Ny Nordisk Skole. Kontorchef Pernille Halberg Salamon Kontor for børn og folkeskole

Transkript

1 Ny Nordisk Skole Kontorchef Pernille Halberg Salamon Kontor for børn og folkeskole Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1

2 Hvad: et forandringsprojekt At skabe fremragende tilbud til børn og unge i 0 18 års alderen. At basere udviklingen af fremtidens dagtilbud d og uddannelser på nordiske værdier og styrkepositioner suppleret med det bedste fra omverdenen.

3 Hvorfor: Formålet med Ny Nordisk Skole At begejstre, engagere og inspirere praktikerne til at forandre frem mod et fagligt løft. o at kickstarte de nødvendige forandringer baseret på frivillighed. o at sikre medejerskab og forankring i forhold til langtidsholdbare ldb situationsbestemte ti t t løsninger, der styrker læringen.

4 Nordisk Fordi vi har en særlig pædagogisk tradition i norden, der bl.a. bygger på: Kombination af faglige, personlige og sociale kompetencer Enhedsskole med undervisningsdifferentiering Klassefællesskab Anvendelsesorienteret Elev og forældreinddragelse

5 Ny Fordi vi gør det godt, men ikke godt nok: 15 pct. (læsning) og 17 pct. (matematik) Negative sociale arv Tosprogede Drengene Flere og flere udskilles fra det fælles (specialundervisning) s

6 Målene for Ny Nordisk Skole 1. Udfordre alle børn og unge, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Styrke tilliden til dagtilbud og uddannelser med respekt for professionel viden og praksis.

7 Hvem: Målgruppe 1. Praktikere i dagtilbud og fritidstilbud, grundskoleområdet,,gymnasieområdet og erhvervsuddannelsesområdet: Pædagoger Lærere/undervisere Ledere 2. Kommunale forvaltninger og politikere. 3. Forældre, elever. 4. Virksomheder, foreninger og andre i skolens omverden.

8 Hvordan: Byggesten i projekt Ny Nordisk Skole Dialoggruppe der skal rådgive ministeren Sorømødet 2012 Roadshow 8 stormøder september/oktober Tilmelding som NNS institution 20. november Oprettelse af NNS projekter jkt rundt i landet

9 Spilleregler for NNS institutioner Tilslutning til mål, manifest og dogmer. 1. Forpligtende medejerskab mindst 85pct. afmedarbejderne (vurdereslokalt) ledelsen (skolebestyrelse mv.) kommunalbestyrelsen, hvis kommunal institution 2. Vi lærer af hinandens institutioner på tværs spredning på forskellige institutionstyper mindst t3 institutioner i et netværk 3. Lokal forankring og inddragelse oversættelse af mål, manifest og dogmer til lokal kontekst mindst ét fælles årligt NNS forandringsprojekt for netværket forældre og elever skal inddrages

10 Værktøjskasse med redskaber til NNS institutioner Online erfaringsforum og idébørs på NNS site. En del af det landsdækkende kvalitetsnetværk af NNS institutioner med inspiration fra MBU. Lokal sparring og supervision af hinanden. Faglig og pædagogisk rådgivning til institutionerne. Deltagelse l i den årlige åli NNS dag (erfaringsudveksling, videndeling, resultater, keynote speakers om faglig forandring)

11 Eksempel Silk b G i Silk b d k l f lk k l Silkeborg Gymnasium, Silkeborg ungdomsskole og folkeskole Brobygning mellem grundskole og gymnasiet: overgangsproblemer i matematik Mål: at reducere problemerne i matematik ved overgangen fra grundskolen til gymnasiale uddannelser (NNS-mål om højere faglighed og reduceret gap) Middel: fælles forståelse for målene og det faglige niveau, fx set på Fælles Mål og læreplan for STX, dannet netværk, gode råd, test og opgaver, lærerudveksling.

12 Nytænke matematik og naturfagsundervisningen U d i d it f ikk i it f Undervise med sit fag ikke i sit fag Teori-praksis Anvendelsesorienteret Eksperimenterende og undersøgende arbejdsformer Problemorienteret undervisning Samarbejde på tværs af alle skolens fag Samarbejde på tværs af alle skolens fag Inddrage skolens omverden: undervisningen skal give mening for eleven og skabe værdi for andre

13 Initiativer Ud ikli t F tid d tilb d Udviklingsprogrammet Fremtidens dagtilbud Løft af folkeskolen 50 mio. kr. i 2012 til digitale læremidler (matematik og naturfag) Læring i bevægelse Udviklingsprogram for gymnasierne Ministerudvalget om 95 pct målsætningen Ministerudvalget om 95 pct. målsætningen Reform af læreruddannelsen

14 Del af Ny Nordisk Skole A i f i t d b Ansøgningsfrist den 20. november 2012 Det er jer, der er nøglen til, at Ny Nordisk Skole lykkes vi håber, at I vil være med Læs mere på