- Et samarbejde mellem danske maskinmesterskoler. Blue Innovation Camp Afrapportering
|
|
- Grethe Frederiksen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 - Et samarbejde mellem danske maskinmesterskoler Blue Innovation Camp Afrapportering Baggrund og formål Blue Innovation Camp 2014 er en videreudvikling af den første Blue Innovation Camp, som fandt sted i Vingsted Centret i foråret Campen er et samarbejde mellem de danske maskinmesterskoler og formålet er at styrke kreativitet og innovation blandt de studerende. Formålet er samtidig at styrke samarbejdet på tværs af studie- og faggrupper og øge de studerendes innovationskompetencer. Derudover er målet, at Blue Innovation Camp 2014 skal bidrage med innovative løsninger på maritime udfordringer i samspil med studerende, undervisere og praktikere. Det har været vores mål at samle 200 studerende og en række eksterne danske og udenlandske repræsentanter fra forskellige maritime uddannelser og derved skabe en dynamisk og innovativ camp med en bred uddannelsesmæssig baggrund og sammensætning. For at styrke det maritime fokus har vi valgt at afvikle campen på Danish Maritime Fair i Bellacentret under afviklingen af Danish Maritime Days. Deltagerne har således haft mulighed for at opsøge repræsentanter fra et bredt udsnit af det maritime erhverv og hilse på senere potentielle arbejdsgivere. Projektets kerneydelse er en 2 dages Camp, hvor studerende fra forskellige maritime institutioner bliver udfordret gennem en række kreative og innovative processer. Udover specifikt at fremme det innovative element i de maritime uddannelser, har det været hensigten at synliggøre de studerendes tværgående og tværfaglige kompetencer og styrke samarbejdet mellem de forskellige uddannelser, institutioner og maritime erhverv. Succeskriterier Deltagelse af mindst 200 studerende fra maritime uddannelser International deltagelse Involvering af det maritime erhverv En maritim ramme/placering Give deltagerne indblik i kreativ problemløsning og innovative processer
2 2 Arrangører Maskinmesterskolen København, Aarhus Maskinmesterskole og MARTEC er arrangører og har stået for planlægning og gennemførelse af projektet. Den samlede indsats er et fælles anliggende for de maritime uddannelser, og projektet støtter op om regeringens Blå Vækstplan og erhvervslivets efterspørgsel på flere innovative maritime profiler. Deltagere Det samlede deltagerantal var 200. Derudover deltog 8 undervisere og 2 professorer fra de maritime universiteter CIAGA og CIABA i Brasilien. Der var desuden tilknytte en række eksterne konsulenter til at facilitere de innovative processer. Deltagerfordelingen fremgår af nedenstående tabel: Tabel 1: Deltagende skoler og antal studerende: Uddannelsesinstitution Antal SIMAC 8 Maskinmesterskolen København 80 Aarhus Maskinmesterskole 18 MARTEC 30 FMS 20 Øvrige uddannelsesinstitutioner 44 I alt 200 Undervisere/projektansvarlige Navn Mail Institution Torben Egelund Rauff ter@aams.dk AAMS Allan Larsen al@msk.dk MSK Jes Schmidt js@aams.dk AAMS Esben Juul Munch ejm@martec.nu MARTEC Camilla Ulfkjær Østergaard cam@martec.nu MARTEC Program for Blue Innovation Camp 2014 Dag 1 10:00: Velkomst v/projektansvarlige 10:30: Præsentation af projektudfordringer v/virksomhedsrepræsentanter 12:00: Frokost 13:15: Innovation kickoff: Om Systematisk Kreativitet v/innovation Lab 14:00: Gruppearbejde - Problemformulering (gul zone i Systematisk Kreativitet) 15:30: Pause 16:00: Inspirationsoplæg fra Innovation Lab 16:45: Idestorm (grøn zone i Systematisk Kreativitet) 17:30: Konkretisering
3 3 18:15: Introduktion til prototyping og projektbeskrivelser og pitch (rød zone i Systematisk Kreativitet) 18:30: Pause 19:00: Middag 20:00: Fritid og/eller projekt 23:00: Godnat Dag 2 7:30: Morgenmad 8:45: Kickoff: Introduktion til dagen 9:00: Prototyping og projektbeskrivelser 11:30: Frokost 12:45: Prototyper og projektbeskrivelser. Spionage 14:00: Forbered pitch og skyd video. Dommerne Udvælger de bedste projektideer 14:45: Bedste projekt præsenteres på video for alle 15:00: Wrap-up 15:15: Farvel Cases fra virksomhederne Præsentation af projektudfordringer Nadiro A/S Innovative krogsystemer Nadiro er et dansk firma, som udvikler og sælger krogsystemer til redningsbåde. Krogsystemer kobler redningsbåden til wirefaldene på fartøjet. Nadiro s krogsystemer er kendetegnet ved et innovativt design, og de er testet og godkendt i forhold til de nyeste regler. Remote Access Behovet for at kunne fjernstyre, overvåge og kontrollere maskiner og processer om bord på skibe og i tekniske anlæg stiger i takt med kompleksiteten i installationerne og ønsket om en omkostningseffektiv drift. Idéer til boat-transfer mellem båd og mølle ved høje bølger Da sikkerhed er højeste prioritet i Semco Maritime, vil vi til stadighed søge nye veje for at indføre nye mere sikre systemer, så standbytiden nedsættes for service crews og sikkerheden ved transfer forbedres. Ombygning af skibe til LNG Der foregår pt. bygning/ombygning af bl.a. færger til drift på LNG (bl.a. Samsøfærgen). Teknologien er så ny, at design og dimensionering endnu ikke er standardiseret. Rentabel færgeoverfart mellem Esbjerg og England Den sidste Englandsbåd er med passagerer fyldt til bristepunktet er sejlet fra havnen i Harwich til Esbjerg for sidste gang. Ruten har eksisteret siden 1875, da Esbjerg Havn åbnede. Et stærkt faldende passagertal og nye miljøregler har fået DFDS Seaways til at sløjfe ruten.
