Åben skole, lokale samarbejder og national vidensdeling

Transkript

1 30.00-co -AOQ V Skeraanr,; Status: KLA Dato: 04-DE&15 Sidel af 2 sider Åben skole, lokale samarbejder og national vidensdeling 1. Kode/nummer: Ansøger: Holstebro Kommune 3.Adresse: Rådhuset, Kirkestræde Postnummer: By: Holstebro 6.Tlf.: CVR-/CPR-/SE-nr E-post: (ommunen@holstebro.dk Q.Hjemmeside: 10.Kontaktperson: Vlichael Gravesen H.Kontakttlf,: Kontakt e-post: michael.gravesen@holstebro.dk 13. Titel: 14. Formål Talent-kultur klasser Formålet er, at åbne skolen for omverden og at skabe et tæt samarbejde med lokalmiljøet repræsenteret af Holstebro Musikskole og Dansk Talentakademi (DTA). Formålet er at skabe et læringsmiljø der styrker elevernes læring, trivsel og hvor talentspirer støttes og motiveres i deres udvikling. Målet er at samarbejdspartnerne skal spille en aktiv rolle i undervisningen. Nyhedsværdien ligge i skabelsen af et innovativt læringsmiljø omkring Talent-kulturklasseme og samtidig skabe en synergieffekt, derskai højne hele det faglige miljø i overbygningen således, at alle elever bliver å dygtige de kan. Uanset elevernes sociale baggrund skal der skabes rammer, hvor deres talent kan udvikles. Se uddybning i vedhæftet projektplan. 15. Indhold Holstebro Talent-kulturklasser etableres på Sønderlandsskolen, hvor der i forvejen eksisterer et musiskmiljø af høj standard og volumen. Sønderlandskolens ledelse og skolebestyrelse bakker projektet op. Der udarbejdes en samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune, Sønderlandskofen, Holstebro Musikskole og DTA. Samarbejdspartnerne bidrager til udviklingsprojektet på forskellige niveauer og med forskellige fagligheder: Holstebro Musikskole har erfaringer med at samarbejde med folkeskolen. Der drages nytte af musikskolens viden, praksis og erfaring med musikundervisning på et højt niveau samt fotkeskolesamarbejde. DTA er en ny aktør i forhold til Den Åbne Skole. DTA bidrager med et højt fagligt niveau samt kontakt til de kunstneriske miljøer. Undervisningen bygger på folkeskoleloven og der tages afsæt i de enkelte fags læringsmål og læringsmålstyret undervisning. Holstebro Musikskole og DTA skal bidrage med deres særlige faglige kompetencer samt erfaringer i arbejdet med talenter. Der lægges vægt på muligheden for videreudvikling af samarbejderne således, at dørene åbnes for nye og nytænkende samarbejder. Udviklingsprojektet skal inspirerer til igangsættelse af nye samarbejder og initiativer omkring Den Åbne Skole, Se uddybning i vedhæftet projektplan.

2 Skemanr.: Status: KLA Dato: 04-DEC-15 Side 2 af 2 sider 16. Målgruppe? Målgruppen er overbygningselever i klasse. Målgruppen er valgt med afsæt i følgende begrundelse: De praktisk musiske fag i folkeskolen afsluttes inden overbygningen. Målet for udviklingsprojektet er, at eleverne i overbygningen skal tilbydes undervisning indenfor de praktisk musiske fag. Dette tilbud skaber et læringsmiljø, hvor eleverne fortsat kan arbejde med, at udtrykke sig i gennem et formsprog og den særlige dannelse der er forbundet med de æstetiske lære- og erkendeprocesser. Udviklingsprojektet skal på et højt fagligt niveau ^udfylde^ tidsrummet fra de praktisk musiske fag ophører i folkeskolen til eleverne igen møder de praktisk musiske fag i deres videre skolegang. Undervisningen foregår dels som fællesfag, hvor aile elever er med og deis som Talent-kulturklasse, hvor en gruppe elever deltager. Den primære målgruppe er eleverne i Talent-kulturklasserne og der.vil være en optagelsessamtale for at blive en del af Talent-kulturklasserne. Det bærende i samtalerne er viljen til at yifle udvikle sit talent. Samtidig er der en sæilfg opmærksomhed på fællesfagene og transferværdien og synergieffekten fra Talent-kulturkfasserne til alle eleverne i overbygningen. Se uddybning i vedhæftet projektplan. 3 Sjj jf ÆSKVftlWii W k\± PBS 1-7-rStårtdato- "16=01^0 l u ; ". ~i8. Slutdato "fs-12^31 i i M 19. Eget bidrag til finansiering , Finansiering fra andre 0, Ansøgt tilskud fra Ministeriet for børn, undervisning og ligestilling , Totalbudget ,00 Vedlagte filer: Skoleafdelingen Holstebro Kommune.docx Budget Den Åbne Skole.xls HOLSTEBRO KOMMUNE Cirkes/træde 11. r 600

