Rapportering / Dokumentation for afvikling af borgerjury
|
|
- Thea Ludvigsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Rapportering / Dokumentation for afvikling af borgerjury v/ Per Ryolf, Borgmesterens Afdeling. Aarhus Kommunes første forsøg med borgerjury arrangement blev afviklet den 19. oktober 2015 i FO-Byen (Stiften Loungen) Forinden var gået et forarbejde med rekruttering og forberedelse af de i alt otte borgere, der udgjorde juryen. Forarbejdet er dokumenteret i en drejebog, som sammen med dette dokument udgør den samlede dokumentation af metode, eksekvering og evaluering af borgerjury. Evalueringen er delt op i refleksioner over det konkrete arrangement og anbefalinger om brug af metoden som sådan. Det konkrete arrangement Emner til debat Medborgerskabsudvalget besluttede i foråret 2015, at borgerjury skulle afprøves som metode til at skabe en sammenhæng mellem den såkaldte Marselisproces, hvor repræsentanter for borgere, virksomheder og foreninger i 2013 rådgav byrådet ift. fremtidig struktur og samarbejdskultur i Aarhus Kommune, og etablering af Medborgerskabsudvalget er i sig selv en konkret udløber af Marselisprocessen. Rekruttering af borgere og valg af emner er derfor sket med tanke på, at genbesøge Marselisprocessen. Et centralt tema i Marselisprocessen var behovet for at styrke dialog og kommunikation mellem kommune og borger, og derfor er der efterfølgende sat i alt ca. 22 konkrete initiativer i gang på dette område. De er samlet under programmet Styrket borgerdialog. Initiativerne følges tæt af en tværmagistratslig, administrativ styregruppe, som har været inddraget i at finde de initiativer der ville være bedst egnede til at drøfte i borgerjury. Byrådet skal have en afrapportering på initiativerne og input fra borgerjury vil indgå i denne afrapportering. De to emner, der blev udvalgt var Aarhus Kommunes Borgermæglerfunktion samt proceduren for 24-timers kontakt til borgere, der klager i Sociale forhold og Beskæftigelse. Begge initiativer har nået en sådan grad af implementering, at der foreligger konkrete resultater og der er gennemført evaluering hos de borgere, der har brugt tilbuddene. Det bør nævnes, at der oprindeligt var lagt op til et mere omfattende forløb, med flere borgere og et længere tidsforbrug ( seminar over en fredag-lørdag). Af praktiske grunde blev arrangementet skaleret ned til en model med færre borgere og et formøde ca. en uge for gennemførelse af borgerjury som et to-timers arrangement. Valg af facilitator Den røde tråd til Marselisprocessen blev også styrket i, at den konsulent som faciliterede processen dengang (Anders Jacobi, Let s involve ) også blev valgt til opgaven denne gang. i
2 Rekruttering af borgere Det viste sig at være vanskeligere end først antaget at rekruttere borgerne til borgerjury, idet kontaktoplysningerne på deltagerne i Marselisprocessen i mellemtiden var slettet, bortset fra navnelister. De borgere, som entydigt kunne identificeres ud fra navn, og som stadig (ifl. hjemmesider som krak.dk) var bosat i Aarhus Kommune blev kontaktet pr. brev med en beskrivelse af opgaven, og en efterfølgende telefonisk kontakt til alle. Der var generelt meget positiv indstilling til at deltage. Kun en enkelt af de ca. 12 borgere der blev taget kontakt med sagde decideret nej. Andre var forhindrede af forskellige årsager. I alt seks borgere sagde ja til at deltage. De blev suppleret med to af de foreningsrepræsentanter, der også havde medvirket i Marselisprocessen. På trods af de nævnte udfordringer lykkedes det at sammensætte en jury, der spændte vidt; aldersmæssigt fra 21 til 77 år, uddannelsesmæssigt fra faglærte, over personer med mellemlange uddannelser, til akademikere. Formødet Der blev gennemført et formøde med seks af de otte borgere, der udgør juryen. Formålet med at gennemføre et formøde var, at skabe tryghed og opbygge et vidensniveau om de emner, der var valgt ud. På formødet mødte jurymedlemmerne embedsmænd med ansvar for at gennemføre de to valgte initiatver. De blev klædt på med mundtlige oplæg med afsæt i power points, der senere er sendt til juryen pr. mail, og der var mulighed for at stille supplerende spørgsmål. Der stor spørgelyst på formødet, og der var hurtigt en stor tryghed i rummet, så alle ytrede sig, og der blev løbende konkluderet på de væsentligste pointer. Jurymedlemmerne fik klare opgaver med hjem ift. hvordan de skulle reflektere over stoffet, og hvordan de skulle prioritere at have deres væsentligste pointer klar til den 19. oktober, hvor borgerjury fandt sted. De to jurymedlemmer, der ikke deltog, blev efterfølgende briefet pr. telefon af facilitator. Eksekvering De fysiske rammer Borgerjury blev afholdt i Stiften Loungen. Der deltog ca. 40 gæster ved borgerjury, og gæsterne var placeret ved borde, der var opstillet i en halvcirkel foran de to cafeborde, hvor borgerjuryen, stående, præsenterede de iagttagelser og konklusioner den var kommet frem til.
