Uddannelsesudvalg for socialrådgiveruddannelsen og socialfaglig efter- og videreuddannelse

Transkript

1 Dato & tid 8. marts 2017 / Referent STVI Afbud Maria Appel Nielsen, Flora Ghosh, Mads Samsing, Lene Clausen, Lotte Andersen, Charlotte Marcussen Deltagere Thomas Braun,Tine Juhl, Anne Steenberg, Rasmus Balslev, Mette Truesen, Rikke Cecilie Bjerrum Refsgård, Jeppe Volkmann Fra ISA:Tina Nielsen, Helle Walsted Samuelsen, Helle Rode Johansen, Claus Arne Hansen Institut for Socialt Arbejde Det Samfundsfaglige og Pædagogiske Fakultet Kronprinsesse Sofies Vej Frederiksberg Tlf. nr phm_isa@phmetropol.dk CVR Uddannelsesudvalg for socialrådgiveruddannelsen og socialfaglig efter- og videreuddannelse 1.0 Velkommen og gensidig præsentation Velkomst ved institutchef Thomas Braun Velkomst ved Thomas og præsentation af alle. 2.0 Godkendelse af dagsorden Dagsorden er godkendt. Thomas orienterede yderligere om 80-års fødselsdagen, og program blev udleveret. 3.0 Godkendelse af referat Referat fra sidste møde er godkendt pr. mail og kan findes på hjemmesiden: valg/uddannelsesudvalg/socialraadgiveruddannelsen \Godkendt referat marts 2017.docx 4.0 EVU-strategi (Tina Nielsen) Til drøftelse: Metropol ønsker at medvirke til i endnu højere grad at bistå aftagere med at styrke kompetencerne i den praksis, Metropol uddanner til. For Institut for Velfærdsfaglige Efter-/videreuddannelse (IVE), der dækker det socialfaglige område betyder det at omsætningen skal øges og at flere kursister/studerende skal få glæde af IVEs uddannelsesudbud. Tina Nielsen, afdelingsleder i IVE, vil fremlægge Metropols planer herfor som afsæt for en drøftelse i Uddannelsesudvalget. Uddannelsesudvalgets syn på den bagvedliggende behovsanalyse og anbefalinger til hvordan Metropol kan lykkes med strategien ønskes. Bilag om EVU-strategien vedlægges 1

2 Tina præsenterede IVE, deres uddannelser samt en kort opdatering på status efter besparelserne. Der er en gryende interesse for at arbejde med kompetenceudvikling i et strategisk perspektiv og hvor der arbejdes med et før, under og efter-perspektiv. Yderligere har det været nødvendigt med et internt blik: hvilken kapacitetsopbygning og kompetenceudvikling skal IVE /Metropol selv have udvikling på. Det er de rammer, der i IVE arbejdes med forretningsplaner og strategiske fokuspunkter. På børneområdet har IVE og ISA i mange år stået stærkt. Ift. udsatte børn området er der især fokus på myndighedsområdet i forhold til underretninger, børnefaglige undersøgeler samt handlerplaner. I forhold til omstilling til tidlig indsats opleves en efterspørgsel på at understøtte forandrings- og beslutningsworkshop på lederniveau og der opleves en efterspørgsel i forhold til den systematiske inddragelse af barnet og familien samt herunder aktivering af familiens og netværkets ressourcer. Voksenudsatte området var 2016 generelt præget af at der blev begået et mord på en SOSU-assistent på et bosted hørende under Københavns kommune, hvilket både afstedkom medarbejderflugt og generelt usikkerhed på bostederne. Dette betød en midlertidig nedgang i ordrer hos Metropol. Men ved udgangen af året kunne igen konstateres en efterspørgsel efter metoder især inden for psykosocial rehabilitering og gruppemetoder men også interesse for kompetenceudvikling i forhold til rusmidler. Voksenudsatte området er ydermere et prioriteret område for ministeren. Demens er et fagområde hvor der kontinuerligt efterspørges kompetenceudvikling ude i kommunerne og det udbydes fra 2017 både på diplom- og akademiniveau. Det er en generel problemstilling på dette område, at SOSU-assistenterne at ikke kan få afsat tid til opkvalificering på grund af pres på den daglige drift/vagtplaner. På beskæftigelsesområdet er BIF-projektet et eksempel på et forløb, der hele tiden udvikles i tæt dialog med bestillerne med henblik på kvalitetssikring og resultat. Udbuddet af kompetenceudviklingsforløb på beskæftigelsesområdet er generelt styret af den statslige finasiering i form af puljer. I 2017 gives der støtte til samtale- og kommunikationsmoduler samt virksomhedsrettede forløb. Metropol samarbejder med de øvrige professionshøjskoler om disse STAR midler, som betyder, at kommunernes egenfinansiering kun er 20 procent, hvilket er attraktivt for mange kommuner. Ud over dette er der en række tværgående markedsområder inden for Børn, unge og familier; inden for psykiatri og inden for udsatte ældre. Udvalget takkede for oplægget og gik i gang med at drøfte mulighederne for at komme i mål med strategierne: På det børnefaglige område er de 2

