Skagen kom m unale skolevæsen

Transkript

1 Skagen kom m unale skolevæsen B eretning for året

2 om Skagen kommunale skolevæsen for ved stadsskoleinspektør Svend Biskjar Foto: G. Nlathiassen

3 Sk olevæ sen ets tilsyn, ledelse og råd Skolekommissionen indtil 31. maj 1970 V a lg t a f b y råd et: A rb e jd sfo rm a n d M arius Christensen, n æ stfo rm a n d F isk eek sp o rtø r H em m ing N ibe H ansen D is trik ts c h e f Carl W inter V a lg t a f fo ræ ld re n e : O v erlæ g e R andolf Aabye, fo rm a n d F ru Ruth G jøde Skoleudvalget indtil 31. marts 1970 Distriktschef Carl Winter, formand F isk e e k sp o rtø r H em m ing N ibe Hansen, n æ stfo rm a n d A rb e jd sfo rm a n d M arius Christensen Skolekommissionen fra 1. juni 1970 V a lg t a f byrådet: D ire k tø r Carl Winter, fo rm a n d F y sio terap eu t O laug Olsen H u sm o d e r H elg a jen sen K o n to rb e sty re r Erik T hom sen O v erassisten t Finn Lund H u sm o d e r R u th G jø d e - ik k e m e d le m a f b y råd et V a lg t a f sko len æ v n ene: F u ld m æ g tig PoulE. G odskp edersen, n æ stfo rm a n d T ø m re rsv e n d A nders Jensen T a n d læ g e H enning Sehested L æ rerin d e Tove Hvid F æ n g selso v erb etje n t B.Juul N ielsen S ekretæ r: S tadssk o lein sp e k tø r Svend Bisk j ær Skoleudvalget fra 1. april 1970 D ire k tø r Carl Winter, fo rm a n d K o n to rb e sty re r Erik Thomsen, n æ stfo rm a n d F isk e e k sp o rtø r H em m ing N ibe H ansen F y sio terap eu t Olaug Olsen L æ rer Sten Rubak Larsen S ekretæ r: S tad ssk o lein sp e k tø r Svend Biskjær Skolenævnene fra maj 1970 l Ankermedets skole: H u sm o d e r H elgajensen, fo rm a n d T ø m re rsv e n d A nders Jensen, n æ stfo rm a n d 3

4 F u ld m æ g tig Poul E: G odsk Pedersen D rifts le d e r Thom as Chr: P: Sørrig H u sm o d e r K aren Rygaard H ansen S ekretæ r: S tad ssk o lein sp e k tø r SvendB iskjæ r II Kappelborgskolen: T a n d læ g e H en ning Seheste d, fo rm a n d O v erlæ g e R andolf Aabye, n æ stfo rm a n d L æ rerin d e Tove Hvid, sek retæ r C h a u ffø r Elmer Sølvkjær F y sio terap eu t O laug Olsen III Albæk skole: F æ n g selso v erb etje n t B. Juul Nielsen, fo rm a n d H u sm o d e r Ellen B e c h, n æ stfo rm a n d P elsd y ravler Erik Pedersen S ekretæ r: S k o lein sp ek tø r B. H o ld tm ad sen Skolevæsenets administration S tad ssk o lein sp e k tø r Svend Biskjær K o n to r: A n k e rm e d e ts skole Skoleledere (k o n to rtid m a n d a g -fre d a g ) S tad ssk o lein sp e k tø r Svend Biskjær, A n k e rm e d e ts skole, telf (p riv a t ) S k o lein sp ektø r V. Stroyer Hansen, K a p p e lb o rg sk o le n, telf S k o lein sp ektø r B. H oldt Madsen, A lbæ k skole, telf Skolepsykologen (k o n to rtid som sk o le le d e rn e ) Lærerrådenes formænd F æ lleslæ rerråd et: O v e rlæ re r A. V. M e l d g a a r d L æ re rrå d e t ved K a p p e lb o rg sk o le n : O v e rlæ re r A. V. M e l d g a a r d L æ rerråd et ved A n k erm ed ets skole: L æ rer Erik U strup L æ rerråd et ved Å lbæ k skole: L æ rer M onae lken Skolelægen Knud Jensen, A n k e rm e d e ts skole, te lf L æ gesek retæ r: Tonny Ladekær Jensen 4

5 Skoletandlæger K lin ik c h e f Poul Bendixen, K a p p e lb o rg sk o le n, telf: (p riv a t ) K lin ik le d e r Niels Peter Schmidt, A n k e rm e d e ts skole, telf: Lærerværelserne A n k erm ed ets skole, te lf K a p p e lb o rg sk o le n, telf: Skolebetjentene A n k erm ed ets sk ole: Hans Chr. Bertelsen, te lf K a p p e lb o rg sk o le n : Jens Chr. Pedersen, te lf A lb æ k skole: Knud Thomsen, te lf Fritidskommissionen fra 1. august 1910 K o n to rb e sty re r Erik Thomsen, fo rm a n d H u sm o d e r H elga Jensen, n æ stfo rm a n d O v erassisten t Finn Lund D ire k tø r Carl W inter F y sio terap eu t O laug Olsen H u sm o d e r Ruth G jøde L æ rer C arljul Sørensen M a sk in a rb e jd e r E isen h ard tc h risten sen S k o lein sp ek tø r B. H oldt M adsen O v e rlæ re r Aksel K nudsen M u re r Erling Jørgensen S ekretæ r: S tad ssk o lein sp e k tø r Svend Biskjær U ngdomsskolenævnet O v e rlæ re r Carl Jul Sørensen, fo rm a n d O v erassisten t Finn Lund, n æ stfo rm a n d F isk e sk ip p e r Henry Jensen S k o lein sp ek tø r B. H oldt M adsen L æ rer Georg Otto Saalbach Fritidsnævnet M a sk in a rb e jd e r Eisenhard tc hristensen, fo rm a n d M u re r Erling Jørgensen, n æ stfo rm a n d F isk er Svend G regersen F æ n g selso v e rb e tje n t B. Ju u ln ielsen O v e rlæ re r Aksel K nudsen Voksenundervisningsnævnet S k o lein sp ek tø r B. H oldt Madsen, fo rm a n d H u sm o d e r Erna Holm, n æ stfo rm a n d M a sk in a rb e jd e r E isenhardt Christensen M u re r E rlin g jø rg e n sen H u sm o d e r Edith Jensen 5

