Stress, vold og trusler: En giftig cocktail



Relaterede dokumenter
Atlass familiekursus

Atlass familie indsats

Håndtering af udfordrende adfærd ud fra en Low Arousal tilgang

Stress hvad er det? Den sunde stress. ATLASS er det et verdenskort? ATLASS er det et verdenskort? Den usunde stress som ikke forsvinder

Arbejdsmiljødage. Stress til trivsel. Den 26. marts Nis Kjær, Videncenter for Arbejdsmiljø

AM:2014 Mellem forskningsformidling og facilitering - et indblik i rejseholdets metode

Studio III på Geelsgårdskolen

Sansepåvirkning, der kan stresse

Børn gør det rigtige, hvis de kan. Ros Green - Det eksplosive barn

Hvad er stress? Hvordan skal det håndteres på arbejdspladsen? Jesper Kristiansen

Fra stress til trivsel

Cabi. Stress i det grænseløse. Den 27. november Nis Kjær, Videncenter for Arbejdsmiljøs rejsehold

Mestring, håndtering og forebyggelse af vold og trusler - i kontakten med borgere

Stress, konflikt og udfordrende adfærd

CENTER FOR SPECIALPÆDAGOGISKE BØRNETILBUD

Na6onale kliniske retningslinjer. Kirsten Bundgaard. team.dk

Udviklingsområde. Af Psykolog Maja Nørgård Jacobsen

Autisme og sanser. Pernille Fynne Danser og pædagog Certificeret autist med ADHD. Kirsten Bundgaard. der kan føre til nedsmeltning

EN FAGLIG UDFORDRING!

Faglig Referenceramme for pædagogikken på Granbohus

Stress - definition og behandling

Samtaler med unge. Merete Kirkfeldt og Ida Knakkergaard Psykologer

Psykisk førstehjælp til din kollega

Pædagogisk dag på Djurslandsskolen den 21. januar 2012

Hvordan passer vi bedre på os selv og hinanden? Fra viden til handling. V. Helle Niewald, Ergoterapeut, MeD Videncenter for Arbejdsmiljø

Fra stress til trivsel Forebyggelse og håndtering af stress

Den næste 30 min, oplæggets indhold. Præsentation Hvad er Metakognitioner? Kort intro til metakognitiv teori, terapi og model Demonstration undervejs

Studio III Konflikthåndtering ud fra en Low Arousal tilgang. Pædagogisk dag Firkløverskolen Lørdag d. 25. februar

Grundlov FOR. Vanløse Skole

Få styr på stressen! Workshop nr. 5 v. Hans Kastbjerg og Line Skovbjerg - Langagerskolen

Godt samarbejde - MBK A/S

Arousal. Hjernen, arousal og stress. Hvad er low arousal? Sikon Kirsten Bundgaard

Forårskonference. Middelfart 8.marts 2012 Ved Margit Mullarkey og Hans Kastbjerg

Sårbare børn og unge Sund i naturen d. 7. november 2018

Stress bliver ofte forvekslet med travlhed eller sygdom. Den kort varige stress. Den langvarige stress

Temadag for kliniske undervisere

Odder kommune 1. februar 2010

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE

Stresspolitik for Bakkehusene:

Hvorfor? Opdragelse af børn med specielle behov

Velkommen til Idræt for børn med særlige behov - Teorikursus. Fokus på børn med ADHD og autisme

Stress i et ledelsesperspektiv. Ved Malene Friis Andersen Ph.d. cand.psych.aut., post.doc og selvstændig erhvervspsykolog

Indholdsfortegnelse.

Figur Andel med højt stressniveau i forhold til selvvurderet helbred, langvarig sygdom og sundhedsadfærd. Køns- og aldersjusteret procent

Børn og Traumer - påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring

Arbejdsrelateret stress

Autismespektrumforstyrrelser hos børn og unge. Den 4. marts 2014 v. Birgit D. Søgaard Isene Cand. Psych. Aut.

Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Scleroseforeningen Stress og sclerose. hvordan håndteres det af den enkelte og i familien?

Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine

Håndtering av problemskabende adfærd

Psykisk arbejdsmiljø. SL- Lillebælt familieplejernes dag den 1. september 2015 Hans Hvenegaard

Vold og trusler om vold

TEMP-TEAMS TRIVSELSPOLITIK

Den gode arbejdsplads

Hvordan håndtere arbejdsliv, stress og relationer i en travl hverdag?

AKON Konference Skal man være elitesoldat for at tage på arbejde?

Stressforståelse i forhold.l børn og unge med ASF og deres familier. v. Trine Uhrskov, psykolog

Corporate Communication

Præsentation Michel Harboe Kvistgaard Specialpædagogisk konsulent, Heimdal

Kommunikation dialog og svære samtaler

Stress på grund af belastninger i arbejdsmiljøet koster dyrt for samfundet

Hvilke udfordringer giver dialogbaserede trivselsundersøgelser for ledergrupper? Julie Sigsgaard, cand. psych

STRESS. Stresspolitik for Børne- og Ungdomsforvaltningen

Vejle 21. Movember 2013

Fredericia Bibliotek Socialfobi. Chefpsykolog Michael R. Danielsen

Stresspolitik Retningslinjer for håndtering af stress

Inklusionsstrategi Store Heddinge skole 2017

Kvinnan då. En första utvärdering av kvinnans erfarenheter av mannens förändringsprocess. cand. psych. Ole Thofte cand. psych.

