Lederskab på distancen. Velkommen

Relaterede dokumenter
Lederskab på distancen. Velkommen

Styrk din rolle som koordinator, sparringspartner og rådgiver for ledere og medarbejdere. Anne Birgitte Lindholm PraxisConsult

Social kapital. Værdien af gode samarbejdsrelationer. Jan Lorentzen og Peter Dragsbæk

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

Hjernecenter Syd. Et attraktivt fællesskab. Det skal være sjovt at være her Vi er her ikke for sjov

Nye tanker nye muligheder

TekSam Årsdag v/mette Andersen Nexø og Stig Ingemann Sørensen, Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø

Når chefen leder på distancen - Virtuel ledelse, - arbejdsmiljø og social kapital. Susie Kjær, COWI, Arbejdspsykolog

Workshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014

Nye tanker nye muligheder

SAMARBEJDE SKABER RESULTATER

Albertslund Kommune. Rapport for Ledergruppen Udførelsestidspunkt: :58:41 Antal besvarelser: 6 Svarprocent: 100,0%

Social kapital. - værdien af det sociale fællesskab! Du er her et sted! v/ Simon Bach Nielsen Sociolog.

Caféworkshop om Social Kapital for arbejdsmiljøgrupper i Odder Kommune

Psykisk arbejdsmiljø og produktivitet. Vilhelm Borg, Seniorforsker, NFA Malene Friis Andersen, Post.doc., NFA

Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE

Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR

Kvalitet i Skolepraktik Projektlederværksted Indlæg om Instruktørtrivsel Den 14. juni Kvalitet i SKP. Instruktørtrivsel

DISTANCELEDELSE for dig, der ikke møder dine medarbejdere dagligt

Social kapital. Mål: Deltagerne får viden om social kapital, og ideer til hvordan det kan bruges i egen organisation

Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence

Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer

LEDELSE MED SOCIAL KAPITAL

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence

Fokus på psykisk arbejdsmiljø. Cand. psych. aut. Mette Mikkelsen, arbejdsmiljøcentret i Randers

Social kapital når relationer skaber sunde virksomheder

Italesætte social kapital med et filmklip

Social kapital - Amagerforbrænding 12. november Hans Hvenegaard

Kommunikation & Partnerskab Fordi din relation kan være dit dyreste bekendtskab

LEDELSESGRUNDLAG. Sorø Kommune 2016

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Beredskabsstyrelsens Personalepolitik

Ledelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV

Social kapital en ressource der er værd at kende

BUPL Storkøbenhavn TR-træf 25. januar 2012 Institutionens sociale kapital - fokus på kerneopgaven

Godt psykisk arbejdsmiljø som forebyggelse af stress

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

Randersgades Skole 1 Kommunikationsstrategi

Social kapital på arbejdspladsen. Foredrag af seniorforsker Vilhelm Borg, Det nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø 2015

Psykisk arbejdsmiljø og samarbejde

MUSKELSVINDFONDEN. Lederuddannelse. - med plads til forskelle

Børn & Unges leadership pipeline. Direktør

Den værdiskabende bestyrelse

Vi arbejder med social kapital

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)

Forandringer er i dag et grundvilkår på stort set alle arbejdspladser

Italesætte social kapital med et filmklip

KORT OM SOCIAL KAPITAL

Det nordfynske ledelsesgrundlag

En kompetencestrategi er fastlæggelse af den vej, Uddannelsescenter Holstebro vil gå, for at visionen for området kan indfries vejen fra mission til

Social kapital & Den attraktive organisation

Fokus på Trivsel Slettestrand 14 september 2011

Sæt rammer for det grænseløse arbejde

26. marts Hanne V. Moltke

Ledelse af frivillige

Forskning i Social Kapital

LEDELSESGRUNDLAG. Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre.