3 De to midterste borde var reserveret til Medborgerskabsudvalget, der formelt var værter for arrangementet. Tre medlemmer af udvalget (alle byrådsmedlemmer) kom i sidste øjeblik og var derfor nødt til at sætte sig ved borde med en mere marginal placering i rummet. Gæster Som gæster til borgerjury deltog følgende; foruden Medborgerskabsudvalget: Aarhus Kommunes styregrupper for styrket borgerdialog og for kommunikation, repræsentanter for de to initiativer (herunder den eksterne borgermægler) samt nogle af de foreningsrepræsentanter der sammen med borgerne i juryen tidligere havde deltaget i Aarhus Kommunes såkaldte Marselisproces i Forløb af borgerjury De otte borgere var inddelt i to hold a fire, som hver repræsenterede et af de to tiltag, der var til debat. Alle otte havde forberedt sig på at kunne præsentere begge emner og blev først inddelt i hold på dagen for Borgerjury. Det var undervejs ikke mærkbart, at to jurymedlemmer ikke havde deltaget i formødet, de deltog i dialogen på fuldt lige fod og lige så kvalificeret som de øvrige seks. De to emner, der var til debat blev kort præsenteret af facilitator, som derefter tog afsæt i de drøftelser, der havde været under formødet med borgerne, og sikrede, at de pointer og erkendelser, der var kommet denne dag, også blev præsenteret af juryen, over for publikum. Der var afsat ca. 50 minutter til hvert emne; 30 minutters dialog mellem de fire borgere og facilitator og dernæst spørgsmål fra salen primært medlemmerne af medborgerskabsudvalget. Der var ikke egentlig samtale eller dialog mellem borgerne i selve borgerjury. Det var tydeligt, at substansen i de to emner optog gæsterne, og der blev stillet mange spørgsmål til de konkrete indhold i de to tilbud, fra såvel Medborgerskabsudvalgets borger-repræsentanter som fra politikere. Evaluering af det konkrete arrangement Efter borgerjury var gennemført afholdt Medborgerskabsudvalget sit ordinære møde, og en refleksion over borgerjury var sat på, som mødepunkt. Denne umiddelbare refleksion afslørede nogle opmærksomhedspunkter, som listes nedenfor, suppleret med iagttagelser fra sekretariatet og facilitator. Det ville have haft værdi, hvis alle i rummet vidste, hvem der var til stede og hvorfor. Ikke på personniveau, men en præsentation af de grupperinger der var inviteret, ville have skabt en større tryghed i rummet og forståelse af processen. Præsentationen af de to emner, der var sat til debat blev af nogle anset for sporadisk og mangelfuld, men i en efterfølgende skriftlig evaluering af borgerjury med spørgeskema til gæsterne (excl. medlemmer af Medborgerskabsudvalget) var der dog ingen der så det som et problem for oplevelsen. En interessant iagttagelse er, at borgerne i juryen i høj grad forsøgte at svare på spørgsmål fra salen. Meget tyder på, at de i løbet af deres forberedelse både har opnået en vis faktuel indsigt og en identifikation med de tiltag, de skulle repræsentere. Det vil nok gå for vidt at sige, at der er tale om Stockholmssyndromet hvor gidsler til sidst identificerer sig så meget med deres gidseltagere, at
4 de begynder at forsvare gidselstagernes synspunkter over for andre men det er et opmærksomhedspunkt, at der er en balance mellem at forberede en jury så grundigt, at den kan forholde sig sagligt og kritisk til en sag, uden at den kritiske distance, juryen forudsættes af have, bliver sat over styr. Noget af den energi og spontanitet, der var til stede under formødet med borgerne gik tabt inden selve gennemførelsen af borgerjury. Relevante pointer blev præsenteret, takket være en sikker og loyal opsamling af pointerne fra formødet, men for et publikum kunne det måske komme til at se lidt indstuderet ud, når konklusioner blev leveret uden at de processer der havde ført til dem, var synlige. I en efterfølgende evalueringssamtale med facilitator er det drøftet, og borgerjury i stedet kan gennemføres uden formøde med længere varighed og i en form hvor såvel jury som publikum får præcis de samme input fra eksperterne og dermed er på lige fod, rent vidensmæssigt. Det kunne muligvis fjerne den tilbøjelighed vi oplevede hos juryen til at forsvare / forklare kommunens bevæggrunde over for publikum i salen. Til gengæld er det vurderet, at formødet er nødvendigt af hensyn til jurymedlemmernes tryghed nogle ville have svært ved at levere i rollen uden forberedelse. Umiddelbart efter borgerjury blev flere medlemmer af juryen interviewet (senere bearbejdet til videoklip) og der var stor anerkendelse til Aarhus Kommune for arrangementet, som et oprigtigt forsøg på inddragelse, og ligefrem en følelse af stolthed over at være borger i Aarhus Kommune. Trods intention om det modsatte, fandt direkte dialog mellem juryen og medlemmer af byrådet (primært borgmester og ansvarlig rådmand) stort set ikke sted. En mere systematisk forberedelse af politiske nøglepersoner med et separat formøde kunne sikre et større ejerskab, og skabe en bedre forudsætninger for denne dialog. I Medborgerskabsudvalget var der efterfølgende en diskussion om sammensætningen af borgerjury, med det synspunkt, at et arrangement ville være mere nærværende, hvis juryens medlemmer selv havde noget på spil - altså fx selv havde benyttet borgermægler eller fået en klage behandlet efter metoden i 24-timers klagebehandling. Synspunktet blev dog også imødegået med begrundelsen at man som jurymedlem sikkert kunne have svært ved at se generelle perspektiver, når man selv havde havde noget på spil. Den efterfølgende diskussion i Medborgerskabsudvalget understregede det vanskelige i, at forholde sig reflekteret til en metode, som foldes ud med relevante og vedkommende emner. Det faktuelle indhold vandt klart over metodeobservationerne, i dette tilfælde. Dilemmaet med at forholde sig