Udfordringer i RITS ved komplekse hændelser og stærke stressorer

Relaterede dokumenter
Håndtering af den svære samtale

Trauma Informed Care

Silkeborg, Børn og Traumer. -Påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring- Azra Hasanbegovic MSF-Master i Sundhedsfremme

Workshop 1 Rehabilitering vejen til beskæftigelse

Stress og kriser i livet

Til dig, som er pårørende

Til dig, som er pårørende

BØRNE- og FAMILIESAMTALER

Fortæl en historie ud af munden! Nyborg Strand, 12/ , -

Psykisk førstehjælp til din kollega

Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Scleroseforeningen Stress og sclerose. hvordan håndteres det af den enkelte og i familien?

Hvordan hjælper du efter et seksuelt overgreb? En rådgivende folder til fagfolk

Brandmænd på arbejde. Henrik Lyng. Cand.psych., autoriseret krise- og beredskabspsykolog. Direktør i Center for Beredskabspsykologi

Stresspolitik Retningslinjer for håndtering af stress

Stress er en tilstand

v. Organisationspsykolog Tine Ravn Holmegaard

1 Indledning Klinisk socialpsykologi 21 Analysen og syntesen som metod

Flygtninge med traumer

MASTERPROJEKT P S Y K I S K E T R A U M E R & A N D E T S P R O G S T I L E G N E L S E

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis.

Angst i kølvandet på en kræftsygdom

Diagnoser, symptomer mv.

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle

Stress, konflikt og udfordrende adfærd

Krisepsykologi i forbindelse med uheld

Hvad er stress? Er du stresset? Stress er ikke en sygdom, men en tilstand. Eller har du travlt?

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis.

Faglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson

Den oversete dimension -hvem hjælper hjælperen? Landsmøde 2012, Early Warning Susanne Broeng

Oplæg om Prolonged Exposure Therapy for PTSD Heidi Mouritsen, Ringgården

Skolen på Duevej. Line Staffeldt Trine Schøning Hastrup

Metoder til refleksion:

Fordele ved tværfaglig udredning og genoptræningsplan. Tværfaglighed og tværsektoriel kommunikation

buster Vild med film 2018 side 1 af 5 Vild med film 2018 Fantastiske fantasy! Lær fantasygenren at kende og at anmelde fantasy-film Elevark

Stadig krig indeni? SUF SYD

Velkommen til workshop

Vi arbejder med en bevægelse fra ydre mod indre styring med fokus på udvikling af vores unges selvværd/indre kerne og Jeg-styrke.

Din deltagelse i projektet hvad sker der?

Mindfulness-træning....for ældre efterladte med langvarig, kompliceret sorg. Maja O Connor Adjunkt, Ph.d. Aarhus Universitet

Meningen med samtalen - samtalen med mening

At være frivillig for flygtninge med traumer

Flygtninge med traumer og den frivillige støtte

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

TEMP-TEAMS TRIVSELSPOLITIK

Stress en kulturdefekt? Bo Netterstrøm

Traumer og PTSD Oplæg ved Mads Ted Drud-Jensen, Center for Udsatte Flygtninge Frederiksberg, fredag d. 2.juni 2017

Er der tale om stalking?

VIDEN FRA UDDANNELSESFORLØBET BØRN PÅ TVÆRS AF GRÆNSER

Traumer og PTSD Oplæg ved Maiken Lundgreen Rasmussen, Center for Udsatte Flygtninge. Tirsdag den 24.januar 2017.

Dokumentation og udredning af komplekse posttraumatiske reaktioner hos bosniske flygtninge i danske behandlingscentre.

Resumé. Vold som Kommunikationsmiddel Socialt Udviklingscenter SUS

Inspirationsguide. Til arbejdet med primær forebyggelse af overgreb mod børn og unge. Center for Børn og Familie

Forskellige slags samtaler

Kolding Kommunes gratis sundhedstilbud

VETERANALLIANCEN. Information om PTSD Side 1 SAMLING SAMMENHOLD - SAMARBEJDE

stress politik delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af stress

Når børn og unge både er ofre, men også selv optræder krænkende overfor andre børn v./ Klinisk børnepsykolog Vanessa Schmidt-Rasmussen

Læreplan Naturfag. 1. Identitet og formål. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet april 2019

Familieorienteret alkoholbehandling I Glostrup-Lænken. v/judith Warny Berg og Birthe Zavilla

Identitet og adfærd. Uddannelses forbundet Modul 1

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL

FORBYGGENDE INDSATSER ANGST OG DEPRESSION. Underviser: Wilma Walther-Hansen, Psykiatrifondens børne-unge projekt

GEPJ for tandlæger. Jamen det er da kun for sygehuse, ikk? Gert Galster

Refleksion: Refleksionen i de sygeplejestuderendes kliniske undervisning. Refleksion i praksis:

Stress er ikke i sig selv en sygdom, men langvarig stress kan føre til sygdomme.

Identitet og adfærd. Modul 1. Uddannelses forbundet

FFM Matematik pop-up eftermiddag. CFU, UCC 11. Maj 2015

Posttraumatisk belastningsreaktion.

Alle kan tale om traumer med børn, unge og voksne

Retningslinjer i forhold til stress

FÆLLES MÅL DANSK (EFTER 2. KLASSE) KOMPETENCE- FÆRDIGHEDS- OG KOMPETENCE- OMRÅDE FÆRDIGHEDS- OG VIDENSOMRÅDE MÅL VIDENSMÅL DANSK (EFTER 4.

