GRIBSKOV PRODUKTIONSSKOLE

Transkript

1 GRIBSKOV PRODUKTIONSSKOLE VIRKSOMHEDSPLAN

2 Virksomhedsplan 2018 Gribskov Produktionsskole Indholdsfortegnelse Indledning... Side 3 Formål... Side 4 Økonomi... Side 4 Organisering af produktionsskolen... Side 5 Mission, vision... Side 5 Værdigrundlag... Side 6 Hvad tilbydes på Gribskov Produktionsskole... Side 6 - Kombineret Ungdomsuddannelse... Side 7 - Produktionsskoletilbud... Side 8, 9, 10, 11 - Optagelse... Side 12 - Vejledning... Side 13 - Praktik... Side 14 - Forløbsplaner... Side 14 - Kompetencebeviser... Side 14 Målsætninger for skolen i Side 14, 15 Målsætninger for de enkelte værksteder... Side 16, 17, 18, 19, 20 Samarbejdspartnere... Side 20 2

3 Indledning Virksomhedsplanen for Gribskov Produktionsskole er udarbejdet i henhold til lov om produktionsskoler. Gribskov Produktionsskole er beliggende i Gribskov Kommune. Skolens hovedaktiviteter foregår på adressen Skolegade 43 i Helsinge. Skolen åbnede første gang op for elever d. 1/ Gribskov Produktionsskole er et uddannelsesmiljø for unge mellem 16 og 25 år. Vores primære pædagogiske redskab er værkstedsbaseret undervisning. Produktionsskolen tilbyder undervisningsforløb, der er baseret på praktisk arbejde og produktion. Tilbuddet gives til unge, som ikke har gennemført en ungdomsuddannelse, og som ikke umiddelbart har forudsætninger for at påbegynde en sådan uddannelse (Produktionsskoleloven 1 stk. 1.). Tilbuddet skal styrke deltagernes personlige udvikling og forbedre deres muligheder i uddannelsessystemet og på det almindelige arbejdsmarked (Produktionsskoleloven 1 stk. 2.). Tilbuddet skal endvidere bidrage til at udvikle deltagernes interesse for og evne til, aktiv medvirken i et demokratisk samfund (Produktionsskoleloven 1 stk. 2.). Produktionsskolen udbyder desuden Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) 3

4 Formål Produktionsskolen sigter mod, gennem en værkstedsbaseret undervisning og med udgangspunkt i den enkelte elev og dennes behov, at gøre unge klar til at tage ansvar for deres egen fremtid. Det er vores mål, at: Styrke den unges personlige udvikling Styrke den unges personlige og faglige kompetencer Øge den unges tro på egne evner Øge den unge lyst til at drømme, samt gå efter drømmene Øge den unges motivation og evner til at gennemføre en uddannelse Styrke den unges motivation og evner til at fastholde et job Styrke den unges evne til at indgå i forpligtende arbejdsfællesskaber Økonomi Produktionsskolens økonomi er baseret på offentlige tilskud fra henholdsvis stat og kommune. Skolens forventede årsnormering fastsættes ved budgetlægningen hvert år. Produktionsskolen statstilskud er taxameterstyret. Det betyder, at den faktiske tilskudsstørrelse er afhængig af det faktiske årselevtal, som bliver reguleret løbende. Det kommunal tilskud er et fast grundtilskud. 4

5 Organisering Gribskov Produktionsskole er en selvejende institution underlagt lov om produktionsskoler. Den overordnede ledelse af skolen varetages af bestyrelsen. Bestyrelsens sammensætning: 2 medlemmer udpeget af Gribskov Kommune 1 medlem udpeget af en arbejdsgiverorganisation i lokalområdet 1 medlem udpeget af en lønmodtagerorganisation i lokalområdet 1 medlem udpeget af Handelsskolen København Nord i Hillerød 1 medlem udpeget af Erhvervsskolen Nordsjælland i Hillerød Bestyrelsen har ansat en forstander som skolens leder. Forstanderen refererer til bestyrelsen. Forstanderen varetager den daglige administration og har det pædagogiske ansvar. Bestyrelsen har givet skolens forstander bemyndigelse til at ansætte og afskedige lærerne og andet personale på skolen. Skolen har pt. 4 værksteder. En fuldtidsansat medarbejder står for den daglige pædagogiske og faglige ledelse i hvert af de 4 værksteder. Skolen har en administrativ medarbejder ansat. Forstander og den administrative medarbejder står for vejledning af elever. Vejledningen består af indslusningssamtale, opfølgning og udslusning af eleverne. Skolen har desuden et par deltidsmedarbejdere ansat i fleksjob, som støtte til værkstedsarbejdet og administration. Vision og mission Vision: Hvor vil vi hen? Vores vision er, at finde de bedste veje til at styrke den enkelte unge i at tage kompetente valg om egen fremtid Mission: hvorfor og for hvem? Vores mission er, at give unge mellem 16 og 25 år overblik og kompetencer til at træffe de rigtige valg mht. uddannelse og job. 5

