Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2012 Februar 2013 Karin Løntoft Degn-Andersen 1
1. Indholdsfortegnelse 2. INDLEDNING... 3 3. MARKANTE RESULTATER... 3 4. GENERALISERBARHED... 3 5. DEMOGRAFI... 3 5.1 Kønsfordeling... 3 5.2 Aldersfordeling... 3 6. GEOGRAFI... 4 6.1. Primære bopæl de sidste 10 år... 4 6.2 Bopæl ved studiestart... 4 7. UDDANNELSESMÆSSIG BAGGRUND... 5 7.1 Videregående uddannelse... 5 Nedenfor ses de uddannelser, som nogle af de nye studerende har påbegyndt tidligere... 5 7.2. Antal år mellem ungdomsuddannelse og studiestart på kommunikationsuddannelsen... 5 8. DANMARKS MEDIE- OG JOURNALISTHØJSKOLE I FORHOLD TIL ANDRE KOMMUNIKATIONSUDDANNELSER... 6 8.1. Danmarks Medie- og Journalisthøjskole som 1. prioritet... 6 8.1.1 Årsager til kommunikationsuddannelsen på DMJX som 1. prioritet... 7 9. PERSONLIG TILGANG TIL STUDIET... 7 9.1 Holdning til jobmuligheder... 7 10. INFORMATION OM UDDANNELSEN... 8 10.1 Danmarks Medie- og Journalisthøjskoles oplysningsindsats... 8 10.2. Pjece om uddannelsen... 9 2
2. Indledning Denne rapport er baseret på en spørgeskemaundersøgelse for de nye studerende på kommunikationsuddannelsen, der påbegyndte 1. semester på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX) den 1. september 2012. 52 af 55 nye studerende har svaret på undersøgelsen. Det giver en svarprocent på 94,5%. Ud af de 52, der har svaret på undersøgelsen, er 40 kvinder og 12 er mænd. Data på køn og alder er angivet ud fra tal fra databasen over de optagne studerende, da det er mest præcist. Det vil i givet fald fremgå af den pågældende tabel. Denne undersøgelse blev lavet for første gang i september 2011, og det er dermed anden gang den bliver foretaget. Derfor er der kun data fra en tidligere undersøgelse af sammenligne med. 3. Markante resultater Kun 25 % af de nye studerende er mænd Hele 92 % bor i Aarhus ved studiestart 94 % har haft kommunikationsuddannelsen som 1. prioritet 95,9% har angivet faglige årsager, som begrundelse for valget af 1. prioritet. 4. Generaliserbarhed Svarprocenten på 94,5 % vurderes høj nok til at svarene fra de 52 respondenter er nok til at kunne generalisere til alle nye studerende startet i efteråret 2012. Det er ikke alle respondenter, der har besvaret samtlige spørgsmål, men i alle tabeller gælder det, at procentsatsen vises i forhold til det antal, der har svaret på spørgsmålet. 5. Demografi 5.1 Kønsfordeling I figur 1 ses fordelingen på køn over de sidste to studiestarter. Der er sket en tydelig udvikling hen mod en klar overvægt af kvinder på uddannelsen. Figur 1: kønsfordeling. Her er anvendt databasetal 5.2 Aldersfordeling I forhold til første optag på kommunikationsuddannelsen, så ligger aldersgennemsnittet ikke langt fra i efteråret 2012. Det gælder for både mænd og kvinder. Det samlede snit ligger på 21,9 år. 3
Tabel 1: Oplysninger om de nye kommunikationsstuderendes alder. Her er anvendt databasetal Mænd Kvinder Samlet Alderssnit Yngste og Yngste og Yngste og Alderssnit Alderssnit ældste ældste ældste 2012 22,8 år 20 og 29 år 20,1 år 20 og 26 år 21,9 år 20 og 29 år 2011 22,78 år 19 og 30 år 21,96 år 19 og 47 år 22,34 år 19 og 47 år 6. Geografi 6.1. Primære bopæl de sidste 10 år Igen i 2012 kommer de fleste nye studerende fra Østjylland se tabel 2. Det drejer sig cirka om halvdelen. Derudover er der sket en lille stigning i antallet af studerende fra Midt- og Vestjylland, men ellers er der ikke de store udsving. Tabel 2: Primære bopæl de seneste 10 år 2012 2011 Antal Procent Antal Procent Nordjylland 2 3,9% 3 6,38% Østjylland 25 48,1% 24 51,06% Midt- og Vestjylland 15 28,9% 11 23,40% Syd - og 4 7,7% 4 8,51% Sønderjylland Fyn 3 5,8% 2 4,26% København 2 3,9% 1 2,13% Nordsjælland - - 1 2,13% Øvrige Sjælland 1 1,9% - - Bornholm - - - - Andet - - 1 2,13% Total 52 100% 47 100% Note: Nordjylland (postnr. 9000-9999), Østjylland (postnr. 8000-9000), Midt- og Vestjylland (postnr. 7000-8000), Syd - og Sønderjylland (6000-7000), Fyn (postnr. 5000-6000), København (postnr. 1000-2999), Nordsjælland (postnr. 3000-3700), Øvrige Sjælland (postnr. 4000-5000). 6.2 Bopæl ved studiestart 48 af de 52 studerende, der har svaret på undersøgelsen - svarende til 92% - bor ved studiestart i Aarhus. Det er en markant stigning i forhold til året før, hvor det kun gjaldt 70%. 4