4 4 Rensning af scrubber-vand Svovl fra HFO fjernes fra røggassen i scrubbere. Hvad med spildevandet fra disse scrubbere, det lukkes pt. bare ud i havet? Ideas for Improving the Efficiency for Propulsion Over the last decade there has been an increased focus on fuel consumption, and thereby propulsion efficiency. Besides traditional selling points: Operation reliability and investment costs customers do have an increased focus on efficiency. By delivering a solution with better propulsion efficiency, MAN helps their customers to get a more sustainable reputation and thereby the opportunity to achieve a better brand at the consumer market. De studerendes projektideer Projektideerne blev udarbejdet i grupper og visualiseret med prototyper og videooptagelser. Videoerne er tilgængelige på BIC s facebookside og omhandler bl.a.: The Parkinson Bridge - Projektet blev vinder af vildeste ide/bedste prototype Kool lås - Projektet blev vinder af mest realiserbare ide Esbjerg til Harwick (My World Project) Projektet blev vinder af sjoveste ide Mellem båd og mølle transfer med gyrostabiliseret platform Safe Docking Doorface BlueRoboLift Mølledronen Wavesafe Ramp-let New snizzle Off-shore Dock Spot "Greenlantis" Undervands-tunnel Bølgeinterferens Projekterne blev vurderet af Peter Skovgaard, lektor FMS, Thomas Holm Knagaard, lektor SIMAC og Thomas Skjærris, Sales manager, Greenoil, som tildelte priserne for vildeste ide/bedste prototype, mest realiserbare ide og sjoveste ide. Publikumsprisen gik til det projekt, som fik flest likes af de øvrige studerende. Evaluering Deltagerne blev bedt om at evaluere forløbet umiddelbart efter campens afslutning. 106 har besvaret undersøgelsen. Sammenlignet med sidste år er evalueringerne faldet inden for alle kategorier. Deltagerne peger bl.a. på at flere af deres medstuderende var umotiverede og uoplagte, og forplejningen fra Danhostel får stor kritik. At mindre end 50 % af deltagerne svarer ja til, at de har fået udbygget deres personlige netværk, tyder på at flere af grupperne ikke fungerede optimalt. Dette er meget ærgerligt i betragtning af, at en væsentlig del af læringen skulle foregå gennem kreativ problemløsning og samarbejde på tværs.
5 5 På trods af disse oplevelser er der også kommet mange positive tilbagemeldinger og 52,3 % har givet BIC stjerner. Nedenstående er et udpluk fra evalueringsrapporten; den samlede rapport er vedlagt som bilag 2. 1 Har du på BIC2014 fået indblik i innovation? Pct. Ja 77,00% Nej 9,00% Ved ikke 8,00% Ubesvaret 6% Basis 100 Gns. 1,1 2 Har du på BIC2014 arbejdet med en konkret faglig problemstilling inden for innovation? Pct. Ja 78,72% Nej 14,89% Ved ikke 5,32% Ubesvaret 1% Basis 94 Gns. 1,16 3 Har du på BIC2014 fået udbygget dit personlige netværk? Pct. Ja 44,68% Nej 46,81% Ved ikke 7,45% Ubesvaret 1% Basis 94 Gns. 1,51 6 Giv BIC2014 stjerner (5 er bedst) Pct. * 1 18,60% ** 2 22,09% *** 3 31,40% **** 4 18,60% ***** 5 2,33% Ubesvaret 7% Basis 86 Gns. 2,61
6 6 Målopfyldelse I henhold til succeskriterierne har projektet opfyldt sine mål, jf. nedenstående. Tabel 2: Succeskriterier og målopfyldelse Succeskriterier Deltagelse af mindst 200 studerende fra maritime uddannelser International deltagelse Involvering af det maritime erhverv En maritim ramme/placering Give deltagerne indblik i kreativ problemløsning og innovative processer Målopfyldelse 200 studerende deltog i campen, hvilket lige nøjagtigt opfylder målet. Der var deltagelse af 2 professorer fra maritime universiteter i Brasilien. Dermed er målet som udgangspunkt opfyldt, men arrangørerne havde gerne set internationale studerende som deltagere. Det lykkedes dog ikke i denne omgang. Det maritime erhverv var involveret ifm. projektudfordringer og cases fra hverdagen og imødekommer dermed dette mål Campen blev holdt på Danish Maritime Fair, hvor rammerne i den grad var maritime. Dette opfylder målet for en maritim ramme/placering. Størstedelen af deltagerne giver udtryk for de har fået indblik i innovation og arbejdet med en konkret problemstilling med en innovativ tilgang. Dermed opfyldes målet herom. Udgifter og indtægter Projektet har fået støtte fra Den Danske Maritime Fond og Styrelsen for Videregående Uddannelser. Styrelsen for Videregående Uddannelser har bevilget støtte af to omgange, hvoraf den ene del af støtten er gået til planlægning af projektet, mens den anden del er gået til gennemførsel af