Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2013 Institution IBC - Aabenraa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Lena Pille As3hhc12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Massemediernes historie Det moderne gennembrud DK i 1930 `erne Sprog og kommunikation Danmark i 1950'erne i tværfagligt samarbejde med samtidshistorie Litteraturhistorie Byen og verden - nyeste tid i samarbejde med DIO Side 1 af 9

2 Titel 1 Massemediernes historie At udvikle elevernes viden om kommunikation og medier. At lære eleverne at udtrykke sig journalistisk og give dem indsigt i det journalistiske sprog. At gøre dem i stand til at udføre metodisk og relevant analyse og fortolkning af ikke-litterære tekster såvel mundtligt som skriftligt. Analysere og fortolke ikke-litterære tekster og sætte dem i perspektiv til massemedierne. Grundbøger: Christian Kock og Birthe Tandrup: Skriv kreativt. Eva Tverskov: At skrive journalistik. Henning Olsson og Henrik Poulsen: Ryd forsiden. Gitte Horsbøj og Mette Meldgaard Harboe: Den iscenesatte virkelighed TV2: Amalies verden Hovedværk: Flugten ( efter Olav Hergels roman: Flygtningen ) (film) Artikler hentet fra Politiken og Jyske Vestkysten (tema. fodbold) Internetsider fra Avisen i undervisningen (mediehistorie samt de klassiske nyhedsværdier) Klasseundervisning/gruppearbejde/fremlæggelser i grupper. Skriftlige øvelser/opgaver i forbindelse med området. Side 2 af 9

3 Titel 2 Det moderne gennembrud At indøve tekstanalyse og genrebegreber samt opnå en fortidsforståelse og relatere til nutidens menneskeopfattelse og opnå en indsigt i fortidens udtryksformer. Opnå indsigt i perioden og dennes menneskeopfattelse, kunne relatere til nutiden og analysere og fortolke tekster samt beherske de forskellige genrer. Grundbøger: Litteraturens veje ( afsnittet om DK i perioden ) Tekster: Holger Drachmann: Engelske socialister. J. P. Jacobsen: Fru Marie Grubbe ( kapt. 1 ) Herman Bang: Irene Holm Herman Bang: Tine ( kapt. 2 ) Henrik Pontoppidan: Hans og Trine Henrik Pontoppidan: Naadsens brød August Strindberg: Den stærkeste Amalie Skram: Constance Ring ( uddrag ) Hovedværk: Henrik Pontoppidan: Mimoser Film: Et dukkehjem Klasseundervisning/elevfremlæggelser/gruppearbejde. Skriftlige analyseopgaver i til knytning til området. Side 3 af 9

4 Titel 3 DK i 1930 `erne Arbejde videre med kravene i fagets bekendtgørelse herunder tekstanalyse. Videreudvikle tekstforståelse og opnå viden og forståelse af historisk periode. Og opnå en nutidig forståelse af en ideologi og dens forskellige ansigter. Grundbøger: Johannes Fibiger: Litteraturens veje ( afsnittet om 1930 `erne ) Gunnar Jørgen : Prøven Gunnar Jørgen: Flemming ( uddrag ) Ota-bog: Du tør ikke Maria Andersen: Tudemarie ( uddrag ) Knuth Becker: Verden venter ( uddrag ) Leck Fischer: Kom igen i morgen Leck Fischer: Kontormennesker ( uddrag ) Harald Herdal: Man skal jo leve ( uddrag ) Mogens Klitgaard: Der sidder en mand i en sporvogn ( uddrag ) Gustav Munch Petersen: Det underste land Bertolt Brecht: Sørøver Jenny Karen Blixen: Den afrikanske farm ( uddrag ) Harper Lee: Dræb ikke en sangfugl ( uddrag ) Hovedværk: Hans Scherfig: Det forsømte forår Film: Det forsømte forår Mit Afrika Pianisten Dræb ikke en sangfugl Klasseundervisning/elevfremlæggelse/gruppearbejde. Skriftlige opgaver i forbindelse med området. Side 4 af 9

5 Titel 4 Sprog og kommunikation Eleverne skal kunne udtrykke sig mundtligt og skriftligt nuanceret og korrekt. Eleverne skal være i stand til at udtrykke sig mundtligt og skriftligt korrekt og demonstrere indsigt i sprogets opbygning, være i stand til at argumentere og foretage analyser af reklametekster og anvende forskellige kommunikationsstrategier. Grundbøger: Merethe Biørn og Hanne hesseldahl: Øvebog i dansk Eva Tverskov: At skrive journalistik Peter Heller Lützen: Sprog og kommunikation H.C.Andersen: Fyrtøjet Askepot - folkeeventyr Gruppearbejde. Eleverne har produceret reklamekampagner for havenisser og alkoholfri juleøl samt produceret et eventyr i samarbejde med elever på Søndermarkskolen i Kolding og lavet kampagne for salg af dette samt markedsføringsstrategi. Side 5 af 9

