Forord p. 2. Efteruddannelse p. 12. Brobygning, introduktionsforløb og GFU p. 12

Transkript

1 Skolen i tal 2015

2 Indholdsfortegnelse Forord p. 2 Optag på uddannelserne o Grundforløb 1 p. 3 o Grundforløb 2 SOSU p. 4 o Grundforløb 2 PAU p. 5 o Social- og sundhedshjælper SSH p. 6 o Social- og sundhedsassistent SSA p. 7 o Pædagogisk assistent p. 8 Gennemførsel og frafald o Grundforløb 1 p. 9 o Grundforløb 2 SOSU p. 9 o Grundforløb 2 PAU p. 9 o Social- og sundhedshjælper SSH p. 10 o Social- og sundhedsassistent SSA p. 10 o Pædagogisk assistent p. 10 Karakterer ved afsluttende prøve o Social- og sundhedshjælper SSH p. 11 o Social- og sundhedsassistent SSA p. 11 o Pædagogisk assistent p. 11 Efteruddannelse p. 12 Brobygning, introduktionsforløb og GFU p. 12 Bemærk: Alle data bygger på udtræk fra skolens system for elevadministration, Easy-A, med mindre andet er angivet. 1

3 Forord Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg har gennem nogen tid savnet en platform for et sammenhængende overblik over vore aktiviteter, for eksempel: Hvilke uddannelser udbyder vi og hvor? Hvor mange elever har vi? Hvordan fordeler de sig på køn og alder? Og hvor kommer de fra? Med dette for øje har vi i år udarbejdet Skolen i tal, som forhåbentlig kan besvare nogle af de spørgsmål, skolens samarbejdspartnere og andre interesserede ofte stiller. Skolen i tal skal dermed ses som et supplement til de mere summariske aktivitetsopgørelse, der findes i skolens årsregnskab Skolen i tal 2015 fokuserer på det, der undertiden kaldes de ordinære uddannelser. Det betyder, at skolens mange aktiviteter inden for kursus- og efteruddannelsesvirksomhed ikke omtales. Ligeledes omtales skolens samarbejde med internationale aktører ikke. Det er planen, at vi i kommende udgaver af Skolen i tal også i et vist omfang vil give et billede af disse aktiviteter, der økonomisk udgør omkring 20% af den samlede aktivitet. Vi forestiller os, at vi i de kommende års udgaver af Skolen i tal vil supplere disse billeder af skolens aktivitet med oplysninger om forhold, som opleves som særligt aktuelle. Bente Strager Direktør 2

4 Optag på uddannelserne Grundforløb 1 Elevoptag på grundforløb 1* Antal elever optaget på GF1 i alt Silkeborg-afdeling 32 Skanderborg-afdeling 17 *Kilde: Udtræk fra MBUL s Datavarehus. Opgjort som antal elever som efter 9. og 10. klasse søger en erhvervsuddannelses 1. del af grundforløb som første prioritet (i marts måned det pågældende kalenderår). Elevoptag på grundforløb 1 fordelt på bopælskommune og afdeling Silkeborg Skanderborg Favrskov Andre I alt Elevoptag på grundforløb 1 fordelt på køn og afdeling Kvinde 78% (25) 29 % (5) 61 % (30) Mand 22 % (7) 71 % (12) 39 % (19) Med EUD-reformen pr. 1/ fulgte en opdeling af grundforløbet i Grundforløbets første del (GF1) og Grundforløbets anden del (GF2). Både Silkeborg og Skanderborg-afdelingen har et årligt optag, i august. På GF1 optages udelukkende ansøgere, som kommer direkte fra grundskolen. Tallene fra 2013 og 2014 er dog sammenlignelige med tallet fra På trods af indsatser for at få flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen, og et øget samarbejde med grundskolerne, i form af valgfag, Skills-konkurrencer og målrettet markedsføring kan vi konstatere at færre unge i 2015 valgte Grundforløbet direkte efter grundskolen. Langt de fleste unge kommer fra Silkeborg og Skanderborg kommuner. Det er bemærkelsesværdigt at der på GF1 i Skanderborg er en overvægt af mænd. 3