projektet. Planlægningsfasen er særligt gået med mødeaktivitet, indholdsbeskrivelser, og afdækning af muligheder, og omkostningerne har primært været anvendt som timeforbrug. Derudover er sceneopsætning, transport og brug af materialer fra bl.a. Teknologisk Institut tilknyttet planlægningsdelen. Til selve gennemførslen har der ligeledes været anvendt timeforbrug samt ophold, transport og forplejning for de tilknyttede undervisere. Denne del af projektet omfatter undervisernes tilstedeværelse og gennemførelse af Blue Innovation Camp. Den danske Maritime Fond har tildelt støtte til de deltagende studerende og dækket omkostningerne til deres ophold og forplejning under campen.
7 7 De tre maskinmesterskoler, Københavns Maskinmesterskole, Aarhus Maskinmesterskole og MARTEC, dækker de øvrige udgifter, som er forbundet med projektet. Tabel 3: Bevilligede midler Bidragsydere Beløb Styrelsen for Videregående Uddannelser Danske Maritime Fond Egenfinansiering (MSK, AMS, MARTEC) I alt Tabel 4: Udgifter til Blue Innovation Camp 2014 Ydelse Timeforbrug alt inkl. (timepris 410 kr.) Website, reklamer Ekstern konsulentbistand Ophold og forplejning Prototype og materialer El, strøm og sceneopsætning Transport I alt Beløb kr kr kr kr kr kr kr kr. Timeforbrug Af nedenstående tabel fremgår det, hvor mange timer der er blevet anvendt på projektet. Tabel 5: Opgørelse over timeforbrug Arrangør Projekt Planlægning Gennemførelse Evaluering I alt MSK AL AAMS TER JS MARTEC EJM CAM JAC I alt
8 8 Opsummering og konklusion Blue Innovations Camp 2014 blev afholdt under Danish Maritime Days og var godt placeret på messeområdet ved Danish Maritime Fair. Kombinationen af udstillingsområde, maritime aktører og studerende fra forskellige maritime uddannelser fungerede godt og gav værdi for såvel de studerende som deltagerne på messen. Præsentationerne af virksomhedernes projektudfordringer gav et godt afsæt til det videre projektarbejde med idegenerering og konkretisering. Innovation Lab, som faciliterede processen, formåede at engagere de studerende i udviklingen af innovative projektideer og protyping. Indholdet vekslede mellem teori og praksis, herunder gruppearbejde og prototyping. Udstyr og materialer fra Teknologisk Institut og det mobile Fab Lab sikrede, at de studerende havde gode muligheder for at udforme deres ideer med spændende og kreative prototyper. Den største kritik er gået til vandrehjemmet, hvor særligt forplejningen er blevet kritiseret. Mangel på mad og kaffe har således fyldt meget i evalueringerne og har desværre påvirket den generelle tilfredshed med arrangementet. Samtidig indikerer evalueringerne, at det tværgående samarbejde mellem studerende fra de forskellige uddannelser ikke fungerede optimalt. Årsagen skyldes med stor sandsynlighed, at det ikke var alle som deltog frivilligt. Hvor nogle skoler havde lavet en åben tilmelding, havde andre skoler udvalgt bestemte klasser. Dette skabt en vis ubalance i nogle af grupperne. Konklusionen er at Blue Innovation Camp 2014 blev gennemført på tilfredsstillende vis og har medført en række væsentlige erfaringer, som kan bruges til at skabe et endnu bedre arrangement i fremtiden. Vi håber således på at kunne gennemføre endnu en Blue Innovation Camp i Frederikshavn den 7. november 2014 Yderligere information: På nedenstående links kan man finde informationer om arrangementet, film med gruppernes projektideer samt billeder og materialer fra dagene. Film om BIC 2014: BIC 2014 Facebook: BIC 2014 Hjemmeside: Bilag 1. Deltagerliste 2. Evalueringsrapport
Blue Innovation Camp 2013 WWW.BIC2013.dk
DAG 1 12. MARTS 2013 Tid Dagens aktiviteter 9.00-9.30 Indskrivning Kaffe og rundstykker 9.30-10.00 VELKOMMEN TIL BIC 2013! Velkomsttale v/ Head of Alpha, Torben Johansen MAN Diesel 10.00-10.15 HVAD SKAL
Læs mereInformation til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en
Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores multimediedesignere. Her har vi samlet
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING
UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2012 Ungdomsuddannelser DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende, danske og udenlandske, samt undervisere og ledere tilknyttet en dansk
Læs mereWorkshop plan for Next Step, Spor 1 foråret 2019
Workshop plan for Next Step, Spor 1 foråret 2019 Læringsmål Der arbejdes gennem forløbet med fire overordnede dimensioner: Handling, Kreativitet, Omverdensrelation og Personlig indstilling (Fonden for