7. Uddannelsesmæssig baggrund 7.1 Videregående uddannelse Som tabel 3 viser er der i 2012 lidt flere af de nye studerende, der har påbegyndt en anden videregående uddannelse. Det gælder både for mændenes og kvindernes vedkommende. Andelen, der har afsluttet en anden videregående uddannelse, ligger med 7,7% tæt på niveauet fra 2011. Tabel 3: Andel studerende, der har påbegyndt eller afsluttet en videregående uddannelse for delt på mænd og kvinder Påbegyndt videregående uddannelse Mænd Kvinder Total Andel, der Påbegyndt Andel, der har Påbegyndt Andel, har afsluttet videregående afsluttet videregående denne *) uddannelse denne *) uddannelse 2012 33,3% 8,3% 37,5% 7,5% 36,5% 7,7% 2011 28,6% 9,5% 34,6% 0 % 32,8% 7% *)Bemærk, at der er meget få respondenter i disse kategorier. Nedenfor ses de uddannelser, som nogle af de nye studerende har påbegyndt tidligere Handelshøjskolen (ASB) i Århus (Virksomhedskommunikation og Engelsk) Psykologi Aarhus Universitet Statskundskab Engelsk studiet på Århus Uni Har afsluttet PB i Ernæring og Sundhed på VIA i 2010 Handelshøjskolen i Aarhus - Virksomhedskommunikation og Engelsk Ernæring og Sundhed Humanistisk Informatik, Aalborg Universitet Jeg kom ind på Ernæring og Sundhed i 2008, men takkede nej. Humanistisk informatik, AAU København markedsføringsøkonom ICM (International Communication and Multimedia) på AU Herning Grundforløb fotograf i Viborg Marketing and Management Communication (MMC) på Handelshøjskolen International virksomhedskommunikation - engelsk og kommunikation Tysk, Universitetet International Virksomhedskommunikation eng/tysk Filosofi ved Aarhus Universitet Marketing and Management Communication på Aarhus School of Business. der har afsluttet denne *) 7.2. Antal år mellem ungdomsuddannelse og studiestart på kommunikationsuddannelsen Figur 2 nedenfor viser fordelingen af antal år brugt mellem ungdomsuddannelse (UU) og studiestart på kommunikationsuddannelsen. Her ses det tydeligt, at andelen, der har brugt et eller to år er størst. Andelen er også større end forrige år. Her bør det dog nævnes, at der er lidt usikkerhed om tallene, som kan have indflydelse på fordelingen. Tabel 4 viser samme fordeling, men fordelt på køn. Her ses den samme fordeling med flere, der bruger enten et eller to år inden studiestart. 5
Figur 2: Andel af studerende, der bruger hhv. et til flere end 5 år mellem UU og kommunikationsuddannelsen * Ved undersøgelsen i efteråret 2011 var det ikke muligt at svare 0 år, hvorfor der ikke er nogle besvarelser i den kategori. Da alle har svaret, er det usikkert hvilke andre kategorier, der indeholder afsluttet ungdomsuddannelse i 2011 altså 0 år. Tabel 4: Andel af studerende der bruger hhv. et til flere end 5 år mellem UU og DMJX, fordelt på mænd og kvinder, efterår 2011 og efterår 2012 Mænd E12 Mænd E11 Kvinder E12 Kvinder E11 0 - - 2,5% - 1 16,7% 28,6% 43,2% 53,9% 2 41,7% 28,6% 37,8% 19,2% 3 16,7% 19,1% 10,8% 19,2% 4-14,3% 2,7% - 5 - - - - Flere end 5 25,0% 9,5% 2,7% 7,7% 8. Danmarks Medie- og Journalisthøjskole i forhold til andre kommunikationsuddannelser 8.1. Danmarks Medie- og Journalisthøjskole som 1. prioritet Andelen, der har haft kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole som 1. prioritet er steget fra 87% i efteråret 2011 til 94% i efteråret 2012 se figur 4. Figur 4: Andel studerende, der har valgt kommunikationsuddannelsen som 1. prioritet 6