6 Værdigrundlag Kerneværdier på Gribskov Produktionsskole er: Tillid Engagement Faglighed Rummelighed Når vi siger tillid, tænker vi også: Åbenhed Forståelse Ærlighed Vi møder verden med tillid, åbenhed og ærlighed Når vi siger engagement, tænker vi også: Nærvær Positivitet Interesse Gennem nærvær og interesse skaber vi engagement Når vi siger faglighed, tænker vi også: Menneskelighed Nysgerrig Professionel adfærd Gennem nysgerrighed og professionel adfærd skaber vi faglighed Når vi siger rummelighed, tænker vi også: Forståelse Tolerance Gensidig respekt Gennem forståelse og tolerance skaber vi rummelighed Tilbud Produktionsskole og Kombineret Ungdomsuddannelse Gribskov Produktionsskole har to tilbud. Det ene er det ordinære produktionsskoletilbud og det andet er Kombineret Ungdomsuddannelse. 6

7 Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) KUU er en toårig uddannelse. Vi havde første optag i august Uddannelsen sigte er, dels at opkvalificere den unge i forhold til ufaglært arbejde, og dels at opkvalificere den unge til at kunne starte og gennemføre en ungdomsuddannelse. Efter gennemført KUU forløb, kan eleverne kalde sig Erhvervsassistent. KUU på Gribskov Produktionsskole har to erhvervstemaer: 1. Innovation og produktudvikling 2. Event, salg og medier Uddannelsen består af 4 hoveddele: 1. Praktisk undervisning inden for erhvervstemaet 2. KUU-fag (arbejdspladslære, samarbejdslære og erhvervslære) 3. Kompetencegivende fag (dansk og afsætning) 4. Erhvervstræning i virksomheder Eleven skal udarbejde en præsentationsportfolio, der består af udvalgte elementer fra elevens arbejdsportfolio i form af gennemførte arbejder og opnåede resultater. Præsentationsportfolioen dokumenterer den samlede opnåede kompetence, og bedømmes ved en afsluttende prøve med bestået eller ikke bestået. Der udarbejdes også portfolio for erhvervstræningsforløb. Målet for erhvervstræningen er, at eleven bliver afklaret mht. uddannelse eller job, samt at eleven øger kendskabet til arbejdsmarkedet. 7

8 Produktionsskoletilbuddet Værkstederne Multimediedesign Dette værksted tilbyder dig kreativ undervisning inden for forskellige multimedieplatforme og genrer. Vi beskæftiger os med grafisk produktion, foto- og filmprojekter, musikvideoer og hjemmesider. Vi designer, opsætter og gør klar til alt fra visitkort til plakater. Hver måned udgiver vi skolens avis og arbejder med at skrive artikler og layout. Du får kendskab til bl.a. Adobe Photoshop, InDesign, Illustrator og Final Cut Pro X. 8

9 Køkken Vores primære opgave er at servere frokost samt bage morgenbrød til skolens elever og ansatte. Eleverne får mulighed for at arbejde med en bred vifte af råvarer, da vi gør os umage med at servere varieret frokost, hvor vi tilbereder al maden fra bunden. Eleverne lærer at købe økonomisk ind, bruge rester, ligesom de lærer om god hygiejne, både personligt og i produktionen. Undervisningen bygger derudover på varekundskab, ernæring og livsstil eks. vigtigheden af søvn og en varieret kost. Vi arbejder også med eksterne produktioner, hvor vi afholder folkekøkken én gang om måneden og producerer mad ud af huset til forskellige arrangementer. Alle elever får muligheden for at tage et hygiejnebevis. 9