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2013. Ungdomsuddannelserne
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2013 Ungdomsuddannelserne DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende, danske og udenlandske, samt undervisere og ledere tilknyttet en dansk
Læs mereNotat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION
Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Vores formål og hovedopgaver Vores team udvikler læringskoncepter inden for innovation og entreprenørskab, praktisk problemløsning og samspil
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2014 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN KORTE OG MELLEMLANGE UDDANNELSER SAMT KUNSTNERISKE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende,
Læs mereEvaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014
Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Modul 5: It-baseret forbedring af organisatoriske
Læs mereVÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN
VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN LÆRINGSMÅL FOR INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB Tabellen på side 2 viser en række læringsmål for innovation og ud fra områderne: - Kreativitet
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2014 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN OG DA VINCI UNGDOMSUDDANNELSERNE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende, danske og udenlandske,
Læs mereANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009
ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009 Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes gerne på mail: uddannelsekultur@regionsjalland.dk eller pr post til Region
Læs mereAfsluttende afrapportering til: Fonden for ENTREPRENØRSKAB vedr. projekt:
Afsluttende afrapportering til: Fonden for ENTREPRENØRSKAB vedr. projekt: Entreprenørskab i den ergoterapeutiske profession og uddannelse - styrkelse af entreprenante og innovative processer i grunduddannelsen.
Læs mereDen lange projektbeskrivelse. Projektets erhvervspolitiske rationale
Den lange projektbeskrivelse Projektets erhvervspolitiske rationale Region Syddanmark ønsker i sin erhvervsudviklingsstrategi at støtte de erhvervspolitiske, beskæftigelses- og uddannelsesmæssige rammer
Læs mereSkal alle være kreative?
1 2 Dette var en forfilm til dette års Disney produktion til børn i alderen 4-6 år. Hvad sker der i filmen? Skal alle være kreative? Ja, og nej 3 4 med håbet om at lave en original impact på samfund, studerende
Læs mereScience. strategi. for Esbjerg Kommune
Science strategi for Esbjerg Kommune ENERGI MILJØ INNOVATION NATURVIDENSKAB Forord Med sciencestrategien vil Esbjerg Kommune skabe de bedste rammer for læring gennem hele livet. Vi ønsker især at have
Læs mereREFERAT. Koordineringsgruppemøde. 28. november 2014
DATO KONTAKTPERSON MAIL 28-11-2014 Rasmus Fuglsang Jensen rfj@vd.dk REFERAT EMNE Koordineringsgruppemøde TIDSPUNKT 28. november 2014 STED DELTAGERE Videomøde: Femern A/S, København / Vejdirektoratet, Skanderborg
Læs mereKVALITET OG RELEVANS I PROFESSIONSBACHELOR- UDDANNELSERNE
KVALITET OG RELEVANS I PROFESSIONSBACHELOR- UDDANNELSERNE Indspil til Udvalg for Kvalitet og Relevans i de Videregående Uddannelser fra Danske Professionshøjskoler, KL, Danske Regioner, FTF og LO September
Læs mereDen innovative Projektopgave i SKOLE: MELLEMTRIN 1. SAL
Den innovative Projektopgave i Gentofte Kommune @tina_tlm @laerfestdk SKOVSHOVED #MITCampusGentofte SKOLE: MELLEMTRIN 1. SAL Vi arbejder med et Growth mindset 21st century learning competencies Pointer
Læs mereUndervisningsevalueringsrapport for E16 på Institut for Kunst- og Kulturvidenskab
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Undervisningsevalueringsrapport for E16 på Institut for Kunst- og Kulturvidenskab Fordeling af evalueringsresultater
Læs mereBlue Innovation Challenge Afrapportering
1 Blue Innovation Challenge Afrapportering Indhold Baggrund og formål... 2 Succeskriterier... 2 Arrangører... 2 Deltagere... 2 Undervisere/projektansvarlige... 3 Cases fra virksomhederne... 3 De studerendes
Læs mereKategoriseringsmodel
Kategoriseringsmodel Kategoriseringsmodellen er udarbejdet og udgivet af: Fonden for Entreprenørskab Ejlskovgade 3D 5000 Odense C Mail: post@ffe-ye.dk 2018 Indhold Introduktion... 5 Fagligt indhold...
