0% 100% Enkelte Få Nogle En del Mange De fleste



Relaterede dokumenter
Høringssvar vedr. forslag til ny skolestruktur i Guldborgsund Kommune. Skolebestyrelsen på Nørre Vedby skole

Medudvalgs- og arbejdsmiljøstruktur for Børn, Familie og Kultur

Påpeger de negative konsekvenser for 4H, hvis Allindelille Skole lukker. Morten Larsen og Stine Veisegaard

Notat vedr. procedure ved nedlæggelse af en skole.

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole. Skolebestyrelse Mødestart Møde slut Afdeling Stensved, Skolevej 1, Stensved

Bilag 2: 3 modeller for tilpasning af skolestrukturen

Forslag til ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten

Skoleleder Søndersøskolen

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole. Skolebestyrelse

Årshjul for BUF

INPUT TIL TEMADRØFTELSE

NOTAT. Afdeling for Dagtilbud og Skoler. Demografiregulering på skoleområdet

Fremadrettede skolemodeller og anbefalinger

1. Administrationsgrundlag og muligheder for skolebuskørsel i Jammerbugt Kommune

Uddannelsesudvalget Revideret Vedtægt for styrelsen af Frederikssund Kommunes skolevæsen

Høringspart Høringssvar Forvaltningens bemærkninger

Resume af hovedresultater fra Evaluering af Fokus på folkeskolen

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole. Skolebestyrelse. Dato 23. januar 2014

Evaluering af skolereformen Rapport fra workshop med skolebestyrelserne

Høringsmateriale vedr. nedlæggelse af Halsnæs Heldagsskole som selvstændig skole

Resultataftale for Skolen på Fjorden

Vordingborg Kommunes kvalitetetsrapport Skolens kvalitetsrapport omfatter skoleåret

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole Skolebestyrelse

Høringssvar i forbindelse med Kommunalbestyrelsens forslag til skolestrukturændringer i Faaborg.

Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen.

På 10. klasse-centret består skolebestyrelsen af 5

SKOLEBESTYRELSEN FOR FUNDER OG KRAGELUND SKOLER AFGIVER HERMED SIT HØRINGSSVAR TIL SKOLESTRUKTURFORSLAGET SKOLESTRATEGI 2021

Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune

Alternativ Ø (Det solidariske alternativ)

Fælles udgangspunkt for scenarierne

SPØRGSMÅL DER BESVARES SKRIFTLIGT

Fokus på Folkeskolen samlet beskrivelse af hovedindsatsområder i Vordingborg Kommunes skolevæsen fra august Fem hovedindsatser

Kommissorium for arbejdet med organiseringen af den fremtidige specialundervisning og særlige dagtilbud

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole Skolebestyrelse. 23. oktober Tidspunkt kl Afdelingen i Nyråd. Thorsten Gregersen.

INDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO)

2. informationsrunde vedr. Præstø Skoles nødplan i forbindelse med eventuel lockout af lærerne fra d. 1. april

Kære kommunalbestyrelse

3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området

Business Case: Notat, 13. april 2011 Bilag 5. Vordingborg Kommune

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune

2. behandling af struktur på specialområdet - specialklasser

Inklusionsundersøgelsen

ÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 1. og 4. Afdeling Distriktssamarbejdet om børn og unge Tlf Epost DSA@aarhus.dk

Uddannelsesudvalget. Dagsorden til møde Mandag den 13. januar 2014 kl i F6

Lær det er din fremtid

Vurdering af om de tilgængelige oplysninger er fyldestgørende, herunder beskrivelse af metoder mv.

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole. Skolebestyrelse. Dato 12. juni Mødestart Møde slut Afdelingen i Mern

Høring vedrørende forslag til ny skolestruktur i Rønne.

Dagsorden. til Børn & Familieudvalg

Evaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog

Høringssvar i forhold til foreslået skolestruktur:

Nyhedsbrev nr Nørreskov-Skolen, den 17. november Udviklingsplanen er nu vedtaget

Aftale om ny skolestruktur

Norddjurs Kommune. Analyse af skole- og dagtilbudsstrukturen i Norddjurs Kommune. Del 2.

Hvidovre Kommune Center for Trafik og Ejendomme. Att.: Christina Faber. Høringsvar vedr. driftsmodel for det tekniske serviceområde

Kvalitetsrapport - Folkeskoler. Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport

Høringssvar. - fra brugerbestyrelser og råd vedr. det administrative budgetforslag

SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅRET 2011/2012:

Høringssvar vedr. budget 2015.

Skolebestyrelsen har på sit møde den 1. december behandlet rapporten og lokaludvalget har den 17. december behandlet rapporten.

Servicedeklaration. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning. Børn og unge. Århus Kommune

Det Pædagogisk eftermiddagstilbud i Halsnæs Kommunes folkeskoler.

