Bilag 8. Nøgletal børn

Relaterede dokumenter
Bilag 3: Parameterestimater og forklaringsgrader

Notat. Samkørsel af socioøkonomiske data og karakterer ved folkeskolens afgangseksamen

Ny analyse af målgruppen for Flere skal med. Identificerer 9 undergrupper af langvarige kontanthjælpsmodtagere

Hvad er den socioøkonomiske reference? Hvordan læses den socioøkonomiske reference?... 2

Forslag til mål, delmål og nøgletal for budget 2017

Elever, der skifter skole i løbet af skoleåret

3.4 INTEGRATION. Randers Kommune - Visionsproces 2020

Opvækst i ghettoområder

Implementering af beskæftigelsespolitikken samt budgetmål

Statistisk oversigt over Vollsmose

Bilag 1: Nøgletal om udsatte børn og unge. Antal anbragte 0-22 år. Andel anbragte i plejefamilier

Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16

Bryder børnene den sociale arv og får en ungdomsuddannelse?

ØKONOMISK ANALYSE. Nyt kapitel

INDIKATOR- SPECIFIKATION TIL BOLIGSOCIAL MONITORERING

STATISTIK. Beboere i den almene boligsektor 2017

Boligsociale data for Helhedsplanen i Nordbyen Glarbjergvej, Jennumparken & Vangdalen

Analyse 8. september 2014

De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer

unge har været uden job og uddannelse i mindst 2 år

Målopfølgning. Beskæftigelses- og Integrationsudvalget

Analyse af sociale baggrundsfaktorer for elever, der opnår bonus A

Uglevang Allerød DS-kode: Tabel 1. Befolkningen fordelt på oprindelse og alder 1. januar

Det Socioøkonomiske Københavnerkort


STATISTIK. Beboere i den almene boligsektor 2018

ANBRAGTE BØRN OG UNGES SKOLEGANG HVORFOR ER DET SÅ SVÆRT? METTE DEDING, FORSKNINGSCHEF

Vækst og beskæftigelse

Resultatbaseret arbejde. April 2012

Statistik til kommunal planlægning. 1.a Nøgletal på kommuner og nøgletal på boligområder v/heidi Lucas Rasmussen og Anita Saaby Rasmussen

Målopfølgning. Beskæftigelses- og Integrationsudvalget

Lillerød Boligforening afd. 10 Ørnevang Allerød DS-kode: Tabel 1. Befolkningen fordelt på oprindelse og alder 1.

Målopfølgning. Beskæftigelses- og Integrationsudvalget

Hvordan bruger kommunerne socioøkonomiske fordelingsmodeller på daginstitutionsområdet? Resultater fra to undersøgelser

Ikke-vestlige efterkommere i uddannelse og beskæftigelse

Hvad er den socioøkonomiske reference? Hvordan kan man bruge den socioøkonomiske reference? Bag om den socioøkonomiske reference...

Grupper af langvarige kontanthjælpsmodtagere

Kapitel 2: Befolkning.

DS-kode: AAB afd Ishøj. Tabel 1. Befolkningen fordelt på oprindelse og alder 1. januar

Center for Skole og Uddannelse Politisk Dialog

DS-kode: Vildtbanegård BS. 183 Ishøj. Tabel 1. Befolkningen fordelt på oprindelse og alder 1. januar

Vollsmose - Nøgletal. Kilde: Monitoreringssystemet

DS-kode: Domea Vejleåparken. 183 Ishøj. Tabel 1. Befolkningen fordelt på oprindelse og alder 1. januar

Målopfølgning. Beskæftigelses- og Integrationsudvalget

Behov for uddannelsesløft blandt indvandrere

Indvandrerdrenge har sværere ved at få en uddannelse

Kvinde Mand Kvinde Mand

Arbejdsmarkedstilknytning blandt vestlige og ikke-vestlige indvandrere og efterkommere

UDDANNELSES- OG BESKÆFTIGELSESMØNSTRE I ÅRENE EFTER GRUNDSKOLEN

UNGE MED ADHD: RESSOURCER I FAMILIEN. Helene Oldrup Afd. Børn og Familie, SFI

Analyse af unge og ungeindsatsen Oplæg ved strategiseminar for jobcenterchefer 12. marts 2012

Analyse. Børn fra muslimske friskoler hvordan klarer de sig? 20. september 2016

Overvægt blandt børn i 0. og 1. klasse indvandrere og efterkommere

ANALYSE AF: ÅRIGE UDEN UDDANNELSE

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer

Kortlægning af integrationsområdet

Analyse. Fordelingen af ikke-vestlige indvandrere og efterkommere på grundskoler. 29. november 2016

Bilag De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer. Bilag 1: Socioøkonomiske baggrundsoplysninger

nydanske unge er hverken i uddannelse eller beskæftigelse

NYE TAL PÅ INKLUSIONSBAROMETRET JANUAR 2013

Kvinders beskæftigelse og arbejdsløshed fordelt efter herkomst i. Århus Kommune, 1. januar 1996 til 1. januar 2002

ANBRAGTE 15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER. Mette Lausten, SFI

Studenterne fra hvem er de, og hvor langt var de kommet i 2012?

