UKLASSIFICERET FAGPLAN

Transkript

1 UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Tjeneste i Hjemmeværnet, LPU 1, 1001 Lovpligtig uddannelse, modul 1, 1000 Udgivelse MAR 2014 Kort navn TJ i HJVLPU 1 2. FAGETS MÅL Faget skal give kursisten en sådan viden og sådanne færdigheder og kompetencer, at kursisten har viden og kendskab til tjenesten i hjemmeværnet Viden Kursisten har grundlæggende viden om Hjemmeværnets værnsgrene, Hjemmeværnets todelte ledelse, Hjemmeværnets Rådsorganisation, samt Hjemmeværnets roller og opgaver i Totalforsvaret Kursisten har grundlæggende viden om egne pligter og rettigheder i Hjemmeværnet Kursisten har grundlæggende viden om Krigens love / Humanitære Folkeret og de traktater der danner grundlag for disse Færdigheder Kursisten kan nævne Hjemmeværnets værnsgrene og Hjemmeværnets todelte ledelse og beskrive Hjemmeværnets Rådsorganisation, samt kan nævne Hjemmeværnets roller og opgaver i Totalforsvaret Kursisten kan beskrive egne pligter og rettigheder i Hjemmeværnet Kursisten kan referere formålet med Krigens love / Humanitære Folkeret og de traktater der danner grundlag for disse Kompetencer Den nyuddannede kursist kan benævne Hjemmeværnets organisation og den todelte ledelse, rådsstruktur, roller og opgaver i totalforsvaret Den nyuddannede kursist er bevidst om egne pligter og rettigheder i Hjemmeværnet Den nyuddannede kursist kan tage ansvar for overholdelse af Krigens love / Humanitære Folkeret og de traktater der danner grundlag for disse 3. INDHOLD Faget indeholder følgende emner: Hjemmeværnets baggrund, organisation og opgaver Totalforsvaret af Danmark, herunder Hjemmeværnet rolle og opgaver i Totalforsvaret. Gennemgang af kontrakten med pligter og rettigheder. Hjemmeværnets beredskab. Krigens love / Humanitære Folkeret. Rådsorganisationen 4. RAMMER Undervisningen gennemføres som tilstedeundervisning og der inddrages skiftende pæda-

2 UKLASSIFICERET gogiske principper og metoder, der understøtter den enkelte kursists behov og refleksion: Teoretiske oplæg og undervisningssamtale Evt. støtte til kursister med læsevanskeligheder 5. TID 4 undervisningstimer 6. FORMIDLER Faget formidler ingen Q faget er en del af LPU 1 7. EVALUERING/EKSAMEN/PRØVER Der gennemføres jf. de enkelte lektionsoversigter 8. LÆRER/INSTRUKTØRFORUDSÆTNINGER Efter Kursuslederens bestemmelser 9. BEMÆRKNINGER ELLER LIGNENDE

3 Side 3 Lek. nr. Tid 1 90 min Hjemmeværnets baggrund, organisation og opgaver Have kendskab til Hjemmeværnets baggrund som en folkelig bevægelse og en militær organisation. Have kendskab til HJV organisation og opgaver. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt soldaten i gruppearbejde: Kan nævne Hjemmeværnets værnsgrene Kan give eksempler på større opgaver, som HJV har løst nationalt og internationalt i nyere tid. Med egne ord kan beskrive HJV baggrund som en frivillig, militær organisation fra modstandsbevægelsen, over private hjemmeværnsforeninger til det Statslige HJV Der gennemgås: Hjemmeværnets baggrund som frivillig organisation. Hjemmeværnets opgaver, nationale og internationale. Hjemmeværnets 3 (4) værnsgrene Hjemmeværnets organisation: Hjemmeværnskommando Totalforsvarsregioner Hær-/Marine- /Flyverhjemmevæ rnsdistrikter Hjemmeværnsskolen og uddannelsescentrene UAFD Undervisnings metode: Undervisningssamtale. Gruppearbejde. Mundtligt og skriftligt. Lov om hjemmeværnet, hjv.dk , Distriktsreglement. Internettet Hjv.dk: Opstillingsgrundlag Hjemmeværnets Årsberetning (folder eller hjv.dk)

4 Side 4 Lek. nr. Tid 2 90 min. Rettigheder og pligter i Hjemmeværnet Have kendskab til pligter og rettigheder som medlem af hjemmeværnet. Resultatet er tilfredsstillende, når soldaten: Med egne ord kan beskrive uddannelseskravene for de første tre års tjeneste og kravene for at forblive i den aktive styrke. Med egne ord kan give eksempler på situationer, hvor kontraktens ordlyd om mødepligt kunne være aktuel. Med egne ord kan beskrive, hvordan han skal forholde sig ved personskade og bortkomst af våben. Der gennemgås: Kontraktens ordlyd omkring lovpligtig uddannelse, funktionsrelateret tjeneste og mødepligt under ekstraordinære forhold. Opsigelse og ophævelse af kontrakt. Muligheder for erstatning og/eller hvem soldaten skal kontakte/informere i tilfælde af : Brilleskade Personskade Markskade Bortkomst og skade på udleveret materiel og uniform. Bortkomst og skade på soldatens private genstande. Bortkomst af våben. Undervisningsmetode: Opgavemetode/gruppearbejde. Hvad har du ved din underskrift på kontrakten egentlig forpligtet dig til?. Undervisningssamtale og opgavemetode med udgangspunkt i Casen: Peter Hansens ulykkelige dag, hvor alt går galt og hvor der indgår brilleskade, personskade, markskade, tabt udrustning og bortkomst af våben. Mundtlig Lov om Hjemmeværnet Kontrakt med Hjemmeværnet, HJV029. HJVBST , Behandling af erstatningssager i hjemmeværnet Folder: Rettigheder og pligter som frivillig i Hjemmeværnet. HJV INF- 001

5 Side 5 Lek. nr. Tid 3 30 min. Krigens Folkeret / Krigens love Have kendskab til Genevekonventionens betydning under en væbnet konflikt. Resultatet er tilfredsstillende, når soldaten: Kan nævne eksempler på overskridelse af Krigens Folkeret og behandling/beskyttelse af civile. Geneve konventionerne Syge og sårede 2. Til søs 3. Krigsfanger 4. Civile Undervisningsmetode: Undervisningssamtale. Mundtlig prøve. FJERN 8370, Krigens Folkeret. FKO Folder, Krigens love, FKO-vejledning. Internettet

6 Side 6 Lek. nr. Tid 4 30 min. Rådsorganisationen Have kendskab til Hjemmeværnets Rådsorganisation. Resultatet er tilfredsstillende, når soldaten: Kan nævne formålet med rådsorganisationen. Kan nævne organisationens kompetence. Hjemmeværnets rådsorganisation. Formål Kompetence Organisation o UAFD-råd o Distriktsråd o Regionsrådet o Hærhjemmeværnsrådet o Marinehjemmeværnsrådet o Flyverhjemmeværnsrådet o Landsrådet Møder i UAFD Undervisningsmetode: Undervisningssamtale, hvor der kan tages udgangspunkt i faktiske emner, som har været rejst i Landsrådet. Mundtlig. HJV BST