6 Det forløbne skoleår: Så er d e r igen g å e t e t skoleår, o g n å r vi ser tilb ag e p å d e n fo rlø b n e tid, v il vi ik k e fo rta b e os i e n k e lth e d e r, m en b lo t n æ v n e n o g e t a f d e t m est b ety d n in g sfu ld e i d e tte skoleår. Som d e t m est b e ty d n in g sfu ld e m å k o m m u n e sa m m e n læ g n in g e n, d e r fa n d t sted d en 1. a p ril 1 970, v el n o k n æ vnes. H e rv e d blev S kagen la n d so g n og R åb jerg k o m m u n e sam m en m ed S kagen til S kagen sto rk o m m u n e: In d e n fo r sko levæ senet k o m d et til at betyde, at A lb æ k sk o le er k o m m e t m ed u n d e r d e t sam led e skolevæ sen, d e r således n u h a r 3 sk o ler m ed tilsam m en 2400 elever og ca: 130 læ rere. D e t er n u lykked es os at få en ta le p æ d a g o g an sat fra o k to b e r 1970, id e t v ed k o m m e n d e til d e n tid er fæ rd ig m ed sin u d d a n n e lse. D esv æ rre er d e t e n d n u ik k e lykkedes a t få sk o lep sy k o lo g stillin g en besat tro d s g e n ta g n e o pslag. D e r e r h e r p la n e r fre m m e om a t etab lere et sam arb e jd e fle re k o m m u n e r im ellem, således at h ele sk o lep sy k o lo g sek to ren k an bliv e fu ld t u d b y g g e t m ed alt, h v a d d e rtil h ø rer: D e r arb ejd es m ed p la n e r om o rg a n isa tio n a f d et sk o lepsykologiske a r b e jd e in d e n fo r H irtsh a ls, S kagen o g S indal k o m m u n e r, således at disse tre k o m m u n e r i fæ llessk ab k a n løse d et skolepsykologiske sp ø rg sm ål. M e d h en sy n til læ re rsitu a tio n e n lig g e r d et såd an, a t vi p å n u v æ ren d e tid sp u n k t ikke h a r alle stillin g e r besat, m en h å b e r p å at få d e t k la re t i lø b et a f so m m erfe rie n. E t a f d e stø rste sp ø rg sm ål in d e n fo r v o rt skolevæ sen er at sk a ffe tilstræ k k e lig p la d s til v o re m an g e elever h e r i byen. E fte r de ny u n d e rv is n in g sp la n e r er d e t en n æ sten u m u lig o p g av e at sk a ffe de n ø d v e n d ig e lo k aliteter: V o re to sk o ler er o v erb elag te, h v e rt tæ n k e lig t ru m er ta g e t i b ru g til u n d e rv isn in g, o g b riste p u n k te t e r n u nået. V i v il g e rn e y d erlig ere u d b y g g e sk o lern e m ed f. eks. b ø rn eh av ek lasser, o g vi h a r store p la n e r o m a t g ø re fo rh o ld e n e b e d re o g m ere a ttra k tiv e fo r eleverne, sk a ffe b e d re fac ilite te r p å sk o lern e b åde u d e o g in d e. D e n eneste lø sn in g p å p ro b le m e t synes a t væ re, at v i sn a rest m u lig t k o m m er i g a n g m ed at bygge e n ny skole, byens tred ie skole. M o d slu tn in g e n a f sk o leåret sk u lle m an g e n n e m fø re d e n a f fo lk e tin g e t v e d ta g n e ny styrelseslo v, d e r g iv er de lo k ale m y n d ig h e d e r stø rre b e fø je lse r in d e n fo r fo lk esk o len, således h a r b y råd et få e t k a ld sre t til læ re rstillin g e r. S om et n yt sk u d p å d e n v id tfo rg re n e d e skolestam m e skal næ vnes, at sk o lenæ v n e r g jo rt o b lig a to risk v ed d e e n k e lte skoler. V ed in d fø re lse a f 5-d ages u g e er såvel elevers som læ reres u g e n tlig e tim e ta l b lev et n ed sat. S k o leåret e r trin v is n e d sa t fr a 235 sk o led ag e til 221 o g n u sid st til 200 sk o led ag e sv a ren d e til 40 u g e r å 5 dage. F ra skolens sid e b y d er vi b å d e d e g e n v a lg te o g n y v alg te m e d le m m e r a f u d v alg, k o m m issio n og n æ v n v elk o m m en til d e t b e ty d n in g sfu ld e a rb e jd e in d e n fo r skolevæ senet: V i h å b e r p å e t g o d t, sa g lig t o g p o sitiv t sam arb ejd e fre m o v e r til lø sn in g a f de m a n g e p ro b le m e r og o p g av er a f p æ d ag o g isk og ø k o n o m isk art. 6

7 Skolegangen. S k o leg an g en er fra kl, til kl: m ed spisep au se og frik v a rte r fra kl D e r rin g es: M a n d a g -fre d a g 1. tim e tim e tim e :5 0 4: tim e : spisep ause 5: tim e : tim e : tim e aug Oversigt over skolernes lokaler: Ankermedets skole Kappelborg skolen Albæk skole I alt A n tal alm. klassevæ relser: Sarlokaler: S kolebibliotek m ed skolelæ sestue G y m n astik sal m ed b ad eru m L egesal F ysiklokale B io logilokale G e o g ra filo k a le S lø jd lo k ale S kolekøkken H å n d g e rn in g slo k a le F o rm n in g slo k a le S anglokale F ilm lo k ale M a sk in sk riv n in g slo k a le T a le u n d e rv isn in g slo k a le M o to rru m T e o rilo k a le V æ rk sted lo k ale O rie n te rin g slo k a le S am let a n ta l lo k a le r til u n d e rv isn in g : Andre lokaler: L æ rervæ relse K o n to r L æ gevæ relse T a n d læ g e v æ re lse m ed stol A u la I alt:

8 Kommunens skoler. S kagen k o m m u n a le sk olevæ sen o m fa tte r 3 sk o ler: A n k e rm e d e ts sk o le fra 1 955, u d v id e t 1957, 1 961, 1965 o g K a p p e lb o rg sk o le n fra 1 900, o m b y g g et 1909, u d v id e t , b a ra k 1948 og u d v id e t 1950 sam t A lb æ k skole fra 1958, u d v id e t Udskrivning pr. 31. juli F ra r e a lk la s s e n F ra II r e a lk l: F ra 10. k l. F ra 9. k l. F ra 8: k l: F ra a n d r e k la s s e r I a lt A n k erm ed ets s k o l e K a p p e lb o rg sk o le n A lbæ k skole I alt F ra A n k erm ed ets skoles to 9- k l. blev u d sk re v e t 53,3 p ct. (i ,5 p c t.), altså fo rtsæ tte r 4 6,7 pct. i 10. k l. - F ra d e to 8. kl. b lev u d sk rev et 14,9 pct. (i ,0 p c t.), altså fo rtsæ tte r 85,1 pct. i 9. k l. - F ra de fire 7. kl. blev u d sk re v e t 3,1 pct. (i ,7 p c t.), altså fo rts æ tte r 9 6,9 p ct. d en friv illig e sk o leg an g i I real eller 8. klasse: F ra K a p p e lb o rg sk o le n s to 9. kl. blev u d sk re v e t 56,9 p ct. (i ,5 p c t.), altså fo rtsæ tte r 4 3,1 pct: i 10. kl. - F ra d e to 8. k l. b lev u d sk re v e t 4,8 pct: (i p c t.), altså fo rtsæ tte r 95,2 pct. i 9 k l. - F ra d e fire 7: kl: blev u d sk re v e t 1,8 p ct. ( i ,0 p c t.), altså fo rtsæ tte r 9 8,2 pct. d en friv illig e sk o leg an g i I real e lle r 8. klasse. F ra A lb æ k skoles 9. kl: blev u d sk re v e t 100 pct: (in g e n 10. k l.) F ra 8: kl: b lev u d sk re v e t 15,8 pct:, altså fo rtsæ tte r 84,2 pct: i 9. kl: - F ra d e to 1. kl: b lev u d sk re v e t 0 p ct:, altså fo rtsæ tte r 100 pct: d e n friv illig e sk o legan g i I real e ller 8: klasse. I. Fortsat skolegang efter 7. klasse. Elevtal i 7: kl: 1/ H eraf oprykkes i I real i 8: klasse til ophør af skolegang H eraf udskrives til fortsat skolegang i andre skoler T il I real opry k k es 5 6,6 p ct., til 8. klasse opry kkes 4 0,5 p ct. U d sk riv es e fte r 7. kl. 2,9 pct. U d sk riv es til a n d re sk o ler 0 p ct. II. Fortsat skolegang efter 8. klasse. Elevtal i 8. kl: 1/ H eraf oprykkes 1 I real i 9: klasse til ophør af skolegang H eraf udskrives til fortsat skolegang i andre skoler T il I real oprykkes 5,7 p ct., til 9. k lasse opry k k es 8 3,0 p c t. D e r udsk riv es e fte r 8. klasse 10,3 pct