Ledelsesgrundlag Center for Akut- og Opsøgende Indsatser

Trivselsmåling eget resultat og benchmark

Hvad er coaching? - og hvad er coaching ikke

Udkast til. Politik og strategi for de sociale medier i Struer Kommune

Teknologisk Institut. Personalepolitik

Ledere i Frie Skoler Møde den 3. oktober Strib Efterskole

Guldkorn og diamanter i det. psykiske arbejdsmiljø 1

INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS

Samtaler i udvikling. Både ledere og medarbejdere sætter pris på at selve samtalen finder sted, men ikke altid den måde, den finder sted på.

1. Opsøg faktuel viden om missionsområdets kulturhistorie

Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen

Transkript:

Lederskab på distancen Hvad sker der med vores relationer, når vi ikke mødes dagligt? Velkommen

Inspirator E-mail: abl@praxisconsult.dk Jeg har gennem de seneste par år undervist mere end 600 ledere i distancelederskabets muligheder og udfordringer. Anne Birgitte Lindholm Mit udgangspunkt er, at grundlaget for godt lederskab på distancen er forståelse for de mekanismer, der sætter ind i det enkelte menneske, når vi befinder os på afstand af hinanden. Jeg er uddannet som kemiingeniør, har 12 års erfaring som mellem- og topleder i både offentligt og privat regi, er indehaver af PraxisConsult og er forfatter til bogen Lederskab på distancen.

Videndeling? Megafoneffekt! Fælles teamkultur? Subkultur?

Hvad er distance? Fysisk distance Geografisk Tidsforskel Organisatorisk Operationel distance Hvor ofte mødes vi Hvor mange er vi Hvor mange andre teams tilhører vi Hvor gode er vi til teknologi Affinitetsdistance (overensstemmelse/ slægtskab) Kulturelle værdier Kommunikationsstil Holdninger til arbejde Gensidig afhængighed Netværk og socialt kendskab Hierarki Sprog

Hvorfor distanceorganisering?? Hvorfor gør vi det? Hvad er fordelene?

Hvad er så problemet?? www.praxisconsult.dk

I hvor høj grad oplever du som leder en forskel på at udøve traditionel "nærledelse" og distanceledelse? Slet ikke I ringe grad I nogen grad I høj grad

Hensigt Adfærd Resultat

Den psykologiske kontrakt med dig selv Hvordan ser mit verdenskort som distanceleder ud? Hvad er fordelene ved at være organiseret, som vi er? Kommunikerer jeg disse fordele ud til mine medarbejdere? Hvordan vil jeg beskrive min rolle som distanceleder? Accepterer jeg distancen som et grundvilkår i mit lederskab? Accepterer jeg de overordnede rammer, jeg arbejder under? Ved jeg, hvad mine omgivelser forventer af mig? Ved mine omgivelser, hvad jeg forventer af dem? Hvad er mine personlige mål som distanceleder?

og med medarbejderen Samme faglighed, samme kolleger, samme formelle ansættelsesforhold, men Væsentlige elementer i den psykologiske kontrakt ændret: Hvordan samarbejder man med leder og kolleger på distancen? Hvordan bevarer man relationerne? Hvordan kommunikerer man åbent og fordomsfrit? Hvor hører man til, når man altid er væk? Hvordan bliver man set og hørt, når man ikke er synlig i organisationen til daglig?.. Revurdering af forventninger til, hvad relationer, kommunikation, nærhed, samhørighed og synlighed er i den nye kontekst Den psykologiske kontrakt med medarbejderen skal genforhandles.

