UNDERVISNINGSPLAN FOR PSYKOLOGI C Termin Maj-juni, 14/15 Fag og niveau Lærer(e) Psykologi C Marts-Juni: Jakob Løkke Svinth Hyldgaard (JLH). August-Marts: Lasse Overgaard Andersen (LA) Hold psca Litteraturkilder Grundbog: Psykologiens veje. O.S. Larsen. Århus: Systime 2008-2009, Tekster, cases, filmklip og film. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Mennesket som flokdyr Titel 2 De tidlige år Titel 3 Den indre virkelighed Titel 4 Identitet i senmoderniteten Side 1 af 6
Tema 1 Mennesket som flokdyr - Gruppepsykologiske processer og social indflydelse - Stereotyper og fordomme - Magt og lydighed - Evolutionspsykologiske principper Supplerende stof - Videnskabelige og metodiske forhold Grundbog s. 350-356 (Socialpsykologi, grupper og konformitet. Asch og Sherif) Grundbog s. 373-376 (Milgram- lydighed og autoritet) Grundbog s. 376-379 (Festinger- kognitiv dissonans) Grundbog s. 387-388 (Fordomme, storeotyper og Allports kontaktteori) Gyldendals Psykologihåndbog, Lene Hauge & Mogens Brørup, s. 29-33 (Rosenthal-effekten) Tekst: Magt French & Ravens 5 magtformer. Uddrag fra Den Danske Encyklopædi. Tekst: Blåøjede og brunøjede (Aronson& Osherows forsøg udført af Jane Elliot). Tekst af Jette Hannibal, 2009. Tekst: Stanford Prison Expriment. Uddrag fra Onde situationer Fra eksperiment til virkelighed. Om Zimbardos fængselsforsøg Tekst: Evolution og evolutionspsykologi. Upubliceret, af Anders Fischer Riber & Lasse Overgaard Andersen, 2014 Case: Forråelsen ramte også mig. Politiken d. 26. Maj 2007. Case: Fodboldhooligans vil gerne høre til, information.dk Filmklip: The Asch Experiment (youtube.com) Filmklip: Asch conformity experiment (youtube.com) Filmklip: Lydighedens dilemma (Milgrams forsøg - DR Filmklip: Menneskedyret 4 - I flokken TV2 Sputnik Filmklip: Brown-eyed blue-eyed, pbs.org (uddrag) Filmklip: Menneskedyret 1 - Magtens væsen TV2 Sputnik (uddrag) Filmklip: De nye chimpanser - National Geographic Side 2 af 6
Omfang Øvelse: Raket-øvelse: Kuristerne skal i grupper vælge 7 af 14 fiktive personer som skal videreføre jordens befolkning. De skal bagefter diskutere årsagerne til deres valg og reflektere over egen og andres stereotypificering. 21 lektioner Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder. Redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser. Demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder. Side 3 af 6
Tema 2 De tidlige år - Udviklingspsykologiske perspektiver gennem Daniel Stern ( vitalitetsfølelse og affekttiv afstemning ) og John Bowlby ( tilknytning og sikker base ) - Omsorg, sårbarhed og resiliens - Opdragelse, modelindlæring og prosocial adfærd - Problemadfærd og medicinering Grundbog s. 69-71 (Medfødte forskelle) Grundbog s. 73-75 (Eriksson s første fase om tillid og mistillid) Grundbog s. 84 + 92-93 ( vitalitetsfølelse, affektiv afstemning og fejlafstemning ) Grundbog s. 96-100 (Bowlby og Ainsworth - tilknytningsteori) Grundbog s. 106-111 (Prosocial- og antisocial adfærd + Bobo-doll ekperiment) Grundbog s. 113-126 (omsorg, reaktioner på svigt og resiliens) Grundbog s. 140-141 (Banduras sociale indlæringsteori) Grundbog s. 146-151 (Baumrinds opdragelsesstile) Case: Ulla Uvejr Vandt Case: Det er som at blive slået med stemmen. Politikken d. 22/9 2002 Filmklip: Er du mors lille dreng? Filmklip: Er du mors lille dreng? 10 år senere Filmklip: Harlows abeforsøg (youtube) Filmklip: Socialrådgiverne (1)- DR Filmklip: Sjæl og videnskab: Tankernes kraft (om placebo og medicinering) - DR Filmklip: Danmark på piller - DR Omfang 21 lektioner Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden Formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Side 4 af 6
Tema 3 Den konstruerede virkelighed - Perception og tænkningens betydning for menneskets forståelse af omverdenen - Psykologiske, sociale og kulturelle forholds betydning for læring og hukommelse - Kognitive skemaer - Falske erindringer Supplerende stof: - Klinisk psykologi: Kognitiv terapi og adfærdsterapi. Grundbog s. 155-159 (Kognitiv psykologi og den konstruerede hukommelse) Grundbog s. 174-177 (Kognitive skemaer og falske erindringer) Grundbog s. 177-182 (Kognitive skemaer, forvrængninger og kognitiv adfærdsterapi) Grundbog s. 218-221 (hjernen kognitive skemaer på neurologisk plan) Tekst: Hjernen: Den løgnagtige hukommelse. Flemming Christiansen & Nils Thorsen, Politiken d. 11/01/98. Case: Så fik spøgelset et ansigt. Karen Klarskov & Lise Bondesen, Politiken d. 05/03/03. Case: Pia. Alt for Damerne, nr 8, 1983. Om selvskemaer, forvrængninger og kognitiv terapi. Film: Farlige forklaringer, youtube.com. Om vidneafhøring og falske erindringer. Omfang 18 lektioner Udvælge og anvende relevant psykologisk viden på konkrete problemstillinger Formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde. Side 5 af 6
Tema 4 Identitet i det senmoderne samfund - Selv, identitet og personlighed - Individuelle forskelle i livsstil: stress og coping - Identitet i senmoderniteten (Giddens) Supplerende stof: - Betydning af arbejdsformer i det senmoderne samfund for udviklingen af stress. Grundbog s. 44-46 (Vestens hurtige puls) Grundbog s. 284-285 (En flodbølge af muligheder) Grundbog s. 288-289 (Identitet og ungdom) Grundbog s. 298-299 (Tre socialkarakterer) Grundbog s. 399-412 (Stress) Tekst: Coping teori Tekst: kompendie fra Matrix-øvelse Case: Bjarnes fortælling Case: Jeg tror faktisk jeg har fundet mig selv Case: Vi er lig som søstre, ikk. Filmklip: Kamp/flugt mekanismen (youtube) Omfang 12 lektioner Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden Formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Side 6 af 6