Sammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015



Relaterede dokumenter
Opsamling på kandidatundersøgelsen for Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for Kandidatuddannelsen i Medicin med Industriel specialisering (MedIS) , 2013, 2014 og 2015

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

KANDIDATUNDERSØGELSEN Rapport for IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI. Udarbejdet af

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2014

KANDIDATUNDERSØGELSEN

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2014

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2013

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

KANDIDATUNDERSØGELSEN Rapport for FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB. Udarbejdet af

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2015

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

1 AFSLUTTENDE KOMMENTARER

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2016 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

1 AFSLUTTENDE KOMMENTARER

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.

Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Spørgeskema Ordinære uddannelser (Bachelor og Kandidat)

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i miljøteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Dimittendundersøgelse 2015 Kandidatuddannelsen i kemi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014, 2015 OG 2016 CAMPUSRAPPORT

K A N D I D ATundersøgelsen

DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Elektronik og Datateknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik. 1. Indledning

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Dimittendundersøgelsen (2015)

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2015 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

KANDIDATUNDERSØGELSEN

Dimittendundersøgelse Idræt & Sundhed 2016

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

K A N D I D ATundersøgelsen

DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Kandidatundersøgelsen for det humanistiske fakultet 2011 Delrapport for Studienævnet for Engelsk, Tysk og Kulturforståelse

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

Beskæftigelsesundersøgelse 2016

Kandidatundersøgelsen for det humanistiske fakultet 2011 Delrapport for Studienævnet for Musik

K A N D I D ATundersøgelsen

Beskæftigelsesundersøgelse 2016

Sådan fik de jobbet en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job

Tak fordi du vil deltage i Aarhus Universitets beskæftigelsesundersøgelse for bachelorer.

Tak fordi du vil deltage i Aarhus Universitets beskæftigelsesundersøgelse for kandidater.

Beskæftigelsesundersøgelse 2012

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

DIMITTEND UNDERSØGELSER WINNIE JENSEN

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Maskinteknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovebeskæftigelse

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Beskæftigelsesundersøgelse 2012

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Kære alle. Til relevante medarbejdere vedr. dimittendundersøgelser.

1.0 Indledning: Resume: Dimittender, som har haft første job Dimittender, som ikke har haft første job Metode...

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

Medvirke til at studerende på Syddansk Universitet overvejer job og karriere gerne tidligt i uddannelsesforløbet

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for bachelorer

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2012 DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET. Delrapport for FORSKERUDDANNELSEN. Udarbejdet af FORORD

Dimittendundersøgelse 2011

46 % af respondenterne er kvinder 54 % er mænd og de har en gennemsnitsalder på 27,5 år.

Det vil tage cirka 10 minutter at besvare spørgsmålene. Du kommer i gang med spørgeskemaet ved at klikke næste nederst på siden.

DIMITTENDUNDERSØGELSEN

eksempler fra Aalborg Universitet Karrierevejledning i praksis november Årsmøde 2011

Beskæftigelsesundersøgelse University College Syddanmark Dimittender januar 2014 og juni Studenter Fokus August 2015

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for kandidater

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i mekatronik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Beskæftigelsesundersøgelse

24 respondenter (89%) er mænd, 3 er kvinder og de har en gennemsnitsalder på knap 29 år.

Bachelor/diplomingeniørundersøgelsen

Det vil tage cirka 10 minutter at besvare spørgsmålene. Du kommer i gang med spørgeskemaet ved at klikke næste nederst på siden.

KANDIDATSTUDERENDES OG DIMITTENDERS JOBFOKUS

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for ph.d.-dimittender

Civilingeniøruddannelsen i Product Development and Innovation

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for ph.d.-dimittender

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

Dimittendundersøgelse 2012 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik

Beskæftigelsesundersøgelse for PBA i international handel og markedsføring. Årgang pr. 1. februar 2012

Hurtigt i job som dimittend

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for masterdimittender

Dimittendundersøgelse 2013 Diplomingeniøruddannelsen i Kemiteknik

Dimittendundersøgelsen 2014

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

12 Bilag 3: Liste over ansættelsessteder og stillingsbetegnelser Bilag 4: Liste over bachelorers eksempler på elementer i uddannelsen, der ikke

Dimittendundersøgelse 2018

1.+2. Har du på nuværende tidspunkt et studierelevant job? Dvs. et job, hvor du kan bruge din faglige viden eller måde at arbejde på.