Tæt på og langt væk Det, at jeg har medarbejdere, der sidder tæt på mig, og medarbejdere, der sidder langt væk, giver mig en oplevelse af, at jeg i praksis er distanceleder i forhold til dem alle, uanset hvor vi fysisk er placeret. Jeg jo er ikke sammen med nogen af dem hver dag, heller ikke dem, der er tæt på. Det er vigtigt, at man som leder er opmærksom på at få talt med medarbejderne om de konsekvenser, distancen medfører for samarbejdet. Det har jeg selv oplevet, fordi jeg (..) fik medarbejdere med forskellige forventninger. Nogle kom fra en kultur, hvor de næsten havde siddet på kontor med deres leder de syntes, at det var en forfærdelig omvæltning ikke at have en leder, de hele tiden kunne sparre med. Andre kom fra en kultur, hvor de ikke havde været vant til at se lederen, så for dem var det mere naturligt. Denne forskel gav en del uro. Det er vigtigt at gøre sig bevidst, at distanceledelse kræver noget særligt, noget andet. Det kræver, at man kan får tilpasset organisationen og får drøftet, hvordan samarbejdet skal foregå.

I hvor høj grad påvirker distancen kulturen i din organisation? Slet ikke I ringe grad I nogen grad I høj grad

Artefakter - Synlige kultursymboler Normer og værdier Grundlæggende antagelser - Ubevidste opfattelser, tanker og følelser

I hvor høj grad har dine medarbejdere på distancen udviklet deres egen kultur, som er forskellig fra den overordnede kultur i organisationen? Slet ikke I ringe grad I nogen grad I høj grad

Aflæses gennem ledelsens adfærd og handlinger Min reaktion på kriser? Min opmærksomhed? Hvem jeg rekrutterer og forfremmer? Min brug af rollemodeller? Mine kriterier for belønning? Hvordan jeg tildeler ressourcer?

Samarbejdsevne Kerneopgaven Tillid Retfærdighed

Forbindende Brobyggende Samlende

Vilkåret distance Det handler om at få lavet nogle rammer og aftaler, som alle er med på og kan acceptere. Distancen er et grundvilkår, så det er der ingen grund til at diskutere. Herfra handler det så om at få samarbejdet organiseret, struktureret, lavet aftaler og få kommunikeret aftalerne igennem til daglig.

Rammer Retning Relationer Roller Regler

Rammer Hvorfor findes vi? Hvad er vores mission? Roller Hvem er vi, hvad kan vi? Hvad bidrager vi med? Lever vi op til hinandens forventninger? Relationer Hvad holder os sammen? Hvordan skaber vi fælles trivsel? Retning Hvad er vores mål? Trækker vi i samme retning? Regler Hvad er vores værdier? Hvilke leveregler har vi? Hvordan arbejder vi?

Distanceledelse og kommunikation Tilstedeværelseskommunikation og virtuel kommunikation har forskellige betingelser Det ene medie rummer ikke mere ægthed, oprigtighed og realitet end det andet Betragt den virtuelle kommunikation ud fra dens egne betingelser, og ikke i en konstant sammenligning med den ofte meget eftertragtede fysiske tilstedeværelse Hvilke nye muligheder har du? Hvilke fordele er der, som du bør udnytte optimalt?

Valg af kommunikationsformer og -medier Hvilke samarbejdsrelationer har vi eller skal vi etablere? Hvilke behov har vi for dialog og udveksling af information, internt og med omverdenen? Hvilke personlige præferencer har vi? Under hvilken form skal samarbejdet udfoldes fysiske møder, videomøder, telefonisk, dokumentudveksling, chatforum? Hvilke kompetencer har vi brug for at udvikle for at have optimalt udbytte af samarbejdsformerne? Hvilken it-understøttelse har vi brug for, hvis alle relevante parter skal have lige adgang til samarbejdsformerne?

Aflær gamle vaner og indlær nye Forstå din rolle Definer konfliktstrategi Tegn dit verdenskort Bevidstgør om teamets udviklingsniveau Afklar kulturen Definer 5R for teamet Vær kulturbærer Vælg kommunikationsmedier med omhu Vis og skab tillid Tegn din kompetenceprofil Styrk social kapital Fokuser på målstyring og selvledelse Afklar medarbejderens selvforståelse Lær medarbejderne at kende

Tak for nu www.praxisconsult.dk