Anne Dorte Blankholm, Susanne Kornbeck Thomsen, Marie Steen Tvergaard,

Transkript

1 REFERAT Uddannelsesudvalg Mødetidspunkt: Tirsdag 19. marts 2013 kl. 12:30-15:00 Mødested: Referent Deltagere: Selma Lagerløfs Vej 2, 9100 Aalborg C3.02 Lise-Lotte Albrektsen Hanne Sloth, Peter Lasborg, Ellen Boelt, Morten Kamp Ditlev, Lisa Birkmose, Christian Warming, Susanne Kornbeck Thomsen, Kristian Vejle, Henrik Thomsen, Marie Steen Tvergaard, Nis Von Påhlman, Bente Hartvig, Helle Brøbecher Fraværende: Anne Dorte Blankholm, Susanne Kornbeck Thomsen, Marie Steen Tvergaard, Dagsorden Side 1. Godkendelse af dagsorden Kommentarer til referat fra 26. september Konstituering Forretningsorden Beretning for perioden september 2012 marts Studentertilfredshedsundersøgelse Evaluering af Uddannelsesudvalgsmøder Planlægning af Uddannelsesudvalgets møder Eventuelt University College Nordjylland 1/13

2 1. Godkendelse af dagsorden Kommentarer: Hanne bød velkommen, da der pt. ingen formand er i udvalget. En kort præsentationsrunde. Når referatet udsendes har man en uge til at indsende eventuelle rettelser. De sendes til Lise-Lotte Albrektsen. Ønsker man kopi af bilagene, meddelelse dette til Lise-Lotte inden mødet. Punktet Evaluering af uddannelsesudvalget indsættes til pkt. 7 Dagsorden blev godkendt. Bilag Bilag 1 Oversigt_ medlemmer_radiograf_ Kommentarer til referat fra 26. september 2012 Referatet blev godkendt. Bilag Bilag 2 Referat fra mødet i Uddannelsesudvalget 26. september Konstituering Uddannelsesudvalget bedes konstituere sig med ny formand. Afgåede formand, oversygeplejerske Jørn Bols har fået ny funktion på Aalborg Sygehus, idet Jørn Bols er blevet ansat som viceklinikchef med ansvar for forløb i Klinik Akut. Da Jørn Bols ikke længere skal have med det billeddiagnostiske område at gøre, har han ønsket at trække sig som formand. Næstformand Anne Dorte Blankholm har forfald til mødet i dag og har ikke ønsket at træde til som formand, men bevarer gerne posten som næstformand. Der skal derfor konstitueres en formand for mødet samt for det næstkommende møde den 24. september Da udpegning/genudpegning følger kommunalvalg, vil der på førstkommende møde i 2014 skulle ske konstituering igen uanset om formand og næstformand fortsætter i funktionen. Kommissorium for Uddannelsesudvalget er udarbejdet i henhold til Lov om professionshøjskoler og vedtægten for University College Nordjylland og godkendt af bestyrelsen. Der er ved fastlæggelsen af udvalgets opgaver lagt vægt på at give mulighed for, at udvalgets medlemmer kan rådgive ledelsen University College Nordjylland 2/13

3 både om uddannelsesspecifikke forhold og generelle forhold af strategisk betydning for radiografuddannelsen. Bilag: Bilag 3 Kommissorium for Uddannelsesudvalget ved radiografuddannelsen Beslutning: Morten Kamp Ditlev blev valgt som formand. Ny konstituering til maj Forretningsorden Forretningsorden er godkendt af Uddannelsesudvalg. Det tidligere Uddannelsesudvalg besluttede på møde den 25. november 2009, at mødehyppigheden i 2010 forsøgsvis skulle være 2 møder med evaluering af dette på efterårets møde den 3. november Her vedtog Uddannelsesudvalg at fortsætte med 2 årlige møder. Dette har været praksis i 2011 og Bilag: Bilag 4 Forretningsorden Beslutning: Fortsætte med udsendte forretningsorden. Ved mange bilag til dagsorden udsendes denne 2 uger før. 5. Beretning for perioden september 2012 marts 2013 Institutionens og hovedområdets virksomhed, v. uddannelseschef Bente Hartvig Strategi for 2013 til 2015 Strategi for UCN 2013 til 2015 er beskrevet. Der pågår en proces med at definere konkrete handleplaner for Fælles indsatser for UCN Fælles Indsatser for Grunduddannelserne og A2L Uddannelsesspecifikke indsatser Strategien fokuserer på Uddannelse til virkeligheden, som skal forstås som: Et tæt samspil med praksis, uddanner vi til handling og refleksion i forhold til konkrete problemer og udfordringer i professioner og erhverv. Vi udfordrer virkeligheden og medvirker til at sætte nye standarder, i de professioner og erhverv vi uddanner til, gennem samspil om uddannelse, efter-og videreuddannelse samt forsknings-og udviklingsprojekter University College Nordjylland 3/13

