Akademiuddannelse i Sundhedspraksis



Relaterede dokumenter
Sundhedspraksis. En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik AKADEMIUDDANNELSE

Velfærdsteknologi i praksis

Savner du personlige og faglige udfordringer i din sundhedspraksis?

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis

STUDIEORDNING for. Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Revideret 1. juli 2012

STUDIEORDNING for. Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Revideret 1. juli 2012

STUDIEORDNING for. Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Revideret 1. juli 2012

Savner du personlige og faglige udfordringer i din pædagogiske eller sundhedsfaglige praksis?

Sundhedspraksis. Studiehåndbog for Akademiuddannelse i

STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE SUNDHEDSPRAKSIS

AKADEMI- UDDANNELSEN I UNGDOMS- OG VOKSEN- UNDERVISNING

Bilag til ansøgning om Akademiuddannelse i sundhedspraksis

SOCIAL-SUNDHED. Demens. Guide til kompetence udvikling

Sundhedsfaglig Diplomuddannelse

Studieordning. Tværfaglig diplomuddannelse. Psykiatri i teori og praksis.

VISITATOR- UDDANNELSE - Basisuddannelse - Komplekse sagsforløb

Studiehåndbog for Akademiuddannelse i Sundhedspraksis på SOSU Nord

Studiehåndbog for Akademiuddannelse i Sundhedspraksis på SOSU Nord

Kvalifikationsniveauer Nedenfor beskrives de fire niveauer for videregående uddannelse i Danmark.

Uddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.

Lokale uddannelsesplaner

Notat vedr. videreuddannelse indenfor palliation til sundhedsprofessionelle med en mellemlang videregående uddannelse

Uddannelsesveje i Specialpædagogikken

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i psykomotorik. skal være beskrevet i forpligtende aftaler som er udarbejdet

Den erhvervspædagogiske læreruddannelse på Uddannelsescenter Holstebro

EFTERUDDANNELSE OG VIDEREUDDANNELSE TIL SYGEPLEJERSKER

Diplomuddannelsen i. ledelse. Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse på vegne af Zealand, Sjællands Erhvervsakademi

Hold dig ajour med dit fag

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Hvem er SOSU Nord? KURSER. Grundforløbet. assistent. sundhedshjælper. Social- og sundhedsassistent. Ambulancebehandler

Uddannelsesforløb. Kompetencegivende. uddannelse. for sundhedssocialrådgiverne

Diplomuddannelse i beskæftigelse

VELFÆRDS- TEKNOLOGI, KLINISK KVALITETS- UDVIKLING M.M. Sundhedsfaglig diplomuddannelse/kompetencegivende videreuddannelse

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2016

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 22. februar 2016 Magt og omsorg 11. januar dage e16pa22021

Bliv diplomjournalist

Pædagogisk diplomuddannelse i Specialpædagogik VIA University College Uddannelsesveje i specialpædagogikken

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2015

DIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING

Uddannelsesretning: Sundhedsfaglig diplomuddannelse i sundhedsformidling og klinisk uddannelse

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Socialpædagogik

Kompetenceudvikling af pædagogmedhjælpere og PGU ere. Få ny inspiration og få din faglige viden løftet yderligere

Modulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje

ledelse Diplomuddannelsen i

Diplomuddannelse i uddannelses-, erhvervsog karrierevejledning

- O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S )

Valgfrie Specialefag. På de næste sider er der en uddybelse af indholdet i fagene

Valgfrie Specialefag. Folkesundhed og sundhedsfremme. På trin 1 udbydes: Kulturmødet i plejen og på arbejdspladsen. Socialpædagogik.

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Revision af Social- og sundhedsuddannelsen. Nanna Højlund Temadag FOA Sønderborg 10. September 2012

STUDIEORDNING For Akademiuddannelsen Velfærdsteknologi i praksis

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser

Tværfagligt og tværsektorielt samarbejde

Kompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi

Demenskoordinatoruddannelsen

Modulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje

Masterkurser i Friluftsliv

Uddannelsesregion Nord, Syd og Øst

Master i offentlig kvalitet og ledelse. Akkrediteringsrådet. Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 5. september 2016 Neurorehabilitering af senhjerneskadede 1. august dage e16pa05091

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2014

BEHOVSANALYSE 1. februar 2019

DEN SOCIALE AKUTUTMEDARBEJDER

Tomas Olofsson

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i psykomotorik

Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Rev STUDIEORDNING

Revision af Social- og sundhedsuddannelsen. Nanna Højlund Temadag FOA Nordsjælland og FOA Frederikssund April 2012