3 særligt inden for det juridiske felt udfordringer med dimittendernes niveau, men også med ledere, der ikke får fulgt ordentlig op på en ofte skiftende lovgivning. I kommunerne er der fokus på borgernes rettigheder og kommunerne bliver fulgt tæt i dette arbejde. Forvaltningsloven er et andet område, hvor der er for lidt viden for en række sagsbehandlinger. Det drøftes ofte, hvad en god afgørelse er, hvordan man leder store omstillinger ift. at sikre grundkerneopgaven i ens organisation, hvordan en politisk organisation hænger sammen, hvilken økonomiforståelse, der kræves af sagsbehandlere og ledere og hvordan det hænger sammen med diverse direktiver og love. Kobling af indsats og økonomi er noget, som både medarbejdere og ledere har tendens til at glemme. Ifm. bl.a. Børnefaglige undersøgelser har medarbejdere typisk vanskeligt ved at lave analyser og familier/ borgere har dermed svært ved at forstå konklusionen og ved at få indblik i på baggrund af hvilken viden, en afgørelse er truffet. Det kan yderligere være svært for familien/borgeren at forstå, hvilke konsekvenser en afgørelse har for dem. Der er tale om mangler hos både nyuddannede og erfarne sagsbehandlere, hvis afgørelser skrives i sprog, som kun forstås af egne fagfæller og ikke af de berørte borgere. Der mangler læring om børnefaglige undersøgelser og viden om, at de principielt kan laves også på ganske små børn. Det giver god mening hvis det er muligt for IVE at komme både før, under og efter et længerevarende uddannelsesforløb for medarbejdere. Et mere opfølgende EVU-forløb for medarbejdere kan give en endnu mere praksisnær uddannelse for medarbejdere på en række områder. Det tværprofessionelle samarbejde er også noget, IVE kan/bør have fokus på, som vel som myndighedssagsbehandling generelt set, gerne i samarbejde med Ankestyrelsen. Der blev fra udvalget spurgt ind til, om frivilligområdet faldt under radaren i IVEs strategi? Bl.a. blev det nævnt, at KK har partnerskabsaftaler med Dansk Supermarked og med A.P. Møller fonden, og begge forløb er yderst velfungerende. Det blev oplyst, at IVE har udbudt moduler inden for frivilligområdet, men at de var meget ringe søgt. Men at drøftelserne i udvalget kan tyde på, at IVE skal holde øje med, om der kan opdyrkes noget nyt inden for dette område. Da der ikke på dagens møde deltog aftagerrepræsentanter fra det beskæftigelsesfaglige arbejdsmarked blev der opfordret til, at Charlotte Marcussen og Lene Clausen på et senere møde udfolder dette område. Thomas sikrer drøftelser af dette med Charlotte inden hans afgang. 3

4 5.0 Temadag (Charlotte Markussen) Til beslutning: Ifølge det nye årshjul for uddannelsesudvalget, skal der afholdes en årlig temadag for udvalget i efteråret. Det foreslås at temadagen afsættes til en drøftelse af hvordan det sociale arbejdes praksis udvikler sig og hvordan Metropols grund- og efter- /videreuddannelse bør følge med. Som afsæt for drøftelsen indstilles at Uddannelsesudvalget udpeger relevante personer til at indlede med korte oplæg om udviklingstendenserne. Udvalget drøfter udspillet mhbp. endelig beslutning om hvilke(t) tema(er) der skal forfølges. Pga. uforudsete omstændigheder deltog Charlotte Marcussen ikke i dagens møde. Thomas introducerede derfor til punktet. Herefter drøftede udvalget, hvilke temaer, der kan bringes i spil. Beslutning: Den gode sagsbehandler 2020 og den gode sagsbehandling. At få set på de opgaver, vi forventer i 2020 som er anerledes end nu? Kan vi arbejde på at få lavet et narrativ for myndighedsudøvelsen der er mere positivt? Er der behov for målspecifikke kompetencer? Helle Johansen får formuleret temaet og Anne Steenberg står til rådighed for sparring. Inden sommerferien skal temaet sendes rundt med ideer til mulige oplægsholdere. Muligvis 2025, da 2020 i uddannelsessammenhænge er lige om lidt. 6.0 Aftagerundersøgelse (Thomas Braun) Til beslutning. Som opfølgning på den seneste aftagerundersøgelse besluttede Uddannelsesudvalget at få en dybere forståelse for hvilke jura- /retsanvendelseskompetencer ønsker at nydimitterede socialrådgivere besidder. På baggrund af en række interview og erfaringerne fra et forsøg med retsanvendelsesværksted vil institutledelsen sætte ind for at de studerendes kommunikative kompetencer som retsanvendere styrkes (både skriftligt og mundligt) og at de studerende skal have paratviden inden for udvalgte lovområder. I forhold til sidstnævnte ønsker institutledelsen at uddannelsesudvalget udpeger et underudvalg, der kan give os sparring på hvilke lovområder vi skal fokusere på. Sparring gives på et konkret udkast fra Metropol. Ideelt set nedsætter Uddannelsesudvalget et underudvalg bestående af 3 personer der selv er dygtige retsanvendere en fra området udsatte børn og unge, en fra beskæftigelsesindsatsen og den sidste fra området voksne udsatte. 4

