KØBENHAVNS UNIVERSITET OPSAMLING 28. MAJ 2013 Forum Dialogforum REKTORSEKRETARIATET Mødedato: 28. maj 2013 kl.14.00 16.00 NØRREGADE 10 Sted: Udvalgsværelse 1, Nørregade 10, 1017 København K POSTBOKS 2177 1017 KØBENHAVN K Dagsorden: TLF 35 32 26 26 1. Velkomst 2. Talentprogrammer på KU (se bilag) 3. Temarunde: De studenterpolitiske organisationers grundsynspunkter 4. Evt. DIR 35 32 26 30 MOB 28 75 26 30 jacs@adm.ku.dk www.rektorat.ku.dk REF: JACS Til stede: Rektor Ralf Hemmingsen, repræsentanter for Studenterrådet, Radikale Studerende, Frit Forum og Konservative Studerende, Jacob Sølling (Rektorsekretariatet). Pkt. 1: Velkomst. Rektor bød velkommen og introducerede dagens tema: Idé-papiret om talentprogrammer på KU. KU s bestyrelse drøfter temaet efter sommerferien. Dernæst vil der være oplæg fra de studenterpolitiske organisationer, som aftalt på sidste møde i dialogforum.
Pkt. 2: Talentprogrammer på KU SIDE 2 AF 8 Rektor introducerede til temaet. Diversiteten og spredningen af forudsætninger blandt KU s studerende er blevet større gennem årene. Der skal være et meget solidt fundament under alle uddannelser (merit, studiemiljø, campusbetjening/service et.c.), men hvad gør vi for at udfordre de mest ambitiøse og de dygtigste? Oplægget, der er vedlagt som bilag, skal ses som en række muligheder, som KU vil arbejde videre med. Der vil være en temadiskussion i bestyrelsen i september og som forberedelse hertil er de studenterpolitiske organisationers ideer og kommentarer velkomne. Model 1 Temaforløb i løbet af bacheloruddannelsen (30 ECTS) Model 2 Temaforløb i løbet af kandidatuddannelsen (15 ECTS) Model 3 Individuelt forløb med forskningsopgave på bacheloruddannelsen eller på kandidatuddannelsen (15 ECTS) Model 4 Internationaliseringsforløb på bachelor- eller kandidatuddannelsen (30 ECTS) Model 5 Virksomhedsorienteret forløb på bachelor- eller kandidatuddannelsen (15 ECTS) Model 6 Et ekstra kursus på bachelor- eller kandidatuddannelsen (7½ eller 15 ECTS) Model 7 Ophold på internationale sommerskoler. Kommentarer/spørgsmål: Studenterrådet: Talentprogrammer er en god idé, men det ville være bedst, hvis talenter kunne få opfyldt deres potentiale i de ordinære uddannelser. Er optagelses betingelser baseret på karakterer? Svar: Ja, det er en del af. Men det er ikke hensigten, at vi skal have et a og et b forløb. Studenterrådet: Det vil være ærgerligt, hvis nogen udelukkes på baggrund af karakterer. Radikale Studerende: RS tilslutter sig model 3, 4 og 5, men er skeptiske over for resten. Model 6 og 7 er gode, hvis det er en ekstra blok i sommerferien. Det bør dog ikke kun være for studerende, der læser
på normere tid, men også være en mulighed for at indhente et tabt semester. Svar: Sommerskoler kommer generelt til at fylde mere. Model 7 er til talenter, men SU reformen gør at vi kommer til at etablere flere sommerskoler med ordinære uddannelseselementer. Der kommer altså flere typer sommerskoler generelt. SIDE 3 AF 8 Frit Forum: Vi har altid været imod eliteuniversiteter og a og b hold. Vores generelle holdning er, at det er bedre at bruge ressourcerne på at højne det generelle niveau. I dag kan man jo tage en ph.d. efter endt kandidatuddannelse. Studenterrådet: Vi er enige i at det er bedst at bruge ressourcerne på at hæve det generelle niveau. Model 3 og 5 er gode initiativer, hvis det er et generelt initiativ. Praktik burde være en selvfølge i uddannelserne. Svar: Rektoratet er i dialog med studienævnene om blandt andet praktik, som integreret del af uddannelserne. Konservative Studerende: Vi hilser initiativet velkomment og er ikke så bange for, at der skabes a og b hold blot fordi man giver muligheder for de ambitiøse. Godt, at man ikke behøver at læse ph.d. for at udnyttet talent. Svar: Der er en pointe i, at alt talentindhold ikke bør skydes hen til ph.d. uddannelsen, som jo er en forskeruddannelse. Det vil også svække niveauet af de ordinære uddannelser. Frit Forum: Hvis der er ressourcer, der kan frigøres bør midlerne gå til de svageste studerende. Den gruppe er vigtigere. Svar: 12-timersminimumet sigter blandt andet på denne gruppe i forhold til bacheloruddannelsen. Det er på de første år, hvor risikoen er størst for at tabe studerende. Konservative Studerende: Det er vigtigt at involvere erhvervslivet. Rektor takkede for input og tilkendegav at diskussionen bliver ført videre med henblik på at få en KU profil på området. Pkt. 3: Temarunde - De studenterpolitiske organisationers grundsynspunkter Frit Forum: Frit Forum er som organisation åben for alle også de, der ikke bekender sig til socialdemokratiske ideer.