9 III. Fortsat skolegang efter 9. klasse. E levtal i 9: kl: 1/ i realafd elingen H eraf oprykkes i 10. klasse til ophør af skolegang H eraf udskrives til fortsat skolegang i andre skoler T il 10: kl: oprykkes 4 1,0 pct: D e r ud sk riv es e fte r 9: k l. 59,0 pct. IV: Realafdelingen. I real II real III real Elevtal 1 5 / H eraf oprykkes i næ ste klasse H eraf udskrives til ophør l / H eraf oprykkes i gym nasiet O verført til 9: kl: eller 10. k l U dskrevet til ophør af skolegang i årets løb T il fortsat skolegang i andre skoler F ra II real blev 8,8 pct. o p ta g e t p å gym nasiet, fra III real b lev 15,2 pct. o p ta g e t p å gym nasiet. Skolesøgende og undervisningspligtige børn i Skagen kommune pr. 1/ Fra Skagen kom m une U n d e r u n d e r v is n in g s p l i g t i g a ld e r I u n d e r v i s n i n g s p lig t i g a ld e r O v e r u n d e r v is n i n g s p l i g t i g a ld e r I alt D. P. I a lt D. P. I a lt D. P. I a lt Ankerm edets skole K appelborgskolen A lbæ k skole I I alt i D e u n d e rv isn in g sp lig tig e elev er ( ) u d g jo rd e 13,3 pct. a f k o m m u nens in d b y g g e ra n ta l, der a f fo lk e re g istre t p r. 1. ju li 1970 er o p g jo rt til S am tlig e sk o lesø g en d e i k o m m u n e n b o e n d e elever ( ) u d g jo rd e 17,7 pct. a f k o m m u n en s indbyggere. P å F re d e rik sh a v n g y m n asiu m u n d erv ises 56 elever, h v o ra f de 4 e r fra A lb æ k. 9

10 Ankermedets skole. Elevernes antal og ford elin g sid en u. upl. alder i upl. alder o. upl. alder i alt dr. pi. i alt dr. pi. i alt dr. pi. i alt dr. pi. i alt kl: Kappelborgskolen. Elevernes antal og fordeling siden 1955: u. upl. alder i upl. alder o. upl. alder i alt dr. pi. i alt dr. pi. i alt dr. Pi: i alt dr: pi. i alt kl Albæk skole. Elevernes antal og ford elin g siden 1969: u. upl. alder i upl. alder o. upl. alder i alt dr: pi. i ak dr. pi: i alt dr. pi. i alt dr. pi- i alt kl

11 Elevtal, klassetal og klassekvotienter pr. 31/ Ankermedets skole E le v ta l K l.ta l K v o t. Kappelborgskolen E le v ta l K l.ta l K v o t. Albak skole E le v ta l K l.t a l K v o t 1. klasse , , ,0 2. klasse , , ,0 3: klasse , , ,0 4. klasse , , ,0 5. klasse , , ,0 6. klasse , , ,0 7. klasse , , ,0 8. klasse , , ,0 9. klasse , , ,0 10. klasse , ,0 0 I real , , ,0 II real , , ,0 III real , , ,0 H jælpeklasse :: , ,7 I alt , , ,6 Indskrivning til de nye 1. klasser for skoleåret 1970/ 71. I n d s k r e v e t S k o l e m o d e n h e d s p r ø v e v e n t e r I s k o le D re n g e P ig e r I alt : Fordeling af 1. klasser. D r e n g e P ig e r I a lt K la s s e r A n k erm ed ets skole K a p p e lb o rg sk o le n A lbæ k s k o l e H jæ lp e sk o le n I a lt Elevernes forsømmelser i 1969/ 70 i dage og beregnet efter elevtallet pr. 1/ D a g e Sygdom D a g e p r. e le v Anden lovl. grund D a g e D a g e p r. e le v Uden lovl. grund D a g e D ag e pr. elev D ag e I alt D a g e pr. elev A n k e rm e d e ts skole.. K a p p e lb o rg sk o le n... A lbæ k skole , , , , , ,4 26 0, ,02 0 0, , , ,9 I a l t , , , ,9 11

12 Skoleåret 1970/ 71. v a lg f r i fag i skoleår: A nkerm edets skole 8. k la s s e 9. k la s s e 10. k la s s e dr. pi. dr. pi. dr. pi. K appelborgskolen 8. klasse 9. klasse 10. klasse dr. pi. dr. pi. dt. pi. Albæk skole 8. k la s s e 9. k la s s e dr. pi. dr. pi. Engelsk I Engelsk II m ed skr T ysk I Tysk II M askinskrivning R egnskabsføring Fysik og kem i Praktisk arbejde: Træarbejde M etalarbejde M otorlæ re F aglig tegning H usgerning, hjemmets fysik og kemi H åndarbejde Barnepleje O Form ning B io lo g i (førstehjæ lp) M atem atik K ulturorientering D et bemærkes, at større hold deles, og at der sker sam læsning ved mindre hold:

13 Skoleåret 1970/ 71. Ankerm edets skole Kappelborgskolen Albæk skole v a lg fr i fag i realafdelingen I r. l i r. I I I r: I r. I I r. I I I r. I r. II r. I I I r. dr. pi: dr: pi: dr. pi. dr. pi. dr. pi- dr. pi: dr. pi. dr. pi. dr. p i. M usik Form ning H å n d a rb ejd e H u s g e r n in g T ræ sløjd Latin F r a n sk M askinskrivning