4 Strategien har to fokusområder, som der i disse måneder arbejdes med at konkretisere: Virkeligheden som læringsrum Praksissynergi Strategien skal ses i sammenhæng med den kommende udviklingskontrakt med Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser (FIVU). Bilag: Strategi for UCN 2013 til 2015 Udviklingskontrakt for UCN 2013 til 2015 Ny ressourceallokeringsmodel (RAMO) ved UCN RAMO er i en implementeringsfase. Hver uddannelse har i budget 2013 fået tildelt ressourcer ud fra 6 nøgletal, defineret af Økonomiafdelingen. Det indebærer at der ikke længere fordels midler efter de tidligere taxameter for teori og praksis. Målsætningen er, at indfri institutionens målsætninger af drifts og udviklingsbudgetmæssig karakter herunder iværksættelse af strategiplan Målsætningen skal ses i sammenhæng med den valgte ledelsesmodel, hvor rektoratet i større omfang vil få ansvar for at allokere institutionens ressourcer til forskellige opgaver og formål. Formålet med ressourceallokeringsmodellen er: En effektiv udnyttelse af institutionens ressourcer. Dynamisk sammenhæng mellem institutionens indtægter og omkostninger En simpel og gennemskuelig ressourceallokering, der samtidig er let at administrere I RAMO opdeles budgettet i drift og udvikling. Det er en ny måde at anskue budgetterne på, hvilket giver uddannelserne et øget fokus på udvikling RAMO har store konsekvenser for Radiograf og Jordemoderuddannelsen idet de ifølge ressourceallokeringsmodellen får tilført færre midler i både 2013 og For Ergterapeut og Fysioterapeutuddannelsen allokerer RAMO hverken midler til eller fra uddannelsen i Forskningsinitiativ Jette Bangshaab er ansat som koordinator for forskningsinitiativet Teknologi i borgernær sundhed. Det planlægges at igangsætte 7 Phd er i løbet af Der er planlagt åbningsseminar den 11. marts Alle involverede uddannelser har planlagt udviklingsaktiviteter, som afvikles i University College Nordjylland 4/13

