Videnskabsteori for naturvidenskab



Relaterede dokumenter
Almen studieforberedelse. 3.g

Afdelingen for materialeforskning Risø, DTU

AT og elementær videnskabsteori

Enhedsvidenskab Videnskaben skal funderes på et samlet grundlag med en metode (Efter Jacob Birkler: Videnskabsteori. 2005)

Evolutionsteorien set i et historisk lys med fokus på nåturvidenskåbelige årbejdsformer på Dårwins tid.

Czikzentmihalyi og Kupferberg

Københavns åbne Gymnasium

Naturvidenskabelig metode

Synopsis i Almen Studieforberedelse matematik. Hanne Hautop, lektor ved Favrskov Gymnasium formand for opgavekommissionen i AT

Københavns åbne Gymnasium

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

Kolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt

Arbejdsglædeambassadøren

Hvad er fremtiden for internettet?

Zombier Hvad ved vi? Hvordan lærer vi mere? Af Helle Bogeto+e, ph.d.- studerende og Mike Barnkob, læge.

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998

Ergoterapi, viden, abduktion og profession

Kompetenceprofil for Kandidatuddannelsen i ingeniørvidenskab, Akvatisk Videnskab og Teknologi

Idræt i AT. Faget idræt kan komme i spil på forskellige måder: Emnet er idrætsfagligt. Måden der arbejdes med emnet på er idrætsfaglig

Almen kemi Miljøkemi Medicinalkemi Grøn og bæredygtig kemi Gymnasierettet kemi

Matematik B - hf-enkeltfag, april 2011

METODESAMLING TIL ELEVER

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog

Naturvidenskabelig arbejdsmetode

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Meningsfulde spejlinger

3.600 kg og den gennemsnitlige fødselsvægt kg i stikprøven.

I dagligdagen kender I alle røntgenstråler fra skadestuen eller tandlægen.

Sygdomsbegreb og videnskabelig tænkning Nødvendig afhængighed Tilstrækkelig betingelse Både nødvendig og tilstrækkelig

Arktiske Forhold Udfordringer

Lars Andersen: Anvendelse af statistik. Notat om deskriptiv statistik, χ 2 -test og Goodness of Fit test.

Aktivitetsskema: Se nedenstående aktivitetsskema for eksempler på aktiviteter.

Analyse af PISA data fra 2006.

Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser

Har du brug for flere så skriv til Helle på

Proteinfoldning og chaperoner

Falsifikation og paradigmer

Sammenhængskomponenter i grafer

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

INTRODUKTION TIL SAMFUNDSVIDENSKABEN MATHILDE CECCHINI PH.D.-STUDERENDE 30. MARTS 2017

FY01 Obligatorisk laboratorieøvelse. Matematisk Pendul. Jacob Christiansen Afleveringsdato: 10. april 2003 Morten Olesen Andreas Lyder

x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Historien om HS og kræft

AT 2016 M E T O D E R I B I O L O G I

Introduktion. Design af formative opgaver. Et budskab fra rummet. Opgavedesign som matematikdidaktisk problemfelt

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober Einsteins relativitetsteori

Der er 3 niveauer for lytning:

Hvorfor har vi brug for salt?

Naturvidenskabelige metoder

Et arbejdsliv i acceleration. Og så giver bogen bud på, hvordan vi skaber arbejdslivskvalitet gennem formning af arbejdspladsens tidsmiljø.

Børn, unge og alkohol

Eksempel 2: Forløb med inddragelse af argumentation

Hvad sker der med myndighedsrollen i disse år? Ved Nanna Mik-Meyer, professor (mso) Copenhagen Business School

Grænser. Overordnede problemstillinger

Bachelor. International Virksomhedskommunikation SYDDANSKUNIVERSITET.DK

Videnskabsteori - Logik og videnskabelig argumentation. Mette Dencker

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen

Fællesfaglig fokusområde: En rejse til Mars

Tal i det danske sprog, analyse og kritik

Inspirationsmateriale fra anden type af organisation/hospital. Metodekatalog til vidensproduktion

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Dimissionstale 26. juni 2015 ved rektor Hanne Hautop

Opgaveformuleringer til studieprojekt - Matematik og andet/andre fag:

Seminaropgave: Præsentation af idé

Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet

Torben Weinreich. Børnelitteratur. mellem kunst og pædagogik. Roskilde Universitetsforlag

På tværs FAGLIGT SAMSPIL OG FLERFAGLIGHED I PRAKSIS TRINE BIERREGAARD, LEKTOR CAND. MAG. VIBORG GYMNASIUM & HF, UNDERVISER PÅ TEORETISK PÆDAGOGIKUM

FORNYELSE I FÆLLESSKAB. -genvej til innovation på arbejdspladsen KULTUR- TERMOMETERET

Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Uafhængighedstestet

FACILITERING Et værktøj

Fagbeskrivelse for Fysik/kemi. Aabenraa friskole

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

1st April 2014 Task A. Alt om olivenolie. - Svarark -

Hvordan laver man et perfekt indkast?