14 Oversigt over folketal, fødsler og elever i Skagen fra S k o le s ø g e n d e b ø r n A r B y e n s f o lk e ta l p r. 1. ju li A n r a l B e g y n d t i f ø d s le r 1.. k l. i s k o le n D r e n g e P ig e r I a lt p c t. s k o le -. A n ta l s ø g e n d e i b y e n k l: , U, , : , : , , , , , , SU , , , , , , , , , , , , , : , : ,3 87 Kommunesammenlægning ,7 110 Ind- og udskrivning. S koleåret b eg y n d e r d e n 1. a u g u st o g slu tte r d en 31. ju li. B ø rn, d er fy ld e r 7 år sen est d en 31. ju li, skal b eg y n d e sk o leg an g en e fte r so m m erfe rie n o g k a n u d sk riv es v ed u d g a n g e n a f d e t skoleår, i h v ilk e t de fy ld er 14 år. B ø rn, d e r fy ld e r 7 år sen est d en 31. ja n u a r, skal p å b e g æ rin g a f h je m m et o p tag es i sk o len fra b eg y n d elsen a f sk o leåret o g k a n u d sk riv es ved u d g a n g e n a f d e t skoleår, i h v ilk e t de fy ld e r 13 år. In d sk riv n in g a f et b arn k an fin d e sted v ed b eg y n d elsen a f d e t skoleår, i h v ilk e t b a rn e t fy ld e r 6 år. D e r tales h e r om in d sk riv n in g sh a n d lin g e n - ikke o m re tte n til at p å b eg y n d e skolegan g: D åbs- o g k o p p e a tte st skal m e d b rin g e s v ed in d sk riv n in g e n. In d - og u d s k riv n in g e n k a n k u n fo retag es a f d en fo r b arn ets u n d e rv isn in g ansv arlig e e n te n fa d e r, m o d e r elle r væ rge, og v e d k o m m e n d e m å h e n v e n d e sig p e rso n lig t p å skolens k o n to r. Skolebørns anvendelse til erhvervsmæssigt arbejde. Ifø lg e u n d e rv isn in g sm in iste rie ts b ek en d tg ø re lse a f 12. ju n i , 57, m å in te t sk o le p lig tig t b arn an v en d es til erh v erv sm æ ssig t a rb e jd e fo ru d fo r sk o letid en p å de d ag e, d e t skal g å i skole. V e d erh v erv sm æ ssig t a rb e jd e fo rstås arb e jd e m o d v e d e rla g u d e n fo r b a r n ets h je m. 14

15 Skolernes fælles ordensreglement. 1: D e r m å i sk o le a tilstræ b es e a g o d o rd en o g et g o d t a rb e jd s k lim a, således at elev ern e k an få d e t b ed st m u lig e u d b y tte a f sk o letid en såvel m ed h e n syn til k u n d sk a b e r o g fæ rd ig h e d e r som m ed hensy n til u d v ik lin g a f fo rståelse o g a n svarsfølelse over fo r an d re. 2: S kolen er in d stille t p å e t p o sitiv t d ire k te sam arb ejd e m ed h je m m e t, d e r i h e n h o ld til cirk u læ re a f 14. ju n i 1967 h a r h o v ed an sv aret fo r b arn ets o p fø rsel sam t e n v æ sen tlig in d fly d else p å dets in d stillin g til a rb e jd e t i skolen. U d e n d e tte sam arb ejd e kan skolen ikke p å tilfre d sstille n d e m åd e løse sin opgave. 3. B ø g er o g a n d e t skolem ateriel, som elev ern e få r u d le v e re t a f sk o len som lå n, m å se lv fø l g e lig b e h a n d le s m ed om hu. B ø g ern e forsynes m ed om slag og navn. B eskadigelse a f skolens og k am m e ratern es ejen d ele k an m e d fø re e rsta tn in g sp lig t. D e n, d e r h a r fo rv o ld t beskadig else, h a r p lig t til straks at g iv e m e d d e le lse h ero m til skolen. 4. C ykler, k n a lle rte r, m e d b rag te p e n g e o g v æ rd ig e n sta n d e kan sk o len ik k e p å ta g e sig an sv a re t for. D e t b ø r d o g altid m ed d eles skolen, såfre m t en elev h a r m iste t n o g e t a f væ rd i p å sk o lens o m råd e. 5. T ilsid e sæ tte r en elev sin e p lig te r o v er fo r sk o len, o g viser sam taler, irettesæ ttelser elle r ad v a rsle r sig v irk n in g slø se, k a n sk o len i overensstem m else m ed u n d e rv isn in g sm in iste rie ts cirk u læ re og b ek en d tg ø re lse a f 14. ju n i 1967 iv æ rk sæ tte fø l g e n d e : A. F ly tn in g in d e n fo r klassen. A n v isn in g a f m in d re ekstra a rb e jd e e lle r U d e lu k k e lse fra u n d e rv isn in g e n i d en resteren d e del a f tim en. B. E fte rsid n in g e fte r fo ru d g å e n d e m eddelelse til h jem m et. E fte rsid n in g k a n fin d e sted såv el fø r so m e fte r elev ens n o rm a le sk o letid. E fte rsid n in g an v en d es ik k e over fo r elev er i fø rste sk o leår o g k u n u n d ta g e l sesvis fo r elever i a n d e t skoleår. C. O v e rfly tn in g til p a ra lle l klasse ved sam m e skole. D. H e l e lle r delvis u d e lu k k else fra a lm in d e lig u n d e rv isn in g i k o rte re eller læ n g e re tid. E. O v e rfly tn in g til p a ra lle l klasse ved en a n d en skole. 6. E r d e r g ru n d til at antage, at en elevs u tilfre d sstille n d e o p fø rsel k an væ re en fø lg e a f legem lig e e ller psykiske lid e l ser, v il sko len yde støtte g e n nem sam arb ejd e m ed f. eks. skolelæ gen, sk o lepsy kologen, børn e- o g u n g d o m sv æ rn e t. E n såd an stø tte v il bliv e sø g t eta b le re t i fo rståelse og sa m a rb e jd e m ed h je m m e t. 7. D e tte o rd e n sre g le m e n t træ d e r i k ra ft d en 1. m aj S kagen, d e n 17. a p ril Skolekommissionen. 15