KANDIDAT- OG AFTAGERUNDERSØGELSEN 2009 Rapport for DE INGENIØR-, NATUR- OG SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTETER (INS) Udarbejdet af

Dimittendanalyse 2017

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for masterdimittender

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

Transkript:

School of Medicine and Health LMJ 18. September Sammensling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi, og Indledning Som led i arbejdet med at kvalitetssikre og -udvikle uddannelser blev det i foråret 2012 af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og School of Medicine and Health (SMH) besluttet at foretage kandidatundersøgelser på alle nye kandidatuddannelser blandt de tre første årgange af dimittender. Det betyder, at alle kandidater som afslutter uddannelse ét år (fortrinsvis juni august), det efterfølgende forår (marts/april) kontaktes med anmodning om at besvare et elektronisk spørgeskema vedr. deres jobfokus og søgning under og efter uddannelsen samt nuværende beskæftigelsessituation og jobfunktioner. I 2012 blev for første gang foretaget kandidatundersøgelse for Medicin med Industriel Specialisering (MedIS). I og blev gennemført kandidatundersøgelse for både MedIS og Idræt og Idrætsteknologi. I er dimittender fra både MedIS, Idræt og Idrætsteknologi og Folkesundhedsvidenskab blevet kontaktet og har besvaret elektroniske spørgeskemaer, og på baggrund her af er der udarbejdet tre kandidatundersøgelsesrapporter. Det anvendte spørgeskema er udviklet i samarbejde mellem fakultet, school og Karrierecenteret AAU sidstnævnte er lige ansvarlig for gennemførelse af undersøgelsen. Udsendelsen/indsamlingen af spørgeskemaer er i foretaget i perioden 18. marts 20. april og kandidatundersøgelsesrapporterne er udarbejdet i maj-juni. Foruden kandidatundersøgelserne på nye kandidatuddannelser (SUND/SMH) foretages ud fra Procedure for dimittendundersøgelser, AAU, dimittendundersøgelser på alle universitetets uddannelser hvert 3. år (året inden uddannelsen selvevalueres). Proceduren blev indført i, og for dimittender fra Idræt og Idrætsteknologi (som har været færdiguddannet i henholdsvis to, tre og fire år på dataindsamlingstidspunktet) er første gang gennemført undersøgelse i foråret (studienævnet modtager rapporter i september/oktober ). Deltagere i undersøgelsen/svarprocent De tre år har været følgende antal dimittender/deltagere i undersøgelsen/svarprocent: Dim. 2012 Delt. % Dim. Delt. % Dim. Delt. % 16 10 62% 26 18 69% 21 16 67% Deltagerne fordeler sig på uddannelse/uddannelsesspor: o 43% Centraltfag i idræt + sidefag, 14% Idrætsteknologi, 43% Idræt o 22% Centraltfag i Idræt + sidefag, 17% Idrætsteknologi, 61% Idræt o 20% Centraltfag i idræt + sidefag, 30% Idrætsteknologi, 50% Idræt

Resultater sammensling af svar på udvalgte spørgsmål Spørgsmålene er samlet under følgende overskrifter/afsnit: 1. Nuværende jobsituation 2. Kandidater i arbejde 3. Kandidater Ph.d.-studerende 4. Kandidater ledige 5. Jobsøgning 6. Information om og deltagelse i arrangementer om erhvervs- og karrieremuligheder 7. Studiejob, praktik, projektsamarbejde og udlandsophold 1. Nuværende jobsituation (4.1.1) Respondenterne har på spørgsmålet Hvad er din nuværende jobsituation? svaret: Jeg er i arbejde (herunder orlov, job m. lønskud, deltidsansættelser o. lign.) Jeg er ph.d.-studerende (herunder erhvervsph.d.) 78% 72% 79% 22% 6% - Jeg er ledig - 22% 21% Jeg er iværksætter/selvstændig - - - 2. Kandidater i arbejde 2.1 Ansættelsesforhold i nuværende job (5.1.4) Respondenterne har på spørgsmålet Hvad er dit ansættelsesforhold i dit nuværende job? svaret: (N 13) Fastansat 29% 38% 36% Projektansat/tidsbegrænset 57% 8% 9% Ansat i vikariat 14% 38% 45% Ansat med lønskud - 15% 9% Andet - - - Stigning i %-andel ansættelser i vikariat 2.2 Arbejdsplads sektor (5.1.5) Respondenterne har på spørgsmålet Inden for hvilken sektor er din nuværende arbejdsplads? svaret: (N 13) Privat 14% 15% 9% Stat 71% 69% 82% Kommune - 15% 9% Interesseorganisation, klub o. lign 14% - - Ingen dimittender har svaret Region. I rapporten er nærmere oplysninger om type virksomheder, primære beskæftigelsesområder og jobfunktioner. 2

