Børnehusene i Skørping (Børnehuset 100 meter skoven, Børnehuset Skovtrolden, Børnehuset Skovbjørnen)

Transkript

1 Kontrakt Børnehusene i Skørping (Børnehuset 100 meter skoven, Børnehuset Skovtrolden, Børnehuset Skovbjørnen) Gl. Skørpingvej Skørping. Indledning At tildelingen af fuld kompetence indenfor budgetrammen og de givne politikker til kontraktholder omsættes til levering af de bedste løsninger på institutionsniveau. Kontraktstyring er valgt som det samlede styringsprincip for alle institutioner, centre og afdelinger i Rebild Kommune. Vi tror på at beslutninger og dispositioner bedst træffes tæt på borgerne og brugerne. Det indebærer som overordnet styringsprincip, at det er tilstræbt at tillægge institutionsledelse mv. så store kompetencer det findes muligt og realiserbart i forhold til balance mellem decentral styring og centralt overblik. Formålet med kontraktstyring er: At sikre en optimal ressourceanvendelse og økonomisk tankegang i organisationen ved at etablere en tæt sammenhæng mellem ansvar, kompetence og konsekvens i de daglige dispositioner. At styrke den decentrale ledelse og medarbejdertilfredsheden, ved at tydeliggøre kontraktholderens ansvar for den enkelte institutions mål, rammer og udvikling. At brugeren/borgeren sættes i centrum for den kommunale opgaveløsning. At alle bidrager til fællesskabet inden for rammerne af de fælles politikker, retningslinjer og beslutninger. At indarbejde kvalitetsstyring i den daglige dialog mellem politikere, forvaltning og institution, og på den måde at bidrage til den forsatte udvikling af den kommunale service.

2 Grundlæggende værdisæt for kontraktstyringen Del af helheden i Rebild Kommune er alle en del af en helhed. På den baggrund forventes det, at institutionerne arbejder sammen for at nå kommunens prioriterede kontraktmål og de ønskede kommunale serviceydelser inden for den fælles økonomiske ramme. Prioriteret fokus på effekt mere fokus på effekt frem for proces fremmer innovation og nytænkning. De overordnede politiske målsætninger for kommunen har første prioritet, men de procesrelaterede ideer og innovative tiltag, der skabes ud fra kontraktstyringens metodefrihed i de enkelte institutioner, deles til gavn for hele organisationen. Dynamiske kontrakter mulighed for differentierede kontraktmål efter områder, og løbende justeringer af disse i løbet af kontraktperioden. Udvidet kontraktstyring effekten af indsatsen prioriteres og følges løbende via kontraktmålene. Dette hierarki af kontraktmål har til formål at tydeliggøre kontraktholders primære ansvarsområde og sætte fokus på udviklingen heraf. Hvis det er muligt, inddrages eksisterende kvalitetsrapporteringer (f.eks. kvalitetskontrakter) i forbindelse med kontraktmålene. Økonomisk ramme Decentral ledelse styrkelse af medarbejdernes kompetencer ved at tildele ansvaret for den daglige drift til de enkelte institutioner. Dialogbaseret kontraktstyring tæt dialog mellem det politiske niveau og driftsniveauet. Det tætte samarbejde gør det muligt for politikerne at følge med i den løbende udvikling for kontraktmålene, og under hvilke vilkår de udføres i de enkelte institutioner. Delstrategi og kontraktmål Side 2 af 8