De sociale klasser i Danmark 2012

Uddannelse og integration. Oplæg ved integrationsdag 9. januar 2008 Lars Haagen Pedersen

Created with Aspose.Slides for.net 3.5 Client Profile Copyright Aspose Pty Ltd. Direktion den 30. april 2014 Udvalget for

Voksne hjemmeboende børn i perioden Københavns Kommune Statistisk Kontor

BEBOERE I DE STØRRE ALMENE BOLIGOMRÅDER

Mange unge ledige fra 90 erne er i dag på offentlig forsørgelse

Forslag til fordeling efter socioøkonomiske kriterier

Dokumentation af serviceopgave

Aftaler om initiativer på boligområdet, der modvirker parallelsamfund. Maj 2018

Analyse af forhold blandt forældre til anbragte børn ved og forud for anbringelsen Af Bodil Helbech Hansen

Nydanske unge på erhvervsuddannelserne

HVAD VED VI OM ANBRINGELSER?

N O T A T. Personer berørt af kontanthjælpsloft status på 8 måneder med Jobreform fase I

De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014

Kun svag effekt på produktiviteten af flere unge og ældre i job siden krisen

Områ de Søborg, Buddinge, Grønnemose

STATUS PÅ FLYGTNINGEOMRÅDET

Charlotte Møller Nikolajsen

Boligsociale data for Helhedsplan for Nordbyen Glarbjergvejområdet, Jennumparken & Vangdalen

Bilag 2 Statistik om tosprogede elever på folkeskolerne i Aalborg Kommune 2017

STATISTIK. Beboere i den almene boligsektor 2015

BILAG 2. Status og udvikling på integrationsområdet

Statusredegørelsen for folkeskolens udvikling

Analyse 17. marts 2015

Statistik om arbejdsmarkedet Slagelse Kommune

Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni

Socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2013.

Analyse af aktivitetsparate kontanthjælpsmodtagere

ufaglærte unge er hægtet af uddannelsesvognen

Undervisning i dansk som andetsprog i grundskolen 2007/08

KLYNGEANALYSE. Kvantitativ analyse til gruppering af fastholdelsesfleksjobbere. Viden og Analyse / CCFC

Statistik om arbejdsmarkedet Helsingør Kommune

Stigning i mønsterbrydere blandt ikke-vestlige efterkommere

De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2016

INTEGRATIONSHANDLEPLAN

Statistik om arbejdsmarkedet Greve Kommune

STATUS PÅ FLYGTNINGEOMRÅDET

Transkript:

Bilag 8 Nøgletal børn 1

Korrektion af karakterer - Kriterier for elevernes baggrund fra UNI-C/UVM Herkomst og oprindelsesland Forældrenes højeste fuldførte uddannelse Faderens/moderens arbejdsmarkedsstatus Forældrenes gns. bruttoindkomst Faderens/moderens ledighedsgrad Familiestatus 2

Lavere andel etniske børn - Indvandrere og efterkommere fra ikkevestlige lande 6-15 år 12. 1. 8. 6. 4. 2. 1996 2 24 28 3 25 2 15 1 5 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. 3

Forældrene er bedre uddannet - Børn 6-15 år hvis forældre højest har grundskole 1. 8. 6. 4. 2. 1996 2 24 28 3 25 2 15 1 5 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterier anvendes også til fordeling af midler til anbringelser og forebyggende foranstaltninger på enheder placeret i bydelene af Socialforvaltningen. Analyser fra SFI viser, at kriteriet har betydning af antallet af anbragte børn og unge. 4

Andel fædre uden job - Børn 6-15 år hvis far er ledig eller uden for arb.marked 6. 5. 4. 3. 2. 1. 1996 2 24 28 25 2 15 1 5 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes også til fordeling af midler til anbringelser og forebyggende foranstaltninger på enheder placeret i bydelene af Socialforvaltningen. 5

Andel mødre uden job - Børn 6-15 hvis mor er ledig eller uden for arb.marked 14. 12. 1. 8. 6. 4. 2. 1996 2 24 28 4 3 2 1 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes også til fordeling af midler til anbringelser og forebyggende foranstaltninger på enheder placeret i bydelene af Socialforvaltningen. Analyser fra SFI viser, at kriteriet har betydning af antallet af anbragte børn og unge. 6