Kerteminde Byskoles trivselspolitik

- Om familiebehandling på Afdeling for Traume- og Torturoverlevere (ATT) -

Behandlerreaktioner. Psykolog Anne Lerfors 1

PeakStates k l i n i k k e n

Temadag om svær spiseforstyrrelse

EKSEMPEL PÅ ÅRSPLAN: 2. KLASSE

LIV I FOKUS. Knud Ramian, Center for kvalitetsudvikling, Region Midtjylland.

IDENTITETSDANNELSE. - en pædagogisk udfordring

Journaloptagelse og diagnose

Har du medicinske uforklarede symptomer og vil du gerne på job igen?

Om sårbarhed, modstandkraft og karakterdannelse. Aalborg konference Spor der skaber aftryk 29. oktober 2015 Per Schultz Jørgensen

Rahma Omar Salad:- Sygeplejerske og nu er studerende til kandidat for folkesundhedsvidenskab

Beskrivelse, målsætning, planlægning og effektmåling i Centerafdelingen

Familiebehandling i Oasis

SOLGÅRDEN. Politik for stressforebyggelse og håndtering. Sikkerhedsgruppen marts 2011.

En af os virksomhedsnetværket CABI Randers, 6.marts Psykolog Dagmar Kastberg Arbejdsmedicinsk Klinik Aarhus Universitetshospital

Hjælp til syge medarbejdere

Forfatter erhvervspsykolog Birgitte Jepsen Nej, tak til stress. Danskernes stress i tal

Psychosocial belastning blandt forældre til kronisk syge børn

Du er ikke alene - hvorfor er psykosocial rehabilitering vigtig? v. Helle Spindler, PhD

De fælles akutmodtagelser og uddannelse af speciallæger til fagområdet Akutmedicin

Lidt om mig Rummelighed - Inklusion Anerkendelse At se, høre, tale med og forsøge at forstå den enkelte elev At se muligheder i stedet for

H. C. ANDERSEN PÅ DE ÆLDSTE KLASSETRIN AT TURDE SÆTTE FODEN I KLEMME I DØREN. Hvilke eventyr kender du? Hvilke eventyr holder du mest af?

Vejen tilbage igen. Landsmøde 2013, Early Warning Susanne Broeng

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

MENS LEGEN ER. Tværfagligt ressource- og antistressforløb

Omsorg for patienter, pårørende og personale efter en utilsigtet hændelse

RESSOURCE KONSULENTER

Transkript:

Center for Uddannelse Udfordringer i RITS ved komplekse hændelser og stærke stressorer Back to Basic Skandinavisk forening for Psykotraumatologer RITS Det beredskabspsykologiske fagområde brs.dk/psykologi Udfordringer i RITS ved komplekse hændelser og stærke stressorer - generelt Der er mange fokus i den ramtes fortælling Stressoren er meget voldsom og detaljeret Det er vanskeligt at finde relevante analoge og parallelle stressorer Reaktionerne er voldsomme, langvarige og vanskelige at overskue Den ramte risikerer retraumatisering Hjælperen risikerer sekundær traumatisering SOSCON og Beredskabsstyrelsen 2012 1

Udfordringer i RITS ved komplekse hændelser og stærke stressorer - mere specifikt De primære modeller i RITS er Rekonstruktionsfokus og Integrationsfokus Posttraumatisk Symptomskala PTSS-12 og PTSS-12G som supplerende værktøjer Fordybelse i rekonstruktionsfokus Ydre side Punktstressor (trussel) / narrativ (tab eller ansvar) Indre side Tanker Følelser Fantasier Krop Kernen Analog SOSCON og Beredskabsstyrelsen 2012 2

Alternativ forståelse af rekonstruktionsfokus indre side Ydre side Punktstressor (trussel) / narrativ (tab eller ansvar) Indre side Kernen Mindre risiko for retraumatisering Analog Integrationsfokus - integrationsarbejdet i RITS Det primære fokus i den aktuelle stressor omskrevet til hverdagssprog Aktuelle problemer i hverdagen Overordnet tema RRM Analoge og/eller parallelle stressorer beskrevet med hverdagssprog SOSCON og Beredskabsstyrelsen 2012 3

Rolle- og Relationsmodeller (RRM) ets rolle og styrke Den andens rolle # 1 # 2 Anden # 3 # Relationer, handlinger, reaktioner mv. 1 Anden 1 2 Anden 2 Opstil det antal RRM du har behov for til belysning af de forskellige selv, der er repræsenteret SOSCON og Beredskabsstyrelsen 2012 4

SPAR-analyse Stressor Parallelle stressorer Analoge stressorer Reaktion S + P + A = R??? 100% S + P + A = R 80 5 15 100% Det er hovedsageligt den aktuelle stressor, der forklarer reaktionen. Der er nogen indflydelse fra analoge stressorer og ganske lidt fra parallelle. S + P + A = R 40 10 50 100% Her skyldes reaktionen hovedsageligt, at den ramte har væsentlige analoge stressorer, der er aktiveret gennem stressoren. Derved får stressoren i sig selv en mindre indflydelse på reaktionen. Hvis P og A tilsammen > 50%, er reaktionen overdetermineret. SOSCON og Beredskabsstyrelsen 2012 5

Posttraumatisk Symptomskala PTSS-12 og PTSS-12G Giver udelukkende et øjebliksbillede af aktuelle symptomer Ikke et diagnostisk værktøj Kan bidrage til at hjælperen og den ramte finder et relevant emne for samtalen Kan hjælpe den ramte til at overskue egne reaktioner Egner sig ikke til brug i alle samtaler PTSS-12 kan anvendes, når den ramte har vanskeligt ved at graduere sine symptomer Ved anvendelse af PTSS-12G vurderes en mulig risiko for udvikling af PTSD, når den ramte scorer 4 eller højere på 6 eller flere spørgsmål SOSCON og Beredskabsstyrelsen 2012 6