januar 2018 Ledelse i balance

Relaterede dokumenter
Faglig ledelse. - mellem kerneopgave og styring

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Den modige. leder. Ledertræf Karrebæksminde september

FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

Årsmøde PU 2018: V/ SEKTORPROJEKTGRUPPEN I UCC ANDERS SKRIVER JENSEN, HENRIETTE JÆGER, MIKKEL BOJE SCHMIDT, STEN VESTERGAARD OG METTE LYKKE GRAVGAARD

FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar

Forslag ledera rsmøde 7. september 2018

Udvikling gennem relationer

Styrket pædagogisk læreplan - fra papir til praksis

Konference for skolebestyrelser og ledere i grundskolen. At træde i karakter og få gode karakterer den 28. og 29. august 2015

ArbejdslivsTopmøde Psykisk arbejdsmiljø i praksis

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Ledertræf2019 Mennesker møder mennesker - visionsledelse og opfølgning på virkninger

Fremtidens velfærdsmedarbejder. - når viden bliver til handling

Ledelse af professionelle læringsfællesskaber

Program UNGEKONFERENCE OG WORKSHOP: 22. og 23. oktober 2019

Fælles visioner for det fremtidige arbejde

Fælles visioner for det fremtidige arbejde

Ny skole Nye skoledage

Fremtidens. ledelse. Ledertræf Karrebæksminde november

SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN

Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan

Børn og unge. vi vil det bedste INDBYDELSE TIL ÅRSMØDE DEN NOVEMBER 2015 NYBORG STRAND

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI

Vingstedkurset Fællesskabende didaktikker i læringsrummet. Specialpædagogik i praksis. Vejle Center Hotel

Ungdomsliv Mellem individualisering og standardisering

master i ledelses- og organisationspsykologi Studiestart forår 2015

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer

Citater fra ledelseskommissionens medlemmer

Ledelse kommissoriets anbefalinger omsat til virkelighed i Aarhus Kommune

Koncepter i det pædagogiske arbejde styring og ledelse. Ledelseskonference BUPL Nordsjælland Christian Aabro

VISIONER FOR DET FREMTIDIGE ARBEJDE

Den pædagogiske læreplan

Arbejdsdag med ressourcepædagogerne Svendborg Kommune

Hvilke forventninger er der til sygeplejerskerollen, og hvad er kulturens betydning for læring, arbejdsmiljø og samarbejde?

Fremtidens. ledelse. Ledertræf Karrebæksminde november

ArbejdslivsTopmøde Styrket indflydelse og samarbejde

Skolelederkursus efteråret 2012

Faglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven

Invitation til og program for Temadagen: Forskning i Klinisk Sygepleje Aalborg Universitetshospital

Konferencen finder sted mandag den 16. september kl på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense

LEDELSESKONFERENCE BUPL STORKØBENHAVN. Ledelse med mod og mening

Organisationsteori Aarhus

Bestyrelseskonference 2016

På årskonferencen sætter vi fokus på de professionelle, der arbejder med borgerne, og vi vil diskutere en række problemstillinger:

Faglig ledelse gennem ressourcepersoner i dagtilbud. hvor er vi aktuelt? Og hvor skal vi hen?

Pædagogiske læringsmiljøer, evalueringskultur. der skaber en meningsfuld

National konference om børnerettigheder 2018

Specialpædagogik i praksis -

Velkommen til CSA s. årsmøde 2014 på Århus Universitet i Emdrup. Ledelse og velfærdsprofessioner. Center for Studier i Arbejdsliv

Et diskussionsoplæg fra forskningsprojektet Pædagogers roller i forældresamarbejde

DE TOPMOTIVEREDE UNGE

Den svære ungdom Unge i gråzonen 10-års jubilæumskonference d. 24. marts 2010

20. NOVEMBER 2017 FINANSSEKTORENS LEDERDAG SKAB SUCCESFULDE TALENTMILJØER MED LEDELSESFOKUS

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne

Program for FALS årskonference 11.marts og 12. marts 2019 Fuglsangcenteret Søndermarksvej 150, 7000 Fredericia Tlf

