Danske Erhvervsskoler - Lederne

Relaterede dokumenter
Erhvervsuddannelse for voksne - euv

Erhvervsuddannelser for voksne - euv. v. Margrethe Nabe-Nielsen, Undervisningsministeriet

Indsæt foto: Skift eksisterende foto: Skift farve i bjælke:

Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser vol. 2

Erhvervsuddannelser for voksne (euv)

Program for workshop. Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser. Oplæg af Uddannelseskonsulent Anne Nyegaard, Industriens Uddannelser

Reform af erhvervsuddannelserne samt status og initiativer om anerkendelse af realkompetence. Lisbeth Bang Thorsen Kontorchef Undervisningsministeriet

EUD - Erhvervsuddannelser

Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne

Efteruddannelse og kompetenceudvikling

Opsamling på spørgsmål fra euv-seminarer den 4. og 6. maj 2015

Diskussion og drøftelse af jeres erfaringer

Det danske uddannelsessystem

Ervin Gam, Inger Stranddorf, Inger V. Rasmussen, Ole List, Leif Kloster, Kim Laugesen, Kaj Østergaard, Lasse Gram,

Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan

FOR DIG DER ER GÅET UD AF SKOLEN. Erhvervsuddannelser og EUV

UDDANNELSESAFTALER ELEVTYPER, UDDANNELSESAFTALER, OPTAGELSE OG KOMPETENCEVURDERING

Erhvervsuddannelsesreformen

Uddannelsesordning for uddannelsen til plastmager

Merit og realkompetencevurdering på erhvervsuddannelserne

Råd og vink om beviser inden for erhvervsuddannelserne

DI s vejledning om euv (erhvervsuddannelse for voksne)

EUC Nords. Årsprogram

Merit og realkompetencevurdering på erhvervsuddannelserne. Tabelrapport

Reformkonference 2015

EUD-reformen og de mest udsatte unge. Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25.

Erhvervsuddannelse EUD / EUX

Reformen. - om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser

Fakta-ark. EUD-reform 2014: Udfordringer for alle elever. Oktober højniveau, talentspor, eux

2. Uddannelse i Danmark

Voksenlærling - er det dig?

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014

EUV HVORDAN GØR VI? VISIONER OG FORVENTNINGER ANDERS BOJESEN, UDDANNELSESPOLITISK KONSULENT, HK STAT. HK præsentation

Nye vinde omkring erhvervsuddannelserne

Reformkonference 28. og 29. september 2015

Eud-reformen i praksis Workshop 7 Jørgen Torsbjerg Møller Kontorchef Undervisningsministeriet

Reformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens. Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015

N O T A T. Vejledning til Læse-, skrive- og regnetest og undervisning

Fra ufaglært til faglært

Realkompetencevurdering (RKV) på erhvervsuddannelserne

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER HOSPITALSTEKNISK ASSISTENT VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2015

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER BYGGERI OG HÅNDVÆRK VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Erhvervsuddannelse for voksne (euv) Undervisningsministeriet, maj 2015

Uddannelsesordning for uddannelsen til tjener

LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser

EASY-A og Elevplan efter Reformen

Strategi for udvikling af fag og uddannelse

Erhvervsuddannelserne (eud) er en del af ungdomsuddannelserne; knap 20% af en ungdomsårgang vælger eud i forlængelse af grundskolen eller 10. klasse.

Praktik-ja tak - gode råd til dig i jagten på en praktikplads

Diverse spørgsmål på merkantil - stillet af Uddannelsesnævnet. 12. maj 2015 Sags nr.: V.571

Orientering om forventet ændring af Lov om erhvervsuddannelser samt den videre proces for ændring af erhvervsuddannelse for voksne (euv)

10. KLASSE GRUNDFORLØB

om udbudsrunden 2017 for erhvervsuddannelserne og praktikcentre en guide til bestyrelserne

De merkantile uddannelser

Anbefalinger fra erhvervsuddannelsesudvalget (fase 1)

Bemærkninger til Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen, lov. lov om specialundervisning for voksne, lov om forberedende voksenundervisning

Frafald på erhvervsuddannelsernes grundforløb

Det danske erhvervsuddannelsessystem og EUD-reform 2015

Uddannelsesordning for uddannelsen til mejerist

Praktikermøde om hovedforløb, euv og eux

Vejledning om registrering af godskrivning (merit) i erhvervsuddannelserne

VEU-Center MidtØst. Én indgang til voksen- og efteruddannelse

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER FRISØR / KOSMETIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Sagsnr.: GVU. En vejledning til Uddannelsesbogen. Undervisningsministeriet. Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser

Uddannelsesordning for uddannelsen til Film- og tv-produktionstekniker

Transkript:

Danske Erhvervsskoler - Lederne

Håndens kundskab og voksenpædagogiske udfordringer i relation til erhvervsuddannelserne

Fakta Tech College Aalborg Antal årselever ca. 4000 hvilket giver mange cpr. nr. Rigtig mange kursister. Uddannelsesudbud: EUD, EUX, HTX og AMU 620 medarbejdere Omsætningen andrager ca. kr. 430 mil. Skolen er fysisk placeret på 8 adresser i hhv. Aalborg, Nr. Sundby, Hadsund og Hobro.