10 Design og produktion Dette er skolens træ- og metalværksted. Det er for dig, som kan lide at bruge hænderne og være kreativ. Vi arbejder både med små og store ting, og der arbejdes bredt inden for de håndværksmæssige fag, hvor træ, mosaik, metal, glas og plastik er emner, som vi arbejder med til dagligt. På værkstedet arbejder vi med design, materialekendskab, maskiner inden for træ og metal, samt værktøjskendskab. 10

11 Idé, design og kosmetik På dette værksted kan dine kreative sider komme i spil. Her har du mulighed for at stifte bekendtskab med design, salg, syning, tekstiler, læder, kosmetik, hudpleje, hår, negle, fremstilling af cremer og meget andet. Hvis du går på Idé, design og kosmetik kommer du til at arbejde med idéudvikling til færdigt produkt, en spændende proces, hvor du selv har indflydelse på designet. Du vil også være med til at sælge vores produkter, på eks. kræmmermarkeder, igennem Facebook og Instagram. Kun fantasien sætter grænsen. 11

12 Optagelse Unge der opfylder følgende krav kan begynde på en produktionsskole: Hvis den unge er under 25 år Hvis den unge har opfyldt sin uddannelsespligt Hvis den unge ikke har gennemført en ungdomsuddannelse Hvis den unge ikke er klar til at starte en ungdomsuddannelse Vi har løbende optag på skolen. Når den unge har været til rundvisning og besluttet sig for at starte, aftales den præcise mødedag, der som regel er inden for få dage. Den unge skal medbringe en målgruppevurdering og uddannelsesplan (hvis vedkommende er under 18 år) senest første mødedag. Dette udarbejdes i samarbejde med UU i den unges hjemkommune. Hvis det ønskes, formidles der gerne kontakt mellem den unge og UU. 12

13 Vejledning Vi arbejder løbende sammen med den unge om at finde frem til den uddannelse eller det job, som den unge gerne vil i gang med efter produktionsskoleopholdet. Dette sker gennem en helhedsorienteret vejledningsindsats. Vejlederen afholder rundvisninger for kommende elever. De aftales individuelt med vejlederen. Under og efter rundvisningen afklares om der er særlige forhold, der skal tages højde for samt afklaring af hvilket værkstedstilbud, der vil være relevant for den enkelte unge. Inden for de første 14 dage afholdes en indslusnings- og vejledningssamtale, hvor ønsker og behov afstemmes. Der afholdes forløbssamtaler hver 3. måned, hvor der bliver fulgt op på den unges ønsker, mål og kompetencer. Der tilstræbes et tæt samarbejde med forældre, UU, kontaktpersoner m.fl. Gennem vejledningsindsatsen forsøger vi, sammen med den unge, at blive opmærksomme på hvordan den unge, gennem sit produktionsskoleophold, kan blive uddannelsesparat eller bliver klar til at komme i arbejde. Vejledningen på skolen indbefatter praktikbesøg, besøg på erhvervsskoler og øvrige uddannelsestilbud. Endvidere kan den unge få vejledning inden for jobsøgning, CV, boligsøgning, SU mv. Vejledningen dokumenteres skriftligt i et internt elevprogram. 13

14 Praktik Praktik er en del af forløbet på produktionsskolen. Eleven har mulighed for at være i praktik i op til 4 uger pr. ½ år. Forløbsplaner Der udarbejdes forløbsplaner for alle elever. Forløbsplanen oprettes ved indskrivning hvor eleven oprettes i vores interne elevprogram. Forløbsplanen justeres ved de løbende forløbssamtaler. Her evalueres den unges sociale, faglige og personlige udviklingsproces og fremtidige job- og uddannelsesmål drøftes og aftales. Med afsæt i dette drøftes og synliggøres den unges vækst, barrierer og udfordringer m.m. Kompetencebeviser Den unge får udstedt et kompetencebevis inden ophør på skolen. Kompetencebeviset beskriver de kompetencer som den enkelte elev har tilegnet sig på det værksted, som han/hun har været tilknyttet. Målsætninger for skolen i 2018 I 2017 besluttede folketinget at produktionsskoler fra 1/ overgår til en ny skoleform der kaldes Forberedende Grunduddannelse (FGU). Her bliver Produktionsskoler, dele af VUC, KUU, EGU og ordblindeundervisning samlet i et nyt forberedende uddannelsestilbud. Det er vores forventning at Gribskov Kommune indstiller at der skal være et FGU tilbud i kommunen. I aftalen om FGU står der skrevet, Den nye uddannelse står på skuldrene af især produktionsskolernes værkstedspædagogik. Derfor vil det være en helt central opgave for Gribskov Produktionsskole i 2018, at forberede skolen på den sammenlægning der kommer i Gribskov Produktionsskole oplevede et markant fald i elevoptaget i august Med finansloven for 2017 blev skoleydelsen for Produktionsskolelever beskåret. Det har betydet at produktionsskoler har oplevet en samlet elevnedgang i hele landet på 30% i første halvår af 2017 i forhold til året før. Gribskov produktionsskole er med baggrund i ovenstående, udfordret mht. at opnå et elevgrundlag der sikrer den økonomi der skal til for at 14