Læs mere3 naturvidenskabelige projekter
3 naturvidenskabelige projekter For de ældste FIRST LEGO League (FLL) Siden 2003 For de mellemste Junior FIRST LEGO League (JrFLL) Siden 2011 For de yngste MINI League Siden 2012-1 - Børn og Unge har siden
Læs mereOplevelsesbaseret innovation
Oplevelsesbaseret innovation I n s p i r a t i o n s & U d v i k l i n g s f o r l ø b Velkommen til vækstgruppeforløbet vækst via oplevelser oplevelser som fremtidens konkurrenceparameter i fødevarebranchen
Læs mereBesvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår 2016 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik Kolofon Maj 2017 Besvarelser af elektronisk modulevaluering efteråret 2016 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
Læs mereSDU Erhverv. Kurser og konferencer. Marts 2014
1 SDU Erhverv Kurser og konferencer Marts 2014 2 Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitets Efteruddannelse tilbyder kurser og konferencer opdateret med den nyeste forskningsbaserede viden.
Læs mereRapportlancering: Uddannelser til fremtidens vidensbaserede produktion. Konference den 20. september 2018
Rapportlancering: Uddannelser til fremtidens vidensbaserede produktion Konference den 20. september 2018 v/ Innovationschef Eskild Holm Nielsen, Idéklinikken, Aalborg Universitetshospital 1 Situationen
Læs mere[Fang læserens opmærksomhed med et citat fra dokumentet, eller brug denne plads til at fremhæve nogle nøglepunkter. Du kan trække dette tekstfelt til
[Fang læserens opmærksomhed med et citat fra dokumentet, eller brug denne plads til at fremhæve nogle nøglepunkter. Du kan trække dette tekstfelt til andre steder på siden.] FTR-seminar 03. og 04. september
Læs mereReforma 14 åbner døre til nye løsninger og vidensudvikling på tværs af kommunerne i forhold til fremtidens praksis.
- Et professionelt lærings- og udviklingsrum af folkeskolen Paper - Reforma 14 Baggrund: Folkeskolereformen er en blandt mange reformer, der åbner op for, at der arbejdes med nye løsninger og vidensudvikling
Læs mereSÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER
SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Hvordan foregår Idékonkurrencen?... 1 Hvordan bedømmes Idékonkurrencen?... 3 Regler for deltagelse i Idékonkurrencen... 4 Kontakt... 5 Tilmeldingsguide:
Læs mereFAGLIG DAG. Politologisk introduktionskursus for førsteårsstuderende
FAGLIG DAG Politologisk introduktionskursus for førsteårsstuderende Institut for Statskundskab har i samarbejde med Center for Læring og Undervisning i efteråret 2010 gennemført en temadag om studieteknik
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2014 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN OG DA VINCI UNGDOMSUDDANNELSERNE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende, danske og udenlandske,
Læs mereVil du være med til at omsætte brugerinddragelse til innovation i din kliniske hverdag?
Vil du være med til at omsætte brugerinddragelse til innovation i din kliniske hverdag? Kurset er et samarbejdsprojekt mellem Syddansk Sundhedsinnovation, sygehusene i Region Syddanmark og Koncern HR Personaleudvikling.
Læs mereLær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus
Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus Kursus: Servicedesign 1 Serviceydelser udgør en stor andel af samfundsøkonomien. Ny teknologi ændrer eksisterende serviceydelser
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2015 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN OG DA VINCI UNGDOMSUDDANNELSERNE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende, danske og udenlandske,
Læs mereFølgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereFundraising Kursus d maj 2018
Fundraising Kursus d. 28-30. maj 2018 Uddannelsens formål Formålet med fundraising kurset er, at deltageren tilegner sig fundraiser-kompetencer på et fagligt niveau, der gør deltageren i stand til at kunne
Læs mereSANDBOX
SANDBOX 01.10.2018 09.12.2018 3 SANDBOX stecherinsti.com/sandbox Vil du gerne omsætte viden til værdi - og finde ud af, hvordan du bringer dig selv i spil til et interessant job, som du brænder for, så
Læs mereOpsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015
TE/30.11.15 Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015 Hotel Park Middelfart Viaduktvej 28 5500 Middelfart 2. november 2015 Velkomst og opfølgning på mødet i juni Tina og Kristian bød
Læs mereMSK Strategi
Indhold Mission... 2 Vision... 2 Styrkepositioner... 3 Indsatsområder i strategien... 4 Vision for uddannelse... 5 Vision for forskning og udvikling... 6 Vision for relations- og videnssamarbejde... 7
Læs mereEvaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017
Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 5: IT-baseret forbedring af organisatoriske
Læs mereInformation til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen
Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores datamatikere. Her har vi samlet information
Læs mereVejen til offshore oplysningskampagne for folkeskoleelever
Torvegade 74, 6700 Esbjerg Dato 7. oktober 2015 Vejen til offshore oplysningskampagne for folkeskoleelever Formål Som EnergiMetropol er der i Esbjerg en klar strategi for at understøtte virksomhederne
Læs mereElevcentreret undervisning i det flerstemmige klasserum V/ Marie Lohmann- Jensen
9.00-9.20 9.20-9.30 9.30-9.45 Registrering og morgenkaffe Velkomst V/ Helle Gammelgaard Den flippede grundskole V/ Anders Schunk Hvilke muligheder og fordele er der ved at bruge Flipped Classroom i grundskolen?
