Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Dec. 2018 Institution Vejle VUC/Campusvejle.dk Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Historie (B-niveau), samfundsfag (C), og religion (C) Kirsten Skov Jensen (hist.), Tony Quist (samf.), Kathrine Bjarkø (rel.) T17. I klassen indlemmedes efter 1. halvår elever fra den tidligere R-klasse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Det traditionelle, det moderne og det senmoderne samfund Titel 2 Det gode samfund Titel 3 Kulturmødet Historie (afleveret særskilt) Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 1 Skab dig om ungdomskultur / Krop, sport og sundhed gennem tiden Titel 2 Dansk politik Titel 1 Grundbegreber og arbejdsmetoder indenfor religionsfaget Titel 2 buddhisme Titel 3 kristendom Side 1 af 10
Titel 1 Det traditionelle, moderne og senmoderne samfund Historie Familieliv i Danmark, Anne Løkke & Anette Faye Jacobsen, Systime, 1999, s. 22-29, 54-56, 58 (Bondefamilien), 88-94 (Arbejderfamilien), 103-108 (Kernefamilien i 1950 erne), Kultur og samfund, En materialesamling, Sofie Reimick m.fl. Systime, 2011, s 41-46 (Familien i det moderne samfund Luk samfundet op, side 56-72. Af Brøndum. Columbus 2011. Sociologisk set, side 111-125. Af Bundgaard. Systime 2009. Ærkedansker-Perkerdansker, side 68-77. Af Thorndal. Columbus 2011. Kultur nu, side 20-23, og 98 (Hofstedes kulturanalyse). Af Vestergaard. Systime 2015. Jespersen: Det nye ungdomsoprør? Det er i gang! Politiken 23.10.13 Broberg: Indvandrere skal spole tiden frem.jyllands-posten 18.6.17 Søndergaard: Nye muslimer gør oprør mod samfundets grænseløse frihed. Kristeligt Dagblad 18.12.12 DR-Deadline (Krasnik interviewer Pia Kjærsgaard om tørklæder) https://www.youtube.com/watch?v=mualkvimqrg 3 små udklip fra medierne om debatten. : Særskilt pensum for elever fra den tidligere R-klasse som senere indlemmedes i T-klassen. Victor Bjørnstrup: Netværksamfundet, 2. udgave, Columbus, S. 19-21, 41-48 (minus Simmel), 53, 63 80. Peter Brøndum: Luk samfundet op. 2. udgave. Side 44-54, 61-72 http://politiken.dk/kultur/art5478710/flash-mobs-er-n%c3%a5et-til-danmark https://www.youtube.com/watch?v=lvjvrywgmym Lise Ludvigsen og Poul Storgaard Mikkelsen: i det senmoderne samfund, Systime 2009: s.13-31 Sofie Reimick mfl: Kultur og samfund Grundbog til kultur og samfundsfagsgruppen på HF, Systime (grøn): Du gav mig o herre (casestudier s.84-85 i den grønne Kultur og samfund ) Niels Lyhne Casestudier fortsat s.85-86 i den grønne kultur og samfund LOC Libertiner grønne Kultur og samfundsfag s.87 Frederich Nietzsche: Mordet på Gud s.47 Side 2 af 10
s kritik, Jeppe Sinding Jensen: Det er religion, Gad 2003: Baggrundsmateriale om Frederich Nietzsche Artikel: Cecilie Rubow Det religiøse supermarked fra det teologisk fakultet http://teo.au.dk/fileadmin/www.teo.au.dk/fakultetet/publikationer/ rsskrift/2003/supermarked.pdf Diverse begrebskort Synopsis His: 27 lektioner. Samf: 45 sider. Rel: 10 lektioner, 32 sider Historie Dansk identitet, natur, teknologi og produktion i historisk og nutidigt perspektiv Fokus på familie og identitet i det traditionelle, moderne samfund. Socialisering generelt og specielt i de tre samfundsformer, samt