15 fastholde et produktionsskoletilbud indtil FGU starter. Det er således af afgørende betydning for at kunne sikre et uddannelsesforberedende tilbud i fremtiden i Gribskov Kommune, at fastholde produktionsskoletilbuddet frem til 1/ Vi vil således i 2018 have fokus på at sikre elevtallet på skolen, både i vores produktionsskoletilbud og vores KUU tilbud. Som nævnt, skal Den nye uddannelse står på skuldrene af især produktionsskolernes værkstedspædagogik. Derfor er det også vigtigt at holde fokus på vores primære opgave, nemlig at levere et godt produktionsskoletilbud. Vi vil fortsat i 2018 holde fokus på vores kerneydelse Via praktisk arbejde på vores værksteder, at skabe det bedst mulige tilbud for vores elever. Produktionsskolens primære pædagogiske redskab er at lave produktioner produktioner som har en reel værdi. Vi vil i 2018 holde fokus på, at styrke produktionsskoletilbuddet, så vi kan blive det omdrejningspunkt som vi er tiltænkt i den kommende FGU. I aftalen om FGU er beskrevet nogle ændringer i måden at strukturere tilbuddet på, som adskiller sig fra dem måde vi laver produktionsskolevirksomhed på i dag. Det vil være vore mål i 2018, at forsøge at implementere nogle af disse ændringer, således at vi er bedst muligt rustet til at overgå til FGU i Målsætninger for de enkelte værksteder/afdelinger: Kombineret Ungdomsuddannelse Målet for 2018 er: - At arbejde videre med at udvikle KUU-tilbuddet, så det lever op til de målsætninger der er for uddannelsen, samtidig med at det er tilpasset det, vi kan tilbyde på lige præcist vores skole, og det som vi vurderer er til gavn for den gruppe af elever, der går på uddannelsen. Vi skal udvikle på såvel det indholdsmæssige som på organiseringen af uddannelsen. - At KUU bliver en integreret del af Gribskov Produktionsskole. KUUeleverne er fordelt på produktionsskolens 4 værksteder, hvor de arbejder med egne projekter sideløbende med værkstedets opgaver. - At oparbejde et endnu bedre samarbejde og et bredere netværk til lokale virksomheder, så vi kan tilbyde KUU-eleverne nogle meningsfulde og kvalificerende praktikker. 15

16 Multimedie: Vores mål er at skabe et værksted, hvor der er en rummelig og god atmosfære, samtidig med at vi arbejder med produktioner og videreudvikler de tilbud vi har. Vi arbejder på at øge elevernes interesse, motivation, ansvarsfølelse og mødestabilitet. Det er målet, at Multimedieværkstedet i 2018 øger mængden af eksterne produktioner i forhold til Vi vil forsøge at skaffe flere produktioner hos lokale institutioner og virksomheder. Opgaverne er interne såvel som eksterne. Det er eks. udgivelse af GPS PRESS, lave visitkort, postkort, plakater, folder, banner, lave film, IT, m.m. Det er vores mål, at bruge vores Studio mere aktivt. Vi vil således forsøge i højere grad at inddrage de muligheder der ligger i Studiet - foto, film og green screen, lydredigering m.m., i det fremtidige arbejde på værkstedet. Vi er vores mål at øge fokus på IT for de elever der ønsker det. Vi vil arbejde med at skille, samle, reparere installere, opdatere og beskytte computere. Det er vores mål, at arrangere flere udflugter for eleverne med det formål, at eleverne udvider deres horisont i forhold til grafik, kunst-kultur, medier og IT teknologi. 16