Universitetet skal udligne sociale forskelle, f.eks. mindske det socialt betingede frafald. SIDE 4 AF 8 Konkrete ideer: Universiteter bør belønnes ud fra frafaldsprocenter, vægt på f.eks. mentorordninger og i hvilken grad der gives feedback på opgaver (det gør de på SCIENCE, men ikke på HUM). KU bør øge kvote 2 optaget. Svar: Kvote 2 udvidelse: Det er dyrt og vil det føre til en væsentlig anden profil. Der er mange studerende, der søger begge dele. Spørgsmålet er hvor meget det flytter. Enig i, at de 10 procent på kvote 2 er en god mulighed, men uden individuelle samtaler er det ikke hensigtsmæssigt at øge ud over de 10 procent. KU bør have en politik for at nedbryde den sociale arv. Svar: Dette kan være et aspekt af en studiemiljøplan. Vi mener, at HUM og SAMF er for lavt prioriteret. Eksempelvis har MAT-ØK flere timer end økonomi. Svar: Det interessante er, hvor den sociale arv generes - i gymnasiet eller tidligere. Kommentarer/diskussion: Radikale Studerende: Kvote 2 har et lavere frafald og gennemførelsestid. Indtaget her bør hæves til det efficiente niveau. Duplik fra Frit Forum: Optagelsen styres af udbud og efterspørgsel, så derfor ender dem, der ikke kan komme ind med at søge ind på noget andet, hvor der er plads. Rektor: tilføjede til spørgsmålet om social arv, at det ikke altid er således, at der er en sammenhæng mellem karakterer og social baggrund. Der er tendens til at de, der kommer igennem gymnasiet klarer sig. Studenterrådet: Der er en sammenhæng mellem forældres baggrund og karakterer. Desuden gode pointer omkring kvote 2. Radikale Studerende: Grundholdning: Et mere moderne og progressivt universitet: Studerende har selv kompetencerne til at skrue deres uddannelse sammen.
Behov for mere fleksibilitet, men der skal samtidig mere vejledning til. SIDE 5 AF 8 Social arv: Vejledning er vigtig. Mere helhedsorienteret vejledning, f.eks. om hvordan man balancerer sit studiejob med undervisningen et.c. Digitalisering: Kompendier bør digitaliseres. Intranettet bør være bedre Forelæsninger bør laves som podcast, det giver fleksibilitet og modvirker stress, hvis man er bagud. Vi er mod minimumskravet (12-timerskravet). Vil hellere fokusere på kvalitet. Studienævnene skal sikre kvaliteten. Svar: Minimumstimetallet: Hvordan kom vi i den situation at der var området med meget lavt timetal? Hvorfor har studiet ikke kunne løse det selv? Rektoratets analyse var, at der var brug for et signal. Duplik fra Radikale Studerende: Alle skal have mulighed for 12 timer, men de bør kunne konverteres til f.eks. 8 kvalitetstimer. Der skal være kompetence i studienævnene til at fravige. Det er et nærhedsprincip. Svar: Det er en interessant diskussion. Der er også et socialt udligningsprincip i minimumstimetallet. Studieordninger skal være realistiske. Hvis ingen dumper, skal niveauet hæves og omvendt. Arbejdsbyrden skal passe til antallet af ECTS. Blokstruktur på samtlige studier. Det vil give en udjævning af arbejdsbyrden over tid og mulighed for ekstrablok i sommerferien. Internationalt fokus: Mange studier, hvor ERASMUS pendanten til KU ikke er god nok. Der bør være nemmere mulighed for at komme ud. Der skal være studievejledning if. til at lave en individuel ansøgning, som privatist uden for samarbejdsaftalerne. Svar: Det er i udgangspunktet en god idé, men der er en politisk styret barriere: balancekravet. Hvis der bliver en ligestilling mellem ERASMUS og universiteter uden for ERASMUS, vil der også være et institutionelt incitament til at betjene privatister. Vedr. elitestederne kæmper vi for at skaffe en kvote til eksempelvis Berkeley. Det er lykkedes, at få nogle ind på CALTECH - det gør vi ved at levere
kvalificerede og modne studerende. Vores forudsætninger er gode. Generelt: Der bør være klare og synlige mobilitetsvinduer if. til udenlandsophold i alle studier. SIDE 6 AF 8 Udenlandsophold bør ikke være bestået/ikke bestået. Svar: Det kan løses ved, at fjerne bestået/ikke bestået. hos os DK. Der bør være en studievejlederuddannelse. Opklarende kommentar fra Studenterrådet: Der er ikke penge til den mere. Der har været penge på finansloven. Det Teologiske Fakultet herunder faget bør nedlægges. I stedet: generelle religionsstudier. Teologi er en præsteuddannelse. Konservative Studerende oplæg Den borgerlige studenterorganisation ved universitetet. Universitetet skal ikke være et masseuniversitet. Det vigtige er, at niveauet er højt og ikke sættes efter om alle skal kunne komme igennem. Vi er fortalere for elitestudier. Vi (KU) skal være leverandører af gode kandidater til erhvervslivet. Erhvervslivet bør bringes tættere på universitetet. Vi skal åbne op for sponsorering og vi skal ikke være så bange for ekstern indflydelse. Vi kan læse noget af CBS. Studenterdemokrati: Der bør være mere pluralisme. Reelle muligheder for at agere mangler. Der er sket justeringer i positiv retning, men det er svært at komme ind, der hvor man står svagt. Studienævnene bør være mere repræsentative. Valgdeltagelsen bør være højere. Det er sket på jura pga. mere konkurrence om pladserne. Svar: Det er demokratiets problem. Det må gælde om at stille op og lave debatmøder. Fakulteterne etc. bør sikre rammerne. Studenterrådet - oplæg: SR gav historisk introduktion til organisationen og til HUM/TEO, som cases ift. på de daglige aktiviteter på studierne.