LowArousal.dk Facebook.com/LowArousal.dk

Kom stressen i forkøbet på arbejdspladsen

Vi drager fordel af nærheden i den lille skole alle kender hinanden og tager ansvar.

Opdragelse af børn med udviklingsforstyrrelser


Vold hvad gør vi ved det?

Ørsted Børneby ønsker at være en arbejdsplads, hvor alle børn og medarbejdere trives, og hvor alle former for stress og tilløb til stress bekæmpes.

Kommunikation at gøre fælles

Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske. D.26.oktober 2018 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Praksis

STÆRKE SAMMEN Red Barnets undervisningsmateriale om trivsel, resiliens og rettigheder.

FAGPROFESSIONELT SPROGS BETYDNING FOR BARNETS SELVOPFATTELSE

Hvad er ledelse? -Hvad siger teorien? -Hvilke ændringer er der i rollen som leder? -Hvordan får jeg succes som leder? Projektleder på 6 uger!

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager

Problemskapende atferd


Mentalisering - et oplæg om det I godt ved. Never let correction sabotage for connection (dagens mantra).

Teknologi i kognitiv intervention

Konflikthåndtering uden konfrontation

Kort til handling Psykisk arbejdsmiljø i sygeplejen

VOLDSPOLITIK. Det er uacceptabelt, at en medabejder udsættes for vold og trusler om vold.

Stresscoaching. Den hurtigste og mest effektive metode til et liv uden stress. Specialist i stresscoaching, stressbehandling og stresshåndtering

VIDEN OG GOD PRAKSIS. Stress skal løses i. fællesskab. frastresstiltrivsel.dk

Stressforståelse i forhold.l mennesker med ASF. - med særligt fokus på voksenlivet

Personlig supervision - et nødvendigt arbejdsredskab

Forebyggelse og håndtering af sygefravær. Information om udbygning af WEBUDGAVE HR-AFDELINGEN

Forståelse af problemskabende adfærd

WORKSHOP OM DET PSYKISKE ARBEJDSMILJØ

En magtanvendelse. kan være et udtryk for pædagogisk deroute og afmagt.

Autonomistøttende pædagogik og Low Arousal V. NICOLAI FLENSBURG OG EMIL VINTHER

Tværsektoriel Konference Om børn og unge med psykiske vanskeligheder 2. maj 2016

Definition på voldsudøvelse:

UNDERVISEREN: erfaring. Tidligere krise og sorgforståelse. Program. Reaktioner Nyere krise og sorgforståelse eks. Stroebe & Schut (1999)

Transkript:

Stress, vold og trusler: En giftig cocktail v. Kasper Kock Pædagogisk vejleder/ afdelingsleder & Michael Harboe Specialpædagogisk konsulent/ projektleder Begge Atlass & Studio III instruktører

Emner Præsentation Praksisfortælling Stress, appraisal og coping

Min fortælling Hvad havde jeg med i rygsækken Min første følvagt Sikkerhed Manglende viden

Hverdagen på Heimdal år 2005 og nogle år frem Mange konflikter Mange magtanvendelser Mange indberetninger Stort slid på medarbejdere Stort slid på afdelingsledere He-man kultur Sær aftaler vs konsekvens Hårdt arbejdsmiljø (som vi ikke snakkede om)

Forandringsprocesser Intervention på ALLE niveauer i en organisation ledelse er central Kontinuerlig opmærksomhed på forandringsprocessen Mål: A til B forandres undervejs! Tid og tålmodighed

Vi var nødt til at gøre noget Udannelse af personale, low arousal og Atlass Konflikthåndteringsgruppen Konkrete redskaber

Low arousal Ved at ændre medarbejdernes adfærd og være opmærksom på at undgå konfrontationer og derved søge den mindste grad af modstand hos brugerne. Low arousal er en refleksiv tilgang til vores børn, som er individuelt tilpasset Low arousal er også nedskrevne strategier og planer for håndtering For at kunne optræde low aroused, skal man ofte, forstå, man er en del af udfordringen

Vi skulle lære at bevare roen Hvis du forholder dig roligt, kan du langt bedre overskue situationen. Det gør dig i stand til at tænke dig om, og dermed kan du bedre styre det, du siger og gør Noget af det værste du kan gøre, er at lade dig føre med af stemningen, fx ved selv at begynde at råbe, knytte hænderne eller stirre aggressivt på den anden affekt smitter HUSK: at tackle en konflikt også kan være at trække sig fra den. Det handler ikke om at vinde, men om at komme i en ønsket retning

Konflikthåndteringsstrategi Navn: Konflikt strategien opdateret dato: Hvordan undgår man konflikter? (Plan A Hverdagsstrategier) Ved optrappende konfliktadfærd (Plan B Løsningsstrategier) Ved konflikt (plan C Rummestrategier) Efter konflikten - evaluering Barnets egen beskrivelse af sine behov ved konflikt Forslag til ændringer i konflikthåndteringsstrategien Diagnose: Kontaktperson: Sekundær: Mor: Tlf.: Far: Tlf.: Skal forældre kontaktes før, under, efter eller slet ikke ved konflikt.