Læs mereÆldre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant
Forundersøgelse - bedre sundhed og mere omsorg og pleje for færre ressourcer Udvikling af innovative sundheds- og velfærdsløsninger i Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereREFERAT AF MØDE I BESTYRELSEN 27. FEBRUAR 2017
REFERAT AF MØDE I BESTYRELSEN 27. FEBRUAR 2017 Side 1 af 5 Deltagere: Ingelige Bogason, Peder Elgaard, Andreas Lykke-Olesen, Carsten With Thygesen, Karen Olesen, Marianne Kazar, Christopher Germann Bæhring,
Læs mereSÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER
SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Hvordan foregår Idékonkurrencen?... 1 Hvordan bedømmes Idékonkurrencen?... 3 Regler for deltagelse i Idékonkurrencen... 4 Kontakt... 4 Tilmeldingsguide:
Læs mereEfteruddannelse i innovations- og entreprenørskabsundervisning
Efteruddannelse i innovations- og entreprenørskabsundervisning Verden, arbejdsmarked og samfund forandrer sig, og det gør kravene til skole og uddannelse også.. Over hele verden er der således fokus på
Læs mereOpfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013
Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013 Projekt Danmarks Maritime Klynge og Transportens Innovationsnetværk inviterede den 25. september 2013
Læs mereSANDBOX
04.03.2019-12.05.2019 3 Vil du gerne omsætte viden til værdi - og finde ud af, hvordan du bringer dig selv i spil til et interessant job, der giver mening for dig, så deltag i mit 10 ugers e-kursus Sandbox.
Læs mereIntroduktion til undervisning i innovation og iværksættermesse
Introduktion til undervisning i innovation og iværksættermesse Introduktion Firemodellen bruges til at strukturere undervisningen i innovation. Modellen består af fire dele, der gennemføres i rækkefølge.
Læs mereKODEKS FOR GOD UNDERVISNING
KODEKS FOR GOD UNDERVISNING vi uddanner fremtidens landmænd GRÆSSET ER GRØNNEST - LIGE PRÆCIS DER, HVOR VI VANDER DET. Og vand er viden hos os. Det er nemlig vores fornemste opgave at sikre, at du udvikler
Læs mereE-mailens emnefelt: Hvordan udvikler I jeres arbejdsplads?
E-mailens emnefelt: Hvordan udvikler I jeres arbejdsplads? Kære «attnavn» Center for Offentlig Innovation er ved at udvikle verdens første statistik om offentlig innovation sammen med Danmarks Statistik
Læs mereCompany Programme kan integreres i mange forskellige fag på de forskellige ungdomsuddannelser
Company Programme Hvad er Company Programme? Company Programme er et learning-by-doing-forløb, hvor elever fra ungdomsuddannelserne lærer at udvikle, afprøve og realisere gode ideer inden for alt fra social
Læs mereFremtidens Maritime Ingeniøruddannelse
Fremtidens Maritime Ingeniøruddannelse Tiltag og visioner på Danmarks Tekniske Universitet Ulrik Dam Nielsen, lektor Ingrid Marie Vincent Andersen, projektkoordinator (Ph.D. studerende) Kick-off konference
Læs mereFølgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereSemester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017
Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Modul 5: Organisation
Læs mereDanish Entrepreneurship Award. sådan deltager du i Idékonkurrencen (ungdomsuddannelserne)
Danish Entrepreneurship Award sådan deltager du i Idékonkurrencen (ungdomsuddannelserne) Danish Entrepreneurship Award - Idékonkurrencen for ungdomsuddannelserne Et vigtigt element i Danish Entrepreneurship
Læs mereProjektevaluering. Caretech Innovation. Projekt Mobiladgang for læger og andet sundhedspersonale (C-47)
1 Projektevaluering Caretech Innovation Projekt Mobiladgang for læger og andet sundhedspersonale (C-47) Deltagere/partnere: Systematic A/S Regionshospitalet Randers og Grenå Caretech Innovation Dato: 8.
Læs mereHow to enhance the level of competences within the maritime sector
How to enhance the level of competences within the maritime sector Henriette Dybkær, Projektleder Konference: Maritime competences in the future effects from the Danish Maritime Cluster Project København,
Læs mereLedelse Kompetencer i maskinmesteruddannelsen
Ledelse Kompetencer i maskinmesteruddannelsen Niels Haastrup, LMM, Skibsofficer Lektor, Fredericia Maskinmesterskole Ledelse i maskinmesteruddannelsen Ledelsesfag, samlet set, dækker 20 ECTS af i alt 180
Læs mereTilmelding foregår via www.startup.ffe-ye.dk og alle teams får ved tilmelding tildelt en TEAMPROFIL.
Start Up Programme Start Up Programme Start Up Programme er et entreprenørskabsforløb med konkurrencer, mødet med omverdenen og inspiration til undervisning i entreprenørskab. I forløbet arbejdes der med
Læs mereAabenraa i Bevægelse. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Aabenraa i Bevægelse Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 2 Indhold 1. Introduktion........ 3 2. Projektets aktiviteter........ 4 3. Projektets resultater....... 4 4. Projektets virkning.........