Ny pædagoguddannelse

LEDELSE MED SPECIALE I DETAILHANDEL AKADEMIUDDANNELSEN I RETAIL

DIPLOMUDDANNELSER for socialrådgivere. KL og Dansk Socialrådgiverforening, 2011

Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016

Bilag til ansøgning om prækvalificering til udbud af Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis

M e n t o r. Diplomuddannelsen

Uddannelse og kompetenceudvikling som forudsætning for implementering

Master i rehabilitering. Akkrediteringsrådet. Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet

Efter- og videreuddannelsessystemet for voksne. Ulla Nistrup,

DIPLOM- UDDANNELSE I PSYKIATRI UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK EFTER- OG VIDERE- UDDANNELSE

Bekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)

Strategi for udvikling af fag og uddannelse

Informationsmateriale til Hold 22. Uddannelsesregion Nord, Syd, Sjælland og Hovedstaden

Hvordan bliver praktikvejlederne klædt på til at omsætte de nye mål? -Den kompetente praktikvejleder -

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 6. marts 2017 Praktikvejledning - overbygning 6. februar dage e17sa06032

Social og sundhedsassistenter Social og sundhedsassistenternes virksomhedsområde fremgår af Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen.

Kultur og sundhed Diplomuddannelse

Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse

Professionsbachelor som diplomingeniør i proces og innovation

PRAKSISNÆRE UDDANNELSER OG KLINISKE KARRIEREVEJE

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

STUDIEHÅNDBOG INDHOLDSFORTEGNELSE

Uddannelser. Ernæringsassistent Ernæringsteknolog Professionsbachelor i ernæring og sundhed Kandidat

DIPLOMUDDANNELSE I INTERNATIONAL HANDEL OG MARKEDSFØRING (MERK.D) Videre- og efteruddannelse for voksne

Uddannelsesordning for Social- og sundhedsuddannelsen

Dette papir er udarbejdet med opbakning fra en enig styregruppe bag udviklingen af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.

Opkvalificer din kommune til. flygtningeindsatsen

Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen

Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen

Studieordninger Sundhedsfaglig diplomuddannelse i sundhedsformidling og klinisk uddannelse

Akademiuddannelsen i Ungdomspædagogik 05.12

Transkript:

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik Uddannelsen henvender sig især til social-og sundhedsassistenter og lignende faggrupper. Nu også som 6 ugers selvvalgt uddannelse for ledige.

2

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis Uddannelsens formål Formålet med Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis er at videreuddanne den studerende til at fungere som kompetente fagpersoner inden for kvalitets- og udviklingsarbejde i social- og sundhedssektoren. Desuden opnår den studerende kompetence til at dokumentere og prioritere handlemuligheder med forståelse for områdets faglige og teoretiske perspektiver og dets samfundsmæssige placering og forankring. Den studerende opnår kompetencer til på et fagligt og metodisk grundlag at analysere og vurdere praksisnære problemstillinger inden for det tværfaglige og tværsektorielle samarbejde. Målgruppe Uddannelsen henvender sig til ansatte indenfor social- og sundhedsområdet, der ønsker at videreuddanne sig og udvikle kompetencer til at kunne løse såvel nuværende som fremtidige arbejdsopgaver på et mere kompetent niveau. Uddannelsen henvender sig til dig, der gerne vil: Blive mere professionel og selvstændig i dit daglige arbejde Specialisere dig, så der bliver bedre sammenhæng mellem teori og praksis. Uddanne dig, så du udvikler og styrker dine faglige kompetencer. Har behov for nye faglige udfordringer. Kvalificere dig til videreuddannelse f.eks. diplomuddannelse. Uddannelsen Akademiuddannelsen er bygget op af 6 moduler: 2 obligatoriske, 3-4 valgfrie samt et afgangsprojekt. Hele studiet svarer til et års fuldtidsstudium, 60 ECTS point. 3 Obligatoriske moduler Professionel praksis - 10 ECTS Kvalitetsudvikling og dokumentation - 10 ECTS Valgfrie moduler Sammenhængende forløb - 10 ECTS Tværfaglige indsatsområder - 10 ECTS Pædagogik og kommunikation - 10 ECTC Socialpædagogik og psykiatri - 5 ECTS Omsorgs- og relationsarbejde - 5 ECTS Afgangsprojekt 10 ECTS

Adgang Du har adgang til akademiuddannelsen i Sundhedspraksis, hvis du har en af følgende En relevant erhvervsuddannelse En gymnasial uddannelse To års relevant erhvervserfaring Hvordan? Du kan tage uddannelsen som fuldtidsuddannelse, hvor der kan søges Statens Voksen Uddannelsestøtte, der svarer til 80% af højeste dagpengesats. Et modul som fuldtidsstudie varer 6 uger. Moduler Professionel praksis (10 ECTS) Den studerende opnår færdigheder i og kompetencer til at kunne beskrive og vurdere praksisnære problemstillinger i social- og sundhedspraksis, ud fra viden om og forståelse for social og sundhedsvæsenets samfundsmæssige, kulturelle og organisatoriske rammer. Modulet har primært fokus på den betydning samfundet, organisationen og kulturen har for den professionelles muligheder for at styrke samarbejdet med borgeren. Kvalitetsudvikling og dokumentation (10 ECTS) Den studerende opnår færdigheder i og kompetencer til at vurdere konkrete praksisnære problemstillinger, samt opstille konkrete, innovative og prioriterede løsningsforslag i samarbejde med borgeren, pårørende og samarbejdspartnere. Modulet har fokus på dokumentation, evaluering og kvalitetsudvikling af social- og sundhedspraksis med henblik på at sikre kontinuitet, sikkerhed og kvalitet. Sammenhængende forløb (10 ECTS) Den studerende skal opnå færdigheder og kompetencer til at koordinere indsatser og indgå i et samarbejde om det sammenhængende forløb. Modulet har primært fokus på fagområderne gerontologi, patientologi og salutogenese for derigennem at kunne medvirke til at skabe sammenhæng i borgerens forløb i social- og sundhedsvæsenet. Modulet har primært fokus på borgerens oplevelse af sammenhæng i forløbet, sekundært på den professionelles og organisationens oplevelse af sammenhæng. 4

5

6 Tværfaglige indsatsområder (10 ECTS) Den studerende opnår færdigheder og kompetencer til professionelt at kunne indgå i tværfagligt og tværsektorielt samarbejde på baggrund af viden om særlige indsatsområder i social- og sundhedsvæsenet. Modulet har fokus på at udvikle og være innovativ i forhold til aktuelle indsatsområder i de forskellige sektorer. Modulets formål er fordybelse i et særligt udvalgt indsatsområde inden for eget praksisfelt, som for eksempel sundhedsfremme, rehabilitering, sundhedsinnovation, recovery eller lignende. Pædagogik og kommunikation (10 ECTS) Den studerende opnår pædagogiske og kommunikative færdigheder i og kompetencer til professionelt at indgå i samarbejde med elever, borgere, pårørende og samarbejdspartnere. Modulet fokuserer på viden, analyse, teoriforståelse og brugen af hhv. pædagogisk og kommunikative teorier og metoder koblet til det social- og sundhedspraktiske område. Med udgangspunkt i erfaringsbaseret praksis, styrkes den studerendes kompetence til at identificere, bearbejde og løse pædagogiske og kommunikative problemstillinger i det social- og sundhedsfaglige felt. Socialpædagogik og psykiatri (5 ECTS) Den studerende opnår færdigheder i og kompetencer til professionelt at deltage i samarbejdet i det socialpædagogiske og psykiatriske arbejdsområde. Modulet har fokus på teorier og metoder i relation til det socialpædagogiske og psykiatriske felt. Omsorgs- og relationsarbejde (5 ECTS) Den studerende skal opnå øgede færdigheder og kompetencer inden for professionelt omsorgs- og relationsarbejde. Dette inkluderer viden om den samfundsmæssige, kulturelle og faglige udvikling, og hvordan udviklingen har påvirket feltet. Modulet har fokus på omsorgs- og relationsarbejde og på, hvordan dette arbejde defineres, udføres, og hvilke mål der kan sættes for det.

Udbud Se hjemmesiderne: www.sosunord.dk eller www.eaaa.dk Tilmelding og pris udbyder Akademiuddannelse i Sundhedspraksis i samarbejde med Erhvervsakademi Århus, og tilmelding foregår Erhvervsakademi Århus hjemmeside: www.eaaa.dk Hvert modul koster kr. 4900,-. Afgangsprojekt 5900,- Der tages forbehold for prisstigninger og ændringer i lovgivning, bekendtgørelse m.v. Yderligere oplysninger Kontakt, Kursus- og UdviklingsCenter, Østre Allé 91, 9000 Aalborg uddannelseskonsulent Marianne Stage, e-mail mast@sosunord.dk, tlf. 72 21 81 64 mobiltlf. 31 64 72 56. 7

Det danske uddannelsessystem Grundskole 1. - 9. klasse Erhvervs- eller gymnasial uddannelse VVU KVU Diplomuddannelse Professionsbachelor Master Kandidatuddannelse Aalborg Østre Alle 91 9000 Aalborg E-mail KUC@SOSUnord.dk Tlf. 72 21 81 00 www.sosunord.dk Oktober 2012