UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

Relaterede dokumenter
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelserne

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse

Karakteropgørelse UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

BESTÅELSESPROCENT OG KARAKTERGENNEMSNIT - VIA UNIVERSITY COLLEGE - STUDIEÅR 2016/17 VIA SUNDHED

BESTÅELSESPROCENT OG KARAKTERGENNEMSNIT - VIA UNIVERSITY COLLEGE - STUDIEÅR 2016/17 VIA PÆDAGOGIK OG SAMFUND

Karakterer. Metropol. MetropoLIS Studieservice. Datagrundlag: udtræk fra SIS pr. 1. oktober af 35

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Efter- og videreuddannelser. Efterår Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Efter- og videreuddannelser. Januar Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen

Aftagerevaluering. Aftagernes vurdering af relevansen af dimittendernes kompetencer. Januar 2016 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

KARAKTERER VIA SUNDHED Sygeplejerskeuddannelsen Holstebro

Karakteropgørelse. Metropol. MetropoLIS Studieservice. Datagrundlag: udtræk fra SIS pr. 1. marts 2016

Karakterrapport. Gns. karakterer. Andel bestået. Antal karakterer. Bedømmelser

Dimittendundersøgelse

Karakteropgørelse vedr. lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelser. Karakteropgørelse vedr. lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelser

Sygefravær ved University College Lillebælt ( )

UCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017

Uddannelser med mening, mennesker og muligheder

VIA Læreruddannelsen Skive

UCL på engelsk, opdateret december 2016

VIA Læreruddannelsen Skive

Læreruddannelsen i Skive Enkeltfag 2015 Åben uddannelse

Rekrutteringsopgave Efterår 2014

Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Politik for bibeskæftigelse

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Handicappolitik for studerende

Lønpolitik. Vedtaget i HSU 14. december 2015, justeret 5. december 2016 HR og Kommunikation UNIVERSITY COLLEGE LILLEÆLT

Moduludbud til studerende på enkeltfag og meritlæreruddannelsen i efterårssemesteret 2019

Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol

Radiografuddannelsen. Studieaktivitetsmodel

Aflevering af opgave/ skriftligt tillæg. Uge 3 Tirsdag den , senest kl. 9.00

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. Erg511

Modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74. Juni 2010

EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE

D J.NR.: Ref.: ke/me. Bilag til høringssvar vedr. bekendtgørelse om suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige

EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE

Modulbeskrivelse. Modul 5. Lokalt tillæg til studieordningen. Tværprofessionel virksomhed. August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP

Læreruddannelsen Aarhus med de mange muligheder. VIA University College

Læreruddannelsen i Skive Enkeltfag 2014 Åben Uddannelse via.dk/laereriskive

Stilling Organisatorisk placering Emne/område for ph.d Partnerorganisation

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2016

12. Modulbeskrivelse

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Lønpolitik

Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 5. Fokusområde: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2014

Lokalt tillæg til studieordning for SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Retningslinjer for interne kombinationsaftaler

Bliv ergoterapeut. Gør det umulige muligt

Organisering af arbejdsmiljøarbejdet

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Tjenesterejser. Retningslinjer for ansatte

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Praktikstedsbeskrivelse med uddannelsesplan. Fokus vil i dag være på uddannelsesplan

Informationsdag 2019 SOCIAL OG SUNDHEDSASSISTENT UDDANNELSEN PR

Modul 9RN. Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning. Katrine Borg-Hansen, Eksamensbekendtgørelse rettet

VELKOMMEN TIL ÅBENT HUS LÆRERUDDANNELSEN KØBENHAVNS PROFESSIONSHØJSKOLE CAMPUS CARLSBERG

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester

Hvorfor eux? En eux har to formål. Uddannelsen skal sikre eleverne erhvervsrettede kompetencer samt adgang til relevant videreuddannelse.

Funktionsbeskrivelse for ergoterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6

LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2015

1. Studieplan for bevægelsesprofilen på pædagoguddannelsen i Svendborg

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester

bliv sygeplejerske Et naturligt valg University College Nordjylland Sygeplejerske i virkeligheden

a. Behandling af uddannelsesberetninger for akademi- og diplomuddannelser i grunduddannelsernes uddannelsesudvalg

DFM uddannelsesdag 22.september v. Lektor Lone Ebbeskov Larsen

Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.

Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen

Evaluering af det 10-ugers tværprofessionelle moduls undervisning, studerende, forår 2016

Tillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016

Bioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester

7. semester. Praksisinnovation, entreprenørskab, udvikling og forskning i radiografi. September 2018 RADIOGRAFUDDANNELSEN UCL

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

Modul 13 Professionsfærdigheder og udøvelse Valgmodul. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol

Introduktion til UCL Bilag A1 til Contract regarding procurement of LMS. Indhold

Oversigt over universiteternes videreuddannelsestilbud til professionsbachelorer

Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen.

Fysioterapeutuddannelsen

Uddannelseskvalitet i 2017

Organisering af arbejdsmiljøarbejdet

Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet

Praktik (klinisk uddannelse) ved UC SYD. Samarbejdsaftale. Ergoterapeutuddannelsen. ucsyd.dk. Institut for sundhedsuddannelse

Evaluering af udlandsophold for udgående studerende fra University College Lillebælt UCL Survey Exact Revideret senest, foråret 2018

Administrationsbachelor. - katalog over valgmoduler. september 2015

- katalog over valgmoduler i 2018

Tillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Vicedirektør. Pædagogisk og Samfundsfaglige. Job- og kravprofil

Kompetenceprofil nyuddannet bioanalytiker 2025

Reform af pædagoguddannelsen

studieguide hvem vil du være?

Evaluering af udlandsophold for udgående studerende fra University College Lillebælt UCL Survey Exact

Bilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse

Folkeskolelærer- og pædagoguddannelse på Færøerne. Fróðskaparsetur Føroya/ Námsvísindadeildin

Sygeplejerskeuddannelsen har indgået aftaler med HSN Høgskolen i Sørøst og Universitet i Agder

Ny uddannelse 2016 v/ Helle Stryhn og Birgit Hedegaard Møller

Beskrivelse af god undervisning i den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser på Fyn ved University College Lillebælt.

Transkript:

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Karakteropgørelse Professionsbacheloruddannelser Datagrundlag: Udtræk fra SIS Periode: 1/9 2015 til 28/2-2016

Indhold 1. Indledning... 3 2. Sygeplejerskeuddannelsen i Odense... 4 3. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle... 5 4. Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg... 6 5. Fysioterapeutuddannelsen i Odense... 7 6. Ergoterapeutuddannelsen i Odense... 8 7. Bioanalytikeruddannelsen i Odense... 9 8. Radiografuddannelsen i Odense... 10 9. Administrationsbacheloruddannelsen i Odense... 11 10. Administrationsbacheloruddannelsen IT... 12 11. Socialrådgiveruddannelsen i Odense... 13 12. Socialrådgiveruddannelsen IT... 14 13. Socialrådgiveruddannelsen I Vejle... 15 14. Pædagoguddannelsen i Odense... 16 15. Pædagoguddannelsen i Svendborg... 17 16. Pædagoguddannelsen i Jelling... 18 17. Læreruddannelsen i Jelling... 18 18. Læreruddannelsen på Fyn, Odense... 19

1. Indledning Karakteropgørelse rapporten viser antallet af karakterer og gennemsnittet af disse fordelt på ordinære uddannelser fag/moduler. Der skelnes ikke mellem interne og eksterne eksaminer. Alle data er trukket fra University College Lillebælts studieadministrative system SIS. Rapporten bliver opdateret hvert halve år i månederne marts og oktober. Eksaminer der har mindre end tre studerende medtages ikke i rapporten. side 3

2. Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Fag og profession 111 100 % 8,35 Sundhed og sygdom 114 97 % 7,23 Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse 109 100 % 7,60 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed 98 100 % - Tværprofessionel virksomhed 99 93 % 7,91 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 105 92 % - Modul 7 Relationer og interaktioner 96 100 % 9,39 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 95 95 % - Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed 87 98 % 7,95 0 Akut og kritisk syge patienter/borgere 87 87 % 6,75 1 Kompleks klinisk virksomhed 97 96 % - 2 Selvstændig professionsudøvelse 98 96 % - 3 Valgmodul - Sygepleje, - Praksis-, udviklings- og forskningsviden 91 100 % - 4 Bachelor projekt 96 99 % 9,26 side 4

3. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Fag og profession 91 99% 8,1 Sundhed og sygdom 74 100% 7,4 Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse 81 93% 7,6 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed 66 100% - Tværprofessionel virksomhed 79 94% 5,9 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 59 93% - Modul 7 Relationer og interaktioner 74 96% 8,1 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 53 92% - Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed 83 86% 5,5 0 Akut og kritisk syge patienter/borgere 87 83% 6,4 1 Kompleks klinisk virksomhed 65 83% - 2 Selvstændig professionsudøvelse 54 96% - 3 Valgmodul - Sygepleje, - Praksis-, udviklings- og forskningsviden 57 100% - 4 Bachelor projekt 53 98% 7,9 side 5

4. Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg Fag og profession 43 98 7,93 Sundhed og sygdom 40 100 7,03 Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse 37 100 7,59 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed 25 100 - Tværprofessionel virksomhed 39 92 7,38 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 38 95 - Modul 7 Relationer og interaktioner 40 92 7,63 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 26 96 - Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed 37 95 8,89 0 Akut og kritisk syge patienter/borgere 40 85 7,65 1 Kompleks klinisk virksomhed 36 81-2 Selvstændig professionsudøvelse 31 97-3 Valgmodul - Sygepleje, - Praksis-, udviklings- og forskningsviden 33 100-4 Bachelor projekt 33 100 8,91 side 6

5. Fysioterapeutuddannelsen i Odense Fysioterapi - fag, profession og studie Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning Modul 3 Del I, anatomi Del II, teori Modul 4 Del I Træning og bevægelse Del II fysiologi Tværfagligt fællesmodul - tværprofessionel virksomhed Del I sygdomslære Del II - teori Modul 7 Del I sygdomslære Del II - teori Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser Elterapi 95 69 65 74 66 70 58 88 57 113 63 60 62 76 Bestået/Godkendt 76 7,52 92 91 86 73 5,74 4,42 5,68 3,76 97 6,93 13 3 84 94 97 97 5,33 7,26 6,81 5,42 7,12 Bestået Modul 9 Klinisk ræsonnering og - beslutningstagning 57 86 Bestået 0 Samfund, sundhed og forebyggelse 51 98 7,94 1 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 51 98 6,55 2 Selvstændig professionsudøvelse 53 94 7,32 3 Valgmodul 44 100 Godkendt 4 Bachelorprojekt - Dokumentation og udvikling 44 100 9,59 side 7

6. Ergoterapeutuddannelsen i Odense Antal Beståelsesprocent karaktergennemsnit Ergoterapi og ergoterapeutisk praksis 42 93 6,00 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse Modul 3 Anatomi Teori 43 39 77 87 4,74 6,13 Modul 4 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling I. 32 84 6,72 Tværprofessionel virksomhed 44 91 6,98 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering 37 86 Bestået Modul 7 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. 37 95 6,16 Modul 8 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. 35 97 7,8 Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i komplekse praksis 35 91 Bestået 0 Sundhedsfremme og forebyggelse i bolig- og lokalmiljø. Hjælpemiddelformidling og boligindretning 30 100 7,17 1 Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering 27 100 8,04 2 Ledelse og dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi 27 93 7,26 3 Valgmodul 35 100 Godkendt 4 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelorprojekt 35 100 9,77 side 8

7. Bioanalytikeruddannelsen i Odense Bioanalytikerpraksis 38 100 Bestået Grundlæggende humanbiologi og bioanalyse 41 76 6,29 Tværprofessionel virksomhed 35 94 8,03 Modul 7 Udvidet biokemi og bioanalyse 34 79 4,82 Modul 9 Biomedicinsk laboratorieanalyse i tv. perspektiv 27 100 9,26 0 Immunkemiske analyser 29 79 5,72 3 Valgmodul 36 97 8,17 4 Professionsbachelorprojekt 34 100 9,32 side 9