til metode og konkret indhold på samme tid er først og fremmest et issue i dette pilotforsøg. Ved fremtidig brug af metoden, vil det konkrete indhold naturligvis være i fokus for alle, måske bortset fra en snæver kreds af personer med ansvar for planlægning og gennemførelse. En stor del af publikum var jo også alene inviteret med det formål at forholde sig til det konkrete indhold. For et få en fuldstændig evaluering af arrangementet bør blev publikums erfaringer indhentet i form af et kortfattet spørgeskema pr. mail. Både borgere og kommunale medarbejdere udtrykte generelt meget stor tilfredshed med arrangementet og den læring, som det bidrog med, både ift. form og fagligt indhold. Økonomi og tidsforbrug Borgerjury er gennemført med en ekstern konsulent som den gennemgående figur ift. metodevalg, forberedelse af borgere og gennemførelse af selve juryen. Øvrige opgaver: rekruttering af borgere, løbende dialog
5 om praktiske forhold, invitationer m.m. er gennemført med egen arbejdskraft. Lokalet (Stiften loungen) blev stillet gratis til rådighed af FO. Der har været udgifter til konsulent, mødeforplejning, transport m.m. i størrelsesordenen ,- kr. En del af udgiften er gået til at udarbejde en drejebog, som kan anvendes ved fremtidige borgerjury-arrangementer, og det må derfor forventes, at evt, kommende arrangementer kan gennemføres til en noget lavere pris, eventuelt endda med interne konsulenter til at gennemføre arrangementet. Internt i Borgmesterens Afdeling har primært tre medarbejdere været involveret i forberedelse og evaluering. En kontorchef, en seniorkonsulent og en kontorelev. Ligeledes er der gået medarbejdertimer til at forberede præsentation og efterfølgende opfølgning for de to emner, der er sat til debat i borgerjury. Da der ikke føres timeregnskab i Borgmesterens Afdeling (Aarhus Kommune??) er det ikke muligt at give et præcist tal for timeforbrug på opgaven, men en realistisk anslået timetal vil være ca. 100 arbejdstimer (eksl. medgået tid hos de, der har ansvar for de emner, der var til debat.) Konklusion Der har været en stor læring af at planlægge og gennemføre en borgerjury. Den valgte form er langt mere uformel end det, der i den indledende planlægning var lagt op til (flere borgere, længere tidsforbrug). Den vil være lettere og mere realistisk at gennemføre som evalueringsform i Aarhus Kommune, eventuelt med egne konsulenter som facilitatorer. Borgerjuryarrangementet burde måske fra start af, være beskrevet som et pilotprojekt. Det anbefales som relevant at gennemføre minimum yderligere én borgerjury, hvor der tages højde for de læringspunkter, der er samlet op denne gang, for at kunne vurdere, om formen giver tilstrækkelig værdi til at kunne indgå som et element i Medborgerskabsudvalgets metodekatalog- herunder vurdering af skalerbarheden i borgerjurymetoden. De vigtigste, generelle læringspunkter fra borgerjury er: Brug en facilitator som er tryg ved metoden Skab et trygt rum for de borgere, der deltager i borgerjury. Tryghed skabes gennem god forberedelse (dialog med eksperter, formøde, skriftligt materiale m.m.) Sørg for en klar præsentation af de, der er i rummet som publikum Sørg for en grundig præsentation af de emner, der er til debat. Nøglepersoner i og uden for jury skal være forberedt på deres roller på forhånd og der skal være en klar forventningsafstemning.
6 i I 2013 var AJ ansat hos Teknologirådet, som var Aarhus Kommunes samarbejdspartner på hele opgaven, herunder også rekruttering af borgere. AJ har efterfølgende startet egen virksomhed.
Evaluering af borgerdialog i forbindelse med forslag til Kommuneplan 2009 debatmøde 9. marts 2009
7.05.2009 Evaluering af borgerdialog i forbindelse med forslag til Kommuneplan 2009 debatmøde 9. marts 2009 Cafémetoden er valgt som den gennemgående metode. Metoden er kendetegnet ved en høj grad af deltagerinvolvering
Læs mereBIKUBENFONDENS SAMARBEJDE MED UNGEFORUM. Evaluerende opsamling på arbejdet med erfaringspanel ifm. Unge på kanten
BIKUBENFONDENS SAMARBEJDE MED UNGEFORUM Evaluerende opsamling på arbejdet med erfaringspanel ifm. Unge på kanten INDLEDNING Som en del af videreudviklingsfasen i ansøgningsrunden Unge på kanten har Bikubenfonden
Læs mereSmå greb stor virkning
Små greb stor virkning Evaluering af projektet Litteraturvinkler skarphed og debat i litteraturformidling Odense Bibliotekerne Middelfart Kultur & Bibliotek Biblioteket Sønderborg Formål med projektet
Læs mereVidendeling i praksis. Praksiscenter 2015 Et format til videndeling i afdeling og team
Videndeling i praksis Praksiscenter 2015 Et format til videndeling i afdeling og team At dele viden i praksis Selvom vi til dagligt omgås med hinanden så har vi det med at holde vores egne små praksisser
Læs mereAarhus Kommune skal hele tiden blive bedre sammen med borgerne også når de klager.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling Dato 23. maj 2014 Styrket dialog med borgerne - om at forebygge og håndtere klager Aarhus Kommune skal hele tiden blive bedre sammen
Læs mereLærings- & trivselsbarometer
Lærings- & trivselsbarometer - hvordan du styrker din formidling og undervisning ved hjælp af elevernes feedback En vejledning til underviseren. Indhold Materialer Barometret Som man spørger, får man svar
Læs mereEtablering af GF erfagruppe Møde den 13. april 2011
Etablering af GF erfagruppe Møde den 13. april 2011 Erfaringer og udfordringer Kreds Nordjylland: Svært at TR og AMiR ikke kommer på GF. I 2009 havde vi engageret en korleder. Tidligere var det KB medlemmer,
Læs mereMedarbejder-Udviklings-Samtale. Klynge C KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
Medarbejder-Udviklings-Samtale Klynge C 2017 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen 1 Medarbejder-Udviklings-Samtale Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) er en mulighed for, at du kan drøfte