16 Elevernes forsømmelser. S kolen h e n stille r in d træ n g e n d e til h je m m e n e, a t de ikke h o ld e r b ø rn e n e h je m m e, u d e n d e t e r tv in g e n d e n ø d v e n d ig t: S kulle d e r in d træ ffe tilfæ ld e, h v o r h je m m e t m en er, at d et er a b so lu t n ø d v e n d ig t m ed en e lle r fle re dages ekstra frid a g e, bedes m an - h e lst n o g le dage fø r - sæ tte sig i fo rb in d e lse m ed sko lens k o n to r. L ig eled es an m o d es h je m m e n e om så v id t m u lig t at u n d la d e frem sen d else af a n d ra g e n d e om fo rlæ n g e lse a f de o rd in æ re ferier: N å r en elev, d e r h a r h a ft ek stra frih e d, a n k o m m er til skolen, er h a n elle r h u n sæ d v an lig v is ik k e alene b a g e fte r sine k am m e rater, m en k a n også bliv e sk y ld i, at klassens ø v rig e elever sinkes, fo rd i læ rern e m å b ru g e e n d el a f tid e n til at fo rk la re p å g æ ld e n d e elev, h v a d de a n d re elever h a r få e t g e n n e m gået, m edens v ed k o m m e n d e h a r v æ ret b o rte fra sk olen: H v is en elev lig g e r syg h je m m e e lle r p å sygehus i læ n g ere tid, bedes h je m m e t snarest sæ tte sig i fo rb in d e lse m ed skolen, så d e r o m fo rn ø d e n t k an etableres sy g eu n d erv isn in g, d e r betales a f skolen. Eftersidning. T ilsid e sæ tte r en elev sin p lig t til g o d o rd e n o g o p fø rse l, o g viser sam taler, irettesæ ttelser elle r a d v arsler sig v irk n in g slø se, k a n e fte rs id n in g a n vendes. E fte rsid n in g k an en d v id e re an v en d es over fo r de elever, d e r tro d s p å m in d elser o g ad v arsler u n d la d e r a t u d fø re d et arb ejd e, d e r p ålæ g g es dem. E fte rsid n in g k a n ikke an v en d es i 1. skoleår: E fte rsid n in g m å k u n fin d e sted u n d e r sta d ig t tilsyn, ik k e u d over 1 tim e ad g a n g e n, og k u n e fte r fo ru d g å e n d e m ed d elelse til h je m m e t. E lev en f å r en sed d el m ed h je m til fo re v isn in g om e fte rsid n in g : D e n n e sed d el h a r til fo r m ål at u n d e rre tte h je m m e t om e fte rsid n in g e n - altså in g en g o d k e n d e lse af efte rsid n in g e n. Skolegangen og de smitsomme sygdomme. N å r d e r h o s et sk o leb arn elle r i en h u ssta n d, h v o r d e r fin d e s skolesøg e n d e børn, påvises alv o rlig e sm itsom m e sy g d o m m e som tyfus, p araty fu s, p arad y sen teri, d ifte ri, sk a rla g en sfeb er, m e n in g itis e lle r børn elam m else, skal sk o len u n d e rre tte s, og b a rn e t m å ikke m ø d e i skolen, fø r d e t m e d b rin g e r attest fo r, at d e t ikke k a n antag es at k u n n e sm itte. S øskende m å ikke g å i sk o le fø r et n æ rm ere a n g iv e t a n ta l d ag e e fte r sy g dom m ens u d b ru d. M e d h en sy n til m æ slin g e r og k ig h o ste g æ ld e r visse k ara n tæ n e b e ste m m e l ser fo r d en an g reb n e, m en ik k e fo r søskende. F o r en ræ k k e m in d re a lv o rlig e sygdom m e e r re g le rn e ikke så stren g e, d e tte g æ ld e r rø d e h u n d e, sk o ld k o p p e r og fåresyge. I disse tilfæ ld e m å b a rn e t m ø d e i skolen, n å r d et ak u tte stad iu m er overstået. S øskende h a r in g en fritagelse. E n elev, d e r lid e r a f sm itso m m e h u d sy g d o m m e, h e ru n d e r b ø rn esår, rosen, f n a t e lle r sk u rv, m å ik k e m o d tag es i skolen, fø r eleven er h e lb re d t. D e t k a n p ålæ g g es elever, d e r er b e fæ n g t m ed u tø j, a t h o ld e sig b o rte fra sk o len, in d til b e h ø rig re n sn in g h a r fu n d e t sted. 16

17 Optagelsesprøve til I realklasse D e lin g e n e fte r 7. kl. g e n n e m fø rte s u d e n sæ rlig e v an sk elig h ed er. V ed sk o lern e søgte i a lt 162 elever o m o p tag else i I realk lasse. H e ra f b lev 138 b e teg n ed e som egned e, 13 som m åske e g n e d e o g 11 som u e g n e t. D e r b lev b eg æ ret p rø v e fo r 24 elever, h v o ra f 5 b esto d am tsp rø v en. D e 143 eg n ed e blev fo rd e lt p å i alt 7 I realklasser. Latin i II r. I skolernes II realklasse b liv e r d e r g iv e t u n d e rv isn in g i latin. D e n n e u n d e rv isn in g er n ø d v e n d ig fo r o p tag else i d et n y sp ro g lig e g y m nasium, m en tilrå d e s også m e g e t stæ rk t elev er til d en m atem atisk -n atu r- v id en sk a b elig e linie: L igeledes k a n la tin u n d e rv isn in g væ re a f b e ty d n in g fo r elever, d e r tæ n k er p å a t u d d a n n e sig som syg ep lejersk er, la b o ra n te r e lle r lig n en d e: U n d e rv isn in g e n o m fa tte r 4 u g e n tlig e tim er, o g elev ern e m å fo r at k u n n e få la tin g iv e a fk a ld p å 1 u g e n tlig tim e i d ansk o g reg n in g : U n d e rv isn in g i la tin fin d e r k u n sted i II realk lasse, m en b åd e års- o g eksam en sk arak teren overføres til realeksam en : L atin e r et a f de såk ald te v a lg frie fag, h v ilk e t v il sige, at d e t k a n m e d tages elle r bortvæ lges: Skønnes det, a t en elev h a r så v a n sk e lig t v ed at k lare fag et, at d e t g å r v æ sen tlig u d over d e t øvrige sk o learb ejd e, k an v e d k o m m e n d e u n d e r fo ru d sæ tn in g a f skolens sam tykke fritag es fo r u n d e rv isn in g e n i lø b et a f sk o leårets fø rste halvdel: I alle a n d re tilfæ ld e m å en p å b e g y n d t u n d e rv isn in g b etrag tes som b in d e n d e fo r h ele skoleåret: Fransk i III r. I sko lernes III realklasse u ndervises d er i fransk: D e n n e u n d e rv is n in g er n ø d v e n d ig fo r sen ere at o p n å ansæ ttelse i ganske b estem te stillin g e r, ligesom også a d sk illig e e rh v erv sv irk so m h ed er sæ tter pris p å en vis k u n n e n i dette ro m an sk e sp rog: U n d e rv isn in g e n o m fa tte r 4 u g e n tlig e tim er, som læ gges n a tu rlig t in d i klassens skem a: F ra n sk er til realeksam en et a f d e såk ald te v a lg frie fag, h v ilk e t v il sige, at d e t k an m ed tag es eller b o rtvæ lges, m en i sk o lens u n d e rv isn in g sp la n u n derstreg es d et a f u n d e rv isn in g sm in iste re n, at m u lig h e d e n fo r b o rtv a lg af fra n sk b ø r væ re u n d tag elsen : E n realek sam en m ed fra n sk er selvsagt m ere v æ rd en d en realeksam en u d e n fran sk, h v o rfo r vi g e rn e fra skolens side vil an b efale, at D eres b arn få r u n d e rv is n in g i dette fag: Maskinskrivning i III r. T il elever, d e r undtag elsesv is b o rtv æ lg er fran sk, k an d e r tilbydes u n d e r v isn in g i m a sk in sk riv n in g m ed 4 u g e n tlig e tim er. U n d e rv isn in g e n afslu ttes m ed en sta tsk o n tro lle re t prø ve: 17