Læs mereOpgavebeskrivelse. Facilitering af netværk for statslige programledere (på programmer med væsentligt indhold af it)
Opgavebeskrivelse Facilitering af netværk for statslige programledere (på programmer med væsentligt indhold af it) 1 Bilag 1 til fastpriskontrakt: Kundens opgavebeskrivelse Indledning Kunden ønsker ekstern
Læs mereINNOCASE Project Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme
INNOCASE Project Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme INNOCASE project no. 2012-1-PL1-LEO05-27456 This project has been funded with support from
Læs mereForslag til fortsættelse af Danish Soil Partnership. Indstilling
WWW.DANISHSOIL.ORG Forslag til fortsættelse af Danish Soil Partnership 19-08-2015 Sag.nr.: 14/170 Dokumentnr. 39659/15 Sagsbehandler Christian Andersen Tel. 35298175 Email: Can@regioner.dk Indstilling
Læs merePartnerskab 2. Politisk seminar okt COK, Den Kommunale Højskole, Kystvej, 8500 Grenå, tlf
PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab 2 Politisk seminar 30.-31. okt. 2007 COK, Den Kommunale Højskole, Kystvej, 8500 Grenå, tlf. 8959 5959 Formål med seminaret Partnerskab om Folkeskolen er nu ved at
Læs mereSAND BOX stecherinsti.com/sand-box
SAND BOX 3 SAND BOX stecherinsti.com/sand-box Vil du gerne omsætte viden til værdi, og finde ud af, hvordan du bringer dig selv i spil til et interessant job, som du brænder for, så deltag i mit 10 ugers
Læs mereBioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen ************* Kulturen i afdelingen skal understøtte medarbejdernes professions- og
Læs mereI n s p i r a t i o n s & U d v i k l i n g s f o r l ø b
I n s p i r a t i o n s & U d v i k l i n g s f o r l ø b Velkommen til vækstgruppeforløbet vækst via oplevelser Fremtidens konkurrenceparameter i turisme-erhvervet Mange taler om kundeoplevelsen som et
Læs mereStrategisk rammekontrakt
FoU-basering som en del af basis for videnspredning til uddannelse og erhverv - Øge medarbejdernes FoU-kompetencer, både som led i formel kompetenceudvikling og adjunktforløb men også uformelt gennem deltagelse
Læs mereFølgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereFølgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereInnovation and Entrepreneurship change agents in Health Care
1 Professionshøjskolen Metropol Innovation and Entrepreneurship change agents in Health Care Omfang 10 ECTS point, 5 uger. Periode for afvikling af valgfaget Uge 31-35, 2012, begge uger inkl. Det vil sige,
Læs mereVær med til at skabe PSYKIATRI PÅ TVÆRS. Få økonomisk støtte til projekter, der sætter mennesket i centrum. Søg om op til kr.
Vær med til at skabe PSYKIATRI PÅ TVÆRS Få økonomisk støtte til projekter, der sætter mennesket i centrum Søg om op til 100.000 kr. Hvorfor kan I søge støtte? FOA Fag og arbejde, Sundhedskartellet, Socialpædagogernes
Læs mere25 pct. Opfyldt. Opfyldt svarende til 25 pct. Projektet har fået navnet Absalon E.
Afrapportering af rektor Camilla Wangs resultatlønskontrakt 1. januar 2017 til 31. december 2017 Indsatsområde Målområde Målepunkt Vægtning Afrapportering 1. Engagerende undervisning Kvalitetsløft af e-læring
Læs mereIntern evaluering af projekt Verdensbiblioteket - det digitale i det lokale
Intern evaluering af projekt Verdensbiblioteket - det digitale i det lokale Med udgangspunkt i Verdensbiblioteket har projektet udviklet og afprøvet forskellige formidlingskoncepter ved hjælp af metoden
Læs mereAdvisory Board møde i
Advisory Board møde i projekt Danmarks Maritime Klynge Merete Vestergaard, Project Manager & Lene Rasmussen, projektkoordinator, samt Jan Boyesen, Udviklingschef Europas Maritime Udviklingscenter København
Læs mereÅrhus 7. april Regionalt netværksmøde 2011 Offshore Center Danmark Århus Universitet. Manager Oil & Gas Tommy Petersen
Århus 7. april 2011 Regionalt netværksmøde 2011 Offshore Center Danmark Århus Universitet Manager Oil & Gas Tommy Petersen 1 Dagsorden Dagens program Velkommen ved Manager Oil & gas Tommy Petersen Velkommen
Læs mereEvaluering, Kerneopgaver, samskabelse og koblingskompetence, E : Distributionsmail sendt til 16 respondenter Besvarelsesprocent: 100%
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereAktionsforskningsgruppe i samarbejde mellem Taos Institute og MacMann Berg Invitation til at deltage i dagsordensættende og innovativ praksisudvikling
Aktionsforskningsgruppe i samarbejde mellem Taos Institute og MacMann Berg Invitation til at deltage i dagsordensættende og innovativ praksisudvikling Ambitionen Det er MacMann Bergs vision at være dagsordensættende
Læs mereCoding Class Cph. - guide til samarbejdspartnere med folkeskoler i Københavns kommune
Coding Class Cph - guide til samarbejdspartnere med folkeskoler i Københavns kommune Hvad er jeres rolle? Jeres primære rolle er at agere sparringspartnere og inspiratorer til elevernes digitale innovation.