Den pædagogiske læreplan

1 Inklusionens pædagogik om at vide, hvad der ekskluderer, for at udvikle en pædagogik, der inkluderer 11 Af Bent Madsen

EN SKOLE I FORANDRING

LILLESKOLERNES SAMMENSLUTNING LEDERINTERNAT 2019

Organisationsteori. Læseplan

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling

INKLUSION OG EKSKLUSION

Foredrag Mindbooster. Foreningen hjernesund Færøvej Lyngby Telefon

Mindfulness i pædagogikken

DHF trænerlinje foråret 2015 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 15. maj 17. maj Instruktører:

Landskonference 2008 program

Landskonference Kvalitet i dagplejen

Program for Specialundervisningstræf 2010

EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE

Oplæg om den styrkede pædagogiske læreplan V. Christina Barfoed-Høj, kontorchef i Kontor for dagtilbud

Velkommen til Ledelseskonferencen Faglig ledelse - mellem kerneopgave og styring

Organisatorisk robusthed SL TR-møde 31. januar 2017

Reflection in action. Et forløb med fokus på toplederens egen kompetenceudvikling

BUPL Sydjyllands politik for god pædagogfaglig ledelse. Side 1 af 7

ICS og DUBU superbrugerseminar Den 17. november på Aalborg Kongres & Kultur Center

Konference d. 20. marts FOTO: DUF & Michael Schlosser

Randers Kommune. Kan du høre mig! Ledelseskonference 2. november 2010

Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen

Brug for alle unges afslutningskonference

Aktionslæringskonsulent uddannelse

Aarhus Universitet / Syddansk Universitet Master i offentlig ledelse Efterårssemesteret 2014 Underviser: Lektor Niels Ejersbo. Organisationsteori

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES

Sammen om fremtidens velfærdskompetencer

Lederkonference om lederværdier

UDVIKLING OG VÆKST. Lederudviklingsforløb for praktiske ledere START: 23. FEBRUAR Påvirk virksomhedens succes og resultater via din ledelse

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune

Velkommen. "Undervisningsobservationer som udviklingsværktøj" Udviklingsforløb for vejledere i Guldborgsund Kommune

Tvang, snyd eller indre glød

Ledertræf 2017 skal være med til at understøtte fokus de 3 innovationsspor: Fremtidens folkestyre, Kommunen 3.0 og Det fælles Vi fra DIA 2017.

HVORDAN SIKRER VI BØRN I UDSATTE BYOMRÅDER ET AKTIVT FORENINGSLIV?

Holdningsnotat for dagtilbudsområdet

4. ÅRSMØDE FOR MYNDIGHEDSCHEFER OG LEDERE. Hotel Fredericia Den juni

CENTER FOR UNGDOMSFORSKNINGS ÅRLIGE NETVÆRKSKONFERENCE 2019

BUPL s Lederforenings prioritering af Ledelseskommissionens anbefalinger

Styrkede pædagogiske læreplaner

Derfor taler vi om robusthed

Transkript:

Ledelseskonference i BUPL Nordsjælland 11.-12. januar 2018 Ledelse i balance

Forord De seneste mange år har ledelse været i fokus i relation til udvikling af den offentlige velfærd. Samtidig har ressourcerne til denne udvikling været under konstant pres. Samfundet accelererer i stor hast og vi har efterhånden vænnet os til at leve med de mange forandringer, der hele tiden sker både teknisk og socialt. Det har betydning for vores livstempo i alle henseender. Vi skal agere hurtigere i forhold til information og kommunikation, job, bopæl, familieliv og livsstil. Vi skal løse mange forskelligartede opgaver, som på samme tid ændrer sig med stor hastighed. Dette medfører mange forskellige konsekvenser på microplan og på macroplan og kan dermed skabe usikkerhed med forskellige effekter. Udfordringerne med at skabe kvalitet på det pædagogiske område er store. Kravene om god faglig ledelse og udvikling af kvalitet i velfærden kalder på stærke kompetencer og kvalifikationer hos den enkelte leder. Modernitetsstyrelse, Produktivitetskommission, Disruptionråd, Skolereform, Dagtilbudsreform, Sammenhængsreform, Ledelseskommission er de seneste år nogle af de initiativer, der er taget i forsøget på at tøjle den offentlige sektor og ledelsen og styringen deraf. På ledelseskonferencen den 11. - 12. januar 2018 vil vi derfor med temaet Ledelse i balance have fokus på både ledelsesfaglighed og faglig ledelse. Konferencen vil på forskellig vis sætte spot på balancen mellem passion og ambition i ledelse og styring og på hvordan der kan skabes rum til både ledelsesfagligheden og den faglige ledelse. Deltagerne vil få mulighed for at forholde sig til forskellige ledelsesmæssige greb i relation til krav om ledelse og styring af kvaliteten i velfærdsydelserne på det pædagogiske område. Vi ser frem til at byde dig velkommen til ledelseskonferencen den 11.-12. januar 2018. Med venlig hilsen Lederforeningens Bestyrelse i BUPL Nordsjælland 3

Program torsdag d. 11. januar 2018 09.00 09.30 Ankomst og morgenmad 09.30 09.40 Velkomst og åbning af konferencen 09.40 10.50 Oplæg v/ Chris Minh Doky PASSION OG AMBITION, DET ÆGTE SAMMENSPIL Chris Minh Doky vil slå tonen an med konferencens første oplæg. Hvordan bevarer man gnisten og glæden i sit personlige lederskab, når man konstant møder mange krav, højt tempo og høj kompleksitet i arbejdslivet? Hvordan undgår man at føle sig fremmedgjort i sit arbejdsliv, men i stedet bevare samhørigheden med sin profession - og sine ledelsesopgaver? 10.50-11.20 Pause I den musiske verden, skal man, ligesom ledere i det offentlige, også præstere personligt og samarbejde under pres. Chris vil komme med eksempler på, og via musikken illustrere, når samarbejde svinger og glæden ved samarbejde vokser. Hvordan man kan gøre en forskel og skabe arbejdsglæde - også for sig selv som leder og således opleve sine bidrag som meningsfulde, for dermed i sidste ende at skabe kvalitet for de brugere, man har med at gøre. Chris vil give konkrete bud på redskaber fra musikkens verden, som kan bruges også i det personlige lederskab. Og han vil komme med bud på metoder, der kan inspirere og hjælpe til en større mening og stærkere forbindelse til sig selv som leder og til den omverden, som man samarbejder med. 11.20-12.55 3 korte faglige oplæg Vi vil nu præsentere 3 korte oplæg, som dels kan give et overordnet indblik i 3 faglige temaer og dels skal danne grundlag for 3 faglige saloner, som vi præsenterer efter frokost. 4 LEDELSEKONFERENCE 2018