om fordele og ulemper ved det senmoderne, herunder kulturforskelle og identitet. Diskussion om egne og fremmede værdier. Fokus på religionens rolle i de forskellige samfundstyper gennem arbejde med forskellige typer materiale. Der har desuden været fokus på den klassiske religionskritik gennem arbejdet med Nietzcshe. Historie Klasseundervisning, Gruppearbejde inkl. Matrix grupper, Google Docs, Fakebook, Kahoot. Klasseundervisning, virtuelle, pararbejde, gruppearbejde, synopsis. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, synopsis Titel 2 Det gode samfund Historie Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Historie: Carl-Johan Bryld, Verden efter 1914 i dansk perspektiv s. 81-85, 89-93, 100-103, 110-118, Peter Frederiksen m.fl., Grundbog til Danmarkshistorien, Gyldendal, 2012 s. 217-22, 225-230, 245-254, 267-279 Supplerende: Hitler om racelæren, 1924 Side 3 af 10
Analyse af "nedtællingen" til partidagen i 1934 i filmens indledning. Første 9 min af filmen Peter Frederiksen m.fl., Grundbog til Danmarkshistorien, s. 206-207, Tekst 41, Kanslergadeforliget, 1933 - s. 231-235, Tekst 46, Vi tjener mere, 1958 - s. 255-256, Tekst 52, Farvel til fattigfirserne, 1989 Filmklip: The Great Depression, John Green Danskernes Akademi, Velfærdsstaten Hammer mfl: C (2012), side 243-252 (velfærdsstatens opbygning, opgaver og finansiering) Luk samfundet op, side 159-175, 181-191. Af Brøndum. Columbus 2015. Supplerende: Kærgaard: Hvordan måles økonomisk vækst? Information 5.5.10 Diverse uddrag og statistik om aktuel dansk økonomi. Lidegaard: Rimer velfærd på formynderi eller på personlig frihed? Politiken 16.10.11 Bjørsted (fra AE-rådet): Dansk økonomis tre største udfordringer. 28.12.17 Søndergaard: Minister: Økonomien brænder ikke sammen. Børsen 18.12.17 Schjørring: Velkommen til forsikringsvelfærden. Berlingske 02.04.11. Kuttner: Kan det danske system overleve? Politiken 06.05.08. Vismandsspillet. Jørgen Vestergård Jacobsen mfl., Kultur og samfundsfagsbogen, Columbus 2008: Etik og Abrahamsreligionerne s.59-66 Maria Madsen m.fl.: KS-bogen, Columbus, 2015: Etik og velfærd s 206-210, og modernitet er velfærdsstaten vor tids frelse? s. 213-218 med fokus på sekulariseret etik, herunder lykkeetik, pligtetik og situationsetik/interdependensetik. Lignelsen om den barmhjertige samaritaner Luk 10 Poul Storgaard Mikkelsen, Den optimale behandling om medicinsk etisk, 2001 Systime: T45 og T48 (om organdonation) Tim Jensen og Mikael Rothstein, Etikken og religionerne,1998: s.181-182, s.132-133 (organdonation) Kultur og samfund s.119-122 Kresten Drejergaard (biskop): Reformationen og europæiske værdier Supplerende: Læreoplæg om John Rawls uvidenhedens slør Introduktion til John Rawls (kopi) Introducerende gruppearbejde til Rawls Natholdet Er min globale næste min næste? eller kun næsten? Side 4 af 10