5 UCN har iværksat tre andre forskningsinitiativer: Chanceulighed og udsathed for børn og unge, Digitale læringsmiljøer, Forskningsbaseret skoleudvikling og læring samt tre spire: Energibesparende byggerier, Sport management, og Effektiv Kommunikation og Relationel Koordinering. Tilfredshedsundersøgelse blandt de studerende Resultaterne af tilfredshedsundersøgelsens blandt de studerende på UCN blev præsenteret i januar 2013 af Ennova. Der har været en svarprocent i UCN på 42 %. På landsplan har VIA og UCL ikke deltaget i denne undersøgelse. Resultaterne viser at UCN samlet ligger over landsgennemsnittet i forhold til studieglæde, udbytte og loyalitet. Samtidig viser undersøgelsen at sundhedsuddannelserne på Selma Lagerlöfs vej ligger over gennemsnittet i UCN i forhold til studieglæde, udbytte og loyalitet. Tilfredsheden med praktikken vurderes højt på alle sundhedsuddannelserne. Der hvor tilfredsheden ikke så høj er i forhold til materialer og udstyr. Der er individuelle forskelle på de fire sundhedsuddannelser. APV Der er netop afsluttet en APV undersøgelse på UCN. Resultaterne bearbejdes nu i de lovpligtige organer HAMU og AMU og der skal efterfølgende følges op på resultaterne på adressen og de enkelte uddannelser. Kommentarer til Bentes beretning: Bente gennemgik kort bilagene samt beretningen og de tiltag der er i gang i UCN. Ikke yderlige spørgsmål til beretningen. Uddannelsens virksomhed, v. studieleder Hanne Sloth Vedr. uddannelsen Efteråret 2012 og starten på 2013 har i særlig grad været præget af omlægninger og justeringer af uddannelsesplaner på grund af den af rektoratet vedtagne RessourceAllokeringsMOdel (RAMO). RAMO blev sidst beskrevet som En simpel og gennemskuelig ressourceallokering, der samtidig er let at administrere. Det viser sig for radiografuddannelsen, at det ikke er helt så enkelt. Beregningsgrundlaget, der er foretaget på baggrund af indberetning af uddannelserne opgaver fra 2010 har været særdeles usikkert, da uddannelserne ikke indberettede enslydende. RAMO betyder University College Nordjylland 5/13

6 en ændring i 2013 budget/regnskab fra at være et indtægtstyret system til at blive et omkostningsstyret system. Endelig er RAMO en nøgletalsstyret model, hvor uddannelserne får midler ud fra teoristå og i forhold til rektoratets beregnede omkostninger. Sidst men ikke mindst skal drift og udviklingsmidler holdes adskilte i såvel budget som i regnskab. Denne beregningsform rammer radiografuddannelsen særdeles hårdt også selvom man i RAMO har søgt at tage højde for særlige vilkår ved at operere med tre forskellige takster på udvalgte områder. (lav, middel, høj). Radiografuddannelsen har grundet tidligere udmeldte besparelser afskediget en medarbejder, der fratrådte med udgangen af januar RAMO har betydet, at endnu en medarbejder har skullet afskediges. Da der er opsigelsesvarsel knyttet til denne opsigelse, kunne den først få virkning fra 1. juli Foruden helårsvirkning af denne besparelse i 2014, pålægges radiografuddannelsen yderligere besparelser i Grundet de voldsomme besparelser for radiografuddannelsen (der er også besparelser for jordemoderuddannelsen og sygeplejerskeuddannelsen) er der bevilget kr. til konsulentbistand til sundhedsuddannelserne, der skal hjælpe uddannelserne gennem en proces ved at pege på måder at håndtere og implementere besparelser på. Samarbejdet med konsulent afsluttes inden sommerferien. Radiografuddannelsen har den 18., 19. og 20. februar afholdt møde for at nedjustere i uddannelsens undervisning og øvrige opgaver. Der forestår nu et arbejde med at tilrette modulbeskrivelserne for hele uddannelsen. De mange besparelser har samlet set nedenstående konsekvenser for uddannelsen (der er ikke i nedenstående medtænkt de yderligere påtænkte besparelser i 2014): Der skæres i den teoretiske undervisning. Hvor det indtil udgangen af 2012 blev læst 10 lektioner pr. ECTS vil der fra efteråret 2013 kun blive læst 8 lektioner pr. ECTS. Desuden nedsættes samtlige funktioners timetal til et minimum i forhold til at kunne bedrive uddannelsen og anvende, vedligeholde uddannelsens megen tekniske udstyr. Møder, der binder uddannelsen sammen er ligeledes reduceret kraftigt og muligheden af at deltage i UCN tværgående funktioner er reduceret. Hold R12sFlex Som forsøg blev prøven efter modul 1 tilrettelagt så de studerende kunne vælge mellem at sidde hjemme eller på institutionen. Således blev der også åbnet mulighed for brug af hjælpemidler. Til gengæld blev prøvevarigheden beskåret med 1 time og afviklet over 2 timer. De fleste valgte at gennemføre prøven på UCN.! studerende deltog i prøven fra hjemmet og 1 studerende fra arbejdsstation lokalt. De studerendes evaluering af prøven er vedlagt. Grundet arbejdet med blended learning og udvikling af itslearning med bl.a. betasider er vi fra andre uddannelsen i UCN blevet rekvireret til at undervise deres undervisergrupper. University College Nordjylland 6/13