1. Oplæg v/ Søren Voxted FAGLIG LEDELSE I NUTIDENS OPTIK Faglig ledelse udgør et aktuelt bud på en nødvendig ledelsespraksis blandt frontlinjeledere. Ledere højere i hierarkiet skal have indsigt, ligesom de er ansvarlige for, at frontlinjelederne har de nødvendige rammer og den rette bemyndigelse til at udøve faglig ledelse. Søren griber fat i nogle af de kritiske faktorer for at udøve faglig ledelse og runder fem pointer, der er relevant for en ledelsesorganisation, der praktiserer faglig ledelse: Placering af personaleansvar; rum til at over sætte og omsætte, det at frontlinjelederne er tilstrækkeligt tæt på de ansatte (og ledere længere oppe i hierarkiet er tæt på frontlinjelederne); at tiden anvendes hensigtsmæssigt og det, at der er mulighed for at diskutere faglige konsekvenser og prioriteringer af politiske og administrative vedtagelser. 2. Oplæg v/ Andreas Rasch-Christensen STYRKEDE LÆRINGSMILJØER Andreas Rasch-Christensen vil i dette oplæg tage udgangspunkt i en præsentation af grundlaget og elementerne i den nye pædagogiske læreplan, herunder hvordan det skal understøtte arbejdet med alle børns læring, udvikling, dannelse og trivsel. Undervejs perspektiveres der til skolens fritidsområde. Andreas vil fokusere på centrale tematikker som pædagogisk faglig ledelse, forældresamarbejde, børn i udsatte positioner, børnefællesskaber og børn som medskabere af egen læring. 3. Oplæg v/ Christian Aabro KONCEPTER I DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE STYRING OG LEDELSE Den øgede politiske opmærksomhed på værdien af det pædagogiske arbejde har resulteret i en stigende interesse for, hvad der virker og hvorfor. Christian forsker i effekten af de pædagogiske koncepter og i pædagogernes accept af metoderne og vil i oplægget sætte spot på kernen i de udfordringer, der er forbundet med indførelse af koncepter i pædagogisk praksis. Hvordan undgår vi som ledere, at koncepterne fratager pædagogerne muligheden for selvstændig refleksion? Hvornår giver koncepterne mening og hvordan sættes ledere og pæ dagogers faglige dømmekraft i spil, når koncepterne udvælges? 5

Program torsdag d. 11. januar 2018 12.55-13.00 Afslutning på formiddagen INTRODUKTION TIL FAGLIGE SALONER Efter frokost byder vi på tre faglige saloner, der præsenterer nogle spørgsmål og muligheder, som knytter sig til hver af de tre oplægs praksis- og vidensfelter. I de faglige saloner perspektiveres oplægget yderligere og der vil være rum for fælles refleksion og samskabelse af ideer, tanker eller forestillinger. 13.00-14.30 Frokost Hver konferencedeltager kan deltage i to faglige saloner - en salon torsdag eftermiddag og en anden salon fredag formiddag. Fordeling sker på dagen. 14.30-16.00 Faglige saloner - deltagerne går direkte fra frokost til salonerne 6 LEDELSEKONFERENCE 2018

16.00-16.20 Pause 1. Faglig salon v/søren Voxted FAGLIG LEDELSE I PRAKSIS I denne faglige salon diskuteres, hvordan faglig ledelse kan udøves i praksis af ledere tæt på de ansatte (fx institutionsledere, SFO ledere, områdeledere). Udgangspunktet er, at faglig ledelse ikke er noget der skal opfindes, men findes. På institutioner praktiseres allerede løsninger på faglig ledelse, der fungerer i hverdagen, måske uden at man er helt opmærksom på det. Søren medtager eksempler på en praksis for faglig ledelse, som sammen med deltagernes eksempler anvendes i den faglige salon til at diskutere og perspektivere samt inspirere deltagerne til at udvikle egen praksis. Som forberedelse vil det være en fordel at identificere en praksis fra egen enhed, hvor faglig ledelse udøves. 2. Faglig salon v/ Andreas Rasch-Christensen NÅR PÆDAGOGISK LEDELSE FREMMER LÆRING, UDVIKLING OG TRIVSEL I denne faglige salon vil deltagerne i en workshopform ud fra inspirationsspørgsmål arbejde med følgende temaer: Børn som medskabere af egen læring Udvikling, læring og trivsel i børnefællesskaber Samarbejde mellem forældre og dag- og fritidstilbud Børn i udsatte positioner Pædagogisk faglig ledelse Hver gruppe skal i denne salon præsentere ideer til, hvordan et af temaerne kan omsættes til ledelsespraksis. 3. Faglig salon v/ Christian Aabro KONCEPTER I PÆDAGOGISK ARBEJDE LEDELSESOPGAVEN Deltagerne vil her få mulighed for at perspektivere de særlige opgaver, der er forbundet med anvendelsen af koncepter. På hvilket forskningsmæssigt grundlag kan man træffe beslutninger om anvendelse? Hvordan får lederen indflydelse på udvælgelsen, implementering og opfølgning? Hvilke ledelsesmæssige opgaver og kompetencer kalder det på, når lederen samtidig er garant for udvikling og kvalitet? Det vil være nogen af de spørgsmål, som deltagerne sammen med Christian kan sætte spot på i denne faglige salon. 7