6 Titel 5 Danmark i 1950'erne i tværfagligt samarbejde med samtidshistorie At arbejde videre med kravene i fagets bekendtgørelse herunder tekstanalyse og indsigt i litterære og kulturelle perioder. At kunne udføre en metodisk og relevant analyse af tekster. At kunne sætte tekster i perspektiv ud fra viden om historiske og kulturelle sammenhænge. Niels Nielsen: Samtidshistorie bd. 2s Geert A. Nielsen m.fl.: Din kulturhistorie s DR1: krøniken del 1 og 2 Film: Forbandet ungdom Far til fire i byen Jaill House rock Tekster: Romanuddrag: Sonja Hauberg: Syv år for Lea Astrid Lindgren: Pippi Långstrump Lisbeth Verner: Puk på kostskole Enid Blyton: De 5 i fedtefadet Knud Meister/Carlo Andersen: Jan og læderjakkerne Leif Panduro: Rend mig i traditionerne Sallinger: Griberen i rugen Ib Henrik Cavling: Charlotte Noveller/digte: Karen Blixen: Ringen Erik Knudsen: Varehuset TOTAL Martin A. Hansen: Soldaten og pigen Klaus Rifbjerg: Postludium Hovedværk: Ib Henrik Cavling: Askepot Klasseundervisning/gruppearbejde/gruppefremlæggelser. Stor skriftlig opgave i forbindelse med hovedværket. Side 6 af 9

7 Titel 6 Litteraturhistorie At arbejde videre med kravene i fagets bekendtgørelse herunder tekstanalyse og indsigt i de forskellige litterære og kulturelle strømninger igennem de sidste 400 år. Eleverne skal demonstrere viden og indsigt i de litterære strømninger og sætte tekster i perspektiv til de forskellige perioder. Grundbøger: Fra runer til graffiti samt Litteraturens veje Tekster: Middelalder : Elverskud Germand Gladensvend Dronning Dagmar Valdemar og Tove Thomas Kingo: Keed af Verden, og kier ad Himmelen J.L.Holberg: Uddrag af Erasmus Montanus Rektor Taubers giftermål Adam Oehlenschlæger: Der er et yndigt land samt Brev til Christiane Heger og Guldhornene N.F.S.Grundtvig: Langt højere bjerge H.C.Andersen: I Danmark er jeg født samt Skyggen Det moderne gennembrud: Se periode læsning Sophus Clausen: Ekbatana Helge Rode: Den hvide streg Martin Andersen Nexø: Lønningsdag Johannes V. Jensen: På Memphis station Otto Gelsted: Reklameskibet 1950'erne - se fokusområde 5 Peter Seeberg: Patienten Vita Andersen: Udenfor Hovedværk: Blicher: Sildig Opvaagnen Eleverne har i dette forløb arbejdet meget med kunstonline.dk Klasseundervisning/gruppearbejde. Eleverne har udarbejdet en stor skriftlig opgave i forbindelse med hovedværket. Side 7 af 9

8 Titel 7 Byen og verden i tværfagligt samarbejde med DIO At anvende hele bekendtgørelsens målsætning. Selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af litterære tekster At perspektivere tekster ud fra kulturelle og samfundsmæssige perspektiver At kunne søge relevante oplysninger til brug i faget. Udenlandske forfattere: Romanuddrag: Monica Ali: Brick Lane (2003) Kiran Desai: Det tabte land (2007) Marjaneh Bakhtiari: Kald det, hvad fanden du vil (2005) Tahar Ben Jelloun: Rejsen (2007) Kathryn Stockett: Niceville ( 2009 ) Anne Cathrine Riebnitzsky: Den stjålne vej Danske forfattere: Romanuddrag: Jeff Matthews: Halality (2002) Uddrag af rejseberetninger: Thomas Borberg: Sølvtråden (1996) Carsten Jensen: Jeg har set verden begynde (1996) Noveller: Peer Hultberg: Byen og verden kap. 6 (1992) Jesper Wung Sung: Pølsen (1998) Helle Helle: Der er ikke flere sennepsmarker i Danmark (2000) Jan Sonnergaard: Den tredie, hver måned (2001) Kathrine Marie Guldager: Kilimanjaro (2005) Pia Juul: Der er så dejligt på landet (2005) Rap-tekster: MC Ejner: Provokér. Onanér Den Gale Pose: Yeah, yeah, DGP... L.O.C. & Johnson: Ingen diskussion Film: East is East (1999) Jalla Jalla (2000) Bend It Like Beckam (2003) Niceville Hovedværk: Alen Meskovic: Ukulele jam Side 8 af 9

9 Gruppearbejde og gruppefremlæggelse. Stor skriftlig opgave i forbindelse med hovedværket samt mindre opgaver i forbindelse med området. Side 9 af 9