7 Der er gennemført evaluering af såvel den teoretisk som kliniske undervisning. Evalueringerne giver ikke anledning til bemærkninger. Der følges op på ændringsforslag i undervisergruppen. Forsknings- og udviklingsaktiviteter: Der er vedtaget et stort forskningsinitiativ Teknologier i borgernær sundhed. Formålet er at udvikle og dokumentere viden om hvilke måder teknologi kan bidrage til øget kvalitet i sundhedsvæsenet. Initiativet afholder åbningsseminar den 11. marts 2013, hvor de involverede uddannelser præsenterer eksempler på projekter inden for temaet. Der satses på at igangsætte 7 ph.d ere. Her regner radiografuddannelsen med at uddannelsens udviklingskoordinator får den ene stilling. Der pågår aktuelt forhandlinger med AAU om indskrivning der. Et andet stort forskningsprojekt er Det digitale uddannelseslaboratorium (DUIT). Vi håber at radiografuddannelsen får mulighed for at få en aktie her, da erfaringerne fra bl.a. FlexVid og uddannelsens tilrettelæggelse som blended learning vil kunne bidrage. Der er desuden igangsat en række såkaldte spireprojekter og der er søgt midler til et projekt LabX gennem Erhvervsstyrelsen. Projektet sætter fokus på at forbedre og udvikle samarbejdet mellem det offentlige og private virksomheder. Bliver projektet en realitet, vil radiografuddannelsen også byde ind med projekt. Dimission Den 21. januar 2013 dimitterede 20 radiografer. Alle på holdet består Bacheloreksamen. Situationen på arbejdsmarkedet er uændret og betyder fortsat, at flere af dimittenderne ikke har fået arbejde. Rekruttering og PR Der er ansøgningsfrist til kvote 2 den 15. marts På mødet vil der blive orienteret om ansøgertal. I efteråret 2012 deltog vi i brobygning, Naturvidenskabsfestival samt arrangement for kommende hold: Hold gryden i kog. I Januar 2013 deltog vi i Uddannelse uden grænser i såvel Aalborg som i Herning. Der har været afholdt Åbent Hus på UCN lørdag den 2. marts 2013 kl samt onsdag den 6. marts 2013 kl Samarbejdet med praksis Der har i efteråret 2012 været afholdt de årlige lokale møder med de billeddiagnostiske afdelinger. Et møde i henholdsvis Region Midtjylland og et møde i Region Nordjylland. Alle afdelinger, som vi samarbejder med deltog. Dagsordenspunkter var bl.a. justering af praktikpladser, introduktion til modul 11 sker den første dag på modulet fremfor på modul 9, Rammer og kriterier for prøve modul 11. University College Nordjylland 7/13