Læs mere15. januar 2018 Udvalget for Tværgående Politik
15. januar 2018 Udvalget for Tværgående Politik Afsæt For i bedst mulig grad at kunne møde fremtidens udfordringer og få fuld effekt af arbejdet med Kerneopgaverne, er der behov for en politisk arbejdsform,
Læs mere4D-modellen for at øge medindflydelsen i Vejle Kommunale Tandpleje
4D-modellen for at øge medindflydelsen i Vejle Kommunale Tandpleje Rapport 1 Vejle Kommunale Tandpleje var en af de fem kommunale arbejdspladser, der i 2011 fik økonomisk støtte til et udviklingsprojekt
Læs mereLokal APV-proces i UCL 2014
VEJLEDNING TIL APV-GRUPPEN Lokal APV-proces i UCL 2014 Udarbejdet af HR og Kommunikation Indledning Arbejdsmiljøloven kræver, at der gennemføres en arbejdspladsvurdering (APV) af det fysiske og psykiske
Læs mereFokusgruppeinterview. Gruppe 1
4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis
Læs mereSocialtilsyn Afrapportering af auditforløb
Socialtilsyn Afrapportering af auditforløb Auditforløb 14.1 1. juni 2014 Publikationen er udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18, 1. 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail: socialstyrelsen@socialstyrelsen.dk
Læs mereUdkast til Kommunikationsstrategi for Medborgerskabsudvalget
Udkast til Kommunikationsstrategi for Medborgerskabsudvalget Side 1 af 9 Formål med strategien 1. At styrke kendskabet til udvalgets arbejde 2. At klæde udvalgets medlemmer på til at prioritere budskaber
Læs mereEvaluering af alternative metoder til borgerdialog i Gladsaxe Kommune
Evaluering af alternative metoder til borgerdialog i Gladsaxe Kommune Som led i afprøvning af alternative metoder til borgerdialog har COGITA i efteråret 2007 planlagt og gennemført to visionsworkshops
Læs mereMedarbejder-Udviklings-Samtale. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
Medarbejder-Udviklings-Samtale KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen 1 Medarbejder-Udviklings-Samtale Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) er en mulighed for, at du kan drøfte din nuværende
Læs mereGuide til den gode dialogsamtale
Guide til den gode dialogsamtale En klagesang er til for at høres, ikke en stil som skal rettes - Benny Andersen Hvorfor tilbud om dialogsamtale? En patient/pårørende har indgivet en skriftlig klage til
Læs mereOpsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015
TE/30.11.15 Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015 Hotel Park Middelfart Viaduktvej 28 5500 Middelfart 2. november 2015 Velkomst og opfølgning på mødet i juni Tina og Kristian bød
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs mereVi har brug for at høre din mening! Til 3.000 tilfældigt udvalgte borgere i den nye Silkeborg Kommune 10. august 2006
Til 3.000 tilfældigt udvalgte borgere i den nye Silkeborg Kommune 10. august 2006 Vi har brug for at høre din mening! Vi tillader os at skrive til dig i et vigtigt ærinde. Din nye kommune arbejder aktivt
Læs mereWorkshop for unge sejlere
Workshop for unge sejlere Instruktion og manuskript Workshop for unge sejlere Kom i dialog med de unge! Hvilke aktiviteter skulle der laves, hvis det var klubbens unge sejlere, der bestemte? Dansk Sejlunion
Læs mereLedelsesevaluering. Formål med afsæt i ledelsespolitik og ledelsesværdier. Inspiration til forberedelse og gennemførelse
Ledelsesevaluering Inspiration til forberedelse og gennemførelse At gennemføre en ledelsesevaluering kræver grundig forberedelse for at give et godt resultat. Her finder I inspiration og gode råd til at
Læs mereTracer på det sociale område
Tracer på det sociale område Regionernes eksterne evaluering metodebeskrivelse Juni 2017 DEFACTUM Side 1 Social, sundhed & arbejdsmarked Regionernes eksterne evaluering Tracer på det sociale område Baggrund
Læs mereProjekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner
Projekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner TAK FOR JERES DELTAGELSE I PROJEKTET! Kære projektleder Vi glæder os til samarbejdet om udviklingsprojektet: Styrket fokus
Læs mereProcesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan
- til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning
Læs mereUndervisnings på forskellige niveauer i grundfag efter reformen
www.eva.dk Undervisnings på forskellige niveauer i grundfag efter reformen Sparringsmøder, oktober 2015 Program for dagen 10.00-10.15: Velkomst og gennemgang af dagens program/ v. EVA 10.15 12.00 Præsentation
Læs mereSTORGRUPPE- PROCESSER
STORGRUPPE- PROCESSER PKU100 FEBRUAR 2016 Mål og Rammer 4 Læringsmetoder 6 Deltagerinvolvering 8 Proceskonsultative redskaber 10 Struktur 12 Fysiske rammer 13 Evaluering 14 Denne folder er udarbejdet på
Læs mereSide 1 af 11. Evaluering af besøgskampagne Sammen om vækst hos opstarts- og industrivirksomheder i Aarhus Kommune
Side 1 af 11 Evaluering af besøgskampagne Sammen om vækst hos opstarts- og industrivirksomheder i Aarhus Kommune 1 Side 2 af 11 Indhold 1. Baggrund og gennemførelse 2. Virksomhedernes vurdering af erhvervsklimaet
Læs mereDrejebog til temadag med Tegn på læring
Drejebog til temadag med Tegn på læring DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Drejebog til temadag med Tegn på læring Her finder I idéer til hvordan I i personalegruppen eller dagplejegruppen kommer godt i gang
Læs mereEvaluering af skolestruktur i Helsingør Kommune
Evaluering af skolestruktur i Helsingør Kommune Udkast til overordnet procesplan November 2014 Baggrund Det er af det forrige Byråd besluttet, at der skal iværksættes en evaluering af Skolestrukturen i
Læs mereTil august vil LOKE programmet blive præsenteret for dagtilbudslederne på områdeledermøder/monofaglige møder.