5 Grundforløb 2 SOSU Elevoptag fordelt på hold og afdeling Afdeling/optag August November Optag i alt Bopælskommuner fordelt på afdeling Bopælskommune /afdeling Silkeborg Kommune Skanderborg Kommune Favrskov Kommune Andre I alt Køn fordelt på afdeling Kvinder 89 % (55) 74 % (14) 85 % (69) Mænd 11 % (7) 26 % (5) 15 % (12) Da grundforløbets anden del er indført med EUD-reformen, har vi ikke sammenlignelige tal fra foregående år. Silkeborg-afdelingen har 4 årlige optag, i august, november, januar og maj. Skanderborg-afdelingen har 2 årlige optag, i august og januar. Stort set alle elever, som skal optages på et hovedforløb, skal gennemføre GF2. Derfor er optag, fastholdelse og gennemførsel her af afgørende betydning for holdstørrelserne på Social- og Sundhedsuddannelsen, trin1 (SSH) og Pædagogisk Assistent Uddannelse (PAU). Eleverne på GF2 har en højere gennemsnitsalder end elever på GF1. Det medfører en øget mobilitet og vilje til at transportere sig, for at få uddannelse. Vi optager flere elever fra nabokommunerne på GF2, sammenholdt med GF1. Som på Sosu-uddannelserne (SSH og SSA) er den største del af de optagne elever kvinder. 4

6 Grundforløb 2 PAU Elevoptag fordelt på hold og afdeling Afdeling/optag August Bopælskommuner fordelt på afdeling Bopælskommune /afdeling Silkeborg Kommune Skanderborg Kommune Favrskov Kommune Andre I alt Køn fordelt på afdeling Kvinder 60 % (29) 56 % (14) 59 % (43) Mænd 40 % (19) 44 % (11) 41 % (30) Da grundforløbets anden del er indført med EUD-reformen, har vi ikke sammenlignelige tal fra foregående år. Både Silkeborg og Skanderborg-afdelingen har 2 årlige optag, i august og januar. Også på GF2-pau optager vi flere elever fra nabokommunerne, sammenholdt med GF1. Optaget på grundforløbet i den pædagogiske retning er stort, sammenholdt med antallet af elevpladser på hovedforløbet. Det betyder at kun de bedst kvalificerede elever optages på PAU, direkte efter GF2. Som på de tidligere grundforløb ser vi, at flere mænd optages i den pædagogiske retning, sammenholdt med SOSU-retningen. 5

7 Social- og sundhedshjælper SSH Elevoptag fordelt på hold og afdeling Afdeling/optag Januar Maj Juli Optag i alt Bopælskommuner fordelt på afdeling Bopælskommune /afdeling Silkeborg Kommune Skanderborg Kommune Favrskov Kommune Andre I alt Køn fordelt på afdeling Kvinder 85 % (99) 93 % (65) 88 % (164) Mænd 15 % (18) 7 % (5) 12 % (23) Aldersfordeling Under 25 år 43 % (50) 23 % (16) 35 % (66) Over 25 år 57 % (67) 77 % (54) 65 % (121) For SSH gælder det, at der kan optages det antal elever, der er praktikpladser til i kommunen. Den tidligere aftale om dimensionering er bortfaldet. Det betyder, at kommunerne kan bestemme hvor mange elever, der skal ansættes. Modsat tidligere er det nu udelukkende kommunens ansvar at udvælge og ansætte eleverne. Skolen har en udfordring i at sikre, at tilstrækkelig mange elever gennemfører GF2-sosu, og dermed bliver klar til optagelse på SSH. Både Silkeborg og Skanderborg-afdelingen har 4 årlige optag, i august, november, februar og maj. Næsten en tredjedel af de optagne elever på SSH kommer fra andre kommuner end Silkeborg og Skanderborg. Det kan ses i relation til et højere aldersgennemsnit, med 2/3 af eleverne over 25 år. Kun en lille del, 12%, af de optagede elever, er mænd. 6