8 Den 13 marts 2013 afholdes det årlige møde med alle afdelinger, som har studerende i klinisk undervisning på modul 6. Den 7. maj 2013 afholdes den årlige temadag for alle billeddiagnostiske afdelinger og stråleterapiafdelinger. Medarbejderstaben Grundet besparelser er underviserstaben fra efteråret 2013 nede på 9,8 medarbejdere. I 2010 var der 13 undervisere ansat. Der er aktuelt 3 adjunkter. 1 underviser har indsendt anmodning om at blive lektorbedømt. 1 underviser har afsluttet masteruddannelsen og følger foråret 2013 pædagogiks kompetenceudviklingsforløb. Skal fra efteråret påbegynde arbejdet med at skrive lektoranmodning og indgå i forsknings- og udviklingsarbejde. 1 underviser afslutter sin masteruddannelsen sommer 2013 og skal herefter påbegynde lektoranmodning og indgå i forsknings- og udviklingsarbejde/undervise i Act2learn. I marts 2013 vil der blive afviklet den årlige MedarbejderUdviklingsSamtale. Internationalisering For første gang deltog vi i november 2012 med 4 deltagere på radiologernes verdenskongres RSNA i Chicago. En stor oplevelse, hvor uddannelsen foruden at få viden om nyeste teknologi tillige fik skabt kontakter til private firmaer, som vi gerne vil samarbejde med. På ledergruppens studietur til Stockholm og besøg på Karolinska Instituttet blev der skabt kontakt til radiografuddannelsens forskningsradiograf. Karolinska Instituttet har en lang historisk forskningstradition og har opbygget stærke forskningsmiljøer. Vi blev mødt med stor imødekommenhed og de var interesserede i at udveksle erfaringer inden for forsknings- og udviklingsprojekter. En radiografunderviser og en fysioterapeut har været i Portugal, Porto og her præsenteret vores erfaringer med kommunikationslaboratoriet. På den baggrund har de nu fået accepteret et abstract om en mundtlig præsentation af erfaringer med at gennemføre kommunikationstræning ved UCNs sundhedsuddannelser til Cohehre konference i Savonia, Finland d april Vi håber at det lykkes at får midler tilført så de kan komme af sted. En anden underviser skal deltage i Cohehre, idet han havde en aktiv rolle da UCN var værter i Han er derfor inviteret til at deltage for at viderebringe erfaringer. I dagene 25. februar 1. marts 2013 får vi besøg af lektor fra Island. Hun skal bl.a. undervise studerende og underviserstaben i CT. Tanken var, at vi efterfølgende skulle have 2 undervisere til Island for at undervise dem i statistik og epidemiologi. Dette har vi desværre måttet aflyse grundet manglende underviserressourcer. Der er til stadighed studerende på udveksling og vi modtager ligeledes studerende fra udlandet. University College Nordjylland 8/13

9 Øvrige aktiviteter: Der har den 4. december 2012 og den 12. marts 2013 været afholdt møde i uddannelsens Studieråd. På dagsorden var bl.a. de studerendes evalueringer samt studentertilfredshedsundersøgelsen Desværre har vi set os nødsaget til at annullere radiografuddannelsen blog grundet tilbagevendende hacking. Kommentarer til Hannes beretning: Hanne gennemgik sin beretning. Der var stor frustration fra praksis grundet besparelser, idet timetallet har betydning for den teori de studerende modtager. Er de studerende stillet dårligere, når de skal i praktik. Får det konsekvenser når de studerende møder op i praktik og skal de kliniske vejledere til at samle op på teorien. Hvad er det, der bliver uddannet til. Afstemning af teori og praksis. Hanne og Bente supplerede med, at alle driftsposter har været igennem. Og det er hele uddannelsen, der bliver berørt af besparelserne. Radiografuddannelsen er en lille uddannelsen og besparelserne kan tydeligt mærkes. Sundhedsuddannelser har fået afsat midler til en konsulent. Konsulenten skal hjælpe uddannelserne igennem processen. Det er vigtigt, at vi får fremhævet, hvad der er særligt i radiografuddannelsen. Henrik: Undervisningen og vejledningen er ændret og det betyder at kvaliteten også bliver ringere. Kristian: Rektoratet kender ikke uddannelserne og kan ikke fordele tilskuddene efter om det er en lille eller stor uddannelse. Radiografuddannelsen har på visse områder fået den store takst pga. de særlige behov i uddannelsen. Bilag 7 Bilag 8 Timebudget for funktioner i radiografuddannelsen Evaluering af modul 1 prøve Beretning fra act2learn SUNDHED, efterår 2012 v. Helle Brøbecher Den nye organisering for act2learn Sundhed er nu implementeret pr. 1. januar Det betyder, at vi på de interne linjer har lavet en del omstrukturering, og at de sundhedsfaglige konsulenter fremover er indplaceret i enten act2learn pædagogik eller act2learn HR og ledelse. Act2learn SUNHED vil således fremover fungere som en integreret del af det samlede act2learn. Udadtil vil SUNDHED dog fastholdes og markedsføres som faglig enhed i act2learn. Ledelse i relation til de faglige aktiviteter i act2learn Sundhed varetages af områdeleder Kristina Kristoffersen, act2learn Pædagogik hvad angår diplomområdet, specialuddannelserne, akutsygepleje, paramedicineruddannelsen samt samarbejdet med Region Nordjylland. Ledelse i relation til faglige aktiviteter såsom kurser/ temadage, akademiuddannelserne og samarbejdet med kommunerne varetages af områdeleder Pernille Simonsen. Særlige fokusområder i act2learn SUNDHED 2013 Vores fokusområder retter sig i 2013 særligt mod University College Nordjylland 9/13