1 INTRODUKTION Kære LOKE deltager I denne præsentation finder du en beskrivelse af forløbsoversigten for LOKE Dagtilbud. På de efterfølgende sider er der en mere uddybende beskrivelse af aktiviteterne.
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereBibDok. Guide til BibDok. En metode til at dokumentere effekt af bibliotekets indsatser
BibDok En til at dokumentere effekt af bibliotekets er Guide til BibDok BibDok understøtter en systematisk refleksiv praksis. Det er derfor væsentligt, at I følger guiden trin for trin. 1. Sammenhæng mellem
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af eksterne eksperter finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets fælles principper
Læs merePlanlægning i Vejle. - En anderledes tilgang til kommuneplan og planstrategi
Planlægning i Vejle - En anderledes tilgang til kommuneplan og planstrategi Af plan, Teknik & Miljø, oktober 2018 Præsentation I Hvem er jeg Christoffer Aagaard Melson Byrådsmedlem (V) siden 2013 Udvalg:
Læs mereAkkreditering af nye uddannelser og udbud 2008. Eksperternes vurdering. Eksperternes vurdering af akkrediteringsprocessen og samarbejdet
Akkreditering af nye uddannelser og udbud 2008. Eksperternes vurdering Eksperternes vurdering af akkrediteringsprocessen og samarbejdet med EVA Akkreditering af nye uddannelser og udbud 2008. Eksperternes
Læs mereAktørinvolvering. Benyt jer af følgende to redskaber i kronologisk rækkefølge: Aktøroverblik Aktørmøder. Fase 4 Fasebeskrivelse
Nu er det tid til at involvere de eksterne aktører, som er potentielle deltagere i initiativet. Det kræver særlig forberedelse at tage kontakt til aktørerne i et co-creation initiativ. I Fase 4 skabes
Læs mereKreativitet & Kommunikation St. Kongensgade 81B DK-1264 København K Kreakom.dk
At indlede et nyt bureausamarbejde er en stor og vigtig beslutning som annoncør. Kompetencer, kreativitet, pris og ikke mindst kemi er blot nogle af de parametre, der gerne skal gå op i en højere enhed,
Læs mereFÆLLESSKABER FOR ALLE. En kilde til inspiration for udvikling af øget inklusion på 0-18 års området
FÆLLESSKABER FOR ALLE En kilde til inspiration for udvikling af øget inklusion på 0-18 års området Fællesskaber for Alle har bidraget til at styrke almenområdets inklusionskraft Fællesskaber for Alle er
Læs mereVirksomhedskontakt i forbindelse med innovation i undervisningen.
Virksomhedskontakt i forbindelse med innovation i undervisningen. Når man som skole gerne vil samarbejde med en virksomhed, organisation eller forening fra lokalområdet er her et par bud på, hvordan man
Læs mereManual til koncept for kvalitetsovervågning på trin 3 samt for kvalitetsforbedring på trin 4 for de organisatoriske
Manual til koncept for kvalitetsovervågning på trin 3 samt for kvalitetsforbedring på trin 4 for de organisatoriske standarder Indledning I denne manual introduceres det koncept, som er udviklet til kvalitetsovervågning
Læs mereAarhus Kommune på Folkemødet 2017
Indstilling Til Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling Dato 27. januar 2017 Aarhus Kommune på Folkemødet 2017 Planlægning af Aarhus Kommunes fælles deltagelse på Folkemødet på Bornholm i 2017. 1. Resumé
Læs mereKommissorium og procesoplæg til kulturpolitik:
Kommissorium og procesoplæg til kulturpolitik: Baggrund: Kultur- og Sundhedsudvalget vedtog d. 6. november 2014 at udarbejde en kulturpolitik for Skanderborg Kommune, som skal erstatte den nuværende Kultur-,
Læs mereViborg Handelsgymnasium
Udviklingsprojekt A: Klasserumskultur, inklusion og fraværsbekæmpelse i 1. semester. Viborg Handelsgymnasium 1 Projektmål Formålet med projektet er at sikre, at eleverne på HHX får et godt læringsmiljø
Læs mereImplementering af arbejdsprocesmodellen OTIPM i Lejre Kommune
Implementering af arbejdsprocesmodellen OTIPM i Lejre Kommune Resume af formål og baggrund Formålet med projektet var at kvalitetsudvikle og ensrette den ergoterapifaglige praksis i Lejre Kommune, da ergoterapeutgruppen
Læs mereOpsamling på vandrådsworkshops
