Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2019 Erhvervsgymnasiet Grindsted hhx Samtidshistorie B Rikke P. Kristensen Hold 333 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Den Industrielle Revolution og imperialisme USA s historie fra nationens dannelse til 1930erne Nazismen i Tyskland Titel 4 Den Kolde Krig Titel 5 Velfærdsstaten Titel 6 Globalisering og terror Side 1 af 9
Titel 1 Den Industrielle Revolution Kernestof: Verdenshistorien til HHX, Bryld, Carl-Johan. - Det statiske landbrugssamfund. - Industriel revolution - forudsætninger - Landbrugets revolution - Sociale forandringer - Ideologi og mentalitet - Liberalismen det fri marked - Den kapitalistiske ånd - Forklaringer og fortolkninger - Marxismen skabelsen af kapitalister og proletater - Rostow: Den Industrielle Revolution som take-off - Storbyerne og arbejdsklassen - Gennemsnitslevealder efter klasse og bopæl - Arbejdernes vilkår - Arbejderbevægelsen - Karl Marx og socialismen Grundbog til danmarkshistorien, Olsen, mf. - 1866-1914 - Omlægning af landbruget - Forfatningskampen Fra oplysningstid til imperialisme, Andriansen, mfl.: Fokus, 2007, s. 170-175. Engelsk imperialisme Grundbog til historie Verdenshistorien 1750-1975, Frederiksen, Systime, 2001. En Skorstensfejerdrengs død, Øjenvidner til historien. Carey, 1999. Hvid Mands Byrde Kipling, 1899. American Progress John Gast 1872. Jules Ferry: Forsvar for den franske imperialisme i Andriansen mfl.: Fra oplysningstid til imperialisme Fokus, 2007. Niels Bjerre-Poulsen, https://verdenshistoriehhx.systime.dk/index.php?id=1186 6-årige endte på slavefabrikker Christensen, Else, Historie. 2011. Children of the Plains, abc, 2001. (kun starten 10 min) https://www.youtube.com/watch?v=-twkhvt1bwa Erik Jensen og Birger Kledal.: Et glas mælk om dagen- Andelsmejeriet i Hjedding i Industri 25 stk. Dansk kulturarv, GAD 2007, s 74-79. Den Industrielle Revolution BBC dokumentar. DR Kultur. 55 min. Historien om Danmark: Grundloven, folket og magten. DR. 59 min. Side 2 af 9
Political theory, Karl Marx : https://www.youtube.com/watch?v=fsqgcy_iicc 14 moduler Opnå indsigt i den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling indenfor de seneste 200 år. Forklare samfundsmæssige forandringer som et samspil mellem kontinuitet og brud samt forholde sig reflekterende til periodeopdeling af danmarks- og verdenshistorien inden for de seneste 200 år. Kildekritik. Analysere samspil mellem mennesker, natur og samfund. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Gruppearbejde. Lave interviews på film. Fremlæggelser. Kahoot. Diskussion. Aflevering af fremlæggelsesnoter inkl. kilder. Set dokumentar. Side 3 af 9
Titel 2 USA s historie fra nationens dannelse til 1930 erne USA Historie, samfund, religion. Systime - De engelske kystkolonier i 16-1700-tallet. - Opgøret med den gamle verden. - Den amerikanske uafhængighedskrig. - Den amerikanske Forfatning 13 stater bliver til en føderation. - Slaveri og borgerkrig - Amerikansk udenrigspolitik frem til Første Verdenskrig isolationisme eller aktivisme. Uafhængighedserklæringen (et udsnit). The only good Indian I ever saw was dead Cowboys Myth and Reality. 