10 Relationel koordinering inden for den sundhedsfaglige kontekst Akut området Sundhedspædagogik Velfærdsteknologi Kommunikation Ældre- og plejesektoren Praksisnære fag-faglige tematikker Aktiviteter 2013 d.d. Følg med på _og_videreuddannelser/sundhed.aspx Diplomområdet act2learn SUNDHED er fra involveret i udvikling og afholdelse af 5 forskellige moduler som led i Det Nordjyske Uddannelsesprogram, der sætter fokus på faglighed i den kommunale opgaveløsning på området med erhvervet hjerneskade. Udbud i 2013 Sundhedsfaglig Diplomuddannelse (SD): Patientologi (10 ECTS) Forandrings- og læreprocesser (10 ECTS) Sundhedsformidling og klinisk uddannelse (10 ECTS) Sundhedsindsatser og begreber. Retningsbestemt obligatorisk modul (10 ECTS) Praksis Videnskabsteori og metode (10 ECTS) Basismodul den hjerneskaderamte borger (10ECTS) Rehabilitering med fokus på kognitive, personlige og emotionelle følger efter erhvervet hjerneskade (10 ECTS) Rehabilitering med fokus på fysiske og sensomotoriske følger efter erhvervet hjerneskade (10 ECTS) Sammenhæng i patient- og brugerforløb i sundhedssektoren erhvervet hjerneskade (5 ECTS) Tidlig opsporing primær sundhedssektor (5 ECTS) Undersøgelse af sundhedsfaglig praksis. Obligatorisk modul 2 (5 ECTS) Klinisk vejleder i sundhedsfaglige uddannelser (10 ECTS) Afgangsprojekt efterår 2012 og forår 2013 Særlige forløb på 1, 2, 3, 4 ECTS ifm overgangsordning til revideret diplomuddannelse. Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) i forbindelse med Det Nordjyske Uddannelsesprogram Børn og unge med erhvervet hjerneskade (10 ECTS) Andre uddannelser: Specialuddannelse i anæstesiologisk sygepleje Specialuddannelse i intensiv sygepleje Basismodul i akut sygepleje Paramedicineruddannelsen University College Nordjylland 10/13