Opsamling på vandrådsworkshops Indholdsfortegnelse Opsamling på vandrådsworkshops 1 0. Vandrådsworkshops, målgruppe og tidspunkt 2 1. De centrale pointer fra Morten Graversgaard 2 1.1 Rammesætning er afgørende
Læs mereMedarbejder- udviklingssamtaler - MUS
fremtiden starter her... Gode råd om... Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS INDHOLD Hvad er MUS 3 Fordele ved at holde MUS 4 De fire trin 5 Forberedelse 6 Gennemførelse 7 Opfølgning 10 Evaluering 10
Læs mere13-09-2011. Sprogpakkens 6-dages kursus. Introduktion og præsentation 1. dag. Introduktion og præsentation. Velkomst. Sprogpakkens 6- dages kursus
Sprogpakkens 6-dages kursus Introduktion og præsentation 1. dag 1 Introduktion og præsentation Velkomst Præsentation af deltagerne Praktiske informationer om kurset Evaluering Sprogpakkens baggrund 6-dages
Læs mereDagsorden 24. januar 2018 møde i arbejdsgruppen for fællesrådene:
Aarhus Rådhus d. kl. 15.00 i værelse 426 Mødedeltagere: Arne Nielsen (AN), Harlev Fællesråd Flemming Larsen (FL), Lystrup-Elsted-Elev-Nye Fællesråd Klaus Bendixen (KB), Hasle Fællesråd Rune H. Meldgaard
Læs mereVejledning til at afholde et panelmøde. Oktober Viden til gavn
Vejledning til at afholde et panelmøde Oktober 2017 Viden til gavn Hvorfor afholde et panelmøde? Hvordan gør I? Et panelmøde giver jer viden om, på hvilke områder en afgrænset del af jeres faglige praksis
Læs mereEvaluering af topledelsen i Glostrup Kommune. Resultater og perspektiver
Evaluering af topledelsen i Glostrup Kommune Resultater og perspektiver Indhold Introduktion og baggrund for forløbet Resultater fra de fire evalueringstemaer Kommunikation Kultur Helhedsblikket og tværgående
Læs mereBILAG TIL EVALUERING AF NY POLITISK ARBEJDSFORM I GENTOFTE KOMMUNE - DELRAPPORT # 3
BILAG TIL EVALUERING AF NY POLITISK ARBEJDSFORM I GENTOFTE KOMMUNE - DELRAPPORT # 3 BILAG 1: BORGERNES SVAR PÅ SPØRGESKEMA Spørgeskemaet til deltagende borgere blev sendt til alle borgere, der deltog i
Læs mereEn oversigt over, hvornår du arbejder med processkemaet. Opgaveark med spørgsmål til arbejdet med processkemaet
Processkema Processkema Hvorfor og hvordan Processkemaet er gennemgående i kurset og har til hensigt at binde kursets indhold sammen med din dagligdag, så læring omsættes til din daglige praksis og derved
Læs mereEnergirenovering for lejere. Projekt kickoff-seminar del II Bygherreforeningen den 1. juni
Energirenovering for lejere Projekt kickoff-seminar del II Bygherreforeningen den 1. juni Program 12:00 Let frokost 12:30 Introduktion til handlingsplanen og projektet, herunder resultatet af kickoffseminar
Læs mereDialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge
Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge Denne manual kan bruges af lederen eller arbejdsmiljøgruppen, alt efter hvordan I fordeler opgaven. Indholdsfortegnelse Før dialogmødet: Tjekliste til din
Læs mereRedskaber til afholdelse af beboerkonferencen
Redskaber til afholdelse af beboerkonferencen 1 Indholdsfortegnelse Vejledning til brug af redskaberne............................... 3 Tjekliste til forberedelse af beboerkonferencen......................
Læs mereTilsynsrapport 2010. Uanmeldt tilsyn Hedebo Plejecenter
Tilsynsrapport 2010 Uanmeldt tilsyn Uanmeldt tilsyn 2010 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 1.1. Formål... 3 1.2. Lovgrundlag... 3 1.3. Læsevejledning... 3 1.4. Grundlag for tilsynet... 4 2. Metode...
Læs mereUdkast: Projektoplæg vedrørende visionsproces for Aalborg Kommune MAR18
#BREVFLET# Click here to enter text. Dokument: Neutral titel Borgmesterkontoret Sagsnr./Dok.nr. 2018-004065 / 2018-004065-32 Borgmesterens Forvaltning Boulevarden 13 9000 Aalborg Init.: LBS 22-03-2018
Læs mereDin læringsrejse. En guide til lederafklaringsforløbet Leder på spring. i Østjysk LedelsesAkademi
Din læringsrejse En guide til lederafklaringsforløbet Leder på spring i Østjysk LedelsesAkademi Indholdsfortegnelse 1. Indledning 3 2. Samtale med nærmeste leder 4 3. Skabelon for samtale med nærmeste
Læs mereDet er MIT bibliotek!