8.1.1 Årsager til kommunikationsuddannelsen på DMJX som 1. prioritet I tabel 5 nedenfor ses årsagerne til, at de nye studerende har valgt kommunikationsuddannelsen på DMJX som 1. prioritet. Både skolens ry/omdømme og de faglige årsager er steget en del i forhold til 2011, og så er forventningerne til/viden om optagelse fremhævet af hele 34,7%, som en årsag til valget. Kommentarer kan ses i tekstboksen på næste side. Tabel 5: Fordeling årsag til studerendes valg af kommunikationsudannelsen som 1. prioritet Danmarks Medie- og Journalisthøjskoles ry / omdømme Faglige årsager Geografiske årsager Forventninger til/viden om optagelse Størst kendskab til skolen Andre årsager 2012 67,4% 95,9% 22,5% 34,7% 2,0% 10,2% 2011 46,8% 74,5% 19,2% - - 27,7% *Bemærk, at det er tilladt at sætte mere end et kryds, hvorfor summen bliver mere end 100%. Nedenfor ses de kommentarer, som de nye studerende angiver i forhold til at vælge DMJX som 1. prioritet: Mange venner i Aarhus. Kombinationen af teori og praksis! pga. kombinationen af det faglige og det praktiske At man er udlært efter 3½ år. Det er en god bred uddannelse Den praksisrettede undervisning Fremtidsmuligheder Uddannelsesformen Danmarks Medie- og Journalisthøjskole virker for mig til at være den uddannelse, som uddanner de mest kompetente unge indenfor faget. Jeg har i en årrække arbejdet med praktisk interpersonel kommunikation, og ville gerne arbejde med kommunikation på et lidt mere strategisk niveau. Uddannelsens vekslen mellem teori og praksis, var den primære årsag til at det blev Kommunikation på Journalisthøjskolen, og ikke kommunikation på uni/handelshøjskolen. Fagene fangede mig. Det var en spændende mulighed for at tillægge en uddannelse sit eget præg. Linjen er bred og rummer både et teoretisk og praktisk aspekt. 9. Personlig tilgang til studiet 9.1 Holdning til jobmuligheder De nye studerendes holdninger til de jobmuligheder, som de forventer at stå overfor efter endt uddannelse, kan ses i tabel 6. De største ændringer er sket i forhold til De bedste inden for 7
kommunikation vil altid kunne få job, samt i forhold til Kommunikantion er min store interesse, hvor der er en lille stigning i forhold til 2011. Omvendt er der sket et mindre fald i forhold til troen på, at Når jeg er uddannet og Jeg ser uddannelsen som en personlig udvikling. Tabel 6: Studerendes holdning til jobmuligheder efter uddannelsen 2012 2011 Når jeg er uddannet vil der sikkert være jobs 15,4% 21,3% Kommunikation er min store interesse, hvorfor 28,9% den jobmæssige situation ikke er vigtig 19,2% De bedste inden for kommunikation vil altid 32,7% kunne få et job 21,3% Jeg ser uddannelsen som en personlig udvikling, 17,3% og det er derfor ikke sikkert, at jeg vil 23,4% beskæftige med kommunikation bagefter Ingen af de ovenstående 1,9% 8,5% Ved ikke 3,9% 6,4% 10. Information om uddannelsen 10.1 Danmarks Medie- og Journalisthøjskoles oplysningsindsats Som tabel 7 viser er det igen hjemmesiden, der er det sted, hvor de fleste henter information om uddannelsen. En af de væsentligste ændringer er, at Studievejledningen på DMJX er steget fra 2,1% i 2011 til hele 23,1% i 2012. UG.dk er ny, hvorfor der kun er data fra 2012. Hele 40,4% har hentet informationer her. Tabel 7: Informationskilder til oplysninger om kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole 2012 Mænd Kvinder Total 2011 Mænd Kvinder Total Studievejledning på DMJX 8,3% 27,5% 23,1% 4,8% - 2,1 % Studievejledning på tidligere uddannelsessted 8,3% 5,0% 5,8% 9,5% 3,9% 6,4% Studievalg Åbent Hus på DMJX DMJXs hjemmeside Andre steder på Internettet 25,0% 25,0% 25,0% 28,6% 15,4% 21,3% 33,3% 45,0% 42,3% 33,3% 46,2% 40,4% 75,0% 75,0% 75,0% 57,1% 69,2% 63,8% 16,7% 20,0% 19,2% 33,3% 42,3% 38,3% 8
DMJXs pjece om uddannelsen Familie og venner/bekendte UG.dk 16,7% 20,0% 19,2% 9,5% 30,8% 21,3% 33,3% 40,0% 38,5% 28,6% 26,9% 27,7% 58,3% 35,0% 40,4% - - - Orientering om uddannelse på gymnasier/ HF - 2,5% 1,9% 4,8% 3,9% 4,3% Andet 25% 2,5% 7,7% 19,1% 7,7% 12,8% *Bemærk, at det er tilladt at sætte mere end et kryds, hvorfor summen bliver mere end 100%. Nedenfor er listet de øvrige kilder, som de nye studerende har anvendt til at få information om uddannelsen. Gennem venner. Fra Vallekilde Højskole. Min dansk- og psykologilærer fra Handelsskole gjorde mig opmærksom på uddannelsen. 10.2. Pjece om uddannelsen Tabel 8 viser andelen af nye studerende, der har læst pjecen om kommunikationsuddannelsen. Her er der sket et fald i andelen fra 48,9% i 2011 til 32,7% i 2012. Der er stadig flere kvinder end mænd, der læser pjecen. Tabel 8: Andel studerende, der har læst pjece om uddannelsen fordelt på mænd og kvinder MÆND KVINDER TOTAL 2012 25,0% 35,0% 32,7% 2011 42,9% 53,9% 48,9% 9