Projektansøgning til Campusstrategi

Transkript

1 Projektansøgning til Campusstrategi Initiativ vedrørende mobilplatform og anvendelse af mobileenheder på pædagog og sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg. Indledning Dette projekt understøtter UCL s campusstrategi med anvendelsen af mobile enheder. Mobile enheder skal i denne sammenhæng forstås, som tablets og mobiltelefoner. Kommunikation på et nyt campus skal være hurtigt, let og intuitivt. Aktiviteter og informationer om campus skal være let tilgængelige, og brugere af campus skal have hurtig og let adgang til dem. Anvendelse af mobile enheder i UCL vil understøtte fire væsentlige områder: Distribution af uddannelse, fx i form af læringsobjekter som video eller audio, eller direkte kontakt mellem studerende og undervisere, uafhængigt af tid og sted. Distribution af på stedet materiale, hvor brugeren på en bestemt lokation får mulighed for at hente viden ind om fx undervisning, events, en bygning, personale, kantine, videokonference osv. Deltagernes egen materialeproduktion, hvor brugerne fx opfanger autentiske situationer i form af lyd, video eller billeder ved hjælp af mobiltelefonens optagemuligheder, og anvender disse i en præsentation eller opgaveløsning. Videndeling, opslag og kommunikation, hvor brugerne deler viden, skriver noter til egen refleksion, laver opslag og kommunikerer med andre. (Bjerre m.fl.) En mobil platform kan på den baggrund, medvirke til at skabe et spændende studie- og læringsmiljø i hænderne på studerende og ansatte. Dette sker da den mobile platform gør uddannelser, ansatte og studerende synlige for hinanden, for lokalsamfundet og for samarbejdsparter. Gennem de mobile læringsobjekter rækker UCL ud i verden, og tilbyder kompetenceudvikling netop der hvor aftagere, patienter, forældre, børn og samarbejdsparter har brug for viden. Viden, læringsobjekter, studieopgaver, kollaborations rum, både den eksisterende LMS Fronter, men også andre både interne og eksterne og wikies mfl. er derfor altid inden for rækkevidde, og tilgængelige på de mobile enheder. Med en mobil platform øges tilgængeligheden ikke bare på campus, men der hvor studerende og ansatte opholder sig, hjemme, i praktik, under transport, under udlandsophold osv. En mobilplatform giver brugere af UCL mulighed for hurtigt, let og intuitivt, at finde de informationer de har brug for, eller at producere de materialer en given opgave kræver. En mobil platform vil være en udfordring af den kultur og tænkning der eksisterer om tværprofessionelt samarbejde og anvendelse af faciliteter på campus. Med en mobil platform styrkes relationerne mellem

2 personer, men også mellem personer og faciliteter. Viden om faciliteter bliver tilgængelig, og der kan skabes fællesskaber omkring de personer der anvender, og vil anvende faciliteterne. Dermed udfordres måden rum bruges på og den tid de anvendes i. Flere universiteter i udlandet har gennem de sidste tre år intensivt udviklet mobile platforme der understøtter deres uddannelse og læring hos de studerende. Denne viden er delt gennem publicering og invitation til samarbejde og anvendes i dette projekt. Målsætning Målsætningen er at skabe en mobilplatform, der gennem anvendelse af mobileenheder knytter uddannelser, lokationer, studerende, ansatte og omgivelser sammen. Figur 1- Forbindelserne kan forstås som den mobileplatform, der forbinder personer og lokationer sammen. Deltagere Jan Apollo pædagoguddannelsen Søren Bech Sygeplejerskeuddannelsen Studerende fra uddannelserne Der tilknyttes desuden viden fra IT afdelingen og kommunikationsafdelingen. Gruppens arbejdsopgaver Gruppens opgaver bliver at etablere en mobil platform, der understøtter brugen af mobile enheder i sygeplejerske og pædagoguddannelsen i Svendborg. Specielt integration til den eksisterende LMS Fronter vil blive prioriteret højt, ligesom muligheden for at broadcaste indhold via eksisterende tjenester som ex.

