lederen paraplyen bestyrelsen kommunen lokalsamfund

Transkript

1

2

3 lederen paraplyen bestyrelsen kommunen lokalsamfund

4 2011: Praksis møder forskning

5 Hvorfor et velfærdspartnerskab?

6 Forskningen Tillids- og værdidagsorden ud fra devicen: show, do not tell

7 Forplig- tende netværks- dannelse InsHtuHonerne oplever de forpligtende netværk som berigende for egen inshtuhon og for en organisatorisk, strategisk og styringsmæssig stærk ledelse både indad og udadhl Børn, ledere, medarbejdere og lokalsamfund profiterer af at inshtuhonerne er en del af et forpligtende netværk De forpligtende netværk understømer en ledelsesmodel der er strategisk, innovahv og civilsamfundsorientere t, med henblik på at skabe et godt børneliv En forpligtende netværksbaseret ledelsesmodel kan inspirere andre selvejende daginshtuhoner og kommuner AdministraHonsbidr aget er ændret Hl et kvalitetsbidrag indeholdende bl.a. kompetenceløs af bestyrelser og facilitering af civilsamfundet Kvalitet småling Bestyrelses- uddannelse Bestyrelsen er bevidste om selvejets værdier og særkende og behovet for en ny ledelsesmodel InsHtuHonerne bruger kvalitetsmålinger som et strategisk ledelsesværktøj indadhl og udadhl i organisahonen Bestyrelserne udviser strategisk og styringsmæssig forståelse med afsæt i selvejets værdier og det gode børneliv Forældre og civilsamfund er medskabere af det gode børneliv i og udenfor den selvejende daginshtuhon En ny partnerskabsmodel understø>er et samarbejde hvor vi ikke er ens, men udny>er parternes forskelligheder En ny partnerskabs- model er inshtu- Honaliseret som forretningsmodel og godkendt af feltets interessenter ParaplyorganisaHon erne har fået en ændret posi- Hon i forhold Hl kvalitetssikring 3 kommun er Advisory board Kommunerne anerkender forpligtende netværk som et alternahv Hl kommunale klynger Advisory Board har kendskab Hl projektet og accepterer projektets sigte Kommunerne oplever selvejende inshtuhoner som berigende samarbjedspartnere Advisory Board engagerer sig i projektet og er medskaber af en ny partnerskabsmodel Kommunerne understømer og har interesse for en ny partnerskabsmodel med fokus på outcome og input Der er mellem myndighed, beshller og leverandør skabt et nyt mindset, der understømer en ledelsesshl der shller skarpt på innovahon, børn, forældre og civilsamfund. MindseMet indeholder et et paradigmeskis fra regelstyret kontraktorm Hl relahonel dialogform, baseret på partnerskabs og netværks- organisering

8 7 akhvitetsområder Kvalitetsmålinger i fem dimensioner (øko, HR, faglighed,kvalitet, værdier) Uddannelse på diplomniveau (netværksleder, udviklingspædagog) Forpligtende netværk (73 inshtuhoner i 16 netværk) Opbygget kompetence i MDI i forhold Hl netværks- support UdviklingsakHviteter remet mod bestyrelser Supplerende asaler Hl drissoverenskomst Fastholdelse koordinatorgruppe og udviklingspædagoger

9 Uddannelse på diplomniveau Forpligtende netværk

10

11

12 Hvordan var det at etablere netværk?

13 Leder på kanten o Udforsker o IniHaHvdyrker o Meningsskaber o Netværkssmed o Effektjæger

14 Ledernes nye roller Netværksagenter og ildsjæle Ledelse nedad Ledelse opad Fællesskab på behngelser af frisætning Connector og ildsjæl

15 Dagsorden for netværkskoordinatormøde 10:00 10:10 Velkommen 10:10 11:30 XX har skrevet afgangsopgave på ledelsesdiplomen om netværkets udvikling således at netværkene fremadremet forbliver en akhv medspiller. XX fortæller om hendes tanker og overvejelser i forhold Hl netværkene med eserfølgende drøselse i koordinatorgruppen. 11:30 11:45 Pause 11:45 12:45 YY har skrevet opgave på ledelsesdiplomen om netværkskoordinatorrollen. Connie fortæller om hendes tanker og overvejelser i forhold Hl netværkskoordinatoren med eserfølgende drøselse i koordinatorgruppen. 12:45 13:00 Afrunding eventuelt. Kommende netværkskoordinatormøder: Onsdag d. Torsdag d.