Mange professionelle i det psykosociale

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester

Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed

Transkript:

Naturskab som fagligt kald Videnskabsteori for naturskab Fjerritslev Gymnasium Onsdag den 13. november 2013 Max Weber Tysk sociolog Munchens universitet 1918 Hvad er udsigterne for en student, der vælger naturskab som sit kald/fag? Høj grad af specialisering Arbejde for blive overgået Glemme sin personlighed Naturskab som fagligt kald Specialisering som levevilkår Et godt og afgørende bidrag til naturskab er altid et specialiseret bidrag. Og hvis man ikke er i stand til at tage skyklapper på, så at sige, og være med på ideen om, at hele ens liv afhænger af, om man foretager den rigtige formodning på rette sted i sin artikel, kan man lige så godt blive væk fra den naturskabelige forskning. Naturskab som fagligt kald At leve for fremskridtet Naturskaberne er bundet til at gøre fremskridt. Alle naturskabsfolk ved, at deres arbejde vil være forældet om ti, tyve, halvtreds år. Det er selve meningen med naturskab, at alle landvindinger medfører nye spørgsmål og nye udfordringer. Hvem, der end ønsker at blive naturskabelig forsker, må lære at leve med dette: Vi arbejder kun i håbet om, at andre vil komme til at overgå os. Naturskab som fagligt kald Glem dig selv! Naturskabens fremkomst I dag findes der en kult (især blandt unge), der bygger på personlighed eller personlig erfaring. Det er folk, der arbejder hårdt på at opleve livet og vise andre, at de gør det for det er sådan, man kan kende en sand personlighed. Mine damer og herrer. I naturskaberne er det kun den, der hengiver fuldt og helt sig til sit arbejde, der har personlighed. I stedet for den fjollede flokopførsel er det forskerens høje faglighed, der giver ære og værdighed (det samme gælder kunstnere). 1945: Anden verdenskrig slutter 1918: Webers foredrag Antal artikler per år 1819-2009 I dag udgives ca. 3.000 skabelige artikler om dagen 1

Videnskabelig skabelig proces Videnskabelig skabelig proces Når en lærer tænker over sin undervisning, sker det med udgangspunkt i feltet til venstre Videnskabelig skabelig proces Videnskabelig skabelig proces Når vi kigger ind i dette område, hvad ser vi så? Er det her, bliver til? Teoridannelse Hypoteser Eksperiment Data Es Videnskabelig skabelig proces Videnskabelig skabelig proces Interessekonflikter? Økonomiske interesser? Nationale interesser? Medieomtale? Snyd? Diskussion? Fortolkning? Usikkerhed? Kreativitet? Forandringer over tid? 2

Den naturskabelige metode (den simple model) Den hypotetiskdeduktive metode Fremsæt en hypotese på baggrund af eksisterende Hypotesen skal kunne afkræftes af eksperiment Test hypotesen i eksperiment Start forfra Induktion som metode Når man ser en sort svane Den induktive metode Slutning fra specialtilfælde til generelle udsagn Alle svaner er hvide MEN: Sorte svaner i Australien Induktionsproblemet Vi kan ikke (altid) slutte fra specialtilfælde til det generelle Vi kan ikke være sikre på naturens regelmæssighed Deduktion som metode Fra det generelle til det specifikke Modus Tollens - afkræftelsens logik Hvis p, så q Ikke q Derfor ikke p Eksempel Hvis det regner, så bliver vejen våd Vejen er ikke våd Altså har det ikke regnet Den naturskabelige metode Den komplekse model Hypotese-afprøvning Udforskning og opdagelse Anvendelser og udbytte Forskersamfundets samtale kommunikation Det meste arbejde foregår i grupper Alle skal formuleres på skrift Alle presenteres og diskuteres på møder og kongresser Arbejdet med at forstå det man laver fører til mange uformelle diskussioner 3