18 Stipendier. Ifø lg e u n d e rv isn in g sm in iste rie ts c irk u læ rer a f 9. fe b ru a r 1962 o g 12. o k to b e r 1964 k an d e r u n d e r visse fo rh o ld ydes stip e n d ie r til elever i 8:, 9: o g 10: h o v ed sk o lek lasse og re a la fd e lin g e n : S tip e n d ie r ydes k u n til elever, d e r ved skoleårets beg y n d else er u d e over den u n d e rv isn in g sp lig tig e ald er. D e t er i ø v rig t en fo ru d sæ tn in g fo r tild e lin g a f stip e n d iu m, at h jem m ets ø k o n o m i eller a n d re fo rh o ld i sæ rlig g ra d ta le r d e rfo r. V e d b ed ø m m elsen h e ra f k a n o m stæ n d ig h e d e r som syg dom i h jem m et, a rb e jd slø sh e d o g a n ta lle t a f b ø rn u n d e r u d d a n n e lse tages i b e tra g tn in g : F o ræ ld re n e s (fo rs ø r g e re n s) sk a tte p lig tig e in d tæ g t o g fo rm u e m å oplyses: D e r k an ik k e fa stsæ ttes en b estem t in d tæ g ts- o g fo rm u eg ræ n se, in d e n fo r h v ilk e n stø tte k an ydes, m en d e t er en fo ru d sæ tn in g, a t h jem m ets ø k o n o m isk e fo rh o ld skønnes at væ re såd an n e, at ydelsen a f et stip e n d iu m er a f a fg ø re n d e b e ty d n in g fo r at m u lig g ø re b arn ets fo rtsa tte sk o leg an g, og a t h je m m e t ikke er i stan d til at bæ re den fu ld e u d g ift herved. D e t h ø je ste årlig e beløb: d e r k a n ydes som stip e n d iu m, e r a lm in d e lig vis 1200 kr: I skoleåret 1969/70 er der i stipendier uddelt følgende beløb: A n k erm ed ets s k o l e :2 0 0,- kr: fo rd e lt p å 32 elever K a p p e lb o rg sk o le n : kr: fo rd e lt p å 32 elever A lbæ k skole k r. fo rd e lt p å 8 elever I a lt 5 3 : kr: fo rd e lt på 72 elever Erhvervsvejledningen. A. Orientering. I alle a fg an g sk lasser er d e r giv et e rh v e rv so rie n te rin g. L æ rern e h a r g e n n em g ået d et fo re lig g e n d e e rh v e rv sv e jle d n in g ssto f. I 9. k lasse rn e h a r d e r tillig e v æ re t e ta b le re t e rh v erv sp rak tik. E rh verv svej le d e re n h a r a fla g t besøg i k lasse rn e o g h e n le d t elevernes o p m æ rk so m h e d p å, a t d e r b å d e i o g e fte r sk o letid en er m u lig h e d fo r a t få e rh v e rv sv e jle d n in g sh jæ lp p å arb ejd san v isn in g sk o n to re t. E fte r d en nye sk o le o rd n in g vil e rh v erv sv ejled ere n aflæ g g e besøg i sk o lernes II real o g 8. kl. S åfrem t m an ø n sk e r h a n s besø g i 9. e lle r 7. kl., k an m an h e n v e n d e sig p å skolernes konto r: B. Vejledning P å K a p p e lb o rg sk o le n træ ffe s erh v e rv sv e jle d e re n p å sk o lep sykologens k o n to r d en a n d e n o g fje rd e o n sd a g i h v e r m å n e d fra kl: :3 0. A l b ista n d er gratis. C. Erhvervspraktik. D e r er g e n n e m fø rt en e rh v e rv sp ra k tik o rd n in g, h v o rv e d elev ern e i 9. k la s sern e sam t y d e rlig e re elev ern e i II realklasse p å A lbæ k sko le i fo rh o ld til deres evner, an læ g og ø n sk er h a r v æ ret u d s ta tio n e re t 1 g a n g a f 2 u g ers v a rig h e d ved fo rsk e llig e firm a e r, v æ rk ste d e r o g v irk so m h ed er, h v o r de u n d e r v e jle d n in g a f erh v erv enes fo lk h a r fået in d b lik i v irk so m h ed ern es fu n k tio n e r, o rg a n isa tio n o g k ra v o g d e lta g e t i d et d a g lig e a rb e jd e i så høj g ra d, som de h a r fo rm å et. 18

19 U n d e r disse e rh v e rv so p h o ld er d e r g iv et elev ern e m u lig h e d fo r at kom m e til k la rh e d over, h v o rv id t deres ø n sk er, b etin g e lse r og m u lig h e d e r svarer til h in a n d e n. S kolerne v il g e rn e rette en tak til alle p ra k tik v æ rte r, fo rd i v o re elever blev så v e n lig t m o d tag et. Idrætsmærker i fri idræt. D renge Piger A n k erm ed ets skole K a p p e lb o rg sk o le n I a lt Idrætsmærker i gymnastik for drenge. B r o n z e S ø lv G u ld I a lt A n k erm ed ets sk o le K a p p e lb o rg sk o le n I alt 17 * Ankermedets skoles lærerpersonale pr. 1/ Di mit. Til Skagen Fast ansat her Anciennitet (løn) Stadsskoleinspektør Svend Biskjær... : :7: :7:69 Souschef K nud O vergaard : :7.69 Viceskoleinspektør A age M ygind Sørensen.: :4:38 1:4.39 1:7.65 Overlærer N ie ls H elled ie : A k sel N ielsen K nudsen... : :1:53 1:11:56 1: P oul Østergaard... : :1:56 T I :70 - Else M ygind Sørensen : :70 Lærer B ørge D ah l-h an sen... : :63 1.8:64 1:8:63 - Jarl K ristensen Jensen... : : :70 1:7:69 - Poul-Erik N ielsen : : L eif Pedersen :11:66 1: Jørgen B illesk ov Sloth :57 1:12: B ent Svendsen :8.67 1:7:69 G eorg Saalbach... : :4:68 F inn Blaabjerg Sørensen :7:69 - Jørgen T hastum : Erik U strup Flem m ing W andborg : H arald A aen : Lærerinde K lara A ndersen :7: R uth A ndersen : Judit D ah l-h ansen Inge K nudsen :8: Elisabeth Lorentzen :1:67 1: Karen O lesen... : :7:

20 Bente Rasm ussen :8.69 _ Kirsten Sloth _ Else M arie Lønstrup Svendsen Inger Juel Sørensen In gelise H ovgaard Sørensen : T o ve Sørensen :58 _ L iæ Trads :7.62 1: M erete H agen W andborg... :: :65 1.8:67 A spirant Ernst C hristiansen... :: Bjarne K læstrup Larsen... : :8.70 _ Svend Erik Floor Bent H ulgaard Frede H øjm ark :70 - Gunnar Thinggaard N ielsen Torben Sudergaard Pedersen :11.69 _ Rita H olm A ndersen Jette E delvold Inger H ansen H anna Fyenbo Jensen Jonna H olst Thinggaard N ielsen :::: :8:69 - K irsten V illau m e :70 Tim elæ rer F lem m ing S. Aa. B r ø n d b erg....: Jens Peter Søholm :67 - M ona Lisa Frandsen :7: :69 1:8:68 1.7: : :69 1:7: :8:70 1:11:69 1.8:70 1: :8:70 1:8.69 1:8:70 1.8:70 1:7: Kappelborgskolens lærerpersonale pr. 1/ D im it: T il S k a g e n F a s t a n s a t h e r Skoleinspektør V. Stroyer H ansen : Souschef K risten R asm ussen :4:42 V iceskoleinspektør A. V: M oltzen :11: Overlærer Fritz Leer-Pedersen : :44 - A lbert V: M eldgaard :4:43 1:1:45 - K nud O lesen :12.56 Harry P oulsen : N ie ls P ou lsen :1:51 1:1:53 Klara H ansen :6.46 1:3:48 - Lydia Jensen :42 - V iv ia Overgaard : E lse G røn Pedersen M artha Senstius A nne E lse K orn Østergaard Lærer Poul H en n ing Bernth E. K jeldal Christensen : Svend A age K larskov K eld D ig et K nud H ansen Kaj Sander Jensen :10:68 - V. Predbjørn J e n s e n :12:61 - Per M ouritzen M ogens Ø rsted R asm ussen : Erik Senstius :6: Carl Jul Sørensen : Erling Trads Lærerinde Ruth Fårup B enthe K lit H ansen T ove K irstine H ansen :70 - Inger B eneé H elled ie B o d il Solveig Jensen H anne Aagaard Jensen : K irsten Dam gaard K nudsen : A n c i e n n i t e t ( lø n ) :7:69 1:7:63 1.7:67 1:7: :1.69 1:7:67 1.7:67 1.7: :69 1.7:69 1.7:63 1.4:63 1.7:69 1.8: : :69 1:6: : : 11: 68

21 Else K rista Lange :8:69 1:8: Ebba N ielsen A n nalise N ym and Birthe O ttesen... : Inge M argrethe Hougaard Pedersen.. : Lise Surland V era M øl Søndergaard... : Rita Cettv Sørensen B irgit U strup : A spirant Carsten H ansen : Jørgen Bagger :69 - A n ni M argrethe M adsen :8.69 Tim elæ rer Karen-Eva D algaard Jensen :69 - Francoise Jørgensen :69 - Lis Randi Sørensen :8:69 Ålbæk skoles lærerpersonale pr.. 1/ F a se A n c ie n D im it. T i l A lb æ k a n s a t h e r n i t e t ( lø n ) Skoleinspektør Børge H old t M adsen :6 8 1:7:69 V iceskoleinspektør Carsten Elken :8.60 1:8.70 Overlærer H olger H jorth :7.67 Lærer W illy Karsbek :6 2 - Sten Rubak Larsen : Per Vestergaard Lærerinde Inga Bak :7:65 M ona Lissa Elken :9:69 - G rethe Kirkegaard Larsen : Lis M adsen :69 - Sigrid K. H oldt M adsen D orrith I. Stenstrup Petersen A spirant K nud K åhler B ild e Solvejg H ansen Tim elæ rer A lex S. B. A ndersen Else W ith Bindslev Inger Jensen :8:70 1: Anders M ørk Larsen : Afgang 1969/ L one P atricia P oulsen d en 1.2:1970: 2. E rik M ø lle r P o u lsen til H ille rø d k o m m u n a le skolevæ sen d en O v e rlæ re r O v e V ed el a fsk e d ig e t m ed p e n sio n d en O v e rlæ re r M a m a V edel til L ellin g e skole den H a n s Je g in d ø til O d d e r k o m m u n a le skolevæ sen d en E d u a rd P aluszew ski til F a ste rh o lt sk o le d en 1:8:1 970: 7. M a ria n n e P aluszew ska til A rn b o rg skole d en 1:8:1 970: 8. T o v e K riste n se n til M u n k e b je rg sk o le n, O d e n se, d en S vend C arsten P ed ersen til F re d e rik sh a v n k o m m u n a le skolevæ sen den 1.8:1 9 70: 10. M o n a P ed ersen til F re d e rik sh a v n k o m m u n a le skolevæ sen d en Ju lia Jacobsen afsk ed ig et m ed p en sio n d en 1.8:1970: Tilgang 1969/ K irste n V illa u m e ansat so m tje n e ste m a n d p å p rø v e 1: : 2. R ita H o lm A n d e rsen an sat so m tje n e ste m a n d p å p rø v e H a n n a F y enbo Jen sen an sat som tje n e ste m a n d p å p rø v e

22 4. E rn st C h ristian sen an sat so m tje n e ste m a n d p å p rø v e 1:8: F re d e H ø jm a rk ansat som tje n e ste m a n d p å p rø v e 1 : F le m m in g S. A a. B rø n d b e rg ansat so m tim e læ re r G u n n a r T h in g g a a rd N ie lse n ansat so m tje n e ste m a n d p å p rø v e B ja rn e K læ stru p L arsen ansat som tale- o g h ø re læ re r T o v e K irstin e H a n se n an sat som fa st læ rer , 10. K n u d H a n se n an sat som fast læ re r Jø rg e n B ag g er ansat som tje n e ste m a n d p å p rø v e In g a B ak ansat som fa st læ rer S o lv ejg H a n se n an sat som tje n e ste m a n d p å p rø v e In g e r Jen sen an sat so m tim e læ re rin d e A n d e rs M ø rk L arsen ansat som tim elæ re r Lærerpersonalets deltagelse i længere kursus 1969/ 70. N avn Fag Sted Jarl K. Jensen Dansk Frederikshavn B o d il S. Jensen D ansk Frederikshavn T ove Kristensen D ansk Frederikshavn A nni M. M adsen D ansk Frederikshavn Knud N ørr Kristensen D ansk Frederikshavn H istorie H jørring Erik Ustrup H istorie H jørring Engelsk Poul Erik N ielsen Engelsk H jørring Jørgen B. Sloth Engelsk H jørring Ruth Andersen G eografi Aalborg Jørgen Thastum G eografi Aalborg Erling Trads G eografi Aalborg Erik Poulsen H istorie H jørring Kaj Sander Jensen Fysik H jørring Erik Kj eldal Christensen Fysik H jørring M atematik A alborg Benthe K lit H ansen Specialpædagogik Frederikshavn Francoise Jørgensen Specialpæ dagogik Frederikshavn Birthe O ttesen Specialpædagogik Frederikshavn Børge D ahl-h ansen Kursus c, Idræt Sønderborg Erling Trads K ursus c, Idræt Sønderborg Knud K ahler Bilde Fysik I H jørring Carsten Elken G rundkursus B specialpæ dagogik Frederikshavn G rethe Larsen Grundkursus A specialpæ dagogik Frederikshavn 22

