Projektforslag. 10. klassecenter Lundbæk

Relaterede dokumenter
Opfølgning på evalueringen af 10. klasse fra Opdatering i september 2018

EUD 10. Norddjurs. September 2014

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger

Fremtidens kommunale 10. klasse

10. KLASSE. begyndelsen på noget nyt. 10. KLASSE Engagement, læring og afklaring

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025).

Campus Bornholms pædagogiske vision og strategi

NOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi

HF Et aktivt valg! 1

Elevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen

10. KLASSE. begyndelsen på noget nyt. 10. KLASSE Engagement, læring og afklaring

10. KLASSE Tårnby Kommune US

Erhvervsrettet. 10. klasse

Perspektivet for skolernes fortsatte elevfastholdende arbejde. Lars Kunov Direktør Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier

Formål og hensigt EUD10 Djursland

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014

Selvevaluering af ZBC10 i Næstved

TØNDER 10. Helt nye 10. klasses-retninger Helt ny undervisningsstruktur Vi gør dig klar til uddannelse 2017/18

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

UNG US10 TÅRNBY UNGDOMSSKOLE ÅBEN SKOLE VALGFAG US10

Godkendelse af 1. behandling af ny organisering for Aalborg10

US10 Tårnby 10. KLASSE

Efterskoleforeningen. Pixi-udgave af rapport. Efterskolernes effekt på unges uddannelse og beskæftigelse

Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan

BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE PLAN

10.klasse. Vinderup Realskole. bindeleddet mellem grundskolen og en ungdomsuddannelse. Side 1

UDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse

Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle

FRIE FAGSKOLER DEN PRAKTISKE VEJ TIL UDDANNELSE, ARBEJDE OG LIV

Forslag til at nytænke grundskolens 10. skoleår

Godt du kom

For dig der vil tænke

Det gode skoleliv. Glostrup Kommune

Uddannelses- strategi

Hvidbog for Folkeskolereformen På baggrund af Kalundborg Mødet

Fravær på erhvervsskoler og VUC

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede børn og unge

Hvor udbydes 10. klasse?

TAG 10. KLASSE I FURESØ OG BLIV KLAR TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

...10.klasse. Vinderup Realskole. 10. klasse på Vinderup Realskole - et godt valg, fordi: De vildeste lærere. Martin 10.C

Skolebestyrelsens årsberetning på Strandgårdskolen for skoleåret 2013/14

Hvad vil vi med 10. klasse i Halsnæs?

Hvor udbydes 10. klasse?

PARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN:

Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne

Notat vedrørende mulige modeller for indhold og organisering af 10. klasse inkl. EUD10 Udarbejdet af skoleafdelingen/

Uddannelsesplan for Nordjyllands landbrugsskole

Her kan du få et spændende, aktivt og afvekslende skoleår med faglige udfordringer, praktik og fællesskab. Et fedt ungemiljø!!

Pædagogisk ledelse. Team. Kvalitet. Undervisning

Undersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid

Faglighed Fællesskab Kristendom. Udfordringer

Baunehøj Efterskole Strategi 2018

1. Hvilke muligheder ser I lokalt for at imødekomme fremtidens krav til udvikling af folkeskolen?

10. klasse Dragør Kommune. [Skriv titlen på dokumentet] Introaften den 23. januar 2018 kl. 17

Sammenskrivning af interview vedr. 10. klasse

14. jan U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud.

"Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne

klasse. Vinderup Realskole. 10. klasse på Vinderup Realskole - et godt valg, fordi: De vildeste lærere. Martin 10.C

Side 1 af 6. Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret

Debat om vores skoler og børnehuse. Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge?

INTROKURSUS i 8. klasse

Brønderslev Gymnasium og HF. Ansøgning & Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og HF

Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform?

Til godkendelse i Regionsrådet 12. december 2011

Dagens tema i reformen

GRINDSTED. L a n d b r u g s s k o l e. EUX Landbrug. Bliv landmand og student samtidig - og hold alle muligheder åbne

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser produktionsskolernes rolle. Produktionsskoleforeningen Marts 2014

Erhvervsuddannelses- og vejledningsreform

Nordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber

For dig der vil tænke VÆLG 10. KLASSE PÅ HERNINGSHOLM

18/19.

Til godkendelse i regionsrådet 12. december 2011

BAGGRUND FORMÅL AMBITION

10. klasse. Lone Basse Chefkonsulent Kontor for Vejledning og Overgange Side 1

Dagens program. Mulighederne i ungdomsuddannelserne

Det handler om dig...

Det er svært at vurdere, om det på sigt vil være en besparelse at indgå en aftale

Indeværende notat er et bud på, hvordan en første udfoldelse af dette samarbejde og partnerskab kan se ud - set i lyset af folkeskolereformen.