Vordingborg Kommunes Skolevæsen

Alle børn og unge er en del af fællesskabet

Referat. Skolebestyrelsesmøde på Nymarkskolen

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole. Skolebestyrelse. Dato 12. december Mødestart Møde slut Afdelingen i Mern

Aftale om ny skolestruktur

Arbejdsgruppe 3`s forslag til ny børne/ungepolitik på Hindsholm marts 2007

2 Endelig godkendelse af ny skolestruktur i Silkeborg Kommune

TJØRNEGÅRDSKOLEN. Til forældre med børn, der skal i børnehaveklasse til august 2005! Mandag d. 8. november 2004 kl

I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen af skolereformen 2014.

Skolestart på Hillerød Vest Skolen

Skovsgård Tranum Skole

Skolestruktur erfaringer fra andre kommuner

Valgavis Skolebestyrelsesvalg 2014

Roskilde, d. 17. maj 2011 Notat fra Dagplejens Forældrebestyrelse vedrørende Dagplejeressourcen input til evaluering af Ressourcemodellen.

Forslag til ændring af skolestrukturen i Køge Kommune

Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes arbejde med evaluering og kvalitetsudvikling

Sammenfattende vurdering 5 Faglige niveau 5 Andre former for evalueringer 5 Specialundervisning 7 Dansk som andetsprog 7

Velkommen i skole 2011

Bilag 6 b Medudvalgs- og arbejdsmiljøstruktur for Børn, Familie og Kultur

tænketank danmark - den fælles skole

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole. Skolebestyrelse. Dato 17. marts 2014

Børne- og Skoleudvalget. Beslutningsprotokol

Skolen på la Cours Vej

I - Implementering af ny Folkeskolelov i Høje-Taastrup Kommune, 1. behandling - ISU

FOLKESKOLEREFORM - SAMLET ØKONOMISK OVERSIGT

Virksomhedsplan Strandskolen. At forældre, elever og ansatte er bevidste om, at deres handlinger. med værdigrundlaget

Skolebestyrelsesmøde kl på Vemmedrup Skole

Hans Rømer Skolens skolebestyrelse afholder møde Tirsdag kl på afd. Aaker

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

Læsepolitikken omfatter alle elever også elever i specialklasserækkerne. Bilaget gøres tydeligere De nationale test skal indføres i skemaet, bilag 1.

Sammenfattende notat: Input fra den afholdte temadag om voksenudredningsmetoden (VUM)

velkommen i skole 2015

Tilbagemelding til kommuner og region på fællesmødet 12. juni 2014 om socialtilsyn

Sammenskrivning af høringssvar vedr. styrelsesvedtægt for folkeskoler i Middelfart Kommune oktober 2015

Skolebestyrelsesmøde og juleafslutning tirsdag d. 15. december kl. 17:30 20:30

SKOLEBESTYRELSENS BERETNING FOR 2009 / 2010

Vordingborg Kommune. Kulsbjerg Skole Skolebestyrelse. Dato 22. januar Tidspunkt kl Afdelingen i Mern. Thorsten Gregersen

Transkript:

Fokus på folkeskolen Sammenfattende notat vedr. høringssvar Fokus på Folkeskolen - sammenfattende notat vedr. høringssvar Kommunalbestyrelsen besluttede den 24. november 2011 at udsende forslag til ny skolestruktur, ny budgettildelingsmodel og ny styrelsesvedtægt for Vordingborg Kommunes skolevæsen i offentlig høring. Borgere, skolebestyrelser, lokalråd, medudvalg, faglige organisationer m.fl. er blevet bedt om inden den 26. januar 2012 kl. 12.00 at indsende høringssvar. Ved fristens udløb er der indløbet 160 udtalelser med i alt 335 sider samt 2 underskriftsindsamlinger fra Kalvehave og Kastrup med 2063 underskrifter. Efterfølgende er der efter fristens udløb torsdag den 26. januar indkommet en underskriftindsamling fra Præstø med 2068 underskrifter. Administrationen har efterfølgende efter gennemgang af alle høringssvar sammenfattet hovedtendenser i høringssvarene i nedenstående notat. Da det ikke er muligt at citere fra de mange enkelt udtalelser har administrationen valgt at anvende følgende skala til beskrivelse af antal parter, der mener noget på et givent emneområde: 0% 100% Enkelte Få Nogle En del Mange De fleste Forslaget, der er sendt i offentlig høring, er den 30. november 2011 offentliggjort i Sydsjællands Tidende og Sjællandske samt placeret på kommunens hjemmeside: www.vordingborg.dk. Ud over kommunalbestyrelsens forslag er der af Venstre udarbejdet et mindretalsforslag som ligeledes har været en del af høringsmaterialet. Det skal bemærkes, at når der i notatet refereres til MED-udvalg betegner det samarbejdsudvalg i skoleregi, nemlig lokal-udvalg og medarbejderudvalg. Generelt om materialet: Sammenfattende om høringsmaterialet gives der en positiv tilbagemelding på de foreslåede tiltag til kvalitetsløft i Fokus på folkeskolen, men de fleste udtrykker skepsis i forhold til ændringstiltag på struktur og en del også på ny budgettildelingsmodel.