3 BUDGETSKEMA. OBS. Indtast venligst kun! tie tomme felter. Pulia Pul!e til åben skole - lokale samarbejder og national videndelins Projekttctel Talent-kulturklasser Ansøger Holstebro Kommune Evt InslitutjonsTiummer Kontaktperson Michael Gravesen 6-jnail MichaeI.GravftSffnrf*>holstebro.dk Ansøgt beløb kr ,00 Tabet lt Finansiering af prolektet Nr Indtsgter/aroiøktfinaiisferlns! Ansøet/kr. Opnået/ kr. 1 Egenfinansiering Skoleafdelingen-Holstebro Kommune Kultur os Kunst - Holstebro Kommune Sonderlandsskolen - egenfinansiering af koordinator Holstebro Musikskole Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Indtægten alt Tabel 2: Budget for projektet Budgetår; 2016 Budeetan 2017 Budgetår: 2013 Nr Udgcft/navn Antal timer Sats or. time 1 alt kr. Antal timer Sats pr. time 1 alt kr. Antal timer Sats or. time i alt kr. Budget c alt/ kr. 1 Koordinator SO S Kunstneriske linjer på DTA-undervisere-forarbejde x Kunstneriske linier på DTA - undervisere - undervisning ,480 4 Støttefunktion til elever i taisrttklasserne Fællesfag under samarbejdsaftale mellem Fofksfteskolen og DTA (udtryk og tevæslesele, tværfaglige prclekter os foresti dirker) Musiklinjen - Holstebro Musikskole - undervisere - undervisning D.D50 2S Markedsforms MW Revision mssmæsgl ws«0 1 ALT 54J1G WgM ssss B/t bemærkninger til budgettet Skoleåret 2016/17 er forarbejde for at kun ns starte projektet op med elever i skoteåret 2017/18 - Honoreringen på 460 kf. /time ti! de kunstneriske undervisere fra DTA er med baggrund i gsadende tar'rf skuespilforburidet (Det er inkl. Forberedelse) Side 1 af 1

4 HOLSTEBRO KOMMUNE Rådhuset 7500 Holstebro Side 113 Ks Skoleafdelingen Holstebro Kommune 4. december 2016 Projektplan; Åben skole, lokale samarbejder og national vidensdeling Formål: På Sønderlandskolen i Holstebro kommune er ønsket at skabe et udviklingsprojekt hvor folkeskolen arbej der tæt sammen med to kulturinstitutioner i Holstebro by, Sønderlandskolen er en musik profilskole, som er en specialiseret skole med tydelig fagprofil indenfor musik. Skolen tilbyder et ambitiøst, musikalsk læringsmiljø, hvor eleverne bibringes højt kvalificeret musikundervisning med henblik på at kunne deltage kvalificeret på højst mulige niveau i skolens kor og orkestre. Formålet med udviklingsprojektet er at bygge videre på et solidt fundament og skabe et særligt tilbud til alle elever i overbygningen. I dette projekt er omdrejningspunktet Den Åbne Skole og at skabe et læringsmiljø der understøtter talentudvikling indenfor alle de kunstneriske fag. Formålet er, at åbne skolen for omverden og at skabe et tæt samarbejde med lokalmiljøet repræsenteret af Holstebro Musikskole og Dansk Talentakademi (DTA). Formålet er at skabe et læringsmiljø der styrker elevernes læring, trivsel og hvor talentspirer støttes og motiveres i deres udvikling. Målet er at samarbejdspartnerne skal spille eii aktiv rolle i undervisningen. Nyhedsværdien ligge i skabelsen af et innovativt læringsmiljø omkring Talent-kulturklasserne og samtidig skabe en synergieffekt, der skal højne hele det faglige miljø i overbygningen således, at alle elever bliver så dygtige de kan. Uanset elevernes sociale baggrund skal der skabes rammer, hvor deres talent kan udvikles. Målet er en længere og mere varieret skoledag, hvor den daglige "undervisning, generelt vægter det kreative og kulturelle aspekt samt at tilbyde eleverne særskilte valgfagsmoduler. Undervisningen i Talent-kulturklasser forankres i eksisterende talentfagmiljøer for målgruppen i Holstebros kulturinstitutioner: Holstebro Musikskoles talentlinje Musical og Teater i Musikteatret : Huset for ICunst og Design Forfatterlinj en på Biblioteket. Etablering af tydelige mål og forventninger skal sikre at formål og mål for udviklingsprojektet realiseres og når. Indhold: Holstebro Talent-kulturklasser etableres på Sønderlandsskolen, hvor der i forvejen eksisterer et musiskmiljø af høj standard og volumen. Sønderlandskolens ledelse og skolebestyrelse bakker projektet op.