Læs mereBesvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår 2017 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik Kolofon Februar 2018 Besvarelser af elektronisk modulevaluering efteråret 2017 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
Læs mereVejen til mere kvalitet og effektivitet
INNOVATIONSPLAN 2013-2015 Innovation i Helsingør Kommune Vejen til mere kvalitet og effektivitet Indholdsfortegnelse 1. En innovationskultur - hvorfor?... 2 2. Hvad er innovation?... 3 3. Hvad er grundlaget
Læs mereAktivitetsbeskrivelse:
Aktivitetsbeskrivelse: Praksisnær undervisning - Videregående uddannelser 1. Aktivitetens sammenhæng til Kompetenceparat 2020 målsætninger Veluddannet arbejdskraft til fremtidens vækstsektorer. Sammenhængen
Læs mereTM Projektledelse i miljø-, plan- og naturprojekter
TM 15002 - Projektledelse i miljø-, plan- og naturprojekter Stå stærkt som projektleder i samarbejdet med projektdeltagere og interessenter og giv dit projekt de bedste betingelser Formål: Målgruppe: Beskrivelse:
Læs mereÅrets Blå konference whats in it for you Maritim Forskning og Innovation.
Årets Blå konference whats in it for you Maritim Forskning og Innovation. Vi mødes den 3. december kl. 15.00 i Frederikshavn. Hovedtemaet: Maritim forskning og innovation - WHATS IN IT FOR YOU hvordan
Læs mereKonferencen finder sted mandag den 16. september kl. 10-16 på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense
Invitation til konferencen VUC deler viden 2013 VUC Videnscenters første konference VUC deler viden 2013 viser resultater og deler viden om vigtige udviklingstendenser og projekter i og omkring VUC. Konferencen
Læs mereSÅDAN DELTAGER DU I DA VINCI-KONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE
SÅDAN DELTAGER DU I DA VINCI-KONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE Da Vinci-konkurrencen Da Vinci er for elever på HTX, STX, EUX eller EUD, som f.eks. har undervisning i teknologi, naturvidenskabelige fag
Læs mereNotat. Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende
Notat Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende Ansøgningsfrist: Den 12. september 2019, kl. 12.00 1. Formål Initiativet
Læs mere3. Spørgsmål og svar Udbud Vækst via Ledelse
3. Spørgsmål og svar Udbud Vækst via Ledelse Spørgsmål 16) Er det rigtigt forstået, at bilag 2 er en oversigt over det samlede lederforløb, som påtænkes gennemført, og at det, indeværende udbud omhandler
Læs mereHAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI? CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI
HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI EN KANDIDATUDDANNELSE HVOR PRAKSIS OG TEORI MØDER HINANDEN Velkommen til cand. merc. uddannelsen i Organisation
Læs mereTILBUD TIL VIRKSOMHEDER: Få tilknyttet en erhvervsøkonomistuderende (HA) inden for Entreprenørskab og Innovation
TILBUD TIL VIRKSOMHEDER: Få tilknyttet en erhvervsøkonomistuderende (HA) inden for Entreprenørskab og Innovation Studienævn for Erhvervsøkonomi i Kolding Institut for Entreprenørskab og Relationsledelse
Læs mereGirls Day in Science - En national Jet
Girls Day in Science - En national Jet Jet Net.dk event Vejledning til Virksomheder Hvorfor denne vejledning? Denne vejledning til virksomheder indeholder ideer til, tips og eksempler på ting der tidligere
Læs mereDimittendundersøgelse 2012/2013 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik Indledning
Indledning Det Tekniske Fakultet udarbejder fra 2012 uddannelsesspecifikke dimittendundersøgelser på alle uddannelsesretninger. Undersøgelserne vil omfatte de seneste tre årgange, der er dimitteret fra
Læs mereSeminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis
Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis Der tages forbehold for ændringer! Ændringer til oversigten vil blive meddelt på BLACKBOARD Generelle oplysninger lokaler og Idræt,
Læs mereSemester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016
Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk kursus- og semesterevaluering... 3 Modul 12: Organisation og
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2013
Tilfredshedsundersøgelse 2013 [Institutionsnavn] Spørgeskema Erhvervsakademier Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes besvare spørgeskemaet med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har som
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
T S A K UD Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen
Læs mereLISE - Camp Fase 3b LISE. Læring Innovation Science Esbjerg. Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus.
LISE - Camp Fase 3b LISE Læring Innovation Science Esbjerg Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus. 1 Dag 4 Materialer: Post - It, LISE Øvelser og - Ark
Læs mere