Program torsdag d. 11. januar 2018 16.20-16.25 Kort opsamling og introduktion af dagens sidste indlæg. 16.25-17.30 Workshop v/plus Performance MENTAL SUNDHED FRA NOGET VI SNAKKER OM, TIL NOGET VI GØR Som afslutning på dagen kan deltagerne i en sjov, udfordrende, aktiverende og anderledes workshop opleve, hvordan Mental Sundhed kan trænes ind i arbejdsteamet! Gennem en kombination af teori og praktiske øvelser mærker deltagerne, hvordan hjernen kommer på arbejde i Funktionel Hjernetræning. Plus Performance vil formidle hjerneforskning, der ligger bag træningen og deltagerne vil i workshoppen få erfaring med, hvordan den mentale sundhed er afhængig af både personlige bidrag og samspillet mellem kolleger. De mange opgaver, der skal løses i dagens velfærdsinstitutioner, kræver mentalt sunde teams, hvor der er overskud til både opgaven og relationerne. I løbet af workshoppen bliver det synliggjort, hvordan Mental Sundhed kan trænes ind i arbejdsteamet ved at arbejde med Funktionel Hjernetræning som del af en større proces. 17.30 17.35 Afslutning og introduktion til aftenens program 17.35 19.00 Pause 19.00 Middag 20.30 Aftenarrangement 8 LEDELSEKONFERENCE 2018

Program fredag d. 12. januar 2018 09.00 09.10 Godmorgen og introduktion til dagens program Introduktion til faglige saloner 2. runde 09.10 10.40 Faglige saloner 10.40-11.00 Pause 1. Faglig salon v/søren Voxted FAGLIG LEDELSE I NUTIDENS OPTIK 2. Faglig salon v/ Andreas Rasch-Christensen NÅR PÆDAGOGISK LEDELSE FREMMER LÆRING, UDVIKLING OG TRIVSEL 3. Faglig salon v/ Christian Aabro KONCEPTER I PÆDAGOGISK ARBEJDE LEDELSESOPGAVEN 11.00-12.40 Oplæg v/jonas Gabrielsen RETORISK LEDERSKAB: HVORDAN MAN LEDER MED TALEN Ledere taler meget: Store taler der samler organisationen, mindre taler der sætter dagsordner og små taler der sætter ord på situationen. Jonas Gabrielsen vil med sit oplæg slutte konferencen af, og give inspiration til hvordan man sætter ord på de forskellige indsigter, som konferencen har genereret. Jonas fokus er den moderne ledertale: Hvad kendetegner den moderne ledertale? Hvad kan man som leder opnå med talen? Og hvordan holder man effektive ledertaler? Der fokuseres på tre retoriske principper, der alle skaber gode ledertaler: 1) Tænk i situationer, 2) formulér dig i essenser, og 3) indtænk konkrete eksempler. 12.40 Konferencen afrundes og afsluttes 13.00 Frokost 9