2.3 Arbejdsplads beliggenhed (5.1.1) Respondenterne har på spørgsmålet Hvor er din arbejdsplads beliggende? svaret: Region Nordjylland 71% 77% 45% Region Midtjylland - 15% 18% Region Sjælland - 8% 18% Region Hovedstaden - - 18% Region Syddanmark 14% - - Norden ( Danmark, men inkl. Færøerne og Grønland) 14% - - Ingen dimittender har svaret Europa (Ikke Norden) eller Øvrige udland. Flere er ansat udenfor Region Nordjylland. 2.4 Slingsbetegnelser (5.1.2) Respondenterne kan, hvis de ønsker det, angive slingsbetegnelser. Følgende slingsbetegnelser er blevet nævnt: Fysisk træner/assistenttræner/- talentchef Gymnasielærer i Idræt og Filosofi Adjunkt Forskningsassistent Træningsvejleder Personlig træner Idrætsunderviser Gymnasielærer (4) Studieadjunkt Studieadjunkt Idræts- og sundhedskonsulent Adjunkt (4) Videnskabelig assistent Idrætsunderviser Gymnasielærer Årsvikar på gymnasium Projektmedarbejder/underviser I Idræt og Sundhed Cand. Scient Sportsinstruktør Underviser (2) Tilkaldevikar Underviser på gymnasier og håndboldtræner Årsvikar 3

2.5 Sammenhæng mellem uddannelse og job (5.3.1 og 5.3.2) Respondenterne har på spørgsmålet Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og dit nuværende job? svaret: (N 13) Jobbet ligger inden for uddannelsens traditionelle fagområde 71% 92% 73% Jobbet ligger uden for uddannelsens traditionelle fagområde, men kræver generelle/faglige 29% - 27% kompetencer fra min videregående uddannelse Der er ingen faglig sammenhæng mellem uddannelsen og mit nuværende job - 8% - Respondenterne har på spørgsmålet Jobbet ligger også i forlængelse af..? svaret: (N 13) min specialisering 43% 25% 18% mit speciale 29% 17% 45% mit udlandsophold - 8% - mit studiejob 29% 42% 18% ingen af delene 29% 42% 45% 3. Kandidater Ph.d.-studerende 3.1 Fordeling på uddannelsesspor (7.1.1) De ph.d.-studerende er dimitteret fra følgende spor på uddannelsen: (N 2) (N 1) Idræt 1 - - Idrætsteknologi 1 1 - Centraltfag i idræt + sidefag - - - I alt 2 1 - (N 0) 3.2 Indskrevet på universiteter (7.1.) De ph.d. studerende er indskrevet på følgende universiteter: (N 2) (N 1) Aalborg Universitet 2 - - Stuttgart Universitet - 1 - I alt 2 1 - (N 0) 4

4. Kandidater - ledige 4.1 Fordeling på uddannelsesspor (8.1.1) Respondenterne er dimitteret fra følgende spor på uddannelsen: (N 0) (N 4) Idræt - 2 2 Idrætsteknologi - 2 0 Centraltfag i idræt + sidefag - - 1 I alt - 4 3 (N 3) 4.2 Aktiv/ aktiv jobsøgende (8.1.1 og 8.1.2) Respondenterne har på spørgsmålet Er du aktivt jobsøgende? svaret: (N 0) (N 4) Ja, jeg er aktivt jobsøgende - 3 3 Jeg har tidligere været aktivt jobsøgende, men jeg er pt. aktivt jobsøgende p.g.a. barselsorlov, sygemelding og lign. Nej, jeg har endnu været aktivt jobsøgende pga. barselsorlov, sygemelding el. lign. (N 3) - - - - 1 - I alt - 4 3 Manglende erhvervserfaring og stor konkurrence om job, nævnes som årsager ledighed. Alle har søgt job alle i Region Nordjylland og Midtjylland, alle i andre regioner. 5. Jobsøgning 5.1 Påbegyndelse af jobsøgning (2.3.1) Inden påbegyndelsen af specialet 67% 22% 7% Inden afleveringen af specialet 11% 22% 43% Efter bestået afsluttende eksamen/speciale 11% 50% 50% Har været aktivt jobsøgende 11% 6% - De seneste to år er 50% af respondenterne først påbegyndt jobsøgning efter afsluttet eksamen/speciale. 5