3 A) Strategiområde: Udvikling af projekt Fremtidens Dagtilbud og implementering af udviklingsinitiativer i Fremtidens Dagtilbud Mål Indsats Handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering A.1. At styrke den fælles vision og strategi for dagtilbud i Rebild Kommune A.2. At alle forældre, medarbejdere og ledelse anvender børneintra som kommunikationsredskab. A.1.1. Central indsats Gennemføre arbejdet med Fremtidens Dagtilbud A.2.1. Central indsats Implementering af børneintra som kommunikationsredskab på i alle børnehaver Lokal indsats Få synliggjort kommunikationsvejene i børnehusene. A At udarbejde en fælles vision og strategi for dagtilbud i Rebild Kommune, der forholder sig til den pædagogiske faglighed, organisering og struktur, inddragelse af ny viden og økonomisk bæredygtighed. A At udarbejde og igangsætte handlingsforslag for dagtilbud i Rebild Kommune med afsæt i den fælles vision og strategi. A Den praktiske implementering er gennemført i efteråret Der er uddannet superbrugere. Opgaven er derefter at implementere brugen af børneintra i den daglige kommunikation mellem forældre, medarbejdere og ledelse. Få børneintra implementeret i vores dagligdag, så alle forældre og personale bruger mediet når det gælder feriebeskeder, nyhedsbreve osv. At vi har en tydelig kommunikationsplan for Børnehusene Direktør, Centerchef og kontraktholdere kontraktholdere kontraktholdere Superbrugere og kontraktholder Proces for visionsarbejde gennemføres i foråret Udkast til strategi fremlægges fagudvalg, økonomiudvalg og byråd i juni Konkrete handlingsplaner udpeges i efteråret 2013 og igangsættes løbende gennem kontraktperioden. Den tekniske implementering er gennemført. Der gennemføres en evaluering af brugen af børneintra medio Løbende møder hver 3 mdr. mellem Superbrugere og kontraktholder. Side 3 af 8

4 B) Strategiområde: Sikre sammenhæng og kvalitet for børn og unge i dagtilbud og skoler. Mål Indsats Handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering B.1. At der er et systematiseret samarbejde mellem dagtilbud og skoler der styrker sammenhængen for børn mellem dagtilbud og skoler. B.1.1. Central indsats. At udvide det faglige samarbejde mellem dagtilbud og skoler i forhold til metoder og faglige indsatser. B.1.2. Central indsats At udvide brugen af medarbejdere på tværs af dagtilbud og skoler. B.1.3. Central indsats At udarbejde en revideret dagtilbudspolitik evt. i sammenhæng med en revideret skolepolitik. B At udarbejde en fælles sprogpolitik der styrker samarbejdet mellem dagtilbud og skoler i forhold til sprogudvikling. Sprogpolitikken skal indeholde klare niveauer for sprogindsatsen. B At udvikle samarbejdet mellem dagtilbud og skoler i forhold til medarbejdere med særlige kompetencer. Det kunne være fælles ansættelser, timekøb af medarbejdere med særlige kompetencer. Timekøb af medarbejder i forbindelse med MiniSFO mv. B Den konkrete planlægning af den reviderede dagtilbudspolitik udarbejdes i foråret Inklusion, centerchef og kontraktholdere kontraktholdere kontraktholdere. Der er nedsat en arbejdsgruppe der fremlægger et udkast til sprogpolitik for kontaktholdergruppen i foråret Sprogpolitikken implementeret i foråret Der tages løbende initiativ på dette område. Der gøres status på omfanget af medarbejdere der bruges på tværs af dagtilbud og skoler medio 2013 og medio Arbejdet med dagtilbudspolitikken igangsættes i efteråret Side 4 af 8