Oplægsholdere CHRIS MINH DOKY Chris Minh Doky har igennem mere end to årtier kontinuerligt været én af verdens mest efterspurgte og anerkendte jazzmusikere. Chris har i 2016 udgivet bogen Nærvær, hvor han inspirerer med sine erfaringer og metoder, der udspringer fra musikkens organisme. Chris Minh Doky har blandt andet været leder i DR s orkesterafdeling. Han er kendt for sin unikke og innovative tilgang til sit instrument, el-og akustisk kontrabas, og derudover har hans tilgang som solist, producer, orkesterchef og kunstnerisk leder gjort Chris til en efterspurgt foredragsholder, både i erhvervslivet og hos uddannelsesinstitutioner og foreninger. ANDREAS RASCH-CHRISTENSEN Andreas Rasch-Christensen er Ph.d. og forskningschef ved VIA University College og har omfattende erfaring med at gennemføre og lede forsknings- og evalueringsopgaver inden for pædagogiske og socialt faglige områder. Andreas er med i mange boards, råd og udvalg og har været med i en række ministerielle rådgivningsgrupper. Andreas har tillige været formand for den mastergruppe, der har givet anbefalinger til en styrket pædagogisk læreplan for 0-6 års området. CHRISTIAN AABRO Christian Aabro er lektor i pædagogik ved professionshøjskolen UCC. Han har igennem mange år beskæftiget sig med udviklingen af daginstitutionsområdet, og har i de senere år skrevet en række bøger om etik, magt og læring. I de seneste projekter har han kigget på tendensen til øget målstyring og indførelse af en række programmer og koncepter i daginstitutionerne. Han skrev i 2016 bogen Koncepter i pædagogisk arbejde (Hans Reitzels Forlag), og har lige afsluttet et forskningsprojekt med titlen Programmering af pædagogikken pædagogers virke mellem koncept og kontekst, støttet af BUPL s forskningspulje. 10 LEDELSEKONFERENCE 2018

SØREN VOXTED Søren Voxted er lektor og forsker ved Institut for Marketing & Management på Syddansk Universitet. Søren har gennem flere år forsket og undervist i offentlige ledelse, med særlig fokus på frontlinjelederne. I det arbejde har Søren argumenteret for, at der er behov for faglig ledelse, men en variant af faglig ledelse forskellig fra tidligere tiders leder som den bedste blandt lige og i overensstemmelse med de skærpede krav, der aktuelt stilles til ansatte. Søren har udgivet en række artikler og bøger, senest bogen Faglig ledelse i offentlige organisationer (Hans Reitzel 2016). JONAS GABRIELSEN Jonas Gabrielsen er Ph.d. fra CBS og i dag lektor i retorik på Roskilde Universitet. Hans speciale er ledelsesretorikken og han har i en årrække trænet udøvende ledere med forskellig faglig baggrund i både ind- og udland. Jonas har skrevet en lang række artikler og bøger om emnet. Han har bl.a. udgivet nyklassikeren Talens magt (Hans Reitzels Forlag, 2010), samt bogen Ledere, der taler taler, der leder, (Frydenlund Academic, 2014). RASMUS JACOBSEN Rasmus er direktør og partner i Plus Performance og er en af arkitekterne bag Funktionel Hjernetræning. Rasmus er KaosPilot og har arbejdet med organisations- og lederudvikling siden 1996 og præstationsoptimering siden 2006. Herudover er han certificeret hypnotisør og hypnoterapeut under amerikanske NGH, ISATh og HMI. Hertil kommer erfaring som professionel ski-instruktør samt skate- og ishockeytræner 11