23 Ansættelse inden for skoleåret 1969/ 70. K n u d O v e rg a a rd an sat som so u sch ef 1:7:1969- K riste n R asm ussen ansat som sou schef 1:7:1969: V iv ia O v e rg a a rd an sat som o v erlæ re r M a rth a S enstius an sat som o v erlæ re r N ie ls H e lle d ie an sat som o v erlæ re r P oul Ø sterg aard ansat som o v erlæ rer Else M y g in d Sørensen ansat som o v erlæ rer Ja rl Jen sen fast ansat 1.6 :1970. Je tte E d e lv o ld ansat som tje n e ste m a n d p å p rø v e : Lis R an d i S ørensen ansac som tim e læ re rin d e 1: F in n B la a b je rg S ørensen fa st ansat In g elise H. S ørensen fast ansat P o u l H e n n in g B e rn th fast an sat M o g en s Ø rste d R asm ussen fa st ansat B irth e O tte se n fa st ansat In g e M a rg re th e H o u g a a rd P ed ersen fa st an sat K n u d K å h le r B ild e ansat so m tje n e ste m a n d p å p rø v e Det skolepsykologiske arbejde. T ro d s ih æ rd ig søgen lykkedes d e t ik k e at sk a ffe en skolep sy k o lo g til S kagen i sk o leåret /7 0. D e n fra fo rrig e år etab lered e o rd n in g h a r også fu n g e re t i d e tte skoleår, h v ilk e t v il sige, at u n d e rte g n e d e, d e r e r ansat ved H irtsh a ls k o m m u n a le skolevæ sen, h a r a rb e jd e t som v ik ar i d et u b esatte skolep sy k o lo g em b ed e. D e t h a r v æ ret m eg et sv æ rt a t afse tid til d e tte k ræ v e n d e arb ejd e, m en tro d s sto rt a rb e jd sp re s h a r jeg sto rt set fo rre tte t skolepsy k o lo g isk a rb e jd e i S kagen 1 e fte rm id d a g u g e n tlig. D e t er k la rt, a t d e n n e h jæ lp la n g tfra h a r v æ re t tilstræ k k elig, d e t e r k u n en n ø d lø sn in g, m e n d et er d o g lykkedes at b e h a n d le 53 h e n v isn in g e r i sk o leåret /7 0 : D e fle ste a f b ø rn e n e er h e n v ist a f k lasselæ rern e, m e n i e n k e lte tilfæ ld e h a r fo ræ ld re h e n v e n d t sig m e d ønske om at få deres b ø rn p rø v e t fo r om m u lig t a t få k o n sta te re t e v e n tu e lle årsag e r til v a n sk e lig h e d e r m ed sk o learb e jd e t. D e r er i alle tilfæ ld e in d h e n te t o p ly sn in g e r fra sk o len, o g b arn ets h je m er u n d e rre tte t om in d stillin g e n a f k lasselæ reren. F ø lg e n d e o v ersig t viser fo rd e lin g e n d re n g e /p ig e r sam t fra h v ilk e sk o ler o g klasser d e n y u n d e rsø g te b ø rn k o m ; A n k e rm e d e t K a p p e lb o rg d f - pg* d r. p g. 1. klasse klasse klasse klasse klasse k lasse k lasse I a l t

24 H envisningsarsagerne: O fte e r d e r fle re fa k to re r, d e r b ev irk er, at b a rn e t ønskes u n d e rsø g t. N e d e n stå e n d e o v ersig t, d e r ikke k a n væ re u d tø m m e n d e, g iv e r e t in d try k a f d e v æ sen tlig ste årsag er til u n d ersø g elsern e: D e t bem æ rkes, at d e r o fte er fle re årsag er: i n o g le tilfæ ld e in d g å r således e n k e lte elever 2 sted er i o versigten: Læse- o g sta v e v a n s k e lig h e d e r elev er D å rlig t sk o le sta n d p u n k t elever K u n re g n e v a n sk e lig h e d e r... 1 elev T ilp a sn in g sv a n sk e lig h e d e r... 3 elever U m o d e n h e d... 1 elev T a le v a n sk e lig h e d e r... 2 elever I de n æ v n te tilfæ ld e v e d rø re n d e ta le v a n sk e lig h e d e r h a r d e to b ø rn også a n d re v an sk elig h ed er: B ø rn, d e r u d e lu k k e n d e h a r talebesvæ r, o g som er un d ersø g t, er ikke reg istre re t i ovenstående oversigt: Til den skolepsykologiske undersøgelse hører: 1. In te llig e n sp rø v e r a f såvel sp ro g lig som ik k e-sp ro g lig k arak ter. 2: Stave-, læse- o g /e lle r reg n ep rø v e r. 3. Iag ttag else a f barnet: 4: L æ rer- og foræ ldresam tale: P å g ru n d la g a f d en sk o lep sykolo gisk e u n d e rsø g e lse blev d e r e fte r sam rå d m ed h je m m e t o g sk o len tilrå d e t fø lg e n d e fo ra n sta ltn in g e r: L æ sehold... H jæ lp e k la sse... R e g n e h o ld... O v e rsid n in g... V e jle d n in g o g o b serv atio n... S æ rfo rso rg... N e d ry k n in g i sk o leåret elever 4 elever 8 elever 3 elever 13 elever 1 elev 1 elev U d o v e r de n æ v n te u n d e rsø g e lse r er n o g le a f d e tid lig e re u n d e rsø g te elev er e fte r a n m o d n in g retestet m ed tilsv a re n d e p rø v er, som blev a n v e n d t v ed d en o p rin d e lig e u n d ersø g else, o g p å g ru n d la g a f disse er d e r tru ffe t a fg ø relse om b arn ets sk o leg an g. I e t e n k e lt tilfæ ld e h a r d e t v æ ret n ø d v e n d ig t at iv æ rk sæ tte e n e u n d e rv isn in g i dan sk fo r en stæ rk t læ se re ta rd e re t elev. S pecialundervisningen: I h e n h o ld til fo lk esk o lelo v en s 2, stk. 2, o g 29, stk. 2 er d e t fa stsat, at d e r ved e th v e rt skolevæ sen in d re tte s sp e c ia lu n d e rv isn in g fo r b ø rn, d er på g ru n d a f talev a n sk e lig h e d e r, sv a g t syn, svag hørelse, sm å ev n er elle r læ sev an sk elig h ed er ikke m ed tilstræ k k e lig t u d b y tte k a n fø lg e d e n a lm in d e lig e u n d e rv isn in g. Hjælpeklasser. V ed d e t sam lede skolevæ sen er d e r n u 4 h jæ lp e k la sse r m ed i a lt 4 3 elever. D e t er g an sk e a fg ø re n d e fo r de b ø rn, d e r a f fo rsk e llig e g ru n d e ik k e k a n fø lg e d en a lm in d e lig e u n d e rv isn in g, a t de m o d ta g e r en sæ rlig tilre tte la g t in d iv id u e l u n d e rv is n in g i o rie n te rin g sfa g e n e. I m a n u e lle fa g fø lg e r elev ern e n o rm a lu n d e rv isn in g e n i den u d stræ k n in g, m u lig h e d e rn e tilla d e r. 24