Rådgivning af landmænd i grupper Norsk Landbruksrådgivning 14. januar 2011 Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark
Traditionelle ERFA-grupper Fag-/produktions-specifikke Økologiske mælkeproducenter Slagtesvineproducernter o.l Kartoffelproducenter Geografisk bestemt/lokale ERFA-grupper for landbokvinder Udspringe af skoleophold / kursusforløb Landsdækkende Økonomi 2... 28. januar 2011
Målgruppen Landmanden /ejeren Driftsledere Landbokvinder Ansatte 3... 28. januar 2011
Rådgiverens rolle Tovholder Organiserer det praktiske Ekspert (eller inviterer en anden ekspert) Forløb F.eks. 4-6 gange årligt Mødes på landbocentret eller på Gården Har ingen forudbestemt afslutning 4... 28. januar 2011
Gode råd om Erfagrupper Afklar deltagernes ønske til udbyttet af en gruppe Passer deres ønsker sammen? Aftal spilleregler Lav en årsplan med én årlig evaluering Varier mødeformen Gør meget ud af gruppens start noget som giver en overraskende og god indledning og ryster deltagerne sammen 5... 28. januar 2011
Staldskoler i Danmark Kilde: Staldskolehåndbogen, Lone Lisborg, Mette Waarst og Thorkild Nissen
Baggrund: Projekt i 2004. Thise Mejeri, Økologisk Landsforening, DJF (Forskere) Målet: at udfase brugen af antibiotika i deltagernes kvægbesætninger gennem forbedringer i stald, rutiner og mark. En vigtig del af projektet blev at udvikle og etablerer staldskoler som passede til danske forhold
Karakterstika ved staldskolen Fælles mål Fælles demokratisk ansvar Rådgiveren er facilitator Ligeværdig fælles læring
Fælles mål Deltagerne skal have et fælles mål Et mål de kan nå på hver sin måde Et problem de vil løse En situation de vil ændre 5-6 bedrifter i en gruppe 1-årigt forløb 2 besøg hos hver deltager (dvs. 10-12 møder)
Spilleregler Tillid er nøgleord Der skal være enighed om spillereglerne Enighed om fælles mål Tydelige at alle har ansvar for at metoden fungerer Det praktiske og tidsrammen Spilleregler og ansvar aftales på første møde
Fælles demokratisk ansvar Alle deltagere skal være aktive Alle skal bruge deres viden og på lige fod Vigtigt at deltagerne lytter til hinanden Vigtigt at deltagerne tager hinanden alvorlig Facilitator holder sine forslag for sig selv (ellers ødelægger han det ligeværdige og det fælles ansvar)
Fælles demokratisk ansvar Jeg tror at noget af det, der har været så godt er at vi er gode til at lytte. Vi siger ting, men vi husker også at høre. Sagt af en deltager i en af de første staldskoler i 2005.
Forberedelsen før et møde Deltagerne skal beslutte, hvilket materiale de skal have tilsende før et møde (nøgletal, sygdomsopgørelser ol. ) Samtale mellem værten og facilitator 7-10 dage før mødet: Find den succeshistorie som værten vil fortælle Find 2 relevante problemstillinger som værten ønsker hjælp til Facilitator laver dagsorden på den baggrund
Dagsordnen - program for staldskolemødet 1. Staldtur (evt. også mark) 2. Kaffe Opfølgning på seneste møde 3. Målsætning for bedriften 4. Målsætning for antibiotikaforbrug (eller hvad som er fælles mål) 5. Succeshistorie 6. Problemfelter (1-2) Præsentation Spørgerunde Forslagsrunde Indsatsområder Hvad er afsluttet inden næste møde Hvad er overvejet inden næste møde 7. Næste møde
Facilitatorens rolle Holde deltagerne fast på metoden og rammerne for samarbejdet. Lægge sin ekspertrolle fra sig Sørge for at alle kommer til orde Fastholde fokus på de valgte problemstillinger Aftale det praktiske om næste møde Skrive kort referat
Din rolle som facilitator er at gøre livet nemt for gruppen 16... 28. januar 2011
Læringsgrupper For ansatte (elever eller unge medarbejdere) Rådgiveren er lære Faste emner på programmet Møde på skift på deres arbejdsplads Læring med afsæt i de unges hverdag og praksis. 17... 28. januar 2011
Hvad skaber motivation hos landmanden? 18... 28. januar 2011
Motiverende for landmænd (1) At landmanden kan se udbyttet (nytteværdien) At mærke ægte interesse (spørg og LYT) Lad landmanden sætte dagsordnen arbejde med det som han/de er motiverede for 19... 28. januar 2011
Motiverende for landmænd (2) Mål gerne på kort sigt Lad landmanden skal sætte ord på, hvad som skal gøres, hvem som skal gøre det og hvornår Landmanden skal selv sætte målene Ejerskab giver motivation 20... 28. januar 2011
Motiverende (2) Opfølgning, opfølgning, opfølgning Visuelle virkemidler og ikke lange konsulent rapporter!!!!! 21... 28. januar 2011
Refleksion eget fokusområde Mit fokusområde skal være Mit mål er... SMART Hvem skal følge op? -----------------------------------