Oplægsholdere DITTE ANDERSEN Ditte partner i Plus Performance og en af arkitekterne bag Funktionel Hjernetræning. Ditte er cand.mag i international virksomhedskommunikation og har arbejdet med udvikling af organisationer, medarbejdere og ledere siden 2007. Først som HR-manager i en større produktionsvirksomhed og efterfølgende som direktør og sportschef i en elitehåndboldklub. Hertil kommer erfaring som professionel håndboldspiller med 10 år i ligaen og 4 år på det danske landshold. STEFFEN KAMP Steffen er konsulent i Plus Performance og er uddannet cand.scient.idræt med speciale i motivationsteori. Steffen har en bred erfaring med udvikling af mennesker fra sit arbejde som befalingsmand i hæren, i private virksomheder og som løbetræner, fysisk træner samt personlig træner. I Plus Performance er han intern projektleder på UngHjerne og faciliterer desuden workshops og forløb i Funktionel Hjernetræning for virksomheder, kommuner og organisationer, primært i København og på Sjælland PLUS PERFORMANCE Mental styrke og sundhed handler om individuelle og fælles præstationer. Plus Performance er et begreb, der beskriver den ultimative præstation; der hvor vi leverer det bedste, kontrollerer vores indsatser, fastholder fokus og omsætter følelser til det brændstof, der driver os. Plus Performance arbejder med mennesker, der har mod på at træne, udfordre og flytte sig selv og deres team. På baggrund af viden, forskning, erfaring, og udvikling bidrager de til udvikling, hvor det er ligeså almindeligt at træne den mentale styrke og sundhed, som det i dag er at træne den fysiske styrke og sundhed. 12 LEDELSEKONFERENCE 2018

FREJA STEVENSON Freja Stevenson er udviklingskonsulent i BUPL Nordsjælland og medarrangør af ledelseskonferencen. Freja er ansvarlig for kompetenceudvikling af tillidsvalgte i BUPL Nordsjælland. Herunder TR-uddannelsesdage, introuddannelse for nyvalgte tillidsrepræsentanter, temadage for arbejdsmiljørepræsentanter og fagpolitiske værksteder for fællestillidsrepræsentanter. Derudover også læringsnetværk for forskellige TR-grupper i fagforeningen. Freja er Bachelor i Statskundskab og Cand. Pæd. Soc. og har i en årrække arbejdet med efter/videreuddannelse på velfærdsområdet. BRITTA LETH MADSEN Britta Leth Madsen har som lederkonsulent været programudvikler. Britta er oprindeligt uddannet socialpædagog med en bred efter- og videreuddannelse indenfor specialpædagogik, coaching, ledelse og organisationsudvikling, er Master i Organisatorisk Coaching og Læring ved Aalborg Universitet og har desuden mange års praksiserfaring som både leder og medarbejder i den offentlige sektor. 13

Praktiske oplysninger TID: TORSDAG DEN 11. OG FREDAG DEN 12. JANUAR 2018 Tidlig tilmelding med særlig pris - forbeholdt medlemmer: Ved tilmelding inden den 3. november 2017 er priserne følgende: Medlemmer med overnatning: 3295 kr. Medlemmer uden overnatning: 2545 kr. Tilmelding og pris for medlemmer og ikke medlemmer: Ved tilmelding efter den 3. november 2017 er priserne følgende: Medlemmer med overnatning: 3595 kr. Medlemmer uden overnatning: 2845 kr. Ikke-medlemmer med overnatning: 4795 kr. Ikke-medlemmer uden overnatning: 4045 kr. Middag den 11. januar er inkluderet i prisen for såvel overnattende som ikke-overnattende deltagere. 14 LEDELSEKONFERENCE 2018

TILMELDINGSFRIST: 11. DECEMBER 2017 Bemærk: Tilmelding er bindende svarende til 100 % af deltagergebyret Sted: Konventum Gl. Hellebækvej 70 3000 Helsingør Spørgsmål vedrørende indhold på konferencen: Kontakt formand Pernille Riis på mail pri@bupl.dk Spørgsmål vedrørende tilmelding til konferencen: Kontakt Majken Ibsø på mail mki@bupl.dk eller tlf. 35 46 57 11 Tilmelding kan ske på www.bupl.dk/nordsj 15

Grafisk design: Cecilie von Haffner / www.a-format.dk Østergade 4A 3400 Hillerød Telefon 35 46 57 00 nordsj@bupl.dk bupl.dk/nordsj Tilmelding kan ske på www.bupl.dk/nordsj