Rektor tilføjede, på forespørgsel i forhold til om det er studerende opgave at være direkte involveret i tilrettelæggelsen af uddannelserne, at universitetspædagogik og didaktik mv. er et institutionelt ansvar, men at studerende er involveret bl.a. i KUUR. Kommentar fra Radikale Studerende: Man burde inddrage studerende mere bredt (f.eks. i fokusgrupper). Svar fra Rektor: De studerendes rolle (studenterpolitisk aktive) er at være dialogpartner og problemrejsende. SIDE 7 AF 8 Studenterrådet er via sine repræsentanter med i f.eks. ansættelsesproces omkring dekan + campus udflytning (TEO) Studenterrådet dækker KU, som overordnet paraply og har intet politisk tilhørsforhold. Alle kan være med og SR styres decentralt. SR har aktive alle steder og har derfor fingeren på pulsen. Vi arbejder bl.a. for medbestemmelse, høj uddannelseskvalitet, et rummeligt universitet, mindre bureaukrati, korte sagsbehandling og simplere arbejdsgange. Desuden flere og bedre studieboliger. Kommentar fra Radikale Studerende: Vi efterspørger med mere konkrete visioner fra SR Svar fra SR: Minimumstimetal har været en af vores mærkesager. Også mere feedback på arbejdet på studiet. Mere sikkerhed for det fysiske studiemiljø og studieboliger er en forudsætning for at kunne studere. Radikale studerende: Boliger er en sag for kommunen ikke studenterpolitik. SR: Vi presser og kommunen, men mener også at KU bør agere. Svar fra Rektor: Vi har en god dialog med Københavns Kommune. Også om dette, hvor vi ikke selv har den formelle adkomst til at løse det. Det er positivt at temaet bringes op. Der er stigende studentertal og derfor et stigende boligbehov. Studenterrådet: Vi går også ind i landspolitiske emner, hvis det har betydning for studerende. Kommentarer/diskussion: Kommentar fra Frit Forum: Vi er ikke i tvivl om, at SR gør et godt arbejde lokalt, men en enhedsbevægelse passer ikke med universitetsdemokratiet. SU reformen er et eksempel. Alle føler sig ikke re-
præsenteret af SR og DSF. Vi ville gerne lave et studenterparlament, som bl.a. kunne debattere bestyrelsens dagsorden. SIDE 8 AF 8 Spørgsmål fra Konservative studerende: Er kandidaterne fra SR fristillet i deres holdninger? Svar fra SR: Fagrådene stiller listerne, men de er valgt som enkelt individer. Der er mandat-givning, men vi forsøger at viderebringe eksisterende holdninger. Der er frit spil, men vi er en enhedsorganisation. Det betyder, at der nogle gange er behov for en fælles holdning, som ikke repræsenterer alle. Duplik fra Konservative Studerende: Mindretallet er så ikke repræsenteret i den enkelte sag? Der var mange der var uenige i SU-sagen. Det kunne sagtens være, at SR kun repræsenterer et mindretal. Radikale Studerende: Man repræsenterer kun dem, der er aktive. Frit Forum: Der står i universitetsloven, at der skal være studenterdemokrati. Radikale Studerende: Vi vil rose rektoratet for at omlægge støtteordningen. Rektor takkede for indlæggene. Initiativet ligger hos Jer: Lav debatmøder og aktivitet for at få stemmeprocenterne op. Pkt. 3: Eventuelt Rektor tilkendegav at ideer til valgoplysning/kommunikation fortsat er velkomne.