8 Social- og sundhedsassistent SSA Elevoptag fordelt på hold og afdeling Silkeborg afd. Marts August November Optag i alt 90 Bopælskommuner fordelt på afdeling Silkeborg afd. Silkeborg Kommune 62 Skanderborg Kommune 12 Favrskov Kommune 6 Andre 10 I alt 90 Køn fordelt på afdeling Silkeborg afd. Kvinder 93 % (84) Mænd 7 % (6) Aldersfordeling Silkeborg afd. Under 25 år 21 % (19) Over 25 år 79 % (71) For SSA gælder det, at der kan optages det antal elever, der er praktikpladser til i kommunen/regionen. Den tidligere aftale om dimensionering er bortfaldet. Det betyder, at kommunen/regionen kan bestemme hvor mange elever, der skal ansættes. Modsat tidligere er det nu udelukkende arbejdsgiverens ansvar at udvælge og ansætte eleverne. SSA-uddannelsen er placeret i Silkeborg-afdelingen, med 3 årlige optag, i marts, august og november. Der er væsentlig flere ansøger til SSA-uddannelsen end antallet af elevpladser, og dermed konkurrence om at blive optaget som elev. På SSA har vi hold a ca. 30 elever. Kun en lille del af eleverne er mænd. Langt de fleste elever er over 25 år. 7

9 Pædagogisk assistent PA Elevoptag fordelt på hold og afdeling Afdeling/optag Marts August Optag i alt Bopælskommuner fordelt på afdeling Bopælskommune /afdeling Silkeborg Kommune Skanderborg Kommune Favrskov Kommune 2-2 Andre I alt Køn fordelt på afdeling Kvinder 81 % (25) 50 % (8) 70 % (33) Mænd 19 % (6) 50 % (8) 30 % (14) Aldersfordeling Under 25 år 65 % (20) 75 % (12) 68 % (32) Over 25 år 35 % (11) 25 % (4) 32 % (15) For PA gælder det ligeledes, at der kan optages det antal elever, der er praktikpladser til i kommunen. Den tidligere aftale om dimensionering er bortfaldet. Det betyder, at kommunen kan bestemme hvor mange elever, der skal ansættes. Modsat tidligere er det nu udelukkende arbejdsgiverens ansvar at udvælge og ansætte eleverne. Silkeborg-afdelingen har optag til PAU i august, Skanderborg-afdelingen i februar måned. Det er bemærkelsesværdigt at der i Skanderborg var en helt lige kønsfordeling på de optagede elever. Kun ca 1/3 af det samlede antal optagede elever var over 25 år. Gennemsnitsalderen på dette hovedforløb er dermed lavere end på SSH og SSA. 8