Min fortælling 9/3-2015 Rygsækken er fyldt med viden og der er plads til mere 9 års erfaring Sikkerhed/nysgerrighed på hvad der nu virker Faglig viden En del af en fælles kultur Fra handlende praksis til reflekterende handling

Hverdagen på Heimdal år 2015 Få konflikter Få magtanvendelser Få indberetninger Stor erfaring hos medarbejdere Samme ledelse Fælles kultur Struktur og fleksibilitet Fokus på arbejdsmiljø Højt engagement Refleksiv individualiseret tilgang Atlass

Hvad er Atlass? Studio III Adfærdsforebyggelse & håndtering ud fra en low arousal tænkning ATLASS: Autism Training with Low Arousal Support Services Atlass Heimdal & Langagerskolen

Hvad er Atlass? Atlass tager afsæt i forskningsbaseret viden/ teori fra sundheds-, udviklings-, og neuropsykologen. Atlass er en sundhed & trivselstilgang Mennesker udvikler sig, når de er i trivsel Mennesker er ikke i trivsel, når de er højt stressede Atlass kan ses som en paraply, der rummer den eksisterende specialpædagogiske praksis. Atlass er et supplement til den specialpædagogiske praksis, ikke en erstatning!

Emner i Atlass Udvikling: Typisk & atypisk Sansning, perception & opmærksomhed Stress, coping, appraisal Mindfulness

Emotionel påvirkning Isbjergs metaforen Fokus på individ Fokus på samspillet mellem individer

Emotionel påvirkning Isbjergs metaforen Fokus på samspillet mellem individer og miljøer

Hvad er stress? 2 definitioner Stress er en følelse af at være under for høj grad af mental eller emotionel pres. Pres bliver til stress når du oplever dig selv ude af stand til at cope med det der presser dig. Mennesker har forskellige måder at reagere på stress, og en situation, der opleves som stressende for en person kan opleves som værende motiverende for en anden National Health Service, UK Stress er ikke en sygdom i sig selv, men kan udløse forskellige sygdomme. Det er vigtigt at skelne mellem to slags stress: Den kortvarige og den langvarige stress. Kortvarig, akut stress oplever vi, når en situation presser os og bringer vores krop i alarmberedskab. Kortvarig stress er normalt og gavnligt. Vedvarende, langvarig stress opstår, når de situationer og begivenheder, der stresser os, ikke forsvinder, men forhindrer kroppen i at slappe af i uger, måneder og år. Det er næsten altid skadeligt, fordi kroppen ikke er skabt til at være i konstant beredskab hver dag i lang tid. Videncenter for arbejdsmiljø

Hvad er stress? Definitioner: National Health Service, UK En kognitiv stressforståelse: Det der stresser den ene, kan være motiverende for den anden Appraisal Coping Videnscenter for arbejdsmiljø, DK Kortvarigt (evt. gavnligt) Langvarigt (skadeligt) Perspektiver: Sociologisk Naturvidenskabeligt Psykologisk

ATLASS Stress ses som en transaktion mellem mennesker. Vi smitter hinanden med stress, press, negative emotioner ligesom vi smitter hinanden med ro, humør og positivitet. Ved at have viden om-, indsigt i- og øget opmærksomhed på vores egen/ kollegaers/ børnenes/ de unges og forældrenes stress - coping, kan det virke positivt ind på vores arbejdsmiljø, vores sundhed og trivsel.

Coping Der findes ikke god eller dårlig coping Der findes sund og usund coping

Coping Strategier: Vælges oftest ubevidst Problemfokuseret coping En respons der er rettet mod at reducere, tilpasse eller fjerne en kilde til stress. Emotionsfokuseret coping En respons der er rettet mod at reducere den følelsesmæssige påvirkning af stressoren Målet er at kunne benytte Adaptiv coping. Even til at skifte copingstrategi, alt efter hvor meget kontrol man oplever at have over situationen.

Mindset i Atlass - intuitiv & refleksiv - Appraisal Med tiden en ny intuitiv vurdering Vurdering Tolkning Forforståelse Egen livserfaring Normsæt Værdier Moral Re-appraisal

Værktøjer Atlass Stressprofil Stressreduktionsprogram Ways of Coping Forhøjet opmærksomhed på egen coping Appraisal re-appraisal Åndehuller

We need to put the oxygen mask on ourselves before we can help anyone else! www.atlass.dk 87132525 (Heimdal) eller 86287355 (Langagerskolen)