Den nationale udfordring Det samlede arbejdsudbud er faldende øget afgang fra arbejdsmarkedet Mange hænder er p.t. ikke inde i varmen Manglende match mellem arbejdsudbuddets kompetencer og de fremadrettede kompetencekrav. En stor andel af den kommende generation til fremtidens job styrer ikke med sikker kurs gennem uddannelsessystemet - frafald omvalg mv. Flexicurity s arbejdsmarkedspolitiske ben er udfordret manglende koordination blandt aktører.

Den regionale udfordring Jf. de nationale udfordringer Faldende efterspørgsel på ufaglært arbejdskraft (ca. 5000 job forsvinder) Færre job i de traditionelle produktionserhverv Krav om øget kompetenceudvikling i de krydsfelter hvor de traditionelle brancher kombineres energi, velfærdsteknologi, service m.fl. Geografiske og demografisk påvirkning af arbejdsudbuddet

Udfordringen 1500 1450 EUD: Udviklingen i 16- årige 70 AMU: Fald i arbejdsstyrken 1400 65 Årselever 1350 1300 1250 Årselever 60 55 1200 50 1150 1100 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 45 40 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Antallet af 16- årige i Nordjylland falder med 15% frem Gl 2020. Arbejdsstyrken falder med 5% frem Gl 2020. Rebild Rotary, den 13. 6

Nogle politiske mål med EUD reformen Flere skal vælge en erhvervsuddannelse fra folkeskolen Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse En vej til videreuddannelse En attraktiv voksenuddannelse

Erhvervsuddannelse for voksne (Euv) Euv følger erhvervsuddannelsesloven med mindre der er fastsat anden regulering i loven. - Samme adgangskrav - Mål - Niveau - Afsluttende prøve - Uddannelsesbevis - Betegnelse AMU og EUD skal i højere grad integreres i Euv De faglige udvalg skal nu udvikle standardiserede afkortede hovedforløb for voksne og standardmerit En realkompetencevurdering (1/2 10 dage) indleder Euv

Indgange til Euv

De tre Euv veje Euv 1 Relativt få forventes på den første vej (erstatter GVU) Euv 2 Flest forventes i den anden vej dele af grundforløb, praktik på max. 2 år samt det afkortede hovedforløb Euv 3 Relativt få forventes i forløb, som de unge Der er mulighed for samlæsning med unge, og at skolerne koordinerer udbud Vi har de voksne på eud i dag: I dag er 1/3 af eleverne på erhvervsuddannelserne 25 år eller derover, hvor hovedparten tager den ordinære uddannelse I dag får 17 % af de voksne uddannelsesforløbene afkortet på de ordinære erhvervsuddannelser. En stor andel af disse voksne (58 %) har i forvejen en anden erhvervsuddannelse, en gymnasial eller en videregående uddannelse

Fokus på Euv 2 Voksne med relevant erhvervserfaring og/eller forudgående uddannelse, som ikke har mindst to år relevant erhvervserfaring skal gennemføre et uddannelsesforløb med praktikuddannelse på max 2. år, det afkortede Euv hovedforløb og mulighed for grundforløbets 2. del (op til 20 uger). De skal ligesom unge bestå evt. grundforløbsprøve. Kan påbegynde med eller uden uddannelsesaftale på samme måde som unge elever. Elever uden en uddannelsesaftale vil have adgang til skolepraktik i et praktikcenter efter lovens almindelige regler. Ledige vil kunne modtage SU under grundforløbet, hvis de alm. betingelser er opfyldt, og skolepraktikydelse under hovedforløbet, hvis uden uddannelsesaftale med en virksomhed.

RKV for alle ansøgere over 25 år Realkompetencevurderingen består både af en objektiv generel vurdering og af en individuel vurdering varighed fra ½ dag op til 10 dage. Den generelle vurdering: Faste objektive kriterier for godskrivning. De faglige udvalg opstiller de relevante kriterier for godskrivning for relevant uddannelse og erhvervserfaring. Skolerne foretager den konkrete vurdering på baggrund af disse. Den individuelle vurdering: Skolerne foretager det konkrete skøn for yderligere afkortning som følge af anden skoleundervisning. De faglige udvalg træffer afgørelse om afkortning af praktikuddannelsen på baggrund af øvrig erhvervserfaring. UVM udvikler evt. værktøjer til den individuelle vurdering, som kan bidrage til en yderligere standardisering.

Uddannelser hvor flest over 25 år i dag gennemfører en erhvervsuddannelse (eksk. GVU) Social- og sundhedsuddannelsen Kontoruddannelse med specialer Træfagenes byggeuddannelse Personbefordringsuddannelsen Serviceassistent Elektriker Detailhandel med specialer Sundhedsservicesekretær Vejgodstransportuddannelsen Industrioperatør

Euv udfordringer Realkompetencevurdering alle over 25 år, organisering af RKV Vejledning af voksne over 25 år Information til virksomhederne Et voksenmiljø på skolerne, når voksne både går i egne forløb og blandede forløb Voksenpædagogik, når voksne både går i egne forløb og blandede forløb

Før Euv Hvordan bliver de voksne klar til Euv, hvis de ikke har en uddannelsesaftale? Adgangskrav: 2 i dansk og matematik I lovforslag - også FVU trin 4 i dansk og trin 2 i matematik Optagelsesprøve FVU i et erhvervsrettet miljø med uddannelsesafklaring?

De fem bedste forslag Hvilke erfaringer er væsentlige at bringe ind i erhvervsskolernes forberedelse til Euv? Hvilke samarbejdsrelationer er vigtige på tværs af sektorer?