8. Radiografuddannelsen i Odense Menneske og omsorg i radiografi 40 87 % 6,88 Menneske og teknologio i radiografi 34 100 % 6,62 Modul 3 Mødet med mennesket i radiografi 31 90 % - Modul 4 Omsorg for mennesket i radiografi 26 100 % 8,42 Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv 28 100 % 8,82 Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv 29 100 % 7,55 Modul 7 Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb 30 93 % 6,37 Modul 8 Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis 26 96 % 8,04 Modul 9 NR Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik 28 96 % 7,93 Modul 9 S Stråleterapi 8 100 % 8,00 0 R Radiologisk billeddiagnostik magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis 24 100 % 10,13 0 S Stråleterapi i praksis 7 100 % 9,29 1 R Radiologisk billeddiagnostik: Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis 13 100 % 9,69 1 S Stråleterapi: Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis 6 100 % 8,67 2 Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis 22 95 % 8,00 3 Valgmodul 28 100 % 6,93 4 29 100 % 8,21 side 10

Bachelorprojekt 9. Administrationsbacheloruddannelsen i Odense Politik og samfund 31 94 - Administration i politisk styrede organisation 31 100 6,29 Modul 3 Retlige og organisatoriske rammer for offentlig administration 32 84 3,63 Modul 4 Metoder til opgaveløsning i offentlig administration 30 93 6,53 Budget, regnskab og økonomistyring 21 95 5,95 Styring og udvikling i den offentlige sektor 18 89 6,67 Valgmodul 9-1 Styring og udvikling i den offentlige sektor 11 100 8,91 Valgmodul 9-2 Human Ressource (HR) 22 95 7,09 Valgmodul 9-3 Arbejdsmarked og beskæftigelse 11 100 6,73 Valgmodul 10-1 Velfærd og sundhed 9 100 9,22 Valgmodul 10-2 Forandringsledelse (HR) 21 100 6,29 Valgmodul 10-3 Uddannelse og vejledning 10 100 5,60 Bachelor Professionsbachelorprojekt 26 100 7,50 Retn. HR Studieretning: Human resource 11 91 - Retn. Skat Studieretning: Skatte- og afgiftssystemet 4 100 - Retn. Velfærd Studieretning: Velfærd 5 100 - Retn. Økonomi 6 100 - side 11

Studieretning: Økonomi Retn. Udd.-erhv Studieretning: Uddannelses- og erhvervsvejledning 4 100-10. Administrationsbacheloruddannelsen IT Politik og samfund 25 96 - Administration i politisk styrede organisation 23 100 7,09 Budget, regnskab og økonomistyring 19 95 6,37 Styring og udvikling i den offentlige sektor 16 100 8,81 Valgmodul 9-1 Styring og udvikling i den offentlige sektor 6 83 6,50 Valgmodul 9-2 Human Ressource (HR) 9 78 4,89 Valgmodul 10-1 Velfærd og sundhed 5 100 7 Valgmodul 10-2 Forandringsledelse (HR) 5 100 8,20 Bachelor Professionsbachelorprojekt 10 100 9,70 Retn. Velfærd Studieretning: Velfærd 6 100 - side 12

11. Socialrådgiveruddannelsen i Odense Sociale problemer og socialt arbejdes praksis 99 100 - Socialrådgivning, udvikling, rammer og praksis 104 82 - Modul 3 Arbejdsmarked og socialt arbejde 96 91 - Modul 4 Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde 82 98 5,46 Familier, børn og unge og socialt arbejde 81 90 - Organisation, metoder og praksis 85 98 - Modul 7 Praktik 84 99 9,12 Modul 8 Tværprofessionalitet og socialrådgiverens funktion og rolle 82 95 - Modul 9 Perspektiver på og udvikling af socialt arbejde 78 96-0 Udsatte Børn og unge 38 95 8,5 1 Beskæftigelse 36 95 7,69 2 Voksne udsatte og personer med handicap 29 100 8,97 3 Viden og vidensformer i det sociale og den beskæftigelsesrettede indsats 110 96-4 Bachelorprojekt 100 99 8,54 5 Socialretligt laboratorium 31 100 6,52 8 Empati, samarbejde og konflikthåndtering 21 100 9,76 side 13