5.2 Tid fra dimission første job (2.3.2) Respondenterne har på spørgsmålet Hvor lang tid gik der fra dimission, du fik dit første job? svaret: Jeg fik job, før jeg var færdig med uddannelsen 33% 43% 37% 0-3 mdr. efter endt uddannelse 33% 21% 27% 4-6 mdr. efter endt uddannelse 22% 14% 18% 7-9 mdr. efter endt uddannelse 11% 21% 18% 6. Information om og deltageles i arrangementer om erhvervs- og karrieremuligheder 6.1 Universitetets information om erhvervs- og karrieremuligheder (2.1.2) Respondenterne har på spørgsmålet Hvordan vurderer du universitetets information om erhvervs- og karrieremuligheder? svaret: God/ middel* Dårlig Havde God/ middel* Dårlig Havde God/ middel* Information via undervisere 66% 22% 11% 33% 61% 6% 50% 43% 7% Studiernes egne studievejledninger Dårlig Havde 55% 22% 44% 22% 17% 61% 50% 29% 21% Karrierecentret 44% 22% 33% 50% 28% 22% 72% 14% 14% Studiernes eget informationsmateriale Universitetets centrale studievejledning 56% 11% 33% 34% 39% 28% 50% 29% 21% 33% 22% 44% 45% 17% 39% 64% 14% 22% Karrieredage på studierne 22% 44% 33% 28% 44% 33% 43% 21% 36% Universitetets fælles informationsmateriale 44% 44% 11% 45% 28% 28% 57% 14% 29% Information fra Netværkscenteret/AAU-innovation/SEA 11% 22% 67% 11% 17% 72% 14% 14% 72% * God/middel er i tabellen slået sammen er i undersøgelsen to kategorier. 6

6.2 Deltagelse i arrangementer om erhvervs- og karrieremuligheder (2.2.1) Respondenterne har på spørgsmålet Har du deltaget i nogle af universitetets arrangementer vedr. job. Karriere og arbejdsmarked? svaret: Ja Nej men hørt om Nej Ja Nej men hørt om Nej Ja Nej men hørt om Nej Karrieremesse 56% 44% - 44% 56% - 14% 79% 7% Karrieredage på studierne 44% 33% 22% 28% 61% 11% 21% 36% 43% Jobsøgningskurser 22% 33% 44% 6% 72% 22% 21% 43% 36% Kompetenceafklaringskurser Snartkandidatmøder Lav deltagelse i buddene. 11% 44% 44% 6% 44% 50% 14% 50% 36% 11% 44% 44% 17% 44% 50% 7% 43% 50% 7. Studiejob, praktik, projektsamarbejde og udlandsophold 7.1 Studiejob, praktik, projektarbejde og udlandsophold i løbet af uddannelsen (3.1.1, 3.2.1, 3.3.1. og 3.4.1) Respondenterne har svaret følgende på spørgsmål omhandlende studiejob, praktikforløb, projektsamarbejde og udlandsophold: Har du haft studiejob sideløbende med din uddannelse? - studierelevant - uden relevans for studium Har du været i praktik i en virksomhed/organisation i løbet af din uddannelse? Har du lavet et projekt i samarbejde med en virksomhed/organisation i løbet af din uddannelse? Har du være på udlandsophold i løbet af din uddannelse? Ja Nej Ja Nej Ja Nej 89% 11% - 72% 17% 11% 71%* 36%* 7% 22% 78% 11% 89% -** -** 78% 22% 83% 17% 86% 14% 44% 56% 17% 83% 14% 86% *Respondenterne har mulighed for at vælge begge kategorier f.eks. hvis flere studiejobs. **Spørgsmålet er taget ud fra misvisende at spørge praktik. 7

7.2 Relation mellem arbejdsplads og studiejob, praktikforløb og projektsamarbejde (3.5.1) Respondenterne har svaret følgende på spørgsmålet Har du efterfølgende fået arbejde i den virksomhed/organisation, hvor du et praktikforløb, studiejob og/eller projektarbejde? - fordelt på studieaktiviteter: Ja Nej I alt Ja Nej I alt Ja Nej I alt Et studierelevant studiejob 25% 75% 8 31% 69% 13 40% 60% 10 Et studiejob uden relevans for uddannelsen 0% 100 % 1 0% 100% 2 20% 80% 5 Et praktikforløb* 50% 50% 2 0% 100% 2 -* -* -* Et projektsamarbejde 43% 57% 7 20% 80% 15 8% 92% 12 *Spørgsmålet er taget ud fra misvisende at spørge praktik. 8