Kommunalbestyrelsens forslag betyder oprettelse af 5 nye skoler De fem nye skoler er: Præstø skole, der består af hidtidige Abildhøjskoles skoledistrikt og Klosternakkeskoles skoledistrikt med 0.-9. kl. på Abildhøjskolen. Svend Gønge skolen, der består af Svend Gønge skoledistrikt og Bårse skoledistrikt med 0.-9. kl. og filial 0.-3. kl. i Bårse. Nyråd-Langebæk skolen, der består af hidtidige Langebækskoles skoledistrikt og Vintersbølle skoledistrikt med 0.-9. kl. i Stensved og filialer med 0.-6. kl. i Mern og i Vinterbølle. Vordingborg skole, der består af hidtidige Marienbergs skoledistrikt, Iselingeskolens skoledistrikt, Kastrup skoledistrikt og Ørslev skoledistrikt med 0.-9. kl. på Iselinge og filialer med 0.-6. kl. på Marienberg, Kastrup og Ørslev. Møn Skole, der består af hidtidige Stege skoles skoledistrikt, Fanefjordskolens skoledistrikt og Hjertebjergskolens skoledistrikt. med 0.-9. kl. på Stege og filialer med 0.- 6. kl. på Fanefjord og Hjertebjerg Samtidig betyder kommunalbestyrelsens forslag, at alle nuværende skoler på nær 10. Klasse Centret nedlægges og de nuværende skolers distrikter overføres til de 5 nye skoler, som beskrevet overfor. På matriklerne Klosternakke og Kalvehave vil der ifølge forslaget ikke længere være undervisning fra skoleåret 2012/13. På alle øvrige matrikler vil der fra skoleåret 2012/13 være undervisning som beskrevet overfor. Det fremgår af forslaget, at Kalvehave afdelingen fremadrettet skal anvendes til specialpædagogisk center for børn, der ikke har udbytte af det faglige og sociale fællesskab i det almene skoletilbud. Administrationen har på baggrund af ovenstående sammenfattet høringsmaterialet i følgende hovedkategorier: Befordring og skolevej Ledelse Filialer/klasseoptimering - Lukning af Kalvehaveafdelingen - Lukning af Klosternakkeskolen Specialpædagogisk Center Kalvehave Skoledagens længde herunder SFO Implementering Elevtildelingsmodel Øvrige bemærkninger Styrelsesvedtægten

Befordring og skolevej Der er en del borgerhenvendelser, primært fra Møn og Kalvehaveområdet, om befordring. Disse går i to retninger. Den ene går på, at børnene skal bruge mere transporttid. Den anden omhandler borgernes bekymring for, at der vil være en øget udgift til kørsel, hvilket vil betyde færre penge til kvalitetsløft af folkeskolen. Mange borgere fra Nyråd/Bakkebølle udtrykker bekymring for farlig skolevej mellem Nyråd og Stensved. Skolebestyrelser og MED-udvalg særligt fra Marienberg skole og Vintersbølle skole udtrykker sig kritisk over for en udbygning af sikker skolevej, og mener, at de penge kunne bruges bedre på renovering af nuværende bygningsmasse på Marienberg skole. Ledelse Der er enkelte borgerhenvendelser, der udtaler sig om ledelse. I Præstøområdet stilles der et alternativt forslag til nedlæggelse af Klosternakkeskolen, og dette indebærer, at man i en kortere periode anbefaler fælles ledelse mellem Abildhøjskolen og Klosternakkeskolen. I udtalelserne fra skolebestyrelser og MED-udvalg udtrykker de fleste kritik af, at antallet af ledere reduceres, idet det har betydning for den daglige, ledelsesmæssige sparring. Filialer/klasseoptimering En del borgerhenvendelser udtrykker bekymring i forhold til en eventuel klasseoptimering mellem filialer. Bekymringen går på om det vil betyde flere skoleskift for børnene. Enkelte giver udtryk for et potentielt demokratiunderskud, når skolerne bliver større og der dermed bliver flere om budet til pladserne til skolebestyrelsen. Blandt skolebestyrelser og MED-udvalg forholder en del sig til klasseoptimering og faseskift. Der problematiseres omkring elevtildelingsmodel og behov for større klasser, hvilket opfordrer til sammenlægning af klasser og derfor også flere matrikelskift. Blandt både borgere, skolebestyrelser og MED-udvalg i Præstø-området forholder man sig kritisk til SFO-lokaler som undervisningsarealer. I samme forbindelse omtales problematikken vedrørende tilbygninger og letbyggeri i Præstø, der ikke vurderes nødvendige inden for en kort årrække. Der henstilles samtidig til, at man er afventende i forhold til at se om demografien udvikler sig som antaget. Lukning af Kalvehaveafdelingen Der udtrykkes blandt de fleste borgere, skolebestyrelser, MED-udvalg og lokalråd i Kalvehave-området stor utilfredshed med lukningen af Kalvehaveafdelingen af Langebækskolen.

Lukning af Klosternakkeskolen Der udtrykkes blandt de fleste borgere, skolebestyrelser, MED-udvalg og lokalråd i Præstø-området en generel forståelse for, at der over tid ikke er behov for 2 skolematrikler i Præstø. Man har derfor opstillet en alternativ løsningsmodel, hvor man sammenlægger skoleledelserne i Præstø by og lader disse gennemfører en glidende udfasning af Klosternakkeskolen. Argumentationen er blandt andet, at man ikke mener, at bygningsmassen kan rumme så mange børn på Abildhøjskolen fra august 2012. Specialpædagogisk Center Kalvehave Blandt borgerne forholder en del sig til om det er nødvendigt med et specialpædagogisk center i Kalvehave. Man stiller ligeledes spørgsmålstegn ved, om det er godt at placere børn med særlige udfordringer i et isoleret miljø. De fleste skolebestyrelser, og MED-udvalg mm. stiller sig kritisk i forhold til en geografisk centralisering af særligt udfordrede elever, idet det strider mod inklusionstanken. Der er samtidig flere, som udtrykker, at der vil være behov for et særligt tilbud for de få børn der ikke kan trives i de almindelige skoler. Skoledagens længde herunder SFO En del skolebestyrelser og MED-udvalg mm. forholder sig til skoledagens længde for indskoling og mellemtrin. Der er særligt fokus på tiden fra kl. 13-14, hvor de stiller spørgsmålstegn ved hvem der skal være til stede og hvad der skal foregår. Nogle høringssvar, også fra borgerne, konkluderer ligeledes, at skoledagens forlængelse har konsekvenser for SFO ens mulighed for kvalitative aktiviteter, antallet af brugere af SFO en og dermed finansieringsgrundlaget. Implementering Alle faglige klubber og mange borgere forholder sig stærkt kritisk til hastigheden i implementeringen. Både i forudgående proces samt den fremadrettede. Samtidig påpeger alle faglige klubber samt en del borgere, at lærernes kompetencer ikke i tilstrækkeligt omfang er blevet inddraget. Enkelte borgere giver udtryk for, at kompetenceudvikling af personalet skal igangsættes inden der implementeres. Elevtildelingsmodel Nogle borgere udtaler sig omkring elevtildelingsmodel som værende ikke ønskelig, fordi den betyder besparelser.. De fleste skolebestyrelser, MED-udvalg mm. forholder sig kritisk i forhold til elevtildelingsmodellen, idet den giver færre penge til undervisning og idet den over tid giver økonomiske udfordringer for filialerne, når børnetallene falder yderligere.

Øvrige bemærkninger - 10.klassecenteret og Vordingborgcenteret i Kalvehave ønsker sig indtænkt direkte i forslaget - Nogle lokaludvalg og borgere kæder forslaget sammen med bosætningspolitik og vanskelighederne ved at tiltrække nye, potentielle borgere. - Nogle borgere er bekymret for den manglende tid til brobygning. Dels fra børnehave 0.klasse, når man endnu ikke ved hvor man skal starte i skole, og dels mellem filialer og overbygningsskoler. - De fleste responderende borgere i Nyråd/bakkebølleområdet stiller sig kritiske i forhold til, at eleverne fra Vintersbølle skole skal tilknyttes Langebækskolen. - Enkelte borgerhenvendelser giver udtryk for bekymring for inklusion af eget barn i den fremtidige vidtgående specialpædagogiske bistand. - Et elevråd udtaler bekymring for, at mange elever ved holddannelse, vil miste den tryghed der er ved at blive undervist i sin egen klasse med en klasselærer. Styrelsesvedtægten De indkomne forslag til ændringer i forhold til det udsendte forslag til ny styrelsesvedtægt beskrives nærmere, når der er truffet beslutning om skolestruktur. Hvis ny skolestruktur vedtages, udarbejdes et særskilt oplæg til BUF-udvalgsmødet 19. marts 2012, hvor et revideret forslag til styrelsesvedtægt vil blive fremlagt. Præstø 27.01.2012/TW og MDH