Det er MIT bibliotek! Denne guide er skrevet til dig, som skal køre rollespillet Det er MIT bibliotek! Det er et rollespil, som giver unge i udskolingsklasserne en bedre forståelse for, hvorfor biblioteket
Læs mereGRUPPEPSYKOEDUKATION. Introduktion til facilitator. Medicinpædagogik og psykoedukation 1 6
Medicinpædagogik og psykoedukation 1 6 Her kan du læse om: Gruppepsykoedukation hvad er det? Program for gruppeforløbet Gode råd til planlægning af forløbet Facilitatorens rolle i forløbet Gruppepsykoedukation
Læs mereHold en Open Space konference, når afdelingen trænger til en fælles debat
Hold en Open Space konference, når afdelingen trænger til en fælles debat af Pia Torreck, pia.torreck@uption.dk. UPTION - en ny mødeform og arbejdsmetode til organisationsudvikling Open Space Technology
Læs mereUNDERSTØT BORGERNES INITIATIV
UNDERSTØT BORGERNES INITIATIV Holbæk Kommune vil være borgernes samarbejdspartner, fordi samarbejde styrker både medborgerskab, fælleskab og skaber bedre løsninger og dermed en bedre kommune. Vi skal
Læs mereStyringsudvalget Drøftelse. Kopi til. BORGMESTERENS AFDELING Struktur og Samarbejdskultur Aarhus Kommune
Til Til Kopi til Styringsudvalget Drøftelse Bilag: Drejebog og guide til temadrøftelse i byrådet den 9. marts Tid Aktiviteter Praktik Praktik: - Gruppeinddeling til dialoger som udgangspunkt 6 grupper
Læs mereLær jeres kunder - bedre - at kende
Tryksag 541-643 Læs standarden for kundetilfredshedsundersøgelse: DS/ISO 10004:2012, Kvalitetsledelse Kundetilfredshed Overvågning og måling Vejledning I kan købe standarden her: webshop.ds.dk Hvis I vil
Læs mereDenne evaluering tager ikke stilling til i hvilken udstrækning de enkelte aftaler, som blev indgået på FrivilligBørsen, er blevet til noget.
Formål med evaluering Evalueringens formål er at formidle hovedresultaterne af arrangementet. Derudover bliver erfaringerne fra frivilligteamet også inddraget. Evalueringen sker på baggrund af udsendt
Læs mereAfrapportering på institutionernes arbejde med pejlemærkerne for pædagogisk kvalitet i dagtilbud
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Afrapportering på institutionernes arbejde med pejlemærkerne for pædagogisk kvalitet i dagtilbud, samt orientering om Børneog
Læs mereNotat. KULTUR OG BORGERSERVICE Borgerservice og Biblioteker Aarhus Kommune
Notat Emne: Proces for politik for Borgerservice og Biblioteker skitse for borgermøder i foråret 2014 Til: Kulturudvalgsmødet d. 1. april 2014 Kopi til: Side 1 af 5 Proces for politik for Borgerservice
Læs mereTrivselsundersøgelse
Trivselsundersøgelse En trivselsundersøgelse er et øjebliksbillede og en god anledning til at tale om, hvad der skaber trivsel på arbejdspladsen. Brug den aktivt og vis, at svarene kan være med til at
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af eksterne eksperter finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets fælles principper
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af ekstern ekspert ved Health finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets
Læs mereSpørgeskemaet er udsendt til 46 dagplejepædagoger samt dagtilbud- og afdelingsledere, hvoraf 34 har svaret (samt 1 delvis besvaret).
1 Indledning På baggrund af øget fokus på målbarhed vedrørende ydelser generelt i Varde Kommune har PPR formuleret spørgsmål i forhold til fysio-/ergoterapeut og tale-/hørekonsulenternes indsats på småbørnsområdet
Læs mereSparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med Dette sparringsværktøj er en guide til, hvordan I kan arbejde med kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med. Spilleregler
Læs mereNOTAT. Notat. Kvalitetsrapportering i VIA
Træd i karakter VIA University College Notat Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapporten er et internt ledelses- og styringsinstrument med fokus på uddannelseskvalitet. Rapporten
Læs mereBæredygtighedsudvalgets kommissorium
Bæredygtighedsudvalgets kommissorium Side 1 af 6 Indledning Bæredygtighedsudvalget er nedsat af Aarhus Byråd den 24. januar 2018. Byrådet har fastlagt følgende overordnede rammer for udvalgets arbejde:
Læs mereReferat fra mødet i Demokrati- og Borgerudvalget
Referat fra mødet i (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Mødedato: Tirsdag den 7. maj 2019 Mødested: Mødelokale 505 Mødetidspunkt: Kl. 16:00-19:00 Medlemmer: Formand: Christian Jørgensen (V) Bente Ankersen
Læs mereDet Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema PUF, Hold 2, MPG-uddannelsen, E11
Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Evalueringsskema PUF, Hold 2, MPG-uddannelsen, E11 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Følgende
Læs mereTENURE TRACK SCIENCE & TECHNOLOGY
TENURE TRACK SCIENCE & TECHNOLOGY Tenure Track ST 2 SCIENCE AND TECHNOLOGY TENURE TRACK Science and Technology Tenure Track ved Aarhus Universitet er et attraktivt karrieretilbud til lovende forskere fra
Læs mereF. Udmøntningen af 2:2 modellen skal drøftes konkret på det første kvartalsmøde i marts. Er der behov for undersøgelser til brug for mødet?
NOTAT Allerød Kommune Skole og Dagtilbud Allerød Rådhus Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk www.alleroed.dk Fælles afsæt fælles udvikling Opsamling fra gruppedrøftelserne på
Læs mereProjektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud
Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns
Læs mereMidtvejsevaluering - fra midtvejsevaluering til slutevaluering
Midtvejsevaluering - fra midtvejsevaluering til slutevaluering Referat fra seminaret Seminar om projektets midtvejsevaluering Onsdag den 9. november 2011 blev midtvejsevalueringen af projektet behandlet.
Læs mereKlubudviklingsprojekter
Klubudviklingsprojekter Alle klubber i Dansk Styrkeløft Forbund har mulighed for at lave et klubudviklingsprojekt med forbundets udviklingskonsulent. Formålet med aktiviteterne er at styrke klubben på
Læs mereFormålet med metoden er, at deltagerne lærer af egen praksis samtidig med, at de kvalificerer egen praksis.