17 Køkken: Vores primære mål er, at skabe et værksted hvor den gode stemning, med plads til alle, går hånd i hånd med faglige udfordringer som er tilpasset den enkelte elev. Vores mål er at skabe et værksted, hvor eleverne opnår daglige succesoplevelser i trygge og forudsigelige rammer, og hvor der er tid og ro til læring, trods deadlines. Der skal være plads til fordybelse inden for det søde, kolde og varme køkken. Der skal desuden være mulighed for individuel fordybelse for elever der gerne vil forberede sig på optagelse på kokke- og konditoreruddannelserne. Vi arbejder på at skabe tid i hverdagen til de individuelle behov for støtte og opbakning som den enkelte elev må have. Vi arbejder på i 2018 at skaffe flere produktioner ud af huset. 17

18 Design og produktion: Vores mål er, hele tiden at have fokus på, at der er en rummelig og god atmosfære på værkstedet, således at der er plads til de forskellige elever med hver deres faglige og personlige ståsted. Vi arbejder med at skabe og producere nye designs for herigennem at udvikle en innovativ tankegang hos eleverne. Vi arbejder på at eleverne skal turde komme med egne idéer og føre dem ud i livet. Vi arbejder på at tilpasse opgaver til den enkelte elevs evner Vi arbejder på at indgå samarbejde med lokale virksomheder, for derigennem at skaffe bestillingsopgaver, der passer til vores elevers kompetencer. Vi arbejder på at øge elevernes ansvarsfølelse gennem tilhørsforholdet til en produktionsvirksomhed (værkstedet). De unge skal opleve, at der regnes med dem, at det er vigtigt at møde op og til tiden. De unge skal opleve, at de kan skabe noget, og at de kan gøre en forskel. Vi arbejder på at der 2 gange årligt vil blive udbudt 26 kursus 18

19 Vi arbejder på at forbedre samarbejdet mellem Design & Produktion, KUU og de andre værksteder på skolen endvidere arbejder vi på at forberede overgangen til FGU som starter august B.la. via udarbejdelse af portofolier. Det er målet, at Design og Produktionsværkstedet i 2018 øger mængden af eksterne produktioner i forhold til Idé, design og kosmetik: Vores mål er at der skal være plads til alle elever uanset baggrund, idet omfang, at disse kan indgå i værkstedets dagligdag. Eleverne skal kunne tilgodeses på de forskellige niveauer de har og fokus er på udvikling af sociale og håndværksmæssige kompetencer. Eleverne skal have rum til at lære de forskellige fag, som negleteknik, skønhedsbehandling, herunder hudanalyse, ansigtsbehandling og voksbehandlinger. Derudover gennemgår eleverne undervisning i syteknikker, fremstilling af kosmetik, male/tegneteknikker og it, samt salg. Vi arbejder meget med de sociale relationer, sådan at alle føler sig godt tilpas og vi tager eventuelle konflikter i opløbet. 19

20 Vi har en aftale om at komme ud og lave skønhedsbehandlinger på de ældre, på plejecentrene Bakkebo og Skovsminde. Vi håber på at fortsætte og udvikle det gode samarbejde i Vi arbejder på, at få flere kompetencer og oplæring inden for skønhedspleje, som er værkstedets hoved indtægt. Sådan at vi fortsat kan udvikle os og fortsætte vores populære produktioner. Samarbejdspartnere Produktionsskolen er afhængig af et godt samarbejde med mange forskellige aktører. Der er 3 primære samarbejdspartnere. Det er: 1. De kommunale samarbejdspartnere Det er kommunerne der visiterer de unge til produktionsskolerne, og derfor er samarbejdet med jobcentre og UU vigtigt. 2. Lokale virksomheder Kontakten til de lokale virksomheder er afgørende for at vi kan skaffe praktiksteder under produktionsskoleopholder og evt. job efter endt skoleforløb. 3. Andre uddannelsesinstitutioner Samarbejdet med erhvervsskoler og andre uddannelsesinstitutioner er vigtigt, dels når vi skal udsluse elever til uddannelse og dels når unge afbryder en uddannelse, og vil kunne bruge et produktionsskoleophold til at tilegne sig de sociale og faglige kompetencer, det har brug for, for at komme videre. Vi arbejder hele tiden på at udvide og forbedre kontakten til vores mange samarbejdspartnere. 20