Konkret aktivitet Beskriv den konkrete aktivitet Beskriv hvem der skal involveres. afsluttet

Relaterede dokumenter
Handleplan for opfølgning på studentertilfredshedsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering

Konkret aktivitet Beskriv den konkrete aktivitet Beskriv hvem der skal involveres

Handlingsplan for opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelse og Undervisningsmiljøvurdering 2015, Socialrådgiveruddannelsen Aarhus

I gennemgangen af tilfredshedsmålingen er der taget udgangspunkt i de 6 områder, der er udarbejdet indsatskort for i rapporten:

Handlingsplan for studentertilfredshedsundersøgelsen og undervisningsmiljøvurdering Pædagoguddannelsen i Randers

Handlingsplan Udbud som E-learning for opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelse og Undervisningsmiljøvurdering

Opfølgning på Studentertilfredhedsundersøgelse 2014

VIA Bioanalytikeruddannelsen

Handleplan for opfølgning på studentertilfredshedsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering 2014 på VIA Administrationsbachelor i Aarhus

Med til at lave handlingsplanen har været akademisk medarbejder Stine Rønde

Skriftlig evalueringspraksis

Handlingsplan. I gennemgangen af tilfredshedsmålingen er der taget udgangspunkt i fire campusrelaterede områder:

Handleplan for opfølgning på studentertilfredshedsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering 2014 på VIA Administrationsbachelor i Viborg

Generelt. Svarprocent: 82 % (40 %) Studieglæde: 62 (72) Udbytte: 59 (65) Loyalitet: 74 (83)

Gør tanke til handling VIA University College. Studiemiljøundersøgelsen 2016 Psykomotorikuddannelsen

Handleplan som opfølgning på Studiemiljøundersøgelsen 2016

Konkret aktivitet Beskriv den konkrete aktivitet Beskriv hvem der skal involveres

VIA University College

Handleplan på baggrund af slutevaluering af undervisningsforløb 2015

Evalueringspraksis. Lederrådet i Området for Sundhed September Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert

Evalueringspraksis. Lederrådet i Området for sundhedsuddannelser Januar 2018 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

Studentertilfredshedsundersøgelsen 2014

Gør tanke til handling VIA University College. Studiemiljøundersøgelsen 2016 Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro Handleplan Maj-juni 2017.

Fysioterapeutuddannelsens Evalueringspraksis

Evalueringspraksis. Lederrådet i Området for Sundhed Februar Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert Olsen

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Handlingsplan for opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelse VIA Design 2014

Studiemiljøundersøgelsen

Handlingsplan. Få tankerne ned VIA University College. Opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelsen ved VIA Bygningskonstruktør i Horsens E14

Uddannelse: Pædagoguddannelsen i Ikast

Slutevalueringen dokumenterer desuden, at evalueringen er foretaget

læsning indskoling trivsel og undervisningsmiljø sund mad/skole

SKOLE. Vurdér resultaterne

Psykiatrisk Afdeling, Middelfart Lokal evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Procedurebeskrivelse. Evaluering af undervisning. VIA Ergoterapeutuddannelsen, Aarhus. VIA University College. Seneste opdatering:

10 Dogmeregler - inspiration til gentænkning af forelæsningsformen. Ved Peer Vestergaard Pedersen Professionshøjskolen Metropol pvpe@phmetropol.

Rammer for kursusevaluering under Studienævnet for de Farmaceutiske Videnskaber.

Workshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed)

Hotel- og Restaurantskolen Opfølgningsplan 2017

Studieplan Videnskabsteori og forskningsmetodik Semester 1

PLAN FOR EVALUERING AF UNDERVISNING, SEMESTRE OG UDDANNELSER UNDER STUDIENÆVNET FOR KOMMUNIKATION OG DIGITALE MEDIER CAT SKOLEN

Retningslinje for fælles evaluering

Plan for gennemførelse Informationsmateriale

Procedure for fælles evaluering af teoretiske undervisningsforløb

Studiemiljøundersøgelse. Sygeplejerske - VIA, Campus Holstebro. Svarprocent: 66% (148/224)

Handlingsplan for studerendes Tilfredshedsundersøgelse, Fysioterapeutuddannelsen i Århus, VIA UC

Studiemiljøundersøgelse. Socialrådgiver - VIA, Campus Aarhus C. Svarprocent: 41% (334/807)

Slutrapport. Evaluering af 2. semester

Studieplan Etik og professionsetik Semester 1

Referat af 10. møde i studienævnet den 1. juni 2010

Dialogkort. Lav en køreplan for jeres UMV-forløb

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Evalueringer Der gennemføres 3 evalueringer i løbet af det samlede uddannelsesforløb for alle skolens elever.

Hvorfor en personlig uddannelsesplan?...2. Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan...2. Personlige og faglige læringsmål...