5 B.2. Børnehusene i Skørping: At udvide samarbejdet mellem skole og dagtilbud i Skørping. At vi flytter fokus fra overlevering mellem skole og dagtilbud til fokus på børn generelt fra 0-18 år. B.2.1. Lokal indsats Ansættelse af børneergoterapeut i samarbejde med Skørping skole. B Børneergoterapeutens arbejde fra efteråret 2012 i forhold til inklusion, trivsel, overgange, motoriske problemstillinger og vejledning af forældre og personale videreføres og udvikles. Kontraktholder for Skørping skole, Børneergoterapeut og kontraktholder for Børnehusene i Skørping. Løbende samarbejdsmøder ml. skole og dagtilbud. Efteråret C) Strategiområde: Indgå i tværfaglige samarbejder (på tværs af centre) om børn og unge. Mål Indsats Handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering C.1. At udvikle samarbejdet mellem Center Familie Handicap (inklusionsafdelingen) og dagtilbud. C.1.1. Central indsats At udvikle samarbejdet mellem center Familie Handicap og dagtilbud i forhold støtte og udvikling af de pædagogiske indsatser. C Samarbejdet mellem inklusion, skoler og dagtilbud er organiseret i tre distriktsteams. Samarbejdet videreudvikles med fokus på at styrke de konsultative perspektiv og sikre at dagtilbuddene har de rette kompetencer til arbejdet omkring børn med særlige behov. leder af inklusion Samarbejdet evalueres i C.1.2. Central indsats At deltage i udarbejdelsen af en revideret sammenhængende børnepolitik. C Den sammenhængende børnepolitik udarbejdes i samarbejde med Center Familie Handicap Centerchef i samarbejde med Center Familie Handicap Den sammenhængende børnepolitik er igangsat i 2012 og afsluttes i foråret Side 5 af 8

6 C.1.3. Lokalindsats at vi udvikler vores samarbejde lokalt så vi sikre fortsat udvikling af børnekonferencerne. C At vi får implementeret arbejdsgangene, så vi udvikler vores egne kompetencer med brug af center familie og handicap fag personer. Får lavet en forventningsafstemning i gruppen i forhold til vores roller. Kontraktholder og daglige ledere At de faste deltagere i Børnekonferencerne evaluerer vores mål og samarbejde oktober D) Strategiområde: Egne indsatsområder Mål Indsats Handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering D.1. At styrke fællesskabet mellem dagtilbuddene, gennem arbejdet med natur og naturvidenskab D.1.1. Kompetenceudvikling D.1.2. Inspiration og videndeling Udvikle børns nysgerrighed og lyst til at vælge de naturvidenskabelige uddannelser D.1.3. At vi får kompetence udviklet personalet så vi får større viden og kendskab til arbejdet med natur og naturvidenskab D.1.1. Foredrag/temadage for personalet D Fællesprojekter med workshops/udstillinger D Drøftelse af natursyn hvad vil vi med udelivet/naturen i Børnehusene. Kontraktholdere for de deltagende dagtilbud Kontraktholder og daglig pæd. ledere Kontraktholderne for de deltagende dagtilbud, laver tidsplan og procesplan færdig april Evalueres forår 2014 At vi i foråret får lavet en procesplan og fastlæggelse af kompetence udvikling, klar juni Side 6 af 8

7 D Uddannelse af naturambassadører 1-2 medarbejder fra hvert hus uddannes. Kontraktholder Løber over efteråret 2013 frem til efteråret D.2. Udvikling af Børnehusene, så vi sikre fælles grundlag, men med plads til forskellighed.. D.2.1. Lokalt Indførelse af frokostordning for alle børn i Børnehusene i Skørping. D Lave udbuds materiale i samarbejde med Indkøbsafdelingen og forvaltningen i Rebild kommune. Informerer forældrene løbende omkring processen via Børneintra. Udarbejde ny mad og måltidspolitik for Børnehusene, som indeholder frokostordning. Kontraktholder, daglige ledere, personale og bestyrelse Planlægning af udbud og proces forløber i foråret Evalueres i bestyrelsen hver 3.måned. D.2.2. Værdiarbejde for Børnehusene i Skørping D.2.3. Vi skal have udarbejdet fælles overordnet Pæd.læreplaner D Arbejdsgruppen arbejder videre med værdierne. At vi sikre at alle i organisationen kender og arbejder efter værdierne når de møder børn, forældre, kollegaer og samarbejdspartnere. D Der nedsættes en arbejdsgruppe på tværs af husene, som udarbejder forslag på en fælles pæd.læreplan, så vi sikre de rette læringsmiljøer for børnene. Rep. fra Bestyrelse og personale og kontraktholder Rep. Fra ledelsen og personalet. Arbejdet er færdigt sommeren 2013, kan præsenteres for bestyrelse og forældregruppen. Opstart august færdig i januar Side 7 af 8

8 Side 8 af 8