CFC-gasser og nedbrydning af ozon Hvorfor er vi blevet så opmærksomme på solcreme? CFC (chlor-flour-carbon) opdaget i 1928 og senere anvendt i køleskabe og spraydåser CFC er meget stabilt og ugiftigt for mennesker. Historien starter her Lovelock med det instrument, han brugte til at måle CFC-indhold I 1970-72 måler James Lovelock indholdet af CFC over Nordatlanten. Han fremlægger på kongres hvor Rowland deltager Joe Farman, ca. 2012 ozone_depletion_02 F. Sherwood Rowland og Mario Molina ca. 1975 James Lovelock instrument til at måle luftforurening 1960 erne ozone_depletion_02 y.edu/index.php Molina og Rowland 1972-73: Litteraturstudier. Hvad ved vi om CFC og lys? Det ser ud til at CFC i lave højder er stabilt. Hvad sker der højt i atmosfæren, hvor der er mere UV-stråling? Nyt spørgsmål: kan det nedbryde ozon? Fra kendt kemisk teori kan de beregne: et enkelt frit kloratom kan nedbrýde 100.000 ozon-molekyler. Det ser ud til at denne effekt nedbryder mere ozon end andre naturlige processer Hvis de har ret, hvorfor er der så ikke nogen der ser effekten? Rowlands og Molina er usikre. De diskuterer med kolleger: Nedbrydning af ozon er målt i forbindelse med udstøding fra rumfærgen, men er det relevant for deres idéer? De ved at ozonlaget beskytter mod UV-stråling. Deres bekymring får dem til at publicere (1974). I medierne og over for politikere anbefaler de, at man forbyder brug af CFC-gasser ozone_depletion_03 4

Men Molina-Rowlands-hypotesen står svagt i mange kollegers øjne. Den er udledt på teoretisk grundlag og støttes ikke af observationer/data. ozone_depletion_03 Desuden hviler deres hypotese på en række subhypoteser, som hver især kan betvivles: y.edu/index.php Kan hypotesen overhovedet testes? Det er vanskeligt at skaffe direkte es for hypotesen. Det er en udfordring, at der er en naturlig fluktuation i ozonindholdet i atmosfæren. Kurven viser ozonmålinger over Schweiz fra 1926-75. Indirekte bekræftelse af hypotesen? 1975: To uafhængige grupper måler koncentrationen af CFC-gasser I forskellige højder og bekræfter at koncentrationen aftager med stigende højde. Men er det nok til at overbevise den kemiske industri? CFC-industri 1974: ozone_depletion_06 y.edu/index.php 200.000 ansatte 8 mia USD i omsætning Bare en hypotese Richard Scorer Atmosfæren for stor Hvis R&M har ret, hvorfor kan vi så ikke observere ozonnedbrydning i den øverste atmosfære? 5

Fejl ved hypotesen? Klornitrat? M&R leder selv efter sprækker i deres hypotese. Måske kan en reaktion med NO 2 fjerne frit klor fra atmosfæren og forhindre nedbrydning af O 3. Hvad der sker, afhænger af hvor lang tid, der går, før klornitrat nedbrydes igen. Testes ved laboratorieforsøg. ozone_depletion_07 y.edu/index.php Indirekte bevis Rowland og Molina beregner hvor meget klorilte, der skal være i atmosfære pga. nedbrydning af CFC. Målinger bekræfter ne I 1977 vedtager USA s regering en køreplan for udfasning af CFCproduktion. Uventet hjælp Joseph Farman har foretaget atmosfæriske målinger over Antarktis siden 1956. 1982: Farman måler 40% fald i ozonforekomst over Antarktis Men NASA rapporterer ikke noget, så han køber nyt instrument 1984: Farman bekræfter sine målinger Han kontakter NASA Joseph Farman og medarbejdere, 1985 Atmosfæremålinger 1984: NASA genanalyserer deres målinger Ozonhullet er meget større end forudsagt af Molina-Rowland! Hvorfor? Ny og bedre model for ozon-nedbrydning Hvorfor kun stærk nedbrydning over Antarktis? Kan vi være sikre på at det skyldes CFC? Kan skyer og iskrystaller spille en rolle? 6

Forbud mod produktion af CFC ozone_depletion_10 y.edu/index.php 1987: The Montreal protocol 1988: The Ozone Trends Panel Report 1990: 93 Lande enes om at forbyde produktionen af CFC fra 1996-2000 Naturskab som fagligt kald ozone_depletion_13 Specialisering, fremskridt og selv-forglemmelser, ja Men også: Faglige og sociale udfordringer globale kommunikationsnetværk Uforudsigelige og komplekse forskningsprocesser Konstant udvikling af teorier og eksperimenter Kreativitet og nytænkning Samfundsrelevante Innovation og ekspertise Kamp om (for) sandheden 7