5 Sparringen forventes at ligge inden for en ramme af et to timers møde med forudgående forberedelse og evt. efterfølgende mailkorrespondance Siden 2012, hvor ny studieordning/bekendtgørelse trådte i kraft, har der været hejst et flag ift. juraen, da de studerende ikke mere afprøves selvstændigt i jura som på den gamle ordning. På ISA har vi haft mange teamdrøftelser ift. hvordan juraen fortsat er en del af uddannelsen. Vi sikrer, at vores jurister indgår som eksaminatorer i en del af moduleksaminerne. Det samme gælder for samfunds- og psykologfaglige undervisere. At skrive en afgørelse er noget som aftagerne efterlyser. Vi har derfor lavet en mere opfølgende undersøgelse med interviews af aftagere for at få viden om, hvor der er brug for dybdeviden og hvor der er behov for mere generel viden. Juraværkstedet har kørt i hele E16 som et ekstra curriculumtiltag for de studerende. De studerende har været meget begejstret for disse kurser, der har haft fokus på myndighedsrollen; skriftlighed/afgørelser; mundtlig kommunikation; retskilder. Vi fortsætter med juraværksted som tiltag og er pt. ved at undersøge, om det eksempelvis er muligt at lave en juratest som en øveopgave, de studerende kan arbejde med selvstændigt. Hvis vi igangsætter dette i juragruppen har vi brug for aftagerperspektivet på retsanvendelsesdelen. Beslutning: Der vil være brug for sparring fra uddannelsesudvalget. Københavns kommune såvel som Glostrup kommune gerne stiller sig til rådighed ift. juraværkstedet, hvor aftagere i så fald vil kunne præsentere konkrete cases og hvor KK har en chefjurist, der vil kunne bidrage i et omfang. Det blev på mødet aftalt, at ISA arbejder videre med at tydeliggøre, hvor kommunernes eksperter kan bidrage. Herefter kontakter institutledelsen aftagerne med henblik på at aftale nærmere. 7.0 Ny institutchef på Institut for Socialt Arbejde (Thomas Braun) Til orientering: Der er ansat en ny institutchef til ISA, der skal starte 1. april. På mødet kan der orienteres om hvem det er. Thomas orienterede om at Helle Rode Johansen pr. 1. april er ny institutchef på ISA. 8.0 Studietilfredshedsundersøgelse 2016 (Thomas Braun) Til orientering og evt. kommentering. Metropol har fået udarbejdet en studietilfredshedsundersøgelse. For Socialrådgiveruddannelsen kan undersøgelsen læses som øjebliksbillede eller ses i et udviklingsperspektiv. Øjebliksbilledet viser, at ISAs studentertilfredshed er 5

6 i den lave ende når vi benchmarker ift. Metropol og ift. UC Sjælland. Som udviklingsperspektiv, der sammenligner med tilsvarende resultat fra tidligere undersøgelser er udviklingen yderst positivt idet forbedringen ligger markant over den udvikling, der kan spores i benchmarket. Idet vi har holdt studietilfredshedsundersøgelsen op mod andre relevante datakilder har det givet institutledelsen på ISA anledning til at prioritere indsatserne, der fremgår af bilaget til punktet. Bilag om resultater fra undersøgelsen vedlægges Intet at tilføje fra udvalgets side. 9.0 It-systemer (Thomas Braun) Kort drøftelse: Hvilke it-systemer ser udvalget særligt at socialrådgiverstuderende lærer at betjene? Systemerne er meget omskiftelige fra kommune til kommune. Hvis man skal vælge noget, bør det være DUBU men vi kan ikke få adgang til systemet. Fra studenterside blev det påpeget, at man ikke ønsker at dette får for stort fokus i uddannelsen generelt set, da systemer må læres efter endt uddannelse Strategiske handleplaner (Thomas Braun) Til orientering: Direktionen har godkendt ISAs strategiske handleplaner for Planerne er i al væsentlighed en fortsættelse af de strategiske satsninger fra 2016 dvs. bestræbelse på at træne/øve kommunikation, styrke professionel dannelse og styrke vores målrettede kapacitetsopbygning på Forsknings- og Udviklingsområdet via øget ekstern finansiering. Bilag strategiske handleplaner vedlægges Ros til handleplanerne, udvalget vil gerne følge op på dem senere på året. Udvalget forventes på næste møde at have fokus på hvilke områder, der skal i fokus på de kommende handleplaner for IVE kan udvælge de handleplaner, de finder relevante Orienteringer Ingen orienteringspunkter 12.0 Eventuelt Ingen punkter under eventuelt 6