Hvor bevæger erhvervet sig hen, hvad bliver fremtidens behov for uddannelse, og (hvordan) kan vi opfylde dem?

Transkript

1 Hvor bevæger erhvervet sig hen, hvad bliver fremtidens behov for uddannelse, og (hvordan) kan vi opfylde dem?

2 Transport- og logistikområdets vilkår Benhård konkurrencesituation Internationalt marked Få store virksomheder, mange små og en del specialister Større krav fra transportkøbere Effektivitet, tredjeparts logistik, kvalitetsstandarder, energiøkonomisk transport, repræsentere kunden, mv. 2

3 Virksomhedernes kompetencer Ingen større tradition for systematisk kompetenceudvikling For operative medarbejdere: ikke særligt mange faglærte, megen AMU, men velfungerende systemer For medarbejdere med ansvar for disponering, logistik og salg: typisk faglærte speditører, ellers stort omfang af selvlærte ofte rekruttering blandt operative medarbejdere Et image, der ikke virker tiltrækkende på unge Omkring 10 % faglærte chauffører og terminalfolk Eneste faglærte gruppe: speditører Årlig produktion af logistikøkonomer: > 50 og kun ca. en tredjedel havner hos transportsælgere Årlig produktion på transportakademier: > 20 3

4 Jobprofiler og kompetenceudvikling i transportvirksomhed på Fyn Logistikøkonom: Vejle Handelsskole Akademi: Tietgenskolen AMU Ledelse: Tietgenskolen Transportbachelor: VIA Horsens eller Malmø Högskola Logistikleder EUD Trin 3: SDE, Odense Akademi: Tietgenskolen AMU Ledelse: Tietgenskolen EUD Speditør: IBC Kolding AMU Speditør: Århus Købmandsskole Akademi: Tietgenskolen Kørselsleder Speditør EUD Vejgods: SDE, Odense AMU Vejgods: AMU Fyn EUD Lager & terminal: SDE, Odense AMU Lager: AMU Fyn Chauffør Terminalarb. 4

5 Jobprofiler og kompetenceudvikling i transportvirksomhed på Ile de France AFT-IFTIM Logistikleder AFT-IFTIM AFT-IFTIM Kørselsleder Speditør AFT-IFTIM AFT-IFTIM Chauffør Terminalarb. 5

6 Ønske til kompetenceudvikling Ønskesituationen Èn samarbejdspartner Med tilbud til alle medarbejdere i virksomheden Med et stærkt transport- og logistikfagligt miljø Med fokus på både Rekruttering af nye medarbejdere via uddannelse Kompetenceudvikling af eksisterende medarbejdere Som kan levere under hensyn til virksomhedens rytme Som kan fungere som strategiske samarbejdspartner for kompetenceudvikling Og som ikke er entydigt fokuseret på salg af ydelser Det kan vi ikke få! Hvad er så muligt? 6

7 Kompetencenetværk Samarbejde mellem skoler i lokalområdet om udbud til transport & logistikområdet Et kompetencenetværk, som arbejder tæt sammen om Afdækning af branchens behov i tæt dialog med branchen Udvikling af (nye) tilbud til branchen, eventuelt i samarbejde med TUR og andre tilsvarende udvalg Opbygning af et fælles fagligt miljø Fælles kvalificering af undervisere og konsulenter Især fokuseret på faglige kompetencer til mellemlederniveauet 7

8 Kompetencenetværk På Fyn: Samarbejde mellem AMU Fyn, SDE, Odense og Tietgenskolen som kerne Med inddragelse af Cramers Køreskole og Dansk Transportsikkerhed Samarbejde med Århus Købmandsskole og Vejle Handelsskole Samarbejde med SDU? Nogle andre steder: Fjernelse af FNs fredsbevarende styrker og etablering af samarbejde 8

9 Udfordringen Branchen er ikke udfarende eller aktiv, når det gælder kompetenceudvikling Branchen efterspørger kompetenceudvikling, men tager sjældent selv initiativ For virksomhederne skal kompetenceudvikling kunne aflæses på bundlinjen For medarbejdere skal kompetenceudvikling være relevant for det daglige arbejde Transportfaglige emner skal indgå i kompetenceudvikling Branchen er præget af specielle arbejdsforhold og kan derfor sjældent bruge standardvarer, leveret som almindelig dagundervisning 9

10 God fornøjelse med udfordringen Chefkonsulent Niels Henning H. Tlf.: Mail: 10