a) angiv en parameterfremstilling for den plan, der indeholder landingsbanen ikke som del af besvarelsen

Relaterede dokumenter
Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1).

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. 1, og et punkt er givet ved: (2, 1)

Vektorer i 3D. 1. Grundbegreber. 1. Koordinater. Enhedsvektorerne. Vektor OP. De ortogonale enhedsvektorer kaldes for: Hvis punkt p har koordinaterne:

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Løsning til øvelse 7.8, side 272: Københavns Politigård

Svar på opgave 337 (Februar 2017) ny version d. 21/3-2017

MATEMATIK ( 5 h ) DATO: 5. juni 2008 (formiddag) Lommeregner hverken grafisk eller programmerbar

VEKTORGEOMETRI del 2 Skæringer Projektioner Vinkler Afstande

ADGANGSKURSUS AALBORG UNIVERSITET. Formelsamling. Brush-up Flex

Parameterkurver. Et eksempel på en rapport

Ting man gør med Vektorfunktioner

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010

Kom i gang-opgaver til differentialregning

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2019 ( ) ( )

Ting man gør med Vektorfunktioner

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 7 opgaver over. Skitser det omdrejningslegeme, der fremkommer, når grafen for f ( x)

Lektion 7 Funktioner og koordinatsystemer

Aalborg Universitet - Adgangskursus. Eksamensopgaver. Matematik B til A

MATEMATIK A-NIVEAU 2g

Formler, ligninger, funktioner og grafer

Potensfunktioner samt proportional og omvent proportional. for hf Karsten Juul

Vektorregning. Vektorer som lister

Uafhængig og afhængig variabel

Delmængder af Rummet

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 7 opgaver over. Skitser det omdrejningslegeme, der fremkommer, når grafen for f ( x)

Delmængder af Rummet

Vektorfunktioner Parameterfremstillinger Parameterkurver x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Vinkelrette linjer. Frank Villa. 4. november 2014

Vektorer og lineær regression

Flemmings Maplekursus 1. Løsning af ligninger a) Ligninger med variabel og kun en løsning.

Matematik A August 2016 Delprøve 1

Kompendium i faget. Matematik. Tømrerafdelingen. 2. Hovedforløb. Y = ax 2 + bx + c. (x,y) Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard

Vektorer og lineær regression. Peter Harremoës Niels Brock

Matematik A-niveau STX 24. maj 2016 Delprøve 2 VUC Vestsjælland Syd.

grafer og funktioner trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Analytisk plangeometri 1

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe den første opgave af hvert emne over.

GUX. Matematik. A-Niveau. August Kl Prøveform a GUX152 - MAA

Stx matematik B maj 2009

Forslag til hjemmeopgaver, som forbereder arbejdet med de nye emner den pågældende kursusgang, men primært er baseret på gymnasiepensum:

Eksponentielle funktioner for C-niveau i hf

Vektorregning for 11. årgang.

brikkerne til regning & matematik grafer og funktioner trin 1 preben bernitt

Analytisk Geometri og Vektorer

Værktøjskasse til analytisk Geometri

gl. Matematik A Studentereksamen Torsdag den 22. maj 2014 kl gl-1stx141-mat/a

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Anvendelse af matematik til konkrete beregninger

Vedr.: Skriftlig censur i matematik på htx Dato: 25/5 2011

MATEMATIK ( 5 h ) DATO: 8. juni 2009

MATEMATIK A-NIVEAU. Terminsprøve Kl STX0310-MAA-net

Berlin eksempel på opgavebesvarelse i Word m/mathematics

Lineære sammenhænge. Udgave Karsten Juul

2 Erik Vestergaard

Matematik A STX december 2016 vejl. løsning Gratis anvendelse - læs betingelser!

Q (0, 1,0) MF(161): y a( x) y b( x) har løsningen: y e b( x) bx ( ) e dx e e dx e dx e. y e 8e. Delprøve uden hjælpemidler: kl

Matematik A. Studentereksamen. Forsøg med digitale eksamensopgaver med adgang til internettet

Løsning til aflevering uge 11

f(x)=2x-1 Serie 1

Funktioner. 3. del Karsten Juul

Retningslinjer for bedømmelsen Georg Mohr-Konkurrencen runde

Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 3. Juni 2014

Storcirkelsejlads. Nogle definitioner. Sejlads langs breddeparallel

VEKTORGEOMETRI del 2 Skæringer Projektioner Vinkler Afstande

Matematik i grundforløbet

Afstandsformlerne i Rummet

Besvarelser til Lineær Algebra og Calculus Globale Forretningssystemer Eksamen - 6. Juni 2016

10/11/2013 Avedøreværket. Matematik og IT. Mikkel G, Erik, Alexander og Mathias ROSKILDE HTX KLASSE 3.4

Matematik A. Studentereksamen

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2016

Funktioner. 1. del Karsten Juul

Matematik A. Studentereksamen

Grønland. Matematik A. Højere teknisk eksamen

M A T E M A T I K. # e z. # a. # e x. # e y A U E R B A C H M I K E. a z. a x

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C LINEÆR SAMMENHÆNG

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A Terminsprøve Digital prøve med adgang til internettet Torsdag den 21. marts 2013 kl indd 1 20/03/12 07.

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale til de digitale eksamensopgaver med adgang til internettet

MATEMATIK ( 5 h ) DATO: 4. juni 2010

Matematik A. 5 timers skriftlig prøve. Højere Teknisk Eksamen i Grønland maj 2009 GLT091-MAA. Undervisningsministeriet

Projekt 6.5 Ellipser brændpunkter, brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser

Undervisningsbeskrivelse

A U E R B A C H M I K E # e z. a z. # a. # e x. # e y. a x

MATEMATIK A-NIVEAU-Net Forberedelsesmateriale

Matematik A 5 timers skriftlig prøve

a. Find ud af mere om sprogteknologi på internettet. Hvad er nogle typiske anvendelser? Hvor mange af dem bruger du i din hverdag?

Matematik A. Studentereksamen

Matematikken bag Parallel- og centralprojektion

Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder.

VEKTOR I RUMMET PROJEKT 1. Jacob Weng & Jeppe Boese. Matematik A & Programmering C. Avedøre-værket. Roskilde Tekniske Gymnasium 3.4. Fag.

DENNE LILLE MANUAL TIL GEOGEBRA DÆKKER NOGENLUNDE DE EMNER, DER VEDRØRER FOLKESKOLEN TIL OG MED 10. KLASSE.

Variabel- sammenhænge

Lineær algebra: Spænd. Lineær (u)afhængighed

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C LINEÆR SAMMENHÆNG

Supplerende opgaver. 0. Opgaver til første uge. SO 1. MatGeo

Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet

HTX. Matematik A. Onsdag den 11. maj Kl GL111 - MAA - HTX

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Opgave 1 Lufthavnen Airtowns landingsbane kan tilnærmelsesvist beskrives som (del af) en plan. Med et passende indlejret koordinatsystem (hvor koordinatværdierne kan tolkes som målt i km, -planen er den vandrette plan og -aksen peger lodret opad) har landingsbanen indflyvningslys placeret i punkterne 0,5 ; 10 ;0,1 og 0,5 ; 10 ;0,1, mens kontroltårnets fod er placeret i punktet 0,5 ;0 ;0,6. a) angiv en parameterfremstilling for den plan, der indeholder landingsbanen besvarelse lad os navngive de to lys-punkter 0,5 ; 10 ;0,1 og 0,5 ; 10 ;0,1 med disse betegnelser kan vi fx skrive parameterfremstillingen : = + +,, R 0,5 0 1 : = 0 +10+10,, R 0,6 0,5 0,5 supplerende lærerkommentar, forventes ikke som del af besvarelsen her er selvfølgelig mange andre valg af kendte punkter i planen og retningsvektorer parallelle med planen mulige stedvektoren har samme koordinater som punktet koordinaterne til vektor beregnes som = 0,5 0,5 = 0 10 0,6 0,1 henvisning til formelsamlingen, ønskes ikke som del af besvarelsen planens parameterfremstilling er beskrevet i formel 237-238 se formel 206-207 Fly nr. RAL 007 befinder sig med koordinater i samme koordinatsystem i punktet 10 ; 109 ;10,6 til et tidspunkt =0 og starter herfra sin indflyvning til landing på landingsbanen. Under hele indflyvningen kan flyets retningsvektor tilnærmelsesvis angives med 0,1 = 1. Retningsvektoren kan forstås som den strækning, flyet tilbagelægger indenfor en 0,1 tidsenhed 1. den tilbagelagte strækning indenfor en tidsenhed kan beregnes som retningsvektorens længde længdeformlen fremgår af formel 217 og indirekte også af formel 245 1 Nogenlunde realistisk kunne 1 tidsenhed måske være 5 sek. beregn under denne forudsætning RAL 007 s hastighed angivet i km/h

0,1 = 1 =0,1 +1 + 0,1 0,1 =1,02 1,010 flyets hastighed er altså ca. 1,010 km pr. 5 sek vi kan omregne til km/h på følgende måde: 1,010 5 =1,010 5 727 km/h 60 60 h b) angiv en parameterfremstilling for den linje, der beskriver flyets indflyvningsbane lad os navngive flyets startpunkt 10 ; 109 ;10,6 parameterfremstillingen for linjen er da : = +, R 10 0,1 : = 109+ 1, R 10,6 0,1 også her er der selvfølgelig andre mulige parameterfremstillinger både ved planen i delspm. a og her er det i orden at overspringe den første vektorbogstavudgave af parameterfremstillingen linjens paramterfremstilling er beskrevet i formel 211-212 c) undersøg om flyet faktisk lander på landingsbanen og angiv i givet fald det punkt på landingsbanen, hvor flyet lander, samt hvor mange tidsenheder efter indflyvningens start landingen finder sted at finde landingspunktet svarer til at finde skæringspunktet mellem planen og linjen, altså forudsat at findes at beregne = for at finde skæringspunktet skal vi løse vektorligningen 0,5 0 1 0 +10+10 0,6 0,5 0,5 10 0,1 = 109+ 1 10,6 0,1 altså løse ligningssystemet 0,5+0 = 10+0,1 0+10+10= 109+ 0,6+0,5+0,5=10,6 0,1 I behøver ikke at nummerere ligningerne

heraf følger 5+0 10= 100+ 0+10+10= 109+ 6+5+5=106 : 10 : 10 I behøver ikke at skrive, hvad I gør ved de enkelte ligninger 5 10 20=9 6+15+15= 3 15 30 60=27 12+30+30= 6 : : + :3 : 2 heraf følger 3 30=21 : + 30=24 = 0,8 den fundne værdi for indsættes i 5 10 20 0,8=9 2=10 =0,2 og den fundne værdi for indsættes i 0,5+0 0,8= 10+0,1 10,3=0,1 =103 de tre fundne parameterværdier indsættes nu i hver af de to parameterfremstillinger 0,5 0 1 0,3 = 0 +0,210 0,810= 6 0,6 0,5 0,5 0,3 hvis I har arbejdet med andre parameterfremstillinger, får I højst sandsynligt også andre parameterværdier, men uanset dette skulle I gerne få samme skæringspunkt 10 0,1 0,3 = 109+103 1 = 6 10,6 0,1 0,3 da vi får samme stedvektor lander flyet altså på landingsbanen og landingspunktet er 0,3 ; 6 ;0,3 landingen finder sted 103 tidsenheder efter indflyvningens start, altså 515 sek eller ca. 8,6 min efter indflyvningens start d) beregn afstanden mellem landingspunktet og kontroltårnets fod afstandsformel 245

= 0,5 0,3 +0 6 +0,6 0,3 =0,8 +6 +0,3 = 36,73 6,061 km Et andet fly med nr. DAT 888 passerer nogenlunde samtidig luftrummet i nærheden af Airtown. Til det samme tidspunkt =0 befinder det sig i samme koordinatsystem i punktet 1 21,7 ; 97,3 ;5,4 og dets retningsvektor kan tilnærmelsesvis angives med = 0,1. 0,3 Retningsvektoren kan tolkes på samme måde som ovenfor for RAL 007. e) undersøg, om de to fly kolliderer angiv i givet fald kollisionspunkt og kollisionstidspunkt (antal tidsenheder efter, at RAL 007 har startet sin indflyvning) ruten for DAT 888 kan beskrives med linjen 21,7 1 : = 97,3+0,1, R 5,4 0,3 for at undersøge om flyene kolliderer, skal vi løse vektorligningen 10 0,1 21,7 1 109+ 1 = 97,3+0,1 10,6 0,1 5,4 0,3 normalt ville vi bruge forskellige parameterbogstaver for to forskellige linjers parameterfremstillinger, men her ønsker vi netop ikke kun at undersøge, om de to linjer skærer hinanden altså om det ene flys rute krydser det andet flys, men præcist, om de to fly er på samme sted på samme tid derfor bruger vi her bevidst samme bogstav det svarer til at løse ligningssystemet 10+0,1= 21,7+ 109+= 97,3+0,1 10,6 0,1=5,4+0,3 11,7=0,9 11,7= 0,9 5,2=0,4 =13 =13 =13 da alle tre ligninger har samme løsning, kan vi sige, at flyene kolliderer 13 tidsenheder efter at RAL 007 har startet sin indflyvning, dvs. efter 65 sek. stedvektorern til kollisionspunktet kan vi finde ved at indsætte den fundne løsning =13 i en eller

begge linjers parameterfremstilling 10 0,1 8,7 = 109+13 1 = 96 10,6 0,1 9,3 21,7 1 8,7 = 97,3+130,1= 96 5,4 0,3 9,3 de to fly kolliderer altså i punktet med koordinaterne 8,7 ; 96 ;9,3