Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012 Institution EUC Nordvest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Dansk A TSB 2htxf11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Den gode film fortælling Titel 2 Retorik og Argumentation Titel 3 Sociale Medier Titel 4 Det gyldne snit Titel 5 Det moderne gennembrud Titel 6 Kort prosa Titel 7 Værkslæsning: Herman Bang Ved Vejen Side 1 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Den gode film fortælling Indhold Faglige forbindelser, Dansklærerforeningens forlag, 2005. S. 127 161. Per Flys Film trilogi Bænken, Arven & Drabet Væsentligste arbejdsformer 3 semester Indsigt i og analyse af filmens genretræk og særlige filmtekniske virkemidler. Især er der arbejdet med lys, lyd, billedbeskæring, perspektiv, komposition, personkarakteristik og tema. Billedanalyse med fokus på komposition, modsætninger, symboler og tema Klasseundervisning/pararbejde/gruppearbejde/gruppeoplæg Skriftlig opgave: anmeldelse af film + billedanalyse Side 2 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Retorik og Argumentation Indhold Begreb om dansk (Litteratur, sprog & medier) s. 95-109 3.semster Formidle en viden og et budskab overbevisende og præcist i mundtlig form, deltage i diskussioner med argumenterende indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen Analysere og perspektivere elektroniske medier og medieprodukter og sætte dem i relation til deres produktions- og receptionsvilkår Retoriske begreber til analyse og produktion, til brug i analyser Fremstilling af egen tale til præsentation på klassen. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde. Side 3 af 8
Titel 3 Indhold Sociale Medier Sociale mediers brug og funktion Begreb om dansk s.133-139 www.dr.dk Radio debat på P1 Mennesker og medier om brugen af sociale medier. 3.semester Sociale mediers brug og funktion Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde. Side 4 af 8
Titel 4 Indhold Det gyldne snit Jesper Frandsen De(t) Gyldne Snit i kunst, natur & matematik s.16-32 Diverse billeder udleveret og selv fundet. 4.semester Det gyldne snit i billeder Fotografier Konstruktion Klasseundervisning/projektarbejdsform/individuelt arbejde/fremlæggelse Side 5 af 8
Titel 5 Indhold Det moderne gennembrud Jacobsen, J.P, Et skud i taagen I Mogens og andre noveller, Gyldendals Tranebøger, 1983 Pontoppidan, Henrik, Når vildgæssene trækker forbi, I Danske tekster fra oldtid til 1918, 1.udgave, 3.oplag, Systime 2003. Christensen, Illa, Kvinden, I Danske tekster fra oldtid til 1918, 1.udgave, 3.oplag, Systime 2003. Skram Amalie, Memento mori I Danske tekster fra oldtid til 1918, 1.udgave, 3.oplag, Systime 2003. Jensen, Johannes V, På Menphis station I Danske tekster fra oldtid til 1918, 1.udgave, 3.oplag, Systime 2003. 4.semester Litteraturhistorie og litterære tendenser i perioden. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform /skriftligt arbejde/ Side 6 af 8
Titel 6 Indhold Kort prosa Tematisk læsning af genren med særlig fokus på minimal-realismen. Max Ipsen Kortprosa (2003) s.10-43 Ernest Hemmingway En meget kort historie Raymond Carver Populær musik Kjell Askildsen Betydning Helle Helle Syltning Thøger Jørgensen Ford 4550 Peter Seeberg Biografi af en snegl Jesper Wung Sung Bolden Alle i Max Ipsen Kortprosa (2003) Produkter: a) Analyse af kortprosa En mindre litteraturhistorisk oversigt 4.semester Produkter: a) Analyse af kortprosa En mindre litteraturhistorisk oversigt Introduktion til kort prosa eller kortprosa Kortprosaen som genre Syv punkter om kortprosa Minimal-realismen Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde. Side 7 af 8
Titel 7 Værkslæsning: Herman Bang Ved Vejen Indhold Bang Herman Ved vejen, Gyldendalske Boghandel, 5.udgave 1996 4.semester Analyse og fortolkning sat i forholde til periodelæsning om Det moderne gennembrud Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde. Side 8 af 8