Erhvervsskoler: Reform har løftet niveauet

Forældremøde Rønde Efterskole November 2014

STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016

EUD10. En del af Randers Kommunes 10. klasses tilbud. Erhverv og Sundhed

18/19.

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Ansøgning om udbud af 2-årigt HF

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

Indsatskontrakt Skive Tekniske Skole 2016

EUX. Til virksomheden

For dig, der vil mere med din 10. klasse...

Vi vil være bedre Skolepolitik

Oplæg om ungdomsuddannelser. for forældre til elever i 7.klasse

Sådan vil Dansk Folkeparti styrke erhvervs- og ungdomsuddannelserne. 3. september 2013

Uddannelsesforbundets udspil til en reform af erhvervsuddannelserne

Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse

Indstilling. Ny vision for 10. klasse og aftale om erhvervsrettet linje (eud10)

Analyse: God stemning i klasseværelset er afgørende for børns læring

Indstilling. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Aarhus Kommune. Den 3. oktober 2013

Vision, strategi og handlinger for de kommende 4 år. ( )

10. klasse på NEXT NEXT Juni Indgangen til hele paletten af ungdomsuddannelser

Transkript:

Projektforslag 10. klassecenter Lundbæk

Baggrund Med baggrund i aftalen fra Folkeskole til faglært byder Nordjyllands Landbrugsskole ind på opførelse og drift af et nyt 10. klassestilbud. Vestligt placeret i naturskønt område udenfor Nibe vil dette 10. klassestilbud være et supplement til et større 10. klassecenter beliggende i Aalborg. Det skal være med til at give eleverne et varieret tilbud. Vi forestiller os, at Lundbæk 10 kan rumme op til 100 unge mennesker. Formålet er at ramme de mange uafklarede unge og give dem et solidt fundament for deres efterfølgende valg af ungdomsuddannelse. Der vil være fokus på at fremhæve værdierne ved at vælge en erhvervsuddannelse, herunder EUX-tilbuddet, som kan være et oplagt uddannelsesvalg for 10. klasseelever. I vores planer indgår opførelse af helt nye bygninger med undervisnigslokaler samt elevværelser, som giver 10. klasseseleverne mulighed for at bo på skolen. Den nye tilbygning placeres separat fra skolens øvrige uddannelsestilbud, da vi gerne vil signalere, at Lundbæk 10 er noget særligt, hvorfra man kan forsætte på en hvilken som helst ungdomsuddannelse. Der vil dog i hverdagen være stor interaktion med erhvervsskolen generelt. Lundbæk har en god geografisk placering og har gode busforbindelser lige udenfor døren. Linie 100, 50, 950X. Om Lundbæk Lundbæk har gennem de sidste 70 år været en uddannelsesinstitution med fokus på både erhvervsuddannelse og almen dannelse. Som skole har vi mange styrker: Naturskøn placering med mulighed for at bruge naturen i forhold til krop, sundhed og bevægelse. Et kostskolemiljø med dokumenteret rekordlavt frafald og fravær. Vi har fokus på fællesspisning, trivsel, sociale aktiviteter og et tæt forhold mellem medarbejdere og elever. Meromkostningen ved kostskoletilbuddet forventes ikke kommunalt finansieret. Et undervisningsmiljø med en pædagogik og didaktik, der kan rumme forskellige elevtyper. Fagligt dygtige og personligt engagerede medarbejdere. Et menneskesyn, der bygger på, at alle har stor værdi og kompetencer, der kan løftes højt. Lang erfaring med at tage udgangspunkt i den enkelte elev. Vi har blandt andet vores egen elevcoach på skolen, der arbejder med elevernes faglige udbytte og sociale trivsel.

Koncept for Lundbæk 10 Vores mål med Lundbæk 10 er at give eleverne en 10. klasse, hvor undervisningen inddrager skolens ydre rammer i forhold til fjord, skov og mark. Vores holdning er, at undervisning i højere grad er motiverende for eleverne, hvis det sker i aktive rammer, som giver eleverne et anderledes og oplevelsesrigt skoleår. Ikke alene vil vi løse undervisningsopgaven i henhold til bekendtgørelsen om 10. klasse. Vi vil også vise de unge, at de er indtrådt i et uddannelsestrin, der ikke er det sidste i et grundskoletilbud, men det første trin i resten af deres liv. Vi vil arbejde hårdt for, at både den målrettede elev, og eleven, som måtte være uafklaret, har mulighed for at blive klar til uddannelsesvalg, uanset om dette måtte være af erhvervsfaglig karakter eller gymnasial retning. Mange unge er uafklarede og rastløse særligt dem, der er i 10. klasse-målgruppen. De har brug for en anden didaktik og pædagogik, og de trænger til en himmel og ikke et loft over sig. Det kan Lundbæk 10 levere. Vi kan være klar med flotte indbydende rammer til skoleåret, der starter august 2020. Billeder: Forløbige tegninger af bygninger til Lundbæk 10.