10 Gennnemførsel og frafald OBS! Frafald opgøres her som antal elever, der påbegynder uddannelsen uden at fuldføre sammenholdt med antal elever, der fuldfører. Ministeriet definerer frafald som frafald opgjort 3 måneder efter påbegyndt uddannelse. Frafaldet her kan altså IKKE sammenlignes med de officielle frafaldsopgørelser, som eksempelvis ligger til grund for Handlingplan for Øget Gennemførelse (HPØG). Grundforløb 1 Frafald på Grundforløb 1 fordelt på afdelinger og samlet GF1 august % (8) 12 % (2) 20 % (10) Sammenholdt med det tidligere grundforløb opleves GF1-holdene med de unge elever som stabile hold med et lavt fravær. Eleverne er vant til at gå i skole, og forældrene støtter dem i at være mødestabile. Frafaldet begrænses af, at eleverne kun har én chance for at gennemføre GF1. Falder de fra, er de henvist til at blive optaget på GF2 efterfølgende. En del frafald på Grundforløb 1 har nærmere karakter af omvalg end egentligt frafald. Grundforløb 2 SOSU Frafald på Grundforløb 2 SOSU fordelt på afdelinger og samlet Afdeling/optag August 15 9 % (3) 37 % (7) 19 % (10) November 15 (OBS. pr. 18/4 endnu 0 % (0) - 0 % (0) ikke afsluttet) Frafald i alt 5 % (3) 37 % (7) 12 % (10) Frafaldet på GF2-sosu er ulige fordelt på de to afdelinger. En forklaring på et lavt frafald på GF2-sosu kan findes i gode muligheder for at få en elevplads efterfølgende. Til sammenligning er frafaldet på GF2-pau i Silkeborg langt større, og chancerne for at få en elevplads mindre Grundforløb 2 PAU Frafald på Grundforløb 2 PAU fordelt på afdelinger og samlet Afdeling/optag August % (19) 36 % (9) 38 % (28) 9

11 Social- og sundhedshjælper SSH Frafald på Social- og sundhedshjælper fordelt på afdelinger og samlet SSH jan % (12) 36 % (9) 30 % (21) SSH maj % (16) 37 % (7) 37 % (23) SSH sep % (16) 33 % (9) 36 % (25) Frafald i alt 34 % (44) 35 % (25) 34 % (69) Social- og sundhedsassistent SSA Frafald på Social- og sundhedsassistent fordelt på afdelinger og samlet Silkeborg afd. SSA august 13 21% (6) SSA november % (9) SSA marts % (7) Frafald i alt 26 % (22) Pædagogisk assistent PAU Frafald på Pædagogisk assistent fordelt på afdelinger og samlet Afdeling/optag PA marts % (9) 50 % (9) PA aug % (12) - 39 % (12) Frafald i alt 39 % (12) 50 % (9) 43 % (21) På SSH er frafaldet jævnt fordelt på de to afdelinger. Cirka en tredjedel af eleverne falder fra. På SSA er frafaldet mindre. Det er bemærkelsesværdigt, at der på PAU er et samlet frafald på 43 %, på trods af mange ansøgere til elevpladserne. En detaljeret beskrivelse af årsagerne til frafald på hovedforløbet kræver en grundigere undersøgelse. Se Handlingsplan for Øget Gennemførelse herfor. Kort kan dog siges, at frafald typisk skyldes personlige eller helbredsmæssige problemer, for store faglige krav i uddannelsen, eller mulighed for optagelse på en professionsbacheloruddannelse i stedet (pædagogseminariet eller sygeplejerskolen). 10

12 Karakterer ved afsluttende prøve Gennemsnit af karakterer givet ved uddannelsens afsluttende prøve Social- og sundhedshjælper SSH Gennemsnit af karakterer givet ved uddannelsens afsluttende prøve SSH jan 14 9,6 9,5 9,6 SSH maj 14 9,5 8,3 9,1 SSH sep 14 8,1 9,4 8,7 Karakterer i alt 9,2 9,1 9,1 Social- og sundhedsassistent SSA Gennemsnit af karakterer givet ved uddannelsens afsluttende prøve Silkeborg afd. SSA august 13 9,4 SSA november 13 11,3 SSA marts 14 9,5 Karakterer i alt 10,0 Pædagogisk assistent PAU Gennemsnit af karakterer givet ved uddannelsens afsluttende prøve PA marts 13-9,4 PA aug 13 10,2 - Karakterer i alt 9,9 11

13 Efteruddannelse Aktivitet i efteruddannelsen opgjort som antal kursister for hhv. AMU og IDV Første hålvår Andet halvår Hele 2015 AMU IDV I alt Brobygning, introduktionsforløb og GFU Aktivitet for unge opgjort som antal elever på forløbene Silkeborg Skanderborg I alt Brobygning Introforløb GFU (Grundskolen for unge udlændinge)