https://www.facebook.com/natholdet/videos/1259856677374222/ Det Etiske Råds spil (på klassen) http://sundhedsvidenskab.dk/lov-ogetik/index.php?page=hvem-skal-tilbydes-en-ny-lever Artikel Gælder buddet om næstekærlighed kun vores naboer? 2.10.2015 His: 21 lektioner. Samf: 60 sider. Rel: 14 lektioner, ca.30 sider Historie Krisen i trediverne og Tyskland: Weimarrepublikken og Nazismens ideologi USA i 1930 ernes krise og Danmark, krise og Kanslergadeforliget Danmark: Genopbygning og 1960 ernes vækst Danmark 1945-1973, Stabilitet og Socialdemokratisk stabilitet Danmark i Europa, 1973-1989 Danmark i verden, Efter 1989 Danmark og de fremmede og EU Historie: Klasseundervisning, Gruppearbejde, Google Docs, Kildeanalyse, Spørgsmål til teksten/ Stille spørgsmål til teksten mhp. problemstillinger til synopsis : Klasseundervisning, gruppearbejde, studietur til Krakow. Retur til forside : klasseundervisning, gruppearbejde, primær og matrixgrupper, kreativ opgave i forbindelse med Rawls Titel 3 Kulturmødet Historie: Ulrik Grubb m.fl. Fra antikken til europæiske ekspansion, Gyldendal, 2. udg. 1. oplæg, 2016 s. 145-165, Kristendom og islam, middelalderens kulturmøde. Kilder heri s. 1, 2, 4, 5 s. 167-170, 171, 173-175. Anne Okkels Olsen, Søren Mørch, USA s nye verdensorden. Krigen mod Saddam Hussein, al-qaida og Taliban, Systime, 2006, s. 117-122, 138-142, 164-170. Kilder heri, s. 241-243, Tekst 11, Supplerende: Irak bevæger sig mod diktatur - ikke demokrati,19. marts 2013 Information IS og Borgerkrigen i Syrien: Uddrag fra Faktalink Slutspil i Syrien: Seks et halvt års krig ebber ud, men freden lader vente på sig, 3. december 2017 Politiken Luk samfundet op, side 105-118 (ideologier og partier), samt 62-66 og 127-130 (arbejdsmark, integration og ligestilling). Af Brøndum. Columbus 2015. Supplerende: Side 5 af 10
www.ft.dk og https://www.luksamfundetop.dk/2/kapitel-2/partifilm/indvandringog-integration/ til opgave med partier. Luk samfundet op, side 138-139 (menneskerettigheder). Af Brøndum. Columbus 2011. C-samfundet, side 127-130 (ligestilling). Af Klingbech. Columbus 2018 Andersen: Syriske flygtninge Information 8.8.18 Birk: Politisk flertal vil Kristeligt Dagblad 14.2.18 Leder i information 14.6.18: Tænk dig om en ekstra gang før : Lene Madsen mfl.: Grundbogen C, Systime, 2.udgave 2012: Kapitel 4 Islam inkl. T2 Fortællingen om Muhammeds åbenbaringer s.89-118, Jens M. Steffensen: Islam fra beduinkult til verdensreligion, Systime 2.udg.2005: s.68-70 T5 Profetens natterejse og himmelfart Jens Forman: Muslimernes religion, Tro, praksis og Sharia, Systime, 2006: Tekst 30 Den sidste aften s.112-113 BBC dokumentar Hajj pilgrimsrejse til Mekka, DR2, ID nr.: TV0000004353 Arbejdsark til pilgrimsrejsen med inddragelse af Ninians Smarts 7 dimensioner Lene Madsen mfl.: Grundbogen C, Systime, 2.udgave 2012: s.271-273 skema til analyse øvrige artikler brugt i forbindelse med gruppearbejde omkring udøvelsen af de 5 søjler i det danske samfund. His: 21 lektioner. Samf: 29 sider. Rel:11 lektioner, ca.34 sider Historie: Kulturmøde i Kalifatet Det muslimske Spanien og muslimer under kristen styre. Korstogene Fjendebilleder under Osmannerriget. 11. september 2001, krigene i Afghanistan og Irak Opfølgning om situationen i Irak siden krigen, Situationen i Syrien og kort om Islamisk stat. : Fokus på kulturforskelle og deres betydning, samt diskutere egne og andres kulturelle værdier i forhold til nutidige og fortidige værdier. Undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre. : Islams grundlæggelse, centrale begreber indenfor islam samt den rituelle praksis. Kulturmødet med fokus på hvordan det er at være muslim i et vestligt samfund. Historie: Klasseundervisning, gruppearbejde, kildeanalyser, Undersøgelse og plancher over væsentlige kulturbyer i det muslimske Spanien, Øvelse af problemstillinger ud fra lektien, Google Docs. : Klasseundervisning, gruppearbejde, elevoplæg samt synopsisskrivning. : Side 6 af 10