5 HOLSTEBRO KOMMUNE Rådhuset 7500 Holstebro Side 2/3 Der udarbejdes en samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune, Sønderlandskolen, Holstebro Musikskole og DTA. Samarbejdspartnerne bidrager til udviklingsprojektet på forskellige niveauer og med forskellige fagligheder: Holstebro Musikskole har erfaringer med at samarbejde med folkeskolen. Der drages nytte af musikskolens viden, praksis og erfaring med musikundervisning på et højt niveau samt folkeskolesamarbejde. DTA er en ny aktør i forhold til Den Åbne Skole. DTA bidrager med et højt fagligt niveau samt kontakt til de kunstneriske miljøer. Undervisningen bygger på folkeskoleloven og der tages afsæt i de enkelte fags læringsmål og læringsmålstyret undervisning. Holstebro Musikskole og DTA skal bidrage med deres særlige faglige kompetencer samt erfaringer i arbejdet med talenter. Der lægges vægt på muligheden for videreudvikling af samarbejderne således, at dørene åbnes for nye og nytænkende samarbejder. Der nedsættes et råd bestående af skolelederen, afdelingsleder, lederen af DTA, Holstebro Musikskolen og Holstebro Skoleafdeling. Rådet har det faglige/pædagogiske ansvar og tilser, at undervisningen i skoleregi og i institutionerne lever op til folkeskoleloven og folkeskolens fag samt, at der sker en løbende evaluering. Projektkoordinatoren sikre udviklingsprojektets styring, udvikling og kontinuitet samt er ansvarlig for den løbende evaluering og vidensdeling. Målet er, at de opnåede erfaringer, fordele og muligheder fra projektet vidensdeles lokalt med folkeskolerne i Holstebro Kommune på skoleledermøde og en temadag for det pædagogiske personale samt nationalt i en artikelrække og på Den nationale Åben Skole dag Udviklingsprojektet skal inspirerer til igangsættelse af nye samarbejder og initiativer omkring Den Åbne Skole. Målgruppe: Målgruppen er overbygningselever i 7, - 9. klasse. Målgruppen er valgt med afsæt i følgende begrundelse: De praktisk musiske fag i folkeskolen afsluttes inden overbygningen. Målet for udviklingsprojektet er, at eleverne i overbygningen skal tilbydes undervisning indenfor de praktisk musiske fag. Dette tilbud skaber et læringsmiljø, hvor eleverne fortsat kan arbejde med, at udtrykke sig i gennem et formsprog og den særlige dannelse der er forbundet med de æstetiske lære- og erkendeprocesser. Udviklingsprojektet skal på et højt fagligt niveau 'udfylde' tidsrummet fra de praktisk musiske fag ophører i folkeskolen til eleverne igen møder de praktisk musiske fag i deres videre skolegang. Undervisningen foregår dels som fællesfag, hvor alle elever er med og dels som Talentkulturklasse, hvor en gruppe elever deltager. Den primære målgruppe er eleverne i Talentkulturklasseme og der vil være en optagelsessamtale for at blive en del af Talentkulturklasserne. Det bærende i samtalerne er viljen til at ville udvikle sit talent. Samtidig er der en særlig opmærksomhed på fællesfagene og transferværdien og synergieffekten fra Talent-kulturklasserne til alle eleverne i overbygningen.

6 HOLSTEBRO KOMMUNE Side 3/3 Rådhuset 7500 Holstebro Et spændende og inspirerende læringsmiljø, aktiv læring og hands-on undervisning, der får det lærte helt ind under huden på eleverne, styrker ikke kun talenterne, men har også en transferværdi til de andre fag. Det betyder, at elevernes motivation og arbejdsindsats styrkes og smitter af på alle skolens aktiviteter. Målet er et højt udviklende og inspirerende fagligt niveau. Den Åbne Skole og samarbejdet med Holstebro Musikskole og DTA er et samarbejde med to institutioner, der brænder for et særligt område. Læringsarenaerne skal understøtte nysgerrighed og iværksætteri. Det høje faglige niveau opnås ved, at åbne folkeskolen for omverden og inddrage samarbejdspartnere, der har en særlig viden eller nogle særlige kompetencer. Det er et mål at styrke elevernes kreative og almene kompetencer gennem et ligeværdigt samarbejde mellem Talent-kulturklasse og skolens øvrige føg: Evnen til samarbejde og sætte sig et mål og forfølge det med alle midler Nytænkning og kreativ tænkning At stille sig frem, som den man er En skolegang med Talent-kulturklasser, er en skolegang i et godt socialt klima. I Talent-kulturklasserne er eleverne ikke konkurrenter, men del af et forpligtende fællesskab, hvor alle bliver så dygtige de kan, Modet til at dyrke talentet ligger ikke kun hos den enkelte elev. Udviklingsprojektet er deifor "måh'ettetitele _ milgixippenined-elevér-i-^ =-9rklasse;-Modet-l-igger-også-i-at-skabeiuiTflnei^oglæringsarenaer, der understøtter udviklingen af talentet. Læringsarenaerne skal understøtte nysgerrighed og iværksætter!. Det høje faglige niveau opnås ved at åbne folkeskolen for omverden og inddrage samarbejdspartnere, der har en særlig viden eller nogle særlige kompetencer.