3 Vimeo og vores eget webtv skal medtænkes. Ligeledes vil projektet naturligt knytte an til de andre projekter der iværksættes i UCL, som digitale læringsobjekter og visualitet. Der udvælges indhold og muligheder der skal være tilstede på platformen. Platformen etableres Hvad vil effekten være En af de største udfordringer som underviser, er at skabe relationer til de studerende og vedligeholde dem. Relationen til underviseren og andre studerende viser sig i flere undersøgelser (Heimann Hansen), at være det der får studerende til at blive i uddannelsen. Det er derfor væsentligt for UCL, at tilbyde tidssvarende og let anvendelige værkstøjer, der kan understøtte dette. Med en mobil platform rykker UCL ud, hvor de studerende og brugere af UCL er. Hurtig let og intuitiv - Find underviser, aftal vejledning, find vej eller brug videokonference. Automatiserede personlige mails til studerende på holdet der inviterer til undervisningen øger tilstedeværelsen. Dette giver mulighed for dialog, og øger de studerendes motivations for at deltage i undervisningen. Nogle studerende er åbne andre indadvendte, nogle er talende, andre stille, de lærer alle forskelligt (Ole Lauridsen). Dette stiller krav til personalet på UCL i særdeleshed til undervisere og studievejledere. Den sociale kontekst i klasselokalet er ikke nødvendigvis et sandt billede på de studerendes viden og samarbejde. Dette ses allerede i den forskellighed, som de studerende viser på andre sociale medier. En mobil platform giver mulighed for, på andre måder end de traditionelle, at udfører assesment, feedback og diskussioner. Med den mobile platform har studerende og personale et socialt og akademisk værktøj, der giver mulighed for at deltage mere i livet på Campus. En mobilplatform giver undervisere og studerende mulighed for at samarbejde, udforske og opdage sammen, og igangsætte de refleksionsniveauer der er beskrevet i bekendtgørelserne for grunduddannelserne. (Undervisningsministeriet a+b)

4 Læring der hvor du er. Test din viden. Søge i databaser og del det med andre. Kalendere kan opbygges automatisk fra UCL s hjemmeside, og integreres i den mobile enhed. Desuden kan events fra lokalområdet hentes direkte ind i kalenderen, så ikke kun campus arrangementer fremgår, men også biografer, teater, cafeer eller studenterforeningers kalendere. Dette kan være en hjælp til udvekslingsstuderende, der hurtigt og før de kommer til Danmark, kan orienterer sig i det lokale miljø. UCL arrangementer kan også publiceres. Dermed rækker UCL ud i omverdenen og tilbyder et samarbejde til lokalområdet, og inviterer ind i UCL til kompetenceudvikling og samarbejde. Invitationer til åbent hus, diplomuddannelse eller andre arrangementer fra Det sker på UCL.dk De studerende kalender/skema sendes på samme måde til deres kalender på den mobile enhed. Dermed bliver det tydeligt hvilke opgaver og lektioner der i øjeblikket arbejdes med. Og ikke mindst er det vigtigt, at informationerne er tilgængelige i det øjeblik den studerende har brug for dem. Tidsramme Ved anvendelse af software som Wordpress m.fl., vil det være muligt hurtigt at etablere en mobilplatform. Denne platform vil kunne anvendes til at teste og udvikle viden om indhold. Fordelen ved denne type platform er, at den tilpasser sig den mobile enhed. Det betyder at der ikke skal udvikles software til mange forskellige enheder, og investeringen begrænses dermed væsentligt. En foreløbig etablering vil kunne ske inden september 2011.

5 Ressourcer Det vil være nødvendigt at stille mobile enheder til rådighed for ansatte på sygeplejerske- og pædagoguddannelsen i Svendeborg. Der er flere muligheder i forhold til valg af mobil enhed. Bærbare computere kan opfattes som mobile enheder, men i praksis er dette en uhensigtsmæssig løsning, da de fleste vejer for meget. Primært er der tre scenarier: Mobil enhed Muligheder eksempel PDA Tilgang til den mobile platform når der er ipod trådløst netadgang Smartphone Tilgang til den mobile platform når der er trådløst netadgang, men også via mobilnetværk HTC (Android), iphone, windows phone 7 Tablet Tilgang til den mobile platform når der er trådløst netadgang, men også muligt via mobilnetværk ipad, flere kommer på markedet inden for de næste måneder, fc fra HP og Motorola. Omkostningerne til dette indkøb varierer meget og er afhængig af de SKI aftaler, der er indgået for de enkelte produkter, men en omkostning på ca kr. pr. bruger. Undervisning af personale i anvendelsen af de mobile enheder vil være ca. 1 timer pr. medarbejder, derefter vil det foregå via mobile læringsobjekter. Etablering af den mobile platform Server til den mobileplatform Wordpress: Plugins til Wordpress for mobile enheder Kan sandsynligvis hostes af IT afd. gratis opensource engangsudgift 2000 kr Litteratur Bjerre m.fl. (2009) Vejledning om mobil e- læring introduktion til mobil e- læring. evidencenter Heimann Hansen (2006) Fravær og frafald i sygeplejerskeuddannelsen En belysning af de studerendes udvikling af professionsidentitet og oplevelse af sammenhæng. University College Lillebælt Lauridsen, Ole (2007)Fokus på læring : om læringsstile i dagligdagen professionelt og privat Akademisk Forlag Undervisningsministeriet (2007) Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog BEK nr. 220 af 13. marts 2007 Undervisningsministeriet (2008) Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr. 29 af 24. januar 2008