Klasseundervisning, gruppearbejde, virtuel arbejde i form af skriftlig besvarelse, synopsisskrivning, Retur til forside Tema 1 den tidl. R klasse Tema 1 Skab dig om ungdomskultur Luk samfundet op, side, 38-54. Af Brøndum. Columbus 2015. Sociologisk set, side 52-62, 64-79. Af Bundgaard. Systime 2014. Lykkeberg: Selvrealisering: Ensretning og normalisering. Information 01.12.07 Hundevadt: Frihed og kaos. J.P 3.6.01. Jørgensen: I individualismens skygge. Politiken 23.10.02 Luk samfundet op, side 53-55 (54-55) (tekstboks 3.7) Fyns Stifstid. 3.11.07 + 17.11.07: Er det da forkert at rose børn? DR-deadline om unges kropskultur: https://www.youtube.com/watch?v=2wwmg1dydkw om unge og kropskultur Pres: Selfies påvirker unge til syg kropskultur. Politiken 11.6.16 67 sider Socialisering, identitetsdannelse, ungdomskultur ifm kropskultur, sociale medier, familien. Klasseundervisning, virtuelle, pararbejde, gruppearbejde. Dansk politik Stig Fraulund Sørensen, Sporten i samfundet sociologi, politik, økonomi. E- bog, systime følgende afsnit er læst: 2. Sportens historiske udvikling 2.1 Sport som overlevelse og oplevelse 2.2 Gentlemansport og bondeidræt 2.3 Er sport blevet et overgangsritual? 3. Sport og deltagelse 3.1 Hvem dyrker sport? 3.2 Motiver til at dyrke sport og motion 3.3 Hvordan dyrker man sport? 4. Sport og sociologi 4.1 Det senmoderne samfund og sport 4.2 Identitetens dimensioner 4.3 Socialisering til sport Maria Bruun Bundgård m.fl. Sociologisk SET- i-bog 2017, systime - faktabokse fra kap 5 Idan.dk 2017 undersøgelse http://www.si-folkesundhed.dk/upload/kram-rapport_til_web.pdf - kap 14 http://stiften.dk/aarhus/naar-det-ekstreme-bliver-mainstream/artikel/224564 Side 7 af 10
Klip fra deadline: https://www.youtube.com/watch?v=2wwmg1dydkw https://www.kristeligt-dagblad.dk/liv-sjael/generation-kropsfikseret-bryster-ogballer-viser-hvem-vi-er http://ekstrabladet.dk/flash/udlandkendte/en-stor-oejenaabner-hun-viserforskellene-mellem-instagram-og-det-virkelige-liv/6799112 http://stiften.dk/aarhus/stigende-blufaerdighed-skoler-har-svaert-ved-at-faaelever-i-bad-efter-idraet/artikel/430327 http://politiken.dk/indland/art5977579/de-fleste-elever-dropper-badet-efteridr%c3%a6t http://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art5717984/jeg-ville-%c3%b8nske-atjeg-ogs%c3%a5-turde-g%c3%a5-i-bad (kollegaen har forladt Campus Vejle) (kollegaen har forladt Campus Vejle) (kollegaen har forladt Campus Vejle) Tema 2 Dansk politik Luk samfundet op, side, 119-140. Af Brøndum. Columbus 2015. C, side: 315-333 (EU s historie, institutioner og politikker). Af Kureer. Systime 2017. 3 små artikel-uddrag med argumenter for/mod folkeafstemninger TQ note om klassiske 4-partisystem og catch-all partier. To tabeller om vælgernes værdier. Øtting: Løkke vil helst have DF www.dr.dk 19.6.15 Små film om folketinget mm set på www.ft.dk. Ritzau: Ministre skal igen i samråd.. 7.10.15. Laursen: EU har taget styringen. Bornholms Tidende 06.06.12 Vesterdorf: Hvor demokratisk er EU? Berlingske 23.05.14 SamfNu, side 281-283 (demokratiske underskud). Systime 2008. Af Thorup 54 sider Demokrati, styreformer, magtdeling, politiske beslutningsprocesser inkl lovgivningsprocessen, politisk deltagelse herunder politiske partier mm. EU, herunder diskussionen om det demokratiske underskud. Gruppearbejde, oplæg og klasseundervisning. Tema 1 Grundbegreber og arbejdsmetoder indenfor religionsfaget Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til C, 2012-15 s.11-14, 251-258, 261-269, 270-273, Sofie Reimick mfl. Kultur og samfund En grundbog til kultur og samfunds- Side 8 af 10
faggruppen på HF,2015, Systime s.38-52 Forskellige kosmogonier: - Prinsessens tårer - Jordens balance bliver forstyrret - Underverdens huler - Verden blev skabt af en krop - 1 Mos 1,1-3,24 - Koranen sura 2,7, 23, 32,38, 40 samt,6,21,36,50,51,79 14 lektioner, 50 sider Introduktion til religionsfagets centrale begreber samt arbejdsmetoder. Der har været fokus på at introducere teoretikere som Durkheim, Ninian Smart og Jan Hjärpe samt at arbejde med skabelsesmyter. Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Tema 2 Buddhisme Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til C, 2012-15 s.143-147, s.52-56 Esben Andreasen mfl.: og kultur en grundbog, 2013, Systime,s.59-70 Esben Andreasen: Buddhismen Introduktion, udbredelse og tekster til de første århundrede, Gyldendal: Buddhalegenden, tekst 21 Opstået i afhængighed, tekst 27 Nirvana er usammensat Lene Højholt: Buddhas lære og den tibetanske buddhisme, 2002, Gyldendal: s.24-30, s.32-35, 100-101 Jens Bruun mfl.: Buddhismen tanker og livsformer, 1982, Gyldendal: Tekst 6 og tekst 7 Marianne Qvortrup Fibiger, Hvorfor tiltrækkes så mange i Vesten af buddhismen?, 3.6.2015 https://www.religion.dk/spoerg-om-religion/hvordan-kan-detvaere-saa-mange-i-vesten-tiltraekkes-af-buddhisme Dokumentar om Christian Stadil Buddha og milliardæren fra DR2 2006 Jostein Gaarder: Sofies verden, 1992, Høst & Søn s.281-282 Gyldendals religionshistorie, 1994 Gyldendal s.418-420 Klip fra filmen Lille Buddha Klip fra filmen The Matrix Pepsi way of the Kung Fu: https://www.youtube.com/watch?v=dfkpz8grimo 15 lektioner, 44 sider De grundlæggende begreber i buddhismen samt fokus på at være buddhist i Vesten. Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Kristendom Side 9 af 10
Tema 3 Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til C, 2012-15 s.52-55, 56-62, 70-75 Sofie Reimick mfl. Kultur og samfund En grundbog til kultur og samfundsfaggruppen på HF,2015, Systime s s.119-122 Biblen: - Matt kap.5-7 (Bjergprædiken) - 1 Mos 3,1-24 (syndefaldet) - Mark 14,43-16,19 (Jesu passionshistorie) - 1 Kor 15,1-28 - Rom 5,1-21 Powerpoints Uddrag fra Mel Gibsons film Passion of the Christ 11 lektioner, 37 sider Problemmyten og løsningsmyten i form af Syndefaldet og Jesu passionshistorie, samt Martin Luthers opgør i forhold til 3 centrale elementer. Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, skriftlig aflevering Side 10 af 10