12. Socialrådgiveruddannelsen IT Sociale problemer og socialt arbejdes praksis 47 100 - Socialrådgivning, udvikling, rammer og praksis 46 77 - Modul 3 Arbejdsmarked og socialt arbejde 36 77 - Modul 4 Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde 34 82 5,40 Familier, børn og unge og socialt arbejde 34 74 - Organisation, metoder og praksis 36 100 - Modul 7 Praktik 17 100 6,76 Modul 8 Tværprofessionalitet og socialrådgiverens funktion og rolle 30 97 - Modul 9 Perspektiver på og udvikling af socialt arbejde 27 100-0 Udsatte Børn og unge 20 95 8,45 1 Beskæftigelse 10 100 8,20 2 Voksne udsatte og personer med handicap 22 95 9,86 3 Viden og vidensformer i det sociale og den beskæftigelsesrettede indsats 34 91-4 Bachelorprojekt 34 97 8,91 5 Socialretligt laboratorium 4 100 6,25 side 14

13. Socialrådgiveruddannelsen I Vejle Sociale problemer og socialt arbejdes praksis 35 97 Socialrådgivning, udvikling, rammer og praksis 40 92 - Modul 3 Arbejdsmarked og socialt 38 87 - Modul 4 Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde 38 92 4,92 arbejdefamilier, børn og unge og socialt arbejde 27 89 - Organisation, metoder og praksis 27 100 - Modul 7 Praktik 24 100 10,25 Modul 8 Socialt arbejde i tværprofessionel og tværsektoriel sammenhæng 30 100-0 Socialt arbejde med børn og unge samt børn og unge med handicap og deres familier 21 100 9,05 1 Socialt arbejde på beskæftigelsesområdet 9 100 7,33 side 15

14. Pædagoguddannelsen i Odense BogU Børn og Unge Specialisering 62 84 MNF Men. m/nedsat funktionsevne Specialisering 38 92 MSP Men. m/sociale problemer - Specialisering 101 87 SKB Sundhed, Krop og Bevægelse 60 100 7,32 UMD Udtryk, Musik og Drama 29 93 7,17 VNT Værksted, Natur og Teknik 60 95 7,88 PÆD Pædagogik 155 93 7,00 Bachelorprojekt 152 92 8,13 K1-DAG Kompetencemålsprøve - K1 Dagtilbudspædagogik 122 97 7,8 K1-SKF Kompetencemålsprøve - K1 Skole- og fritidspæd. 42 100 7,55 K1-SOS Kompetencemålsprøve - K1 Social- og specialpæd. 112 100 8,05 K1-prøve Kompetencemålsprøve - K1 Grundfaglighed 136 94 7,24 K2-prøve Kompetencemålsprøve K2 Grundfaglighed 170 100 9,66 3 - IPT 3 Innovation på tværs side 16

15. Pædagoguddannelsen i Svendborg BogU Børn og Unge Specialisering 22 85 MSP Men. m/sociale problemer Specialisering 15 100 SKB Sundhed, krop og Bevægelse 36 95 6,89 PÆD Pædagogik 37 100 9,03 Bachelorprojekt 36 100 9,39 K1-DAG Kompetencemålsprøve K1 Dagtilbudspædagogik 26 87 7,5 K2-SOS Kompetencemålsprøve K2 Social- og specialpæd. 20 100 9,05 K1-prøve Kompetencemålsprøve K1 Grundfaglighed 56 90 6,29 K2-prøve Kompetencemålsprøve K2 Grundfaglighed 57 100 8,65 3 - IPT 3 innovation på tværs side 17

