Kvalitetsrapport 2008/2009. Moltrup Skole Haderslev Kommune. Godkendt af bestyrelsen november 2009.

Transkript

1 Kvalitetsrapport 2008/2009 Moltrup Skole Haderslev Kommune Godkendt af bestyrelsen november

2 Indholdsfortegnelse Kap. 1: Resumé med konklusioner side 3 Kap. 2: Tal og tabeller side 4 Kap. 3: Fagligt niveau helhedsvurdering af det faglige niveau side 5 Kap. 4: Pædagogiske processer side 5 Kap. 5: Opfølgning på seneste kvalitetsrapport side 5 Kap. 6: Indsatsområder i skolens udvikling side 5 Kap. 7: Overordnet status og konklusion side 5 2

3 Kapitel 1 Resumé med konklusioner Moltrup skole er en kommunal heldagsskole. Skolen er en specialskole som ud over undervisning også har familiearbejde. Målgruppen er elever fra hele Haderslev kommune, som ikke kan rummes i den alm. folkeskole. Aldersgruppen er fra 1. til 9. klasse. Tilbuddet retter sig mod normalt begavede børn og unge, som pga. følelsesmæssige og/eller sociale problemer, har svært ved en eller flere af nedenstående problematikker: at modtage undervisning i en normal klasse at overholde besluttede rammer at begå sig sammen med kammerater at koncentrere sig at begå sig i sociale situationer Tilbuddet retter sig ligeledes mod børn og unge, som har følelsesmæssige og sociale vanskeligheder, som gør at de: har brug for et anderledes skoletilbud har brug for et behandlingsforløb har brug for en specialpædagogisk og psykologisk indsats. Skolen er normeret til 23 elever. Skolen har i skoleåret haft indskrevet 23 elever i gennemsnit på klassetrin. Eleverne er inddelt i 2 grupper på henholdsvis 11 og 12 elever én for de yngste og én for de ældste. Hver at de store grupper er yderligere inddelt i 3 undervisningsgrupper. Hver lille gruppe undervises af 1 til 2 voksne. Der undervises i henhold til folkeskoleloven. Der arbejdes målrettet med eleven socialt og følelsesmæssigt. Alle elever har individuelle samtaler, deltager i børnegrupper samt i familiesamarbejdet. Alle elever har tilknyttet en kontaktperson, som varetager den daglige kontakt til forældre og andre samarbejdspartnere i forbindelse med elevens skolegang på Moltrup Skole. Eks. PPR, familierådgivningen, SSP etc. To gange om året er den enkelte elev med familie og div. samarbejdspartnere indkaldt til handleplansmøde. På skolen er der ansat 6 pædagoger, 6 lærere, 1 pædagogmedhjælper, 1 service teknikker, 1 sekretær samt en souschef og en leder. Pædagogerne deltager også i undervisningen. Skolen er ejer af en bus hvori eleverne fra Haderslev og opland hentes. Elever ude fra den vestlige del af kommunen tager enten alm. bus eller taxa. Moltrup Skole er tilknyttet Starup Skoles SFO. I skoleåret benyttede 1 elever sig af tilbuddet. 3

4 Kapitel 2 Tal og tabeller Skolen Hvor mange klassetrin har skolen 10 Antal spor pr. klassetrin Antal elever pr. klasse Antal elever pr. lærer Eleverne Antal elever i alt 23 antal elever, der modtager specialpædagogisk bistand i specialklasser 23 antal elever der modtager undervisning i dansk som andetsprog, 0 Antal 2sprogede elever 0 Andelen af elever, der går i fritidsordning i forhold til det samlede antal elever 0.3. klasse. 0 Antal elevfraværsdage på elevdage på baggrund af skolernes fraværslister 406 Antal elevfraværsdage på elevdage, hvor elever spørges fri 78 Det høje elevfravær skyldes en indskrevet elev som ikke mødte op på skolen. Lærerkompetencer Andelen af undervisningen, der varetages af lærere med linjefagskompetence (eller tilsvarende 100% kompetencer) Særskilt: Varetagelsen af specialpædagogisk bistand i specialklasser 100% Varetagelsen af dansk som andet sprog Udgifter til efteruddannelse af lærere i timer pr. lærer 26 Ressourcer Antal elever pr. lærer 3 Antal elever pr. nyere computer (under 5 år) 3 Planlagte timer 8985 Andelen af planlagte timer, der bliver gennemført 100% Andelen af lærernes arbejdstid, der bliver brugt til undervisning 42,6 Afholdte udgifter til undervisningsmidler pr. elev anvendelse af regnskabstal pr. 31. december Karakterer ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse. Dansk læsning 4 Dansk, retskrivning 02 Dansk, skriftlig fremstilling 02 Dansk orden 02 Dansk, mundtligt 7 Matematik, færdigheder 7 Matematik, problemløsning 02 Fysik/kemi, praktisk/mundtlig En ud af 3 mulige elever gik op til folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse. 4

5 Kap. 3 Fagligt niveau helhedsvurdering af det faglige niveau Det faglige niveau på Moltrup Skole er tilfredsstillende. Undervisningen varetages af kompetente undervisere. Alle elever samt deres familier er tilknyttet vores familieafdeling. Familieafdelingen varetages af pædagoger som alle har eller er i gang med en uddannelse som familiebehandler. Kapitel 4 Pædagogiske processer Moltrup Skoles hverdag er styret af pædagogiske processer og tiltag. Ud over skolefag arbejdes der med elevens sociale og personlige udvikling både individuelt og i grupper. Desuden er elevens familie forpligtiget til at deltage i familiearbejdet med 8 samtaler pr. år. Kapitel 5 Opfølgning på seneste kvalitetsrapport Moltrup Skole har arbejdet yderligere med fokus punkterne fra forrige år: skriftlighed og dokumentation samt skolehjem samarbejdet. Kapitel 6. Indsatsområder i skolens udvikling Skolens pædagogik er altid i fokus at forholde sig anerkendende til skolens hverdag. Møde elever og forældre og andre samarbejdspartnere på en anerkendende måde samt vise en klar og tydelig struktur i skolens hverdag. Kapitel 7. Overordnet status og konklusion Skoleåret har været præget af at skolens leder søgte nye udfordringer pr. 15. marts Da der samtidig i kommunen var store nedskæringer i skolevæsnet, bevirkede dette, at man fik en konstitueret leder og souschef frem til sommerferie. Ny leder blev først ansat fra og med efterfølgende skoleår. Arbejdet med at se Moltrup Skoles struktur, regler og principper igennem, påbegyndes i foråret