1986. Den Amerikanske Borgerkrig. Allan Ahle. Systime - Lincolns Gettysburg-tale 1863 - Brevveksling mellem brødene Welsh 1861 - Sydstaternes hvervning af sorte slaver til hæren 1865 - Ku Klux Klans organisation og principper 1868 - Vælgerregistrering i Missisippi 1964 America The Story of US: The Civil War. History. DVD. Den Amerikanske Uafhængighedskrig https://www.youtube.com/watch?v=pqyhtxa9pu8 H. Hoovers State of the Union-tale til Kongressen d. 2. december 1930. FDR Firesidechat nr. 6 d. 30 september 1934. Dokumentar "Det Store Krak 1929". DR2 2009. 50 min. Film: Danser med Ulve, 1990. 11 moduler. Forklare udviklingen i den globale velstand med inddragelse af udviklingsteorier. Anvende historisk metode forholde sig kritisk til historiske kilder. Demonstrere indsigt i udvikling i kulturelle og sociale forhold, nationalt og globalt. Dokumentere indsigt i grundlæggende styreformer, politiske ideologier og menneskerettigheder. Analysere samspil mellem mennesker, natur og samfund. Side 4 af 9
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Set film + dokumentar. Fremlæggelser. Aflevering af noter. Gruppearbejde. Arbejdet med kildekritik. Retur til forside Titel 3 Nazismen i Tyskland Grundbog til historie Verdenshistorien 1750-1945, Peter Frederiksen mf. Systime. Side 201-208 + 235-238. Fra Verdenskrig til verdenskrig, Peter Frederiksen. Systime. Side 26-31. Inflation og statsbankerot i 1923, i Mellemkrigstiden og 2. Verdenskrig, Bender & Gade, Munksgaard, s. 27-28. Stefan Zweig: Inflation i 1923, i Mellemkrigstiden og 2. Verdenskrig, Bender & Gade, Munksgaard, s. 28-29. Nazistpartiets partiprogram, 1920. Gennemgang af nazistisk propaganda eleverne har selv fundet materialet. Horror Stories of Hyperinflation: Germany in 1920s https://www.youtube.com/watch?v=qmz36uabuly Education for Death https://www.youtube.com/watch?v=6vlrtnkk89q Film: Darkest Hour, 2017 Væsentligste arbejdsformer 7 moduler Opnå forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering. Væsentlige konflikt- og samarbejdsrelationer i det 20. Århundrede. Klasseundervisning. Læreroplæg. Gruppefremlæggelser. Arbejde med kildekritik. Diskussion. Gruppearbejde. Side 5 af 9
Titel 4 Den Kolde Krig Hvad er Historie? Jensen, Bent. 2011. https://www.berlingske.dk/kronikker/hvad-erhistorie Den kolde krig. Barner, Von Kai Otto. Systime 2011. Side 17-22, 31-37, 149-157, 168-170. DDR 1949-1989 den virkeliggjorte socialisme? Klos, Michael. Frydenlund 2006. Side 41-45. Den Kolde Krig et overblik Rasmussen, Søren Hein. 2005. Heksejagt lammer USA. Historie, 11. 2013. s. 50-57. McCarthyismen http://www.his2rie.dk/temaer/mccarthyismen/ CIA s største triumf Historie, 5. 2013. side 48-55. Den nye verden. Bryld, Carl-Johan m.fl. Systime, 2000. side 90-92 og 100-103. Novikov om USA's politik. Sep. 1946 Verdenshistorie til hhx, Systime. Truman s tale d. 12/3-47. http://overblik.gyldendal.dk/~/media/gymnasium/overblik/kap%202%20pdf/kilde_3_tr umandoktrinen.ashx Step on it Doc Billede, 1947. Hvis krigen kommer Pjece, 1962. Præsident Kennedys TV-tale d. 22. oktober 1962. Duck and Cover 9 min. https://www.youtube.com/watch?v=ikqxu-5jw60&t=311s Danmark i Den Kolde Krig, Da bomben mistede sin uskyld. 36 min. Thirteen Days 140 min. Film. Eisenhower, bomben & den tredje verden Oliver Stones USA s historie (5) 58 min. dokumentar Flugten over Berlinmuren DR2, 52 min. dokumentar. Berlinmurens fald 26 min. Dokumentar. 21 lektioner / 31.5 timer Side 6 af 9