Aktionslæring Aktionslæring er en analytisk reflekteret social læringsproces. Deltagerne lærer af praksis, i praksis ved skiftevis at zoome ind på og distancere fra egen praksis. Metoden består af fem
Læs merePOLITISK LEDERSKAB OG BORGERDIALOG
POLITISK LEDERSKAB OG BORGERDIALOG Holbæk Kommune har en klar ambition om at styrke dialogen om den politiske retning og inddrage borgere, brugere og virksomheder i udviklingen af politikker og løsninger.
Læs mereOPDAGELSESMETODE: INTERVIEW
OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW Et interview er en samtale mellem to eller flere, hvor interviewerens primære rolle er at lytte. Formålet med interviewet er at få detaljeret viden om interviewpersonerne, deres
Læs mereReferat Kernevelfærdsudvalget tirsdag den 4. april 2017
Referat tirsdag den 4. april 2017 Kl. 16:30 i Kantinen rådhuset i Allerslev Afbud: Lars Holten (LEUF) Ole Blickfeldt (O) Søren Kræmer (Foreningslivet) Villy Hauritz (F) Indholdsfortegnelse 1. 17,4 - Godkendelse
Læs mereWorkshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler
Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler Den tværsektorielle organisering og de ledelsesmæssige rammer er centrale for driften af den koordinerende sagsbehandlerfunktion. Rammevilkår,
Læs mereDesign af den gode mødeproces. Projektledermøde april 2014
? Design af den gode mødeproces Projektledermøde april 2014 Oplæg om god mødeledelse og procesværktøjer v/ Anette Kristensen - Promentum A/S ank@promentum.dk 2684 6444 Dårlige processer Resulterer i dårlige
Læs mereRapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn hos borgere, der ikke bor på plejecenter
Rapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn hos borgere, der ikke bor på plejecenter Faxe Midt den 4. oktober 2013 Privat leverandør af hjemmepleje Tilsynet blev udført af konsulent Annelise Dehn og ekstern
Læs mereREFERAT FRA LS-MØDE D. 16. MARTS 2014
REFERAT FRA LS-MØDE D. 16. MARTS 2014 Deltagere: Amalie, Simon, Mathias, Vibeke, Morten, Ilija, Henriette og Cecilie Afbud: Mieke og Christian Pkt. 1 Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt Pkt.
Læs mereStyringsudvalget Drøftelse. Kopi til. BORGMESTERENS AFDELING Struktur og Samarbejdskultur Aarhus Kommune
Til Til Kopi til Styringsudvalget Drøftelse Bilag: Drejebog og guide til temadrøftelse i byrådet den 13. april Tid Aktiviteter Praktik Praktik: - Gruppeinddeling til dialoger som udgangspunkt 6 grupper
Læs mereVEJLEDNING OM BESTYRELSESEVALUERING
VEJLEDNING OM BESTYRELSESEVALUERING Vejledning om bestyrelsesevaluering, opdateret den 29. august 2018 Anbefalinger for god Selskabsledelse, november 2017 INDHOLD 1. FORMÅL... 3 2. EJERSKAB AF EVALUERINGSPROCES...
Læs mereFacilitering af grupper
Facilitering af grupper Schoug Psykologi & Pædagogik D. 11. marts 2015 UDVIKLING OG FORANDRING Gå efter guldet (30 min) 1. Beskriv en dag eller en situation, hvor du virkelig følte du gjorde en god indsats;
Læs mereREFERAT. Statens Kunstfonds Bestyrelse Møde nr. 10 Mødedato: 21. september 2017 Tidspunkt: Kl Sted: Lokale 3 på 5.
Statens Kunstfonds Bestyrelse Møde nr. 10 Mødedato: 21. september 2017 Tidspunkt: Kl. 10.30-15.00 Sted: Lokale 3 på 5. sal REFERAT Til stede fra bestyrelsen: Gitte Ørskou (fmd.), Kim Herforth Nielsen (pkt.1-12),
Læs mereKvalitativ evaluering af pilotfasen for indsatserne - Forløb med koordinerende indsatsplan - RoSa s akutteam
Kvalitativ evaluering af pilotfasen for indsatserne - Forløb med koordinerende indsatsplan - RoSa s akutteam Præsentation anvendt til styregruppemødet den 28/2 2019 Evaluering af forløb med koordinerende
Læs mere14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER
14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER UDBYTTE Du får overblik over, hvor du allerede er godt med, og hvor du med fordel kan sætte ind for at styrke din virksomhed.
Læs merePræsentationsteknik og overbevisende budskaber
Præsentationsteknik og overbevisende budskaber Underviser: Undervisningen varetages af konsulenter fra kursus- og konsulenthuset Rhetorica. Alle kursusledere og rådgivere har en cand.mag. i retorik og
Læs mereVejledning om bestyrelsesevaluering
Vejledning om bestyrelsesevaluering Anbefalinger for god Selskabsledelse Opdateret 29. august 2018 Indhold 1. Formål... 3 2. Ejerskab af evalueringsprocessen... 4 3. Valg af evalueringsprocedure... 4 4.
Læs mereUndersøgelse af frivillighed på danske folkebiblioteker
Undersøgelse af frivillighed på danske folkebiblioteker Indholdsfortegnelse 1 FRIVILLIGHED PÅ DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER... 3 1.1 SAMMENFATNING AF UNDERSØGELSENS RESULTATER... 3 1.2 HVOR MANGE FRIVILLIGE
Læs merePå kant med EU. Fred, forsoning og terror - lærervejledning
På kant med EU Fred, forsoning og terror - lærervejledning Forløbet Forløbet På kant med EU er delt op i 6 mindre delemner. Delemnerne har det samme overordnede mål; at udvikle elevernes kompetencer i
Læs mere