Kundepsykologi og telefonbetjening på klinikken. Hvad er god service?

Relaterede dokumenter
Flemming Jensen. Parforhold

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Stop mobning. -du har også et ansvar

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Gode råd. Gode råd om samtale og samvær med mennesker med en demenssygdom. Yderligere oplysninger om demens:

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Mølleholmskolens vision, målsætning og værdier

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester til

Derfor bør du give dig selv

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning

Kender du nogen med høreproblemer? Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

Udviklingssamtaler. Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli Se flere guider på bt.dk/plus og b.

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Hvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand

Værdigrundlag for dialysen - Regionshospitalet Horsens

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i klasse

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Opfølgning på uddannelsesbenchmark.dk 2015/16 Team-niveau

Det danske sundhedsvæsen

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Sorø Kommune. Skal der også navn i strømperne? Hvad kan vi forvente af dagpasningen - og de af os?

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Oplæg om ensomhed blandt ældre

Informant 3. Meningskondenseret og kategoriseret transskription I3.1. Obligatoriske aktiviteter/pligter

PaRIS Patientens rejse i Sundhedssektoren - Sammenhængende patientforløb gennem brugerdreven innovation

Patientfeedback i Onkologisk Stråleterapi, Vejle Sygehus - i perioden 1. november 25. november 2013, oversigt

Respondenter Procent Skriv navn ,0% I alt ,0% Respondenter Procent I en gruppe ,0% Individuelt 0 0,0% I alt ,0%

Psykiske reaktioner ved lungekræft Anne Møller Kræftens Bekæmpelse

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

Identitet og autenticitet

Virksomhedens ansigt udadtil

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

Forskel på ros og anerkendelse

BILAGSRAPPORT. Ringe Kost- Og Realskole Faaborg-Midtfyn Kommune. Termometeret

Victor, Sofia og alle de andre

Bøn: Vor Gud og Far Kom til os med håb og tro, når håbløsheden truer vores liv. Amen

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

Miniguide for oplægsholdere

Den gode dialog. En guide til personalet

Kvalitativt multiplecasestudie. funktionsevne hos AMD-patienter

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Attraktive arbejdspladser er vejen frem

Trivsel 2016 Region Nordjylland. Besvarelse: 80 %

Brugertilfredshedsundersøgelse Tandplejen, efterår 2014

NLP. Læseprøve. Metaprogrammer - en profiltest. futurefactor.dk Må ikke kopieres uden skriftlig tilladelse fra forfatterne.

Specialpædagogiske metoder Autisme / ADHD

SPROGHÆFTE Dit barns sprog - en handleguide til forældre

starten på rådgivningen

Mål Handlinger Niveau Barnet udvikler et

BILAGSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Børne Miljø Vurdering

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Bilag 1 side 1. Pjece. Projektbilag 1/25 Psykosocial indsats i kræftramte familier med børn under 18 år

Velkommen )l onlineforedraget. Sådan siger du JA /l dig selv UDEN dårlig samvi7ghed og følelsen af at svigte familie og arbejdsplads

Hvad er filosofisk coaching?

SAMARBEJDET. mellem patienter, pårørende og Psykiatrien i Region Syddanmark

Samarbejde/sammenlægning Tryggevælde og Næstved provstier

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Patientfeedback i Onkologisk Ambulatorium A170 og A280, Vejle Sygehus. Januar december 2014, standardrapport

Livsstilscafe Brevforslag

Bilag 7. August Tilfredshedsmåling. Borgermøde i Nordhavn. August 2011

Det talte ord på samrådet gælder

De lokale uddannelsesudvalg for arbejdsmarkedsuddannelserne AMU. En introduktion for nye medlemmer

Ikke-voldelig kommunikation Bliv på egen banehalvdel

Information om afløsning i eget hjem

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, Mandag d. 9. november

Social læseplan/almene kompetencer

Har du tid? Mit mål med HarDuTid er at bringe glæde, inspiration og forundring.

1. søndag efter påske II Salmer: 234, 730, 787, 292, 241, 247, 52

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?

Sådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige:

Opholdssted NELTON ApS

Røde Kors. Røde Kors 2016 Frants Christensen Familiesparring. 1

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

BRUGERUNDERSØGELSE 2015 PLEJEBOLIG ØRESTAD PLEJECENTER

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Lektion 01 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

1.2 Gud er. Check-in. Introduktion til denne Lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

Relationel klasseledelse

2.2 Ændringer og tillæg. Ændringer af og tillæg til Aftalegrundlaget er kun gældende, hvis parterne har aftalt dem skriftligt.

Anerkendende Metode En måde at tænke på

Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi

Gladsaxe Kommune Borgerservice. Tilfredshedsundersøgelse December 2007

Job- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune

Transkript:

Kundepsykologi og telefonbetjening på klinikken Hvad er god service?

Connie Relsted Uddannelseskonsulent ved Business Centret, Århus Købmandsskole Arbejder med organisationsudvikling Underviser i kommunikation, service, stresshåndtering, konflikthåndtering og arbejdsplanlægning

Men hvad er god service?

Tilfreds patient = stort sammenfald af serviceydelsen og patientens forventninger Serviceydelse Patientens forventninger Patientens oplevelse

Utilfreds patient = manglende sammenfald af serviceydelse og patientens forventninger Serviceydelse Patientens forventninger Patientens oplevelse

Hvad forventer jeres patienter af jer og af klinikken?

Kerne- og periferiydelser på klinikken Kommunikation/telefonbetjening Troværdighed Kerneydelse Omsorg/interesse Tandbehandling Helbrede, lindre, trøste Atmosfære/ stemning Forebygge Vejledning/åbningstider Information, modtagelse Ventetid Indretning/farver i lokalet Udstyr Parkeringsmuligheder Periferiydelse

Og allervigtigst er nok tryghed! men der er sket en ændring i opfattelsen af tryghed

Måske er god telefonbetjening med til at skabe tryghed? Men hvad er god telefonbetjening?

Telefonbetjening 15 gode! 1. Præsenter dig selv og klinikken 2. Telefonen skal tages indenfor 3 ring 3. Kun 1 viderestilling 4. Tal tydeligt og forståeligt 5. Vær velforberedt

Telefonbetjening 15 gode! fortsat 6. Sæt dig ind i patientens situation 7. Koncentrer dig om samtalen 8. Minus det visuelle filter 9. Tag dig den nødvendige tid til patienten 10.Overhold aftaler indenfor rimelig tid

Telefonbetjening 15 gode! de sidste 5 11.Brug humor med måde 12.Vær imødekommende 13.Optræd med faglig kompetence 14.Opsummer ved samtalens afslutning 15.Sig ordentligt farvel

Telefonbetjening 15 dårlige! 1. Patienten oplever telefonen ringer mange gange 2. Der er baggrundsstøj 3. Du tager dig ikke tid til kunden 4. Du afbryder kunden 5. Du hører ikke efter hvad patienten siger

Telefonbetjening 15 dårlige! fortsat 6. Du er fraværende, laver måske noget andet samtidig 7. Du lader din stemme afsløre din stress 8. Du udviser ligegyldighed 9. Du er fordomsfuld 10.Du taler ned til patienten, eller nedgør problemet

Telefonbetjening 15 dårlige! de sidste 5 11. Du spiser (tygger tyggegummi), mens du taler i telefon 12. Du er sur 13. Du bruger humor, hvor det ikke er passende 14. Du mumler 15. Du er uforberedt og/eller inkompetent

Hvad forventer I af patienterne?

De svære kundetyper Kværulanten Den kloge/overlegne Den tavse Den nærige Den snakkesalige Den frække og fortravlede

Kværulanten Kendetegn/adfærd Har noget at brokke sig over i alle situationer Kan virke dominerende Beklager sig over pris eller kvalitet og vil have både mere service og rabat Ofte bunder utilfredsheden ikke så dybt Årsager kan være: Reel reklamation Generel utilfredshed Sort livssyn Ønske om at hævde sig

Kværulanten Råd om håndtering af typen Lad dig ikke rive med bevar roen Overhør eventuelle grovheder Vær opmærksom og giv patienten en god forklaring baseret på fakta Vær forudseende foreslå alternativer

Den kloge/overlegne Kendetegn/adfærd Har en opfattelse af at han/hun har større viden end dig Kan ofte virke nedladende Årsager kan være: Behov for selvhævdelse Frygter tab af kontrol

Den kloge/overlegne Råd om håndtering af typen Undlad at jorde patienten selvom det kan være fristende Ros patienten for den store viden om emnet Hav tålmodighed Vis beslutsomhed og hold dig til sagen Fremlæg fakta, kendsgerninger og muligheder

Den tavse Kendetegn/adfærd Svær at få kontakt til Siger kun det allermest nødvendige Prøver at lukke sig ind i sig selv Årsager kan være: Patienten er genert Patienten er utryg eller ligefrem bange Sætter egne behov til sidst Patienten kan ikke finde noget at sige

Den tavse Råd om håndtering af typen Vis interesse, og prøv at finde ud af, hvad kunden tænker Stil direkte spørgsmål Acceptér, at kunden venter med at svare Giv tryghed, sikkerhed og garantier

Den nærige Kendetegn/adfærd Ethvert indkøb anses for at være dyrt Prisen er den væsentligste indvending Tilbud og prisnedslag er attraktive B 100 Årsager kan være: Det er et princip for patienten Nød lille rådighedsbeløb Svært ved at følge prisudviklingen 100

Den nærige Råd om håndtering af typen Giv kunden ret i at alting er blevet dyrere, også for klinikken Sørg for orden i tingene Tal om sammenhæng mellem kvalitet og pris Tal om muligheden for en afdragsordning B 100 100

Den snakkesalige Kendetegn/adfærd Patienten snakker meget Patienten snakker om sig selv, sin familie, sin hund, sidste besøg, sidste køb,. Du har svært ved at komme til orde Årsager kan være: Nervøsitet Frygter social afvisning Patienten savner en omgangskreds

Den snakkesalige Råd om håndtering af typen Giv dig tid til at lytte Berolig patienten, ros evt. Regn med at blive afbrudt adskillige gange, men stil styrende spørgsmål Bevar den venlige og gemytlige tone

Den frække/fortravlede Kendetegn/adfærd Er utålmodig, skynder på personalet Mangel på omtanke for andre Accepterer ikke ventetid Er resultatorienterede Stiller indgående spørgsmål til behandlingsmetoder og muligheder Årsager kan være: Selvhævdelse Er vant til at være den, der bestemmer

Den frække/fortravlede Råd om håndtering af typen Giv en hurtig og effektiv betjening Undgå ventetid Hav alt klart - også regningen Ingen søforklaringer Giv korte og præcise svar Vær rolig og venlig, men bestemt

Generelt om kommunikation Lyt opmærksomt Brug jeg form Bed om det du ønsker/sig hvad patienten skal gøre Hav en sund følelse af selvværd og vis det i dit kropssprog Afslå det, du ikke finder acceptabelt, sig fra Lyt til relevant kritik og tag den til dig Tag imod komplimenter og glæd dig over dem Anerkend og accepter andre menneskers kvaliteter og præstationer

Hvad kan og vil jeg konkret gøre så patienterne oplever en god service og jeg får en god arbejdsdag?

TAK for i dag og TAK for jeres opmærksomhed