Væsentligste arbejdsformer Demonstrere indsigt i den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling inden for de seneste ca. 200 år og reflektere over samspillet mellem disse niveauer. Forklare samfundsmæssige forandringer som et samspil mellem kontinuitet og brud samt forholde sig reflekterende til periodeopdeling af danmarks- og verdenshistorien inden for de seneste ca. 200 år. Dokumentere indsigt i grundlæggende styreformer, politiske ideologier og menneskerettigheder. Demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering. Analysere samspillet mellem mennesker, natur og samfund. Forklare udviklingen i den globale velstand med inddragelse af udviklingsteorier. Demonstrere indsigt i udviklingen i kulturelle og sociale forhold, nationalt og globalt. Anvende historisk metode, herunder formidle historiske problemstillinger Klasseundervisning, læreroplæg, gruppefremlæggelser, eksamensøvelse, arbejde med opgaver mm. Set dokumentar og film. Retur til forside Titel 5 Velfærdsstaten Fokus - Kernestof i historie 3, Fra verdenskrig til velfærd. Andersen, Lars m.fl. Gyldendal 2008. - Fra fattighjælp til velfærdsstat s. 48-60. - Velfærdsstaten sløver modstandskraften (1956) Møller, Poul. s. 66-67 - Den aktive velfærdsstat (1966) Andersen, Bent Roald. s. 67-68. Grundbog til Danmarkshistorien. Frederiksen, Peter m.fl. Systime 2006. - En ufaglært kvindes erindringer s. 178-181. - De glade tressere s. 222-223. Danmarks udvikling 1950-2000 i tal Bryld, Carl-Johan. Danmark fra oldtid til nutid, Munksgaard 1997. Folketingsvalget 1973. Figur udarbejdet fra talmateriale fra Danmarks Statistik. Fra udvikling til udfordring dokumentar 29 min. Historien om Danmark Det svære demokrati DR, dokumentar, 58 min. 9 lektioner / 13.5 timer Side 7 af 9
Forklare samfundsmæssige forandringer som et samspil mellem kontinuitet og brud samt forholde sig reflekterende til periodeopdeling af danmarks- og verdenshistorien inden for de seneste ca. 200 år. Dokumentere indsigt i grundlæggende styreformer, politiske ideologier og menneskerettigheder Demonstrere indsigt i udviklingen i kulturelle og sociale forhold, nationalt og globalt Anvende historisk metode, herunder formidle historiske problemstillinger samt forholde sig kritisk til historiske kilder og fremstillinger. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Læreroplæg. Debat. Gruppearbejde. Titel 6 Globalisering og terror Globaliseringens historie Stevnhoved, Lene Møbjerg. 2006. Historiens Kernestof, Andersen, Torben Peter. Columbus, 2006. - Globalisering - USA i den globaliserede verden - Mellemøsten i den globaliserede verden Terrorisme på tvæs, Hansen, Birthe. Frydenlund, 2002. - Hvad er terrorisme? - Terrorisme på dagsordenen En ny verdensorden Olsen og Søndberg, Grundbog til historie, Fra kold krig til globalisering. Systime, 2010. "Osama bin Laden udtaler sig" 7 oktober, 2001. USA politik, økonomi og samfund Nedergaard, Peter. Systime, 2017. 4.4 Protektionisme eller frihandel? 4.5 Trumps udenrigspolitik Den fordømte moské, DR-Dokumentar, 2005. 58 min. Munich 2005, film 16 lektioner / 24 timer Demonstrere indsigt i den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling inden for de seneste ca. 200 år og reflektere over samspillet mellem disse niveauer Forklare samfundsmæssige forandringer som et samspil mellem kontinuitet og brud samt forholde sig reflekterende til periodeopdeling af danmarks- og verdenshistorien inden for de seneste ca. 200 år Side 8 af 9
Dokumentere indsigt i grundlæggende styreformer, politiske ideologier og menneskerettigheder Demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Quiz. Læreroplæg. Eksamensøvelse. Gruppearbejde. Retur til forside Side 9 af 9