Vi tilbyder eleverne Faglighed Vi har dygtige undervisere, som benytter en varieret didaktik. Vi har erfaring med stor differentiering i klasserne, og vi ved at aktivitet og hands on giver øget læring. Vi har erfaring med at løfte eleverne fagligt, og udgangspunktet for dette er at tage afsæt i den enkeltes niveau og at inddrage elevens interesse for f.eks. håndværk, landbrug, sport eller andet. Fællesskab Vi ønsker at gøre brug af det stærke fællesskab, vi har på Lundbæk, blandt eleverne såvel som mellem elever og skolens medarbejdere. Uanset om eleverne på Lundbæk er kostskoleelever eller kun er her om dagen, så fornemmer de, at der er et særligt sammenhold, at vi vil hinanden. Det fællesskab skal også være en del af Lundbæk 10. Vi ved at tryghed skaber grobund for læring, og derfor arbejder vi meget med fællesskabet. Her har vi plads til alle, og her kan alle bidrage. Fritid Vi opfører værelser i forbindelse med undervisningslokaler til Lundbæk 10. Dette giver elever i 10. klasse mulighed for at gennemføre Lundbæk 10 i rammer, som kan minde om et efterskoleophold. Vi tror, at et kostskoleophold kan være det helt rigtige valg for elever, som har brug for en anden måde at gå i skole på. Yderligere kan det være med til at styrke det sociale og gøre den enkelte yderligere klar til kommende uddannelsesvalg. Vores kostskole kan være den faste base, hvorfra de kan blive klogere på de muligheder for uddannelse, der er efter 10. klasse. For en Lundbæk 10-elev, som ikke bor på skolen, vil der stadig være muligheder for at have et aktivt fritidsliv med sport og andre aktiviteter. Fællesskab omkring andet end undervisning er godt for sammenhold, og dermed øges motivation for gennemførsel og læring. Fjord Skolen er placeret midt mellem fjord og skov, og dette vil sætte sit præg på både undervisning og fritid. Udendørs aktiviteter kan inddrages i flere fag og være med til at kombinere fritid og læring. Fremtid Lundbæk 10 har det primære mål at gøre den enkelte elev klar til fremtiden. Det betyder, at vi skal medvirke til, at den enkelte elev modnes til at træffe et uddannelsesvalg, som er velovervejet.

Billeder: Forløbige tegninger af bygninger til Lundbæk 10.

Spændende valgfag Valgfag på Lundbæk 10 vil være rettet mod erhvervsuddannelserne, hvorfor også valgfag vil kunne tones i den retning. Derudover vil vi udbyde valgfag, der indebærer fysiske aktiviteter og frisk luft, som en del af den almen dannende profil, vi også ønsker Lundbæk 10 skal have. Eksempler på valgfag på Lunbæk 10 kunne være: Fra jord til bord Outdoor action Sport Jagt og fiskeri Iværksætteri Byggeri Teknologi og automaticering Udlandsrejse Der samarbejdes allerede med andre erhvervsskoler og gymnasier i kommunen, så mange andre valgfag vil også kunne tilbydes.

Opsummering af projektet Vi håber, at i med denne projektbeskrivelse har fået lyst til at høre mere om projektet. Vi på Lundbæk er klar til at række i arbejdstøjet og i fællesskab få udviklet et super alternativ til et super alternativ til en mere traditionel 10. klasse. Med vores kostskoletilbud kan Lundbæk 10 blive en ny begyndelse og give nyt perspektiv på elevens egne evner og uddannelsesvalg. Med en sikker base på skolen vil vi udfordre og udvikle elever i 10. klasseselever. Både selvstændigt og i samarbejde med de øvrige erhvervsskoler, vil vi arbejde på at skabe et 10. klassestilbud, hvor eleven, selvom det er placeret på en erhvervsuddannelse, får bredt en vifte af uddannelsesmuligheder ud. Først derefter kan vi støtte dem i at træffe det rigtige uddannelsesvalg. Lundbæk 10 er et bud på et stærkt alternativ til en traditionel 10. klasse. Vi mener, vi har erfaring, faglighed og fantastiske omgivelser, der gør, at Lundbæk 10 kan blive et særdeles frugtbart tiltag, for de kommende 10. klasseselever. Billede: Lundbæk. Nederst ses placering af bygninger til Lunndbæk 10.

Billeder: Forløbige tegninger af bygninger til Lundbæk 10.