16 Hvad har lederne sagt? Vi tager lige en runde [ ] er der noget nyt fra kommunen, noget vi skal svare på, hvad er takhkken Hl næste kvartalsmøde? Jeg synes, vi kommer rundt om meget godt. Det har først og fremmest betydet utrolig god ledersparring...vi starter 8t vores møder med, at nogen kan sige, ej, jeg bliver nødt 8l at sige 8l jer det her. For der er jo også koldt på toppen. Hvem skal man ellers dele nogen 8ng med? Så vi lige tager en runde med, hvordan går det i de enkelte huse.

17 Hvad betyder Connector og ildsjæl Hvad er en Connector i praksis? Netværk skal passes og plejes af connectors Connectors på flere niveauer En connector skal plejes

18 Det videre arbejde? Større synlighed omkring netværk AfsmiMende effekt på hverdagen Målsætninger i netværk Tilbagemeldingen Hl paraplyorganisahonen Arbejde på modeludvikling Kobling Hl akhviteter i de kommunale klynger Klarhed om bestyrelsernes rolle i netværkene

19 Tænk inshtuhonen i mange netværk Kommunen Skole DaginsHtuHon Fagforening Lokalsamfund

20 Et partnerskab er en Hllidsbaseret asale af en vis varighed mellem to eller flere organisahoner, som gør sig indbyrdes amængige af hinanden i løsningen af en given velfærdsopgave for (og med) en gruppe borgere Et partnerskab etablerer et afgrænset rum med plads Hl at eksperimentere rum for social innovahon

21 Sammenlægning Enhed BureaukraH, sikkerhed Lighed Partnerskab Samarbejde Gensidigt ansvar Langsigtet Kontrakt Leverance Tidsbegrænset Max 3 år med det nye udbudsdirekhv

22 Strategi stjerne i bevægelse paraplyen lederen bestyrelsen kommunen lokalsamfund

23 Bestyrelsen Realisme om bestyrelsesengagement og professionalisme Med partnerskabet lægges der op Hl flere aktørers samspil Nødvendigt at lægge strategi herfor og uddanne både bestyrelser og ledere herhl

24 Paraplyen formulere og understøme samarbejdsprojekter lokalt fungere som oversæmer fra et inshtuhonsniveau og Hl et policyniveau sæme løbende indhold og retning på uddannelseshltag for ledere og bestyrelser understøme de selvejende daginshtuhoners samarbejde med at udvikle kvalitahvt anderledes Hlbud end de kommunale kollegaer Det kræver, at paraplyorganisahonen har styr på sit værdiarbejde

25 Paraplyen skal forstå landkortet og rodnemet

26 Kommunen Bidrage Hl udvikling af lederuddannelser Udarbejdelse af polihk for frivillighed og selveje ReformpoliHk i forhold Hl kontrakt- og asaleformer Afsøgning af og udviklingsbehov i feltet Velfærdspartnerskabet åbner først og fremmest for vighge værdidiskussioner på daginshtuhonsområdet og i den bredere kontekst frivillighedspolihkken.

27 InsGtuGonsledere Netværksagent, connector, ildsjæl Bestyrelser RealisHsk involvering, og forstå dem som del af helhed ParaplyorganisaGoner Mere ansvar end blot for dris, sparring, løbende hjælp Hl at justere retning i netværk Kommuner Tydelighed med udgangspunkt i frivillighedspolihk og daginshtuhonspolihk

28 Hvad kan partnerskaber? Udvikling, ikke kun dris Udvikle lokalsamfund (medborgerskab) Påvirke kommunens inshtuhons- og frivillighedspolihk SæMe strategisk retning

29

30