16. Pædagoguddannelsen i Jelling MNF Men. m/nedsat funktionsevne - Specialisering 21 100 MSP Men. m/sociale problemer - Specialisering 15 100 SKB Sundhed, Krop og Bevægelse 30 100 9,33 UMD Udtryk, Musik og Drama 19 100 10,68 VNT Værksted, Natur og Teknik 38 100 9,26 BogU Børn og Unge - Specialisering 52 100 PÆD Pædagogik 92 95 7,23 K1-prøve Kompetencemålsprøve - K1 Grundfaglighed modul 1-3 58 98 7,90 Bachelorprojekt 84 100 9,18 K2-prøve Kompetencemålsprøve K2 Grundfaglighed modul 5-7 83 100 8,40 K1- DAG Kompetencemålsprøve K1 Dagtilbudspædagogik 39 100 8,64 K1- SOS Kompetencemålsprøve K1 Social- og specialpædagogik 30 93 6,33 17. Læreruddannelsen i Jelling LÆR GRUND Lærernes grundfaglighed 45 45 6,91 Tal og algebra - Matematiklæring, tal og algebra 21 20 - side 18

18. Læreruddannelsen på Fyn, Odense Pædagogik, LU2007 20 80 6,90 Almen Didaktik, LU2007 240 86 5,33 1. års praktik, LU2007 17 100-3. års praktik, LU2007 22 95 5 4. års praktik, LU2007 6 100 - LÆR GRUND, LU2015 Lærernes grundfaglighed 154 84 5,52 Billedkunst, LU2015 Billedfaglige praksisformer Biologi, LU2015 18 94 - Levende organismer 22 100 - Dansk (indskoling), LU2015 Mundtlighed 52 94 - Dansk (udskoling), LU2015 Mundtlighed 70 90 - Dansk (udskoling) Modul 3, LU2015 Fiktive tekster 56 91 - Dansk (indskoling) Modul 3, LU2015 Skriftsprogstilegnelse 47 85 - Engelsk (ind- og udskoling), LU2015 Sprog og sprogbrug 111 92 - Fordybelsesmodul Intromodul for 1. årgang 281 86 - Fysik/Kemi,, LU2015 Fysikken og kemiens verden 47 91 - Geografi,, LU2015 En verden i forandring 19 95 - Historie,, LU2015 Historiebrug 69 97 - Håndværk og Design,, LU2015 Håndværk og design nationalt 5 100 - Idræt,, LU2015 Idrætsfagets basis 28 93 - Kristendomskundskab/religion, Modul 1, LU2015 33 85 - side 19

Filosofi, herunder etik og ikke-religiøse livsanskuelser LG,, LU2015 Dannelse i den mangfoldige skole 258 89 - LG, Modul 3, LU2015 Elevens faglige, sociale og personlige læring 178 85 - LG, Modul 4, LU2015 Undervisning af elever i komplicerede læringssituationer 5 100 - Madkundskab,, LU2015 Sundhed, ernæring, måltider 27 85 - Musik,, LU2015 Musikalske udtryksformer 17 88 - Matematik (indskoling) Matematiklæring, tal og regneprocesser 14 93 - Matematik (udskoling) Matematiklæring, tal og algebra 65 82 - Matematik (indskoling) Modul 3 Evaluering, matematik som beskrivelsesmiddel 14 100 - Matematik (udskoling) Modul 3 Evaluering, funktioner og modeller 30 83 - Natur/Teknologi,, LU2015 Natur/teknologi i indskolingen 15 100 - Professionsprojekt 1.3, LU2015 Prøveprodukt for 3. årgang 149 89 - Samfundsfag,, LU2015 Undervisning i politik, magt og demokrati 37 81 - Tysk,, LU2015 Interkulturel kommunikation 17 94 - side 20

UCL leverer uddannelser og viden med mening, mennesker og muligheder Vi udbyder uddannelserne til administrationsbachelor, bioanalytiker, ergoterapeut, fysioterapeut, lærer, pædagog, radiograf, socialrådgiver og sygeplejerske. Vi faciliterer videre- og efteruddannelse inden for pædagogik, undervisning, socialt arbejde, sundhed og ledelse og stiller desuden læringsressourcer, viden og kompetencer til rådighed for skoler og lærere. Og som vidensinstitution producerer og formidler vi forsknings- og udviklingsviden til gavn for fremtidens velfærd. UCL har adresse i Odense, Vejle, Svendborg og Jelling. Vestre Engvej 51 C. 7100 Vejle Telefon 6318 3000 ucl@ucl.dk. ucl.dk