Andel langtidsledige fædre - Børn 6-15 år hvis far er ledig mere end et ½ år 3. 2.5 2. 1.5 1. 5 1996 2 24 28 15 12 9 6 3 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. 7

Andel langtidsledige mødre - Børn 6-15 år hvis mor er ledig mere end et ½ år 4. 15 3. 12 2. 1. 9 6 3 1996 2 24 28 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. 8

Uændret andel fra brudte hjem - Børn 6-15 år af enlige forsørgere 2. 15. 1. 5. 1998 22 26 21 35 3 25 2 15 1 5 1998 22 26 21 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Analyser fra SFI viser, at kriteriet har betydning af antallet af anbragte børn og unge. 9

Større andel fra kernefamilier - Børn -5 år af enlige forsørgere 8. 6. 4. 2. 25 2 15 1 5 1998 22 26 21 1998 22 26 21 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. 1

Almene folkeskoler 11

Andel uden job - Børn m. forældre på kontanthjælp/førtidspension 6. 5. 4. 3. 2. 1. 1996 2 24 28 2 15 1 5 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes til fordeling af midler mellem skolerne af Børne- og Ungdomsforvaltningen. Analyser fra SFI viser, at kriteriet har betydning af antallet af anbragte børn og unge. 12

Børn fra ressourcesvage hjem - Børn m. forældre på førtidspension 2. 1.5 1. 5 1996 2 24 28 5 4 3 2 1 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes til fordeling af midler mellem skolerne af Børne- og Ungdomsforvaltningen. Analyser fra SFI viser, at kriteriet har betydning af antallet af anbragte børn og unge. 13

Lavere andel etniske børn - Tosprogede elever 12. 1. 8. 6. 4. 2. 1996 2 24 28 3 25 2 15 1 5 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes til fordeling af midler mellem skolerne af Børne- og Ungdomsforvaltningen. 14

Forebyggende tidlige indsats i daginstitutioner 15

Færre børn m. ung enlig forældre - Børn m. ung enlig forældre 2.5 4 2. 1.5 1. -5 år 5 1-13 år 6-9 år 1998 22 26 21 3 2 1-5 år 6-9 år 1-13 år 1998 22 26 21 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes til fordeling af midler mellem daginstitutionerne til den forebyggende tidlige indsats af Børne- og Ungdomsforvaltningen. 16

Andel forældre uden job - Børn m. mindst en forældre uden beskæftigelse 15. 5 12. 4 9. 3 6. 2-5 år 3. -5 år 1 6-9 år 6-9 år 1-13 år 1-13 år 1996 2 24 28 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes til fordeling af midler mellem daginstitutionerne til den forebyggende tidlige indsats af Børne- og Ungdomsforvaltningen. Kriteriet anvendes også til fordeling af midler til anbringelser og forebyggende foranstaltninger på enheder placeret i bydelene af Socialforvaltningen. 17

Flere m. uddannede forældre - Børn, hvis forældre højest har grundskole 8. 3 6. 2 4. 2. -5 år 6-9 år 1-13 år 1996 2 24 28 1-5 år 6-9 år 1-13 år 1996 2 24 28 Kilde: KS københavnerdatasæt, som opdateres med 212 i august 214. Et lignende kriterium anvendes til fordeling af midler mellem daginstitutionerne til den forebyggende tidlige indsats af Børne- og Ungdomsforvaltningen. Kriteriet anvendes også til fordeling af midler til anbringelser og forebyggende foranstaltninger på enheder placeret i bydelene af Socialforvaltningen. Analyser fra SFI viser, at kriteriet har betydning af antallet af anbragte børn og unge. 18

Vurdering børns socioøkonomiske forhold Børnenes socioøkonomiske forhold vurderes ved at sammenligne 27 med 211 For nøgletal vedr. arbejdsmarkedstilknytning sammenlignes niveauet under sidste med nuværende Et faldende niveau eller en faldende andel er udtryk for bedre socioøkonomiske forhold 19

Konjunktur og jobmulighed Børnenes trivsel afhænger af forældrenes arbejdsmarkedstilknytning Særligt langvarige perioder uden arbejde er problematiske Arbejdsmarkedstilknytning afhænger af konjunktursituationen Arbejdsløsheden er højere under er end under højkonjunkturer Over tid kan det niveau, arbejdsløsheden bevæger sig om, ændre sig Når udviklingen i arbejdsmarkedstilknytningen fra 27-11 skal bedømmes, er det nødvendigt at se på, hvordan niveauet under sidste i begyndelsen af 2 erne var i forhold til niveauet under nuværende. 2