11 Vi har fået udbudsret til Akademiuddannelsen Velfærdsteknologi i praksis en uddannelse vi har ret store forventninger til. Uddannelsen skal nu udvikles i samarbejde med SOSU Nord og herefter udbydes med de to første moduler i efteråret UCN s repræsentanter i udviklingsgruppen er Martha Schaafsma, act2learn SUND- HED og Torben Knudsen, Ergoterapeutuddannelsen Kurser Vi afholder en del rekvirerede kurser. De kurser, der er åbne for tilmelding, annonceres på vores hjemmeside se venligst denne. Andre aktiviteter Vi er involveret i kompetenceudvikling i forbindelse med organisatoriske ændringer på sygehusområdet i samarbejde med Region Nordjylland. Vi samarbejder aktuelt med TeleCare Nord projektet om kompetenceudvikling af de terapeuter / sygeplejersker, der pr. 1. maj skal inkludere og følge op på de borgere, der bliver udpeget til at deltage i projektet. Vi indgår endvidere i projekter rettet mod kompetenceudvikling inden for den kommunale hjemmesygepleje. Endvidere kan nævnes, at vi er involveret i et projekt vedrørende fremtidens plejehjem. Kommentarer: Helle orienterede. Da der er kommet ny organisering i act2learn, er der lavet en samlet beretning til alle uddannelser. Derfor denne opsætning. Den nye organisation er også pga. besparelser. RM retter henvendelser til Via eller Aarhus for efteruddannelse. Helle fortæller, at evt. specifikt kursus indenfor radiografi kan afholdes på selve arbejdspladsen. Der er samarbejde mellem Aalborg Universitet og act2learn. 6. Studentertilfredshedsundersøgelse I efteråret 2012 blev den lovbefalede studentertilfredshedsundersøgelse gennemført og resultatet foreligger nu. Uddannelsesudvalget vil blive præsenteret for resultaterne og bedes give bud på indhold til den handleplan, som uddannelsen skal udarbejde. Kommentarer: Vi kan være meget tilfredse med undersøgelsen. Dog skal vi stadig være opmærksom og have fokus på uddannelsens tilrettelæggelse og undervisning. Hvilket er meget sårbart i øjeblikket. Svar procent på Radiografuddannelsen er 60%. Det giver et godt billede af undersøgelsen. Den sidste undersøgelse var sidste år, så man kan godt sammenligne de 2 undersøgelser. Kristian: Spændende at se hvad undersøgelsen viser om 3 år, hvor besparelserne er implementeret. University College Nordjylland 11/13

12 Bilag: Bilag 9 Studentertilfredshedsundersøgelse 7. Evaluering af Uddannelsesudvalgsmøder Rektoratet havde besluttet at invitere til nytårskuren den 4. februar Desværre deltog der ingen fra Radiografuddannelsen. Derfor ønsker man at iværksætte en evaluering i de enkelte uddannelsesudvalg. Man vil kigge nærmere på udvalgenes sammensætninger, arbejdet i udvalgene og forventningerne til udvalgenes rolle. Kommentarer: Christian: Spændende at sidde i udvalget, kender ikke uddannelsen så godt. Men godt at høre, hvordan man arbejder på en anden uddannelsesinstitution og hvor hen vores elever bliver sendt videre til fra gymnasiet. Lisa: Vigtigt at praksis har en stemme og vigtigt at vi prioriterer at deltage i møderne. Praksis er samtidig bekymret for de besparelser, der kommer på uddannelsen. Morten: Dialogen mellem skolen og praksis er meget vigtig. Forslag 1 fællesmøde, hvor bestyrelsen deltager og 2 årlige møder. Henrik: Værdifuldt med stemmer fra studerende og praksis. Særligt vigtig fremadrettet, at vi støtter op om møderne. Hanne: Vi har som uddannelse haft stor glæde af udvalgene. Vi kan blive mere indflydelsesrige. Forskningsdag for alle, fredag den 3. maj Bente: Vi har flere gange diskuteret om man skal samle uddannelsesudvalgene på sund. Det er tidligere prøvet, at man startede samlet og derefter gik ud i uddannelsesudvalg. Peter: Forslog at vi bare er os selv i udvalget i disse tider. Da radiografuddannelsen er en speciel uddannelse. Hanne samler op og laver en tilbagemelding til rektoratet. Der er mulighed for, at komme/sende yderligere kommentarer frem til 1. juni Planlægning af Uddannelsesudvalgets møder Næste møde er mandag den 23. september kl Fremover bliver der indkaldt via Outlook. Ved dem det ikke kan lade sig gøre, sendes der mail. University College Nordjylland 12/13

13 9. Eventuelt Peter: Ønsker at vide mere om RAMO. Der er for lang tid til mødet i september. Ønske om et møde. Hanne afholder møde med Peter, Morten, Lisa, Nis, Kristian og Henrik. En grundig gennemgang af RAMO og hvor langt vi er i Radiografuddannelsen med processen. Mødet blev aftalt til tirsdag den 28. maj 2013 kl Morten: Kan man deltage i årlige møder med praksis? Hanne: Man kan sagtens deltage i møder med klinikken. Der heldagsmøde den 7. maj 2013, og lokale møder i RM og RN. Morten bliver fremover inviteret til møderne. University College Nordjylland 13/13