Kilde: Delpolitik for rekruttering og optagelse Ansvar for opdatering: Studieleder, Vicestudieleder Kilde: Delpolitik for rekruttering og optagelse

Procedure for evaluering af undervisning, semestre og uddannelser

Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015

Elevtrivselsundersøgelser og undervisningsevaluering (kvalitetsplan)

FAGLIG DAG. Politologisk introduktionskursus for førsteårsstuderende

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0%

Praktikperiodens faser

Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016

Anvendelse af UDEVA-resultater på vicedirektørniveau. v/ vicedirektør, Birgitte Rav Degenkolv

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Mål for ruskursus samt kommissorium for rusplanlæggere og rusinstruktører på School of Medicine and Health ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

Workshop vedrørende praktikplanen

Evaluering 3. semester efteråret 2012

Vedr.: Evalueringsrapport for 2013

Evaluering 8. semester foråret 2012

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016

UMV. Professionshøjskolen UCC Læreruddannelsen Bornholm. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:_september 2016_

GF2-PAU UDDANNELSESBOG 8. juni :43

Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus

EVALUERING AF TEORETISK UNDERVISNING. Ergoterapeutuddannelsen i Odense. 6.sem, hold ERO116 Dato

VELKOMMEN 3. KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9

Mål for ruskursus samt kommissorium for rusplanlæggere og rusinstruktører på Første Studieår ved Det Teknisk- Naturvidenskabelige Fakultet

Kvalitetsplan og. kvalitetssystem til selvevaluering. Vejen Business College

Plan for evaluering af undervisningen

Autoteknisk Center Opfølgningsplan 2014

Opsamling på handlingsplan vedrørende: Opfølgning på Undervisningsevalueringer 2014 med en årlig opsummering af resultater

Evaluering af din kliniske undervisningsperiode

Alle børn med i idrætsfaget Kom godt i gang

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Tilfredshedsundersøgelse 2010

Handleplan. Implementering af velfærdsteknologi og digitale tiltag. Sundhed og Omsorg

Læringsplatform og elevens plan - En del af skole/hjem samarbejdet

Tilfredshedsundersøgelse 2013

UDDANNELSESBOGEN - min røde tråd på GF2

DHO-plan til lærerne

Den Fælles Europæiske Referenceramme for Sprog (CEFR)

Kandidatuddannelsen i idrætsteknologi

Referat fra mødet i HD Studienævnet Tirsdag den 15. maj Bygning 2630, lokale K102

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016

Lærergruppen prioriterende yderligere 5 spørgsmål som eleverne har svaret på. Spørgsmålene hører under de 2 ovenstående fokuspunkter.

Evaluering af studievejledningen 2011 TRIN FOR TRIN

Studieplan Biostatistik Semester 3

Evaluering 8. semester foråret 2011

Transkript:

Handleplan for opfølgning på Studiemiljøundersøgelsen 2016 og Undervisningsmiljøvurdering Handlingsplan vedrørende: Studiemiljøundersøgelsen 2016 Mål hvad skal I opnå? Indikator Beskriv hvad I gerne vil opnå Beskriv hvordan I registrerer at I har opnået målet Konkret aktivitet Beskriv den konkrete aktivitet Beskriv hvem der skal involveres Uddannelse: VIA Ernæring og Sundhedsuddannelsen Tid Ansvar Beskriv hvornår I går i Hvem er ansvarlig for gang med at gennemførelse og gennemføre opfølgning på den konkrete aktiviteten og hvornår aktivitet aktiviteten er afsluttet Kommunikation Beskriv hvordan, hvor og til hvem der skal informeres 1. Der lyttes til de s evaluering af undervisningen og forslag til ændringer 2. At de har adgang til relevant undervisningsmateriale, litteratur og skema i god tid Vi fortsætter med at præsentere evalueringsresultater- og ændringer på baggrund af evalueringer ved semesterstart på hvert semester. Som supplement uploades en light-udgave af evalueringsrapporten til de s holdwebsteder, hvor de bl.a. kan se, hvordan de har evalueret semesteret og hvilke ændringer der er lavet på baggrund af deres evaluering. Der laves en mappe på hvert holdwebsted med titlen evaluering. Semesterplaner, litteraturlister, læseplaner og skema offentliggøres på studienet senest 2 uger før Næste semesterstart Semesterkoordinator er ansvarlig for præsentationen. AC-medarbejder laver lightudgave af evalueringsrapport. Semesterkoordinator italesætter proceduren overfor de. Næste semesterstart Undervisere, skemalægger Uddannelsesleder underviserne og skemalægger om

3. At de får rettidig information om skemaændringer 4. At de har nemt ved at finde relevant information om uddannelsen på studienet 5. At krav til prøver er klart kommunikerede 6. At de er forberedte til den undervisning, som underviseren har planlagt Vi fortsætter med den procedure vi har i forvejen. Som supplement skal tutorer vise de nye, at skemaet kan vises i kalenderen på smartphone, således kan skemaet og eventuelle ændringer hurtigt tilgås. Funktionen skal italesættes overfor de igen, når de får introduktion til studienet. Tutorerne introducerer til studienet ved Studienets-superbruger afholder igen introduktion til studienet på 1. semesters første holdtime. Efter behov kan introduktionen gentages på 2. semester Kravene til prøver skal være beskrevet i semesterplanen, således at den ikke skal finde informationer i mange forskellige dokumenter. Semesterkoordinator om kravene ved semesterpræsentationen Semesterplaner, litteraturlister og læseplaner offentliggøres på studienet senest 2 uger før semesterstart, så de har det materiale de har behov for for at de kan forberede sig i undervisning. Næste semesterstart Tutorer, skemalægger AC-medarbejder tutorer og skemalægger. Næste semesterstart Studienet-superbruger Studienetsuperbruger aftaler nærmere med 1. semesterkoordinator Næste semesterstart Semesterkoordinator/teams Uddannelsesleder de 4 teams. Næste semester Semesterkoordinator/teams Uddannelsesleder underviserne om

7. At de i højere grad har mulighed for at deltage i relevante projekter i samarbejde med praksis eller forskningsmiljøer Vi forsætter med undervisningen i studieforberedelse, som bl.a. skal gøre dem opmærksomme på deres eget ansvar for læring som og give dem redskaber til læringsoptimerende studieadfærd. Vi skal blive bedre til at italesætte mulighederne for deltagelse i relevante projekter overfor de Løbende fra dd. Undervisere, uddannelsesleder Uddannelsesleder underviserne. Handlingsplan vedrørende: Studiemiljøundersøgelsen 2016 Mål hvad skal I opnå? Indikator Beskriv hvad I gerne vil opnå Beskriv hvordan I registrerer at I har opnået målet Konkret aktivitet Beskriv den konkrete aktivitet Beskriv hvem der skal involveres Uddannelse: VIA Global Nutrition and Health Tid Ansvar Beskriv hvornår I går i Hvem er ansvarlig for gang med at gennemførelse og opfølgning gennemføre på den konkrete aktivitet aktiviteten og hvornår aktiviteten er afsluttet Kommunikation Beskriv hvordan, hvor og til hvem der skal informeres 1. Der lyttes til de s evaluering af undervisningen og forslag til ændringer Vi fortsætter med at præsentere evalueringsresultater- og ændringer på baggrund af evalueringer ved Næste semesterstart Semesterkoordinator er ansvarlig for præsentationen. AC-medarbejder laver lightudgave af evalueringsrapport. Semesterkoordinator italesætter proceduren overfor de.

semesterstart på hvert semester. 2. At de har adgang til relevant undervisningsmateriale, litteratur og skema i god tid 3. At de får rettidig information om skemaændringer 4. At de har nemt ved at finde relevant information om uddannelsen på studienet Som supplement uploades en light-udgave af evalueringsrapporten til de s holdwebsteder, hvor de bl.a. kan se, hvordan de har evalueret semesteret og hvilke ændringer der er lavet på baggrund af deres evaluering. Der laves en mappe på hvert holdwebsted med titlen evaluering. Semesterplaner, litteraturlister, læseplaner og skema offentliggøres på studienet senest 2 uger før Vi fortsætter med den procedure vi har i forvejen. Som supplement skal tutorer vise de nye, at skemaet kan vises i kalenderen på smartphone, således kan skemaet og eventuelle ændringer hurtigt tilgås. Funktionen skal italesættes overfor de igen, når de får introduktion til studienet. Tutorerne introducerer til studienet ved Studienets-superbruger afholder igen introduktion til studienet på 1. semesters Næste semesterstart Undervisere, skemalægger Uddannelsesleder underviserne og skemalægger om Næste semesterstart Tutorer, skemalægger AC-medarbejder tutorer og skemalægger. Næste semesterstart Studienet-superbruger Studienetsuperbruger aftaler nærmere med 1. semesterkoordinator

5. At de er forberedte til den undervisning, som underviseren har planlagt 6. At de i højere grad har mulighed for at deltage i relevante projekter i samarbejde med praksis eller forskningsmiljøer 7. At de føler sig som et fællesskab på uddannelsen første holdtime. Efter behov kan introduktionen gentages på 2. semester Semesterplaner, litteraturlister og læseplaner offentliggøres på studienet senest 2 uger før semesterstart, så de har det materiale de har behov for for at de kan forberede sig i undervisning. Vi forsætter med undervisningen i studieforberedelse, som bl.a. skal gøre dem opmærksomme på deres eget ansvar for læring som og give dem redskaber til læringsoptimerende studieadfærd. Vi skal blive bedre til at italesætte mulighederne for deltagelse i relevante projekter overfor de 2. semester gøres ansvarlig for hvert år i september at lave en social aktivitet for hele uddannelsen evt. global cuisine og festtale fra underviser. Næste semesterstart Semesterkoordinator/team Uddannelsesleder underviserne om Løbende fra dd. Undervisere/uddannelsesleder Uddannelsesleder underviserne. Næste semesterstart Underviserne på 1. semester Undervisere

8. At de føler sig godt tilpas på deres hold 1.semester udarbejder et verdenskort med små flag med profilbilleder og lande fra de forskellige. Vi arbejder forsat med at gøre en stor indsats for at fastholde engelsk som sprog på holdene. Der skal skabes større forståelse for hinanden ved via oplæg om, hvordan det er at være udenlands i Dk. Næste semesterstart Underviserne på 1. semester ift. oplæg, alle undervisere ift. engelsk som sprog på uddannelsen Undervisere