Angst. Er en følelse



Relaterede dokumenter
ANGST OG OCD. Horsens 5. februar Kristian Kastorp autoriseret psykolog Ambulatorium for Angst og OCD Regionspsykiatrien Horsens

PsykInfo arrangement Lokalpsykiatri Tønder. Februar Velkommen. Præsentation Formål (Mere viden skaber forståelse) Program

Angst-lidelser og angst-behandling

PsykInfo arrangement Lokalpsykiatri Haderslev. Februar 2019

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

ANGST. Symptomer, årsager og behandling. Hammel den 11. september Line Bovbjerg Schrøder

Psykolog John Eltong

Eksamensangst Education: Hvad er angst? 2. Den kognitive diamant

Angst diagnosen. Underviser: Majbrith Schioldan Kusk, April 2017

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

HVAD ER ANGST - og hvordan kommer jeg fri af den?

REDSKABER TIL ANGST 17. MARTS 2014 V/ CHARLOTTE DIAMANT. Psykiatrifonden

Angstlidelser og behandling. v/ autoriseret psykolog, Stine Hæk Klinik for OCD og Angstlidelser Regionspsykiatrien Vest

Angst i kølvandet på en kræftsygdom

1. december 2011 v. Britt Riber

Kropslige øvelser til at mestre angst

RCADS Dansk. Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar.

ANGST VIDEN OG GODE RÅD

Koncert mod Angst. Rådhushallen. Ringkøbing. Onsdag d. 16. november 2011

Fredericia Bibliotek Socialfobi. Chefpsykolog Michael R. Danielsen

Information om behandling for Panikangst og agorafobi

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn

Angstens Ansigter. Tove Niljendahl, sundhedsfaglig rådgiver PsykInfo

Hvorfor overhovedet KAT? Program. KOGNITIV ADFÆRDSTERAPI i almen praksis. Den kognitive model. Psykiske lidelser.

Styrke i TR-rollen. Kursus for tillidsrepræsentanter i Aalborg Kommune v/perspektivgruppen

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

Information om PSYKOTERAPI

At leve med panikangsten. Fortælling fra et af angstens ansigter Claus Kaaber

Psykinfo. Kognitiv adfærdsterapi ved angstlidelser

Angst & OCD Hvad er det? Hvordan kan det forstås? Hvad kan man gøre for at hjælpe?

Undgår du også tandlægen?

Kropslige øvelser til at mestre angst

Stress en udfordring i parforholdet. Psykolog Ole Rabjerg

PsykInfo Odense ANGST. Ved socialrådgiver Gitte Holm, læge Martin Markvardsen og sygeplejerske Ingrid Holst

SPØRGESKEMA TIL ELEVER I KLASSE

Kolding Diagnosesamfundet - i psykiatrisk perspektiv

Angst & OCD. Hvad er det? Hvordan kan det forstås? Hvad kan man gøre for at hjælpe? PsykInfo Midt

Leif Schwensen. Til henvisende sagsbehandler/sociallæge

HVORDAN DU VINDER OVER

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog

NÅR ANGSTEN GÅR MED IND I UNDERVISNINGSLOKALET MODUL 3 UDDANNELSESFORBUNDET

DEN GODE EKSAMEN. Hvad kan jeg gøre for at blive bedre til at gå til eksamen?

Depression. Peter Christoffersen, overlæge, Psykiatrien i Distrikt Slagelse

Tema Læring: Bevidsthed om egen reaktion et undervisningsforløb

Angstens ansigter. Forståelse og håndtering af angst

ANGST OG OCD. Hedensted 24. September 2014

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Den konditionstræning du skal udføre de næste fire uger, kommer til at bestå af en blanding af intervaller og længere træningsture.

I det følgende har du allerede nu, mulighed for at afprøve nogle af de værktøjer, vi kommer til at arbejde med i terapien.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

TIL GENNEMSYN. Indholdsfortegnelse. Vores tilgang til tanker... 6 Indledning... 7 Baggrunden for materialet og begrebet Kognitiv pædagogik...

Socialangst i et vist omfang er altså normalt, og noget vi alle oplever af og til som en del af livets vilkår.

Min diabetesdagbog. Livsstilsændring skridt for skridt. Få overblik over hverdagen. Din egen diabetesdagbog

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

Stress en udfordring i parforholdet

Når eksamen truer. Eftermiddagsmøde Kl december Charlotte Diamant, psykolog og Underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

LENNY Tag nu et hvæs.

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Epilepsi, angst og depression

UNG OG SÅRBAR WORKSHOP OM UNGE MED ANGST V/PSYKOLOG CHARLOTTE DIAMANT

Angst- og panikanfald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Kognitiv terapi i almen praksis

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

Før du går til lægen

Psykiatri. Information om ANGST

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

HVORDAN DU FÅR KONTROL OVER BEKYMRINGER OG VANEHANDLINGER

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Panikanfald er en intens oplevelse, og mens det står på, er man overvældet af symptomerne.

At tænke med øjnene 1. del

Mørket og de mange lys

Information om behandling for Socialfobi

Alder Hovedårsager til frygt Angstlidelser - typiske starttidspunkter. Separationsangst Selektiv mutisme. Specifik fobi (enkeltfobi)

Hvordan er dit selvværd?

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

Eksamensangst. Eksamensangst

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Angst. hvad er det og hvad kan vi gøre?

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

Møllevangskolen 7. årgang

12. At beskrive et problem specifikt og præcist

(kun) 2 ting, så er der pause) Hyppige pauser

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Brøndby Cykel Motion TRÆNING

Straffekast. Jerôme Baltzersen Indledning. Det tekniske aspekt. Hvordan bliver jeg en god (bedre) straffekastskytte?

Kapitel 1: Begyndelsen

Mental styrketræning Lørdag d. 7/ kl Martin Langagergaard

Arbejdsark Unge & ADHD

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Risikerer jeg at brænde ud TEST

Trivselsundersøgelse 2010

NR. 37. Få det bedre med at gå til tandlæge

TIL GENNEMSYN. Introduktion til Positiv psykologi...17 Figur 1.6 Lykkefremmende faktorer...18

Aqua konference. Ellen Garne, cand. psych. Svøm-ud-terapi. Medlem af SVØMs åbent vand-udvalg. Har svømmet i havet i 10+ år

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008

Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips

Transkript:

Angst Er en følelse

350.000 danskere lider af angst Indenfor 12 mdr. Livstid Panikangst 2,6% 4,5% Agorafobi 3,1% 6,1% Enkelfobi 11,1% 14,4% Socialfobi 7,9% 13,7% Generaliseret angst 1,9% 4,5% OCD 0,7% 16,% Alle angstlidelser 19,8% 29,1% Referenceprogram for angstlidelser hos voksne, sundhedsstyrelsen, 2007, s. 34

Hvorfor arbejde med angst?

Det er nødvendigt at kunne føle angst -for at kunne finde kræfter til at overleve trusler

-og lære af erfaring, så man kan føle forventningsangst Manden fra før ville ned på tangen og se på flamingoer, men ser flodhesten. Hvad - Tænker han: Sker der i kroppen: Føler han: Gør han: -så man kan undgå det man har lært er farligt

Angst forbereder kroppen til kamp eller flugt

Kunsten er at være angst for det der er farligt

-og ikke for det der er ufarligt.

Angst sidder i hjernen -og kan være vores ven Lad mig komme væk ANGST

-men kan også være vores fjende Lad mig komme væk ANGST

Angst har forbindelse til kroppen Kamp eller flugt systemet aktiveres Øger hjerteslag Udvider lunger Nedsætter fordøjelse i mave og tarm Aktiverer muskler Øger svedproduktion*

Angsten har 4 komponenter Mine tanker om det der frygtes Kropslige reaktioner Følelsen Angst Det jeg gør Der sker noget Tanker Kropsfornemmelser Følelser Adfærd

Angstens Skal 4 komponenter tale til klassen Det går galt Jeg klarer det ikke Jeg besvimer Det er pinligt Tanker Alle kan se at jeg er dum Svedige håndflader Muskelspændinger Kropsfornemmelser Hjertebanken Rødmer Svimmelhed Trykken for brystet Nervøs Følelser Irritabel Angst Panikslagen Bliver hjemme Adfærd Går hjem i frikvarteret Finder undskyldninger Kigger ned i bordet Taler hurtigt

Min egen kognitive diamant -Tænk på en situation der har gjort dig angst Hvad tænkte jeg? Hvad skete der i kroppen? Hvad følte jeg? Hvad gjorde jeg?

Skal på tur med klassen, men ved ikke hvorhen Angstens onde cirkel Det har jeg lært Godt jeg blev væk, det var helt sikkert gået galt Jeg havde aldrig klaret det uden min lærer Jeg er svag men Ole klarede det for mig Se selv, det VAR farligt Undgåelse / Sikkerhedsadfærd Bliver hjemme Ryger en joint for at klare det Bare min lærer er med, ellers klarer jeg det ikke Holder mig til Ole hele dagen Tanker Oplevet trussel Tanker om at det går galt Jeg kan ikke klare det Jeg bliver grinet af Jeg dummer mig Jeg ved at det værste vil ske Puha det her må være farligt, når jeg føler sådan! Angst Kamp-flugt kropsreaktioner Oplevelse af kropsreaktioner Hjertebanken Sveder Ryster Katastrofetanker Der er noget galt Jeg besvimer Jeg bliver kvalt Trykken for brystet

Skal på tur med klassen, men ved ikke hvorhen Den gode cirkel Tanker Det skal nok blive sjovt Vi plejer at have det hyggeligt kropsreaktioner Smiler God mave følelse Det har jeg lært Det er dejligt at opleve noget Jeg er faktisk god til at tage på tur Så kan jeg sikkert osse en masse andet Tanker Det her bliver spænende Glæde Afslappet Oplevelse af kropsreaktioner Jeg kan mærke at jeg smiler Jeg går rask til Jeg er dejlig rolig Tanker Det bliver en dejlig dag Jeg er lige klar til det her

Angstens motor er Undgåelse og sikkerhedsadfærd Angst Angst Angst

Undgåelse Er der ting du ikke gør mere, eller ikke gør som andre gør? Jeg går ikke i biografen så meget mere Jeg kører helst ikke over broer Jeg vil ikke så gerne på tur til noget nyt Jeg vil helst ikke op i kantinen

-og sikkerhedsadfærd Sikkerhedsadfærd: Jeg klarede det kun fordi? Jeg undgik kun, at blive svimmel af angst og falde ud over altankanten, fordi jeg havde taget min dragt på. Ellers var det helt sikkert gået galt. Når du skal undersøge om du bruger sikkerhedsadfærd, så spørg: Jeg klarede det kun fordi?

Sikkerhedsadfærd ved agorafobi Medbringer altid mobiltelefon Medbringer altid vandflaske Medbringer medicin Bruger alkohol Bliver ledsaget af ven eller familie Kontrollerer alle reaktioner i kroppen fx puls Støtter sig til indkøbsvognen i supermarkedet Går hurtigt 08.08.2014

Sikkerhedsadfærd ved socialfobi Undgår øjenkontakt Lader håret hænge ned foran ansigtet Taler lavt Taler hurtigt Fortæller vittigheder Øver inde i hovedet hvad jeg vil sige Bruger medicin eller alkohol Tager tøj på, som skjuler at jeg sveder Tager make-up på der skjuler rødmen Griber hårdt om kopper, glas og bestik, for ikke at ryste 08.08.2014

Undgåelse og sikkerhedsadfærd Er der ting du ikke gør mere, eller ikke gør som andre gør? Sikkerhedsadfærd: Jeg klarede det kun fordi? Når du skal undersøge om du bruger sikkerhedsadfærd, så spørg: Jeg klarede det kun fordi?

Vi siger til angsten

Angst skal bekæmpes Det jeg kan Det jeg næsten kan Det jeg ikke kan

Man skal gøre det man frygter

Hvordan går det? Jeg tror det fortsætter til jeg falder om.. Situation Jeg slap for det Virker på kort sigt -men på lang sigt øges angsten, fordi Angst- Djævlen får overbevist os om, at den ville få ret hvis.. -nej det gør det ikke, det aftager

Man skal udsætte sig for det man frygter -i små trin, så man kan klare det med succes 100 Angst 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5 Mit mål er: Tage bussen Besøge en busterminal, og få lov til at gå ind i en bus Gå ned og se på, at andre tager bussen Tale om at tage bussen

Eller hop ud i det

Min egen plan 100 Angst 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5 Jeg vil gerne kunne:

Udfordre AD side 1 Jeg vil gerne kunne: Jeg bliver angst når: Min tanker der forhindrer mig:

Udfordre AD side 2 Det her vil jeg gøre (dato og tid): Forudsigelse Sådan vil det gå : 0-100 Så lang tid gik der, før Angst Djævlen gav op: Sådan gik det: Mål din angst 0-100

Udfordre AD side 3 Nye tanker: Næste skridt:

Sikkerhedsadfærd ødelægger planen Så Angst Djævlen vinder Jeg vil lære at se gyserfilm Pyha så tør jeg gå ud på altanen Lukker øjnene = vedligeholder angsten Holder vejret og spænder muskler for at klare det = angsten vokser

Eksponering: Sådan går det! Lidelse / Angst Træner, men for sjældent og for kort Jeg gør ikke noget Træner ofte og længe nok Tid Eksponering

Angst: En infektions-sygdom? Angsten vokser og spreder sig til andre Behandling: Som penicillin Træn det samme hver dag Træn så angsten falder hver gang Træn hver dag eller mere Det jeg kan Det jeg næsten kan Det jeg ikke kan

Mål din angst dato: gang: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Minutter 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 90 120 180 Bliv ved indtil angsten er halveret Og gør det ofte

Mål din angst dato: 25/2 gang: 1 100 90 80 70 60 x 50 x x x x 40 x 30 20 x 10 0 Minutter 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 90 120 180

Mål din angst dato: 27/2 gang: 2 100 90 80 70 60 50 40 x x 30 x 20 x 10 x 0 Minutter 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 90 120 180

Mål din angst dato: 1/3 gang: 3 100 90 80 70 60 50 40 30 20 x x 10 x x 0 x Minutter 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 90 120 180

Mål din angst dato: 4/3 gang: 4 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 x 0 x x x x x Minutter 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 90 120 180

Vil lære et køre bil i København

Kast dig ud i det!

Støtte Se hvad andre gør? Hvordan går det for andre i lignende situationer? Hvad ville en god træner sige? Er det virkeligt så farligt, som jeg gør det til? Mål farligheden på en skala fra 0 til 100, hvor 100 er så farligt det kan blive Hvad er det værste der kan ske? Hvad er beviserne for, at det jeg tænker er sandt? Hvad er beviserne for, at det jeg frygter helt sikkert vil ske? Når jeg klarer det her, så bliver jeg stærkere! Når jeg klarer det her, kan jeg klare mere! Hvor farligt er det i morgen Jeg vil ikke finde mig i, at AD skal bestemme over mit liv!