelsespolitk. Arbejdsgruppen undersøger mulighederne for at hente inspiration fra andre institutioner. Der er indledt et samarbejde med Proffessionshøjskolen UCC Nordsjælland, som uddanner pædagoger og fysioterapeuter. Ud fra de konkrete muligheder laver arbejdsgruppen forslag til en bevægelsespolitik. 3

4

Områdespecifikke indsatser 1. Udsatte børn og familier forebyggelse og inklusion Områdespecifikke indsatser med udgangspunkt i kommunens politisk besluttede Sammenhængende børnepolitik og Børne- og Ungepolitik Politiske pejlemærker 2013-15: Der skal sikres en bedre forebyggende og sammenhængende indsats for udsatte børn og familier, så problemer håndteres tidligt, når der er bekymring også før barnet/den unge bliver en sag. Der vil blive arbejdet med tidlig systematisk opsporing og vurdering af børns trivsel Der vil blive indført et værktøj som medarbejdere i dagpleje og daginstitutioner kan anvende som screening af børnenes trivsel. Værktøjet søges udbredt til Skole- og Familieområdet Vi har et tværfagligt samarbejde med de relevante fagpersoner, omkring udsatte børn. Vi vil fremover benytte det redskab som bliver stillet os til rådighed vedr. screening af småbørns trivsel. Minimum en pædagog fra hver afdelingen uddannes i dette til at anvende screenings værktøjet. Målet er at alle pædagoger skal bruge værktøjet. De to uddannede pædagoger, skal uddanne de øvrige pædagoger. 5

Politiske pejlemærker 2013-15: Der skal sikres inklusion i de sociale fællesskaber, så flere børn og unge kan få dækket deres udviklingsbehov, og få mulighed for at deltage i og bidrage til de almene fællesskaber. Der vil i området blive arbejdet med at skabe en ramme og en retning for arbejdet med inklusion Der skal skabes et fælles sprog for hvad vi forstår ved inklusion i området Der skal arbejdes med fortsat kompetenceudvikling i forhold til den forståelse Personalet inddrages i denne proces ved deltagelse i temadage og diskussioner på personalemøder. Vi arbejder bevidst med ICDP. Der anskaffes et videokamera til hver stue, så redskaberne til at bruge ICDP, er lige ved hånden. Der afholdes en ICDP dag, for hele personalet, i foråret 2013, med det formål at give yderligere ejerskab til værktøjet, og en bevidstgørelse af effekten ved brug af ICDP, når det handler om inklusion. 6

Områdespecifikke indsatser 2. Børns og unges udvikling og læring Områdespecifikke indsatser med udgangspunkt i kommunens politisk besluttede Sammenhængende børnepolitik og Børne- og Ungepolitik Politiske pejlemærker 2013-15: Der skal være særligt fokus på børns sproglige udvikling i daginstitutioner og skoler, så børnenes læseniveau løftes. Der vil blive lagte en ramme for det systematiske sprogarbejde i området, således at arbejdet tilrettelægges med henblik på at styrke læseindsatsen Området deltager i forskningsprojektet fart på sproget, hvor medarbejdere uddannes til at kunne arbejde systematisk med de færdigheder der fører til bedre sprogforståelse og ordforråd Hvert dagtilbud udpegeren sprogansvarlig pædagog og lægger en plan for det systematiserede sprogarbejde I løbet af 2013 tilkobles Lerbjerg Børnehus forskningsprojektet Fart på sproget. Vi udpeger en sprogansvarlig pædagog. Der laves en plan for at systematisere sprogarbejdet i Lerbjerg Børnehus. Sprogpædagogen er tovholder på planen. 7

Øvrige aftaleforhold Direktionen skal i 2013 arbejde målrettet for at skabe en øget vækst i Halsnæs Kommune, herunder: - Sikre initiativer der kan bremse, og på længere sigt vende, den negative befolkningsudvikling. - Videreudvikle sammenhængskraften mellem erhvervslivet og kommunen, eksempelvis gennem bedre information til erhvervslivet, herunder om større kommunale anlægsprojekter og initiativer. - Fremme grøn vækst ved at understøtte udrulning af energi- og klimaprojekter, som eksempelvis ESCO-projektet, til erhvervsliv, boligselskaber og evt. private boliger. - Sikre en fortløbende udvikling af kommunen gennem et øget fokus på samarbejdsdreven innovation, både i tilrettelæggelsen af den kommunale service og i samarbejdet med erhvervslivet. - Styrke kommunens image i omverdenen, blandt borgere og ansatte, eksempelvis ved at arbejde målrettet på at kommunikere og synliggørelse de gode historier. Dagtilbud skal i 2013 arbejde målrettet for: Lerbjerg Børnehus skal i 2013 arbejde målrettet for: ICDP (Internationalt børneudviklings program) Uddannelse af medarbejdere i ICDP fortsætter i 2013. Den konkrete brug af ICDP skal styrkes ude på de enkelte stuer. Vi vil arbejde med refleksion over samspillet mellem voksen/barn, barn/ban og voksen/voksen. Refleksionen skal ske i hverdagen, kollegaerne imellem. Til det brug indkøbes videooptagere til hver gruppe, så redskabet er hurtigt tilgængeligt. De 4 uddannede ICDP medarbejdere i institutionen, vil i 2013 sætte ekstra fokus på hvordan vi i praksis bruger programmet, ved at være ansvarlig for afholdelse og indhold på en pædagogisk dag. Dette planlægges umiddelbart efter den sidste medarbejder er færdiguddannet i ICDP i foråret 2013. ICDP vil understøtte den enkelte personales faglighed, og skal også ses i sammenhæng med inklusionstanken. Vi skal være bevidste om vores egen rolle og ansvar i forhold til børn med særlige vanskeligheder og deres muligheder for at blive inkluderet i børnegruppen. Læringsmiljøet Som konsekvens af at færre børn frekventerer vores institution, vil vi sætte vores læringsmiljø under lup. Hvad kan vi tilbyde det enkelte barn og grupperne af udfordringer og udvikling og hvordan kan vi gøre institutionen attraktiv for forældrene. Vi vil tage vores gruppeopdelinger op til revision og tilrettelægge det pædagogiske arbejde, så de forskellige aldersgrupper tilgodeses. Bevægelsespolitik Det er personalets og forældrebestyrelsens mål i 2013 at udarbejde en specifik bevægelsespolitik for Lerbjerg Børnehus med afsæt i Sundhedsstyrelsens anbefalinger for fysisk aktivitet for børn og unge samt rammepapir for bevægelsespolitik udarbejdet af Halsnæs Kommune. 8

Aftalens ikrafttrædelse: 1. marts 2013. Underskrifter: Aftalepart